恰利利恰利 教学设计
教学容：解印尼风情演唱恰利利恰利欣赏印尼歌舞
教学目标：1轻松弹性声音演唱歌曲恰利利恰利
2唱歌曲中简单初步双声部
3体验音乐培养探究合作意识
教学难点：1准确握恰利利恰利中交合唱声部
2快乐歌声正确表现歌曲情绪
教学程：
导入：
（）师生问
天音乐旅开始先玩声音游戏
1请学模仿老师唱旋律老师声音强弱果唱声音强老师声音弱
师：5 5 6︱6—︱ 生：5 5 6 师：6 6 5 ︱5—︱ 生：6 6 5
啦 啦啦— 啦 啦 啦 啦 啦 啦 —— 啦 啦 啦
2第遍：师原声第二遍交换
3（老师想学时结束起唱6 6 5）第三遍加齐唱部分6 6 5︱第四遍分男女两组练
（二）二声部练
1老师范唱：5 5 6︱6—|5555 6 6 6 5|5 |6666 5
（师导入：天音乐旅邀请家起印度尼西亚走走吧刚刚唱旋律印度尼西亚招呼时候会刚唱请听：老师唱学生说说什指导学生琴唱唱十六分音符然师生合作）
2印尼朋友热情招呼吧（学生分成男女生两组男生中国朋友女生印尼朋友互相招呼）
（三）欣赏组印度尼西亚风光图简介印度尼西亚激发学生学兴趣： 印度尼西亚简称印尼国家岛屿众世界群岛国千岛国称国家民勤劳岛风光迷生活充满快乐
二学唱歌曲恰利利恰利
（）导入：印度尼西亚非常欢迎带首歌恰利利恰利恰利利恰利印尼语中衬词唱歌时唱呀嗬嗨类衬词
（二）完整听歌曲录音学生找演唱序
（三）请学生说说歌曲情绪演唱序指出反复记号
（四）复听歌曲录音学生说说熟悉旋律（老师节奏型XXX X X|X X X歌曲伴奏）
（五）复二声部练（指导学生唱准三拍节奏）
（六）听歌曲录音说说趣歌词（老师继续刚音型伴奏）
（七）读读衬词：恰利利恰 利 恰 嘣 嘣沙啦啦 盖 嘟 沙 嘣
1师慢速范读学生说出稍快速度读出开心情绪
师：（句话印度尼西亚开心时候说话念表现出种开心心情？样速度？）
师：样声音读呢？
生：跳跃弹性声音
2接龙读读
师：玩接龙游戏说前半部分说半部分表达印度尼西亚快乐心情速度会越越快走组组起做游戏考考速度？
3指导学生琴唱唱旋律
（八）指出首歌中节奏型：XXX X X|X X X分旋律唱唱
（九）学唱歌曲
1．听老师完整范唱面部分学生唱出
2．老师弹琴唱歌谱学生唱出相应歌词
3师生接龙唱
4学生琴完整感情处理歌曲
（十）学生首歌曲动画版边变模仿动作
1学生边边模仿动作
2请学生台做做
3老师学生起音乐动动
三拓展：参加歌舞晚会
（）观印尼舞视频
师：辛苦天印尼邀请参加歌舞晚会
（二）介绍安格隆乐器
接印尼朋友特击乐器安格隆带段表演
（三）亲身体验
1请学生双响筒手串铃歌曲伴奏学生边唱歌曲边做动作
2面想请学老师制作乐器敲敲
A出示装水量碗老师示范敲出音高
B学生台合作
四结：
天印尼旅结束首印尼民歌恰利利恰利音乐声中告印尼朋友踏回家旅程吧
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教学容：解印尼风情演唱恰利利恰利欣赏印尼歌舞
教学目标：1轻松弹性声音演唱歌曲恰利利恰利
2唱歌曲中简单初步双声部
3体验音乐培养探究合作意识
教学难点：1准确握恰利利恰利中交合唱声部
2快乐歌声正确表现歌曲情绪
教学程：
导入：
（）师生问
天音乐旅开始先玩声音游戏
1请学模仿老师唱旋律老师声音强弱果唱声音强老师声音弱
师：5 5 6︱6—︱ 生：5 5 6 师：6 6 5 ︱5—︱ 生：6 6 5
啦 啦啦— 啦 啦 啦 啦 啦 啦 —— 啦 啦 啦
2第遍：师原声第二遍交换
3（老师想学时结束起唱6 6 5）第三遍加齐唱部分6 6 5︱第四遍分男女两组练
（二）二声部练
1老师范唱：5 5 6︱6—|5555 6 6 6 5|5 |6666 5
（师导入：天音乐旅邀请家起印度尼西亚走走吧刚刚唱旋律印度尼西亚招呼时候会刚唱请听：老师唱学生说说什指导学生琴唱唱十六分音符然师生合作）
2印尼朋友热情招呼吧（学生分成男女生两组男生中国朋友女生印尼朋友互相招呼）
（三）欣赏组印度尼西亚风光图简介印度尼西亚激发学生学兴趣： 印度尼西亚简称印尼国家岛屿众世界群岛国千岛国称国家民勤劳岛风光迷生活充满快乐
二学唱歌曲恰利利恰利
（）导入：印度尼西亚非常欢迎带首歌恰利利恰利恰利利恰利印尼语中衬词唱歌时唱呀嗬嗨类衬词
（二）完整听歌曲录音学生找演唱序
（三）请学生说说歌曲情绪演唱序指出反复记号
（四）复听歌曲录音学生说说熟悉旋律（老师节奏型XXX X X|X X X歌曲伴奏）
（五）复二声部练（指导学生唱准三拍节奏）
（六）听歌曲录音说说趣歌词（老师继续刚音型伴奏）
（七）读读衬词：恰利利恰 利 恰 嘣 嘣沙啦啦 盖 嘟 沙 嘣
1师慢速范读学生说出稍快速度读出开心情绪
师：（句话印度尼西亚开心时候说话念表现出种开心心情？样速度？）
师：样声音读呢？
生：跳跃弹性声音
2接龙读读
师：玩接龙游戏说前半部分说半部分表达印度尼西亚快乐心情速度会越越快走组组起做游戏考考速度？
3指导学生琴唱唱旋律
（八）指出首歌中节奏型：XXX X X|X X X分旋律唱唱
（九）学唱歌曲
1．听老师完整范唱面部分学生唱出
2．老师弹琴唱歌谱学生唱出相应歌词
3师生接龙唱
4学生琴完整感情处理歌曲
（十）学生首歌曲动画版边变模仿动作
1学生边边模仿动作
2请学生台做做
3老师学生起音乐动动
三拓展：参加歌舞晚会
（）观印尼舞视频
师：辛苦天印尼邀请参加歌舞晚会
（二）介绍安格隆乐器
接印尼朋友特击乐器安格隆带段表演
（三）亲身体验
1请学生双响筒手串铃歌曲伴奏学生边唱歌曲边做动作
2面想请学老师制作乐器敲敲
A出示装水量碗老师示范敲出音高
B学生台合作
四结：
天印尼旅结束首印尼民歌恰利利恰利音乐声中告印尼朋友踏回家旅程吧
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