健康条件教学设计
教材分析：
健康条件选北师版生物学第4单元第13章第1节节教材关注健康问题出发点健康概念健康生活惯创建健康环境三方面阐述健康条件健康生活学生学会健康生活义务教育阶段培养目标生物课程项重务节知识点教学正利达成培养目标具重教学意义
二学情分析：
许学生正处生长发育关键时期知晓养成良生活惯重性认识足严重良生活惯
三教学目标：
1知识目标：
(1)够概述健康健康条件
(2)够概述合理药常识说出药品标签名称作
2情感目标：
(1)学生够科学合理安排生活逐步养成良生活卫生惯培养学生热爱生活情操
(2)通提问回答培养学生积极回答问题惯
四教学重点难点：
教学重点：够概述理解健康条件
教学难点：学会合理药
五教法学法：
教法：师生互动媒体辅助
学法：探究相互讨合作交流
六课时安排：1课时
七教学程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计理念
导新课
播放健康歌视频
引导：什健康？拥健康呢？节课学重点先学第节健康条件（媒体课件）
学生起欣赏视频健康歌
欣赏视频学生感受快乐健康方法
新课：
健康定义
1学认什健康呢？
2出示图片（物事迹）学生讨健康
3出示健康概念（出示幻灯片）
4概念解析（出示幻灯片）
1学畅谈健康认识
2 学生积极图片中物进行评
认真听讲
1学生交流合作
2学生健康更深层次认识
3学生理解健康仅没疾病虚弱良生理心理状态社会适应力指出：年世界卫生组织道德修养生殖质量列入健康范畴
健康概念更深掌握
二养成健康生活惯
1请学思考：养成健康生活惯应该样做呢？
2点拨：养成健康生活惯做点：生活规律膳食合理合理药拒绝吸烟酗酒吸毒（出示幻灯片）
3做点应该做呢？面探讨
1学讨交流
学生健康生活惯总思路利展开面学
（）生活规律
1幻灯片展示图片（熬夜学熬夜玩游戏）
2提问：学？
3讨：合理安排学休息？
4指出青少年科学睡眠重性
1学非常坚决回答熬夜
2认真讨合理安排学休息
1 懂规律生活重性
2 学会合理安排时间
（二）膳食合理
1幻灯片展示图片（污染龙虾 喂瘦肉精猪 肥胖症 厌食症）
2提问：膳食合理概念
3 活动
问卷调查：调查饮食结构惯
1 相互讨
思考回答
2学积极参问卷调查
1 懂膳食合理重性
2 认识合理饮食惯合理饮食结构生活中改变
（三）合理药
1情景现（两事件）
提问 (1) 事件中做法
(2)提出样做合理药？
2纳结出5点进行合理药
3教学生药品说明书（幻灯片显示）
4师生出药品标签应该关注什容？
相互讨
思考回答
解合理药
会药品说明书
掌握合理药常识
三健康结
1总结节课讲容
2出示：健康结
学生声朗读牢记
学生种健康生活意识
四布置作业预新课
作业：完成课第108页思考练第12题
认识养成健康生活惯应该创建健康坏境呢？节课进行探讨
课完成
课预创建健康坏境节书
巩固合理药知识
节课做准备
板书设计：（课件展示）
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教材分析：
健康条件选北师版生物学第4单元第13章第1节节教材关注健康问题出发点健康概念健康生活惯创建健康环境三方面阐述健康条件健康生活学生学会健康生活义务教育阶段培养目标生物课程项重务节知识点教学正利达成培养目标具重教学意义
二学情分析：
许学生正处生长发育关键时期知晓养成良生活惯重性认识足严重良生活惯
三教学目标：
1知识目标：
(1)够概述健康健康条件
(2)够概述合理药常识说出药品标签名称作
2情感目标：
(1)学生够科学合理安排生活逐步养成良生活卫生惯培养学生热爱生活情操
(2)通提问回答培养学生积极回答问题惯
四教学重点难点：
教学重点：够概述理解健康条件
教学难点：学会合理药
五教法学法：
教法：师生互动媒体辅助
学法：探究相互讨合作交流
六课时安排：1课时
七教学程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计理念
导新课
播放健康歌视频
引导：什健康？拥健康呢？节课学重点先学第节健康条件（媒体课件）
学生起欣赏视频健康歌
欣赏视频学生感受快乐健康方法
新课：
健康定义
1学认什健康呢？
2出示图片（物事迹）学生讨健康
3出示健康概念（出示幻灯片）
4概念解析（出示幻灯片）
1学畅谈健康认识
2 学生积极图片中物进行评
认真听讲
1学生交流合作
2学生健康更深层次认识
3学生理解健康仅没疾病虚弱良生理心理状态社会适应力指出：年世界卫生组织道德修养生殖质量列入健康范畴
健康概念更深掌握
二养成健康生活惯
1请学思考：养成健康生活惯应该样做呢？
2点拨：养成健康生活惯做点：生活规律膳食合理合理药拒绝吸烟酗酒吸毒（出示幻灯片）
3做点应该做呢？面探讨
1学讨交流
学生健康生活惯总思路利展开面学
（）生活规律
1幻灯片展示图片（熬夜学熬夜玩游戏）
2提问：学？
3讨：合理安排学休息？
4指出青少年科学睡眠重性
1学非常坚决回答熬夜
2认真讨合理安排学休息
1 懂规律生活重性
2 学会合理安排时间
（二）膳食合理
1幻灯片展示图片（污染龙虾 喂瘦肉精猪 肥胖症 厌食症）
2提问：膳食合理概念
3 活动
问卷调查：调查饮食结构惯
1 相互讨
思考回答
2学积极参问卷调查
1 懂膳食合理重性
2 认识合理饮食惯合理饮食结构生活中改变
（三）合理药
1情景现（两事件）
提问 (1) 事件中做法
(2)提出样做合理药？
2纳结出5点进行合理药
3教学生药品说明书（幻灯片显示）
4师生出药品标签应该关注什容？
相互讨
思考回答
解合理药
会药品说明书
掌握合理药常识
三健康结
1总结节课讲容
2出示：健康结
学生声朗读牢记
学生种健康生活意识
四布置作业预新课
作业：完成课第108页思考练第12题
认识养成健康生活惯应该创建健康坏境呢？节课进行探讨
课完成
课预创建健康坏境节书
巩固合理药知识
节课做准备
板书设计：（课件展示）
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