●教学目标
教学知识点
学生解式分解意义知道整式法整式变形程中相反关系
力训练求
通观察发现分解式整式法关系培养学生观察力语言概括力
情感价值观求
通观察推导分解式整式法关系学生解事物间果联系
●教学重点 1理解式分解意义
2识分解式整式法关系
●教学难点 通观察纳分解式整式法关系
●教学方法 观察讨法
●教学程
Ⅰ 创设问题情境引 入新课
导入:( a+b)(a-b)a2-b2逆推a2-b2(a+b)(a-b)
Ⅱ讲授新课
1讨993-99100整?样想?伴交流
993-99 99× 98×100
2议议
尝试a3-a化成n整式 积形式? 伴交流
3做做[
(1)计算列式:①(m+4)(m-4)_________②(y-3)2__________
③3x(x-1)_______④m(a+b+c)_______ ⑤a(a+1)(a-1)________
(2)根面算式填 空:
①3x2-3x( )( )②m2-16( )( )③ma+mb+mc( )( )
④y2-6y+9( )2 ⑤a3-a( )( )
定义:项式化成整式积形式做项式分解式
4想想
a(a+1)(a-1)a3-a变形什运算?a3-aa(a+1)(a-1)变形种运算什?举类似例子加说明?
面起总结
:m(a+b+c)ma+mb+mc (1)
ma +mb+mcm(a+b+ c) (2)
5整式法分 解式联系区
ma+mb+mc m(a+b+c)式分解整式 法相反方变形
6例题 列式左右变形式分解?
(1)4a(a+2b)4a2+8 ab(2)6ax-3ax23ax(2-x)
(3)a2-4(a+2)(a-2)(4)x2 -3x+2x(x-3)+2
Ⅲ课堂练
堂练
Ⅳ课时结
节课学式分解意义项式化成整式 积形式学整式法分解式关系相反方变形
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