3青蛙
核心素养目标
文化信：通字族积累生字体会汉字趣处
语言运：通朗读歌体会汉语押韵美
思维力：体会形声字构字规律增加识字力
审美创造：热爱然爱护青蛙然谐相处
课前解析
青蛙首歌形式字族文识字读起节奏明快音韵谐歌讲述青蛙外形领号召家爱护青蛙课文字族文识字寓歌中字文融合起断巩固青字族中字音形义利读文识字利学生语言发展
课中清情请晴睛母体字青做声旁形声字充分展示形声字声旁表音形旁表义构字规律体现汉字趣味性
教学目标
1通歌诵读认识清晴等13生字病字旁1偏旁会写青清等7生字
2解青字族汉字特点体会形声字构字规律
3正确朗读歌喜欢青蛙觉保护青蛙意识
教学重点
解青字族汉字特点解形声字构字规律
课前准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
教学目标
1正确认读清晴眼睛等4生字学写青清气等3字
2解青字族汉字特点体会形声字构字规律
教学程
情境导入会写青
1教师导入新课：学做游戏请根出示容猜猜谁？（出示课件3）
预设学生回答：青蛙
教师：青蛙认识种动物天学新课——青蛙
2教师出示课题板书：青蛙学生齐读课题（出示课件4）
3教师相机指导认识青
教师讲解：青结构书写时笔写正确注意字结构宽窄第横写略宽第二横短第三横长注意横横间距离匀称月字底第笔竖
教师提问：组什词呢？
预设：青山青草
教师范写：青学生书空田字格进行练写
（设计意图：利做游戏方式导入新课增加学生学兴趣通教师讲解范写学生练写效识记生字青）
二初读课文学字词
1初读课文（出示课件5）
（1）教师提出求：听读课文听清字发音
（2）学生读课文
（3）教师组织学组接龙方式读读课文
（设计意图：学生通朗读歌初步解课文容）
2学字词
（出示课件6）教师提出求读课文：读准字音读通句子会认字课文中圈画出读遍
学生进行圈画教师巡视进行指导
（出示课件7）教师出示生字：
清 晴 眼 睛 保 护
害 做 事 情 请 病
教师引导：清晴睛情请病韵母ing鼻音韵母
教师请位学生做老师进行领读学生读教师适时指导纠正
3（出示课件8）教师引导：会认字放课文里读读朗读歌时注意里面两词语发音——眼睛事情第二字轻声读时候快短
（设计意图：请学生做老师激发学生学兴趣锻炼学生口头表达力）
三熟读课文认识生字学写生字
1（出示课件9）教师出示求：现家会朗读首歌现请数数课文句话？
预设：学生找出三句话
教师适时指导：首歌三句话句号代表句话
2（出示课件10）教师出示求：朗读第1句话想想青蛙生长里？什样子？
预设：青蛙生活河水里长着眼睛
教师领读：请家老师起读河水清清天气晴青蛙眼睛
学生读
板书：河水清 天气晴 眼睛
（出示课件11）教师：现请清字什偏旁呢？
预设学生回答：三点水
教师继续提问：三点水字什关系呢？
学生回答：三点水字水关
教师引导：清字描写河水组词清水清早请家老师起读
学生读词语
教师：认识清学晴字什偏旁呢？
预设学生回答：日字旁
教师继续提问：日字旁字什关系呢？
学生回答：日字旁字太阳关系
教师引导：晴字描写天气组词晴天晴朗请家老师起读
学生读词语
（出示课件12）教师讲解：青蛙眼睛中眼睛两字相偏旁什呢？
预设：目字旁
教师讲解：目字旁字眼睛关系家起读青蛙眼睛
学生读
3（出示课件13）教师引导：读第1句话说说：发现什？
预设学生发现清晴睛含青字
教师引导：三字青发音青相似带鼻音ing偏旁根意思区三字请家起读读——清——河水清清晴——天气晴睛——眼睛
学生读
（出示课件14）教师引导：前学加加识字方法加加学新字时候换换含青字作家族青字族青字族样字名字作形声字左边形旁表示字意义右边声旁表示字读音家听懂？
预设：学生已理解
4（出示课件15）教师引导：现做游戏分清青字族没
学生根课件提示进行生字认读组词
（设计意图：圈字认读学生动笔中观察清晴睛步步引导学生学生动发现读音字形相似细微区处循序渐进讲解形声字特点掌握新识字方法）
四朗读指导学写生字
1（出示课件16）教师引导：请家拍手读第1句话注意适停顿读出节奏感
学生拍手齐读
（设计意图：篇课文身首歌读起朗朗口学生拍手方式问答调动学生学兴趣）
2教师引导：课学写三生字分清晴气老师起写写吧
（出示课件17）教师讲解：清左右结构偏旁三点水写三点水时注意三笔画条直线前两点俯笔提右边青写窄紧贴竖中线
教师范写：清
学生书空进行练写
教师讲解：清组词——清水清早请齐读
学生读
（出示课件18）教师讲解：晴左右结构偏旁日字旁左窄右宽注意日字旁写瘦窄长度右边青短
教师范写：晴学生书空进行练写
教师讲解：组词——晴天晴朗请读
学生读
（出示课件19）教师讲解： 气独体字书写时注意横笔画间距离紧凑横斜钩起笔紧贴横中线横微斜
教师范写：气学生书空进行练写
教师讲解：气组词——天气生气请读
学生读
（设计意图：课生字笔画较生字进行详细讲解时书写时组词方式形字次进行区分帮助学生加深记忆）
五课堂演练
（出示课件20）教师引导：现做练检查家学效果请家图读字组词
（设计意图：课件呈现画面课公青蛙中心青蛙生活方背景相应位置出示生字学生结合图画识记形字）
第二课时
教学目标
1正确认读保护害等9生字认识疒1新偏旁学写晴情请生4字
2正确流利朗读课文喜欢青蛙觉保护青蛙意识
教学程
复回顾
1（出示课件21）教师导入：学节课学青蛙第课时节课继续学青蛙板书：青蛙
教师引导：记学青字族？做转盘游戏分清？
学生次读出应生字教师时点评
2（出示课件24）教师引导：节课学什呢？齐读第1句话回忆课文容
预设：学生回答出知道青蛙生活方青蛙样子
（设计意图：转盘游戏形式够调动课堂气氛学生迅速回忆起第课时容外游记模式激励更兴趣学新知识）
二互动课堂学生字
1（出示课件25）教师引导：请家朗读歌第2句说说：喜欢青蛙？什？
预设：喜欢青蛙青蛙捉害虫保护庄稼
（出示课件25）教师引导：青蛙吃什害虫呢？
预设：学生说出害虫名称
教师出示害虫图片进行引导：虫子害统称害虫害害虫害怕
学生读词语
（出示课件26）教师指导：青蛙吃掉害虫说青蛙——
预设：做少事情
板书：事情
教师讲解做：组词做工做客
教师讲解事：扁扁口横山出头竖钩字事组词事坏事
学生读词语
讲解情：情青字族生字声旁青形旁忄字心情关组词心情表情
学生读词语
2组讨（出示课件26）
教师提出求：现请家进行组讨青蛙贡献？
预设：青蛙吃害虫
教师引导：青蛙吃害虫害虫消灭光禾苗健康成长青蛙吃害虫庄稼做什事呢？
学生齐读课件出示词语——保护
教师提出求：现请保护说句话
学生回答造句教师适时点评
3（出示课件27）教师提出求：朗读第3句话想想：应该青蛙呢？歌中词回答
预设学生回答：爱护
板书：爱护
（出示课件28）教师引导：家说太知道爱护文中词意思样？
预设学生回答：保护
教师引导：保护保卫意思心顾保护禾苗保护眼睛爱护保护意思爱惜意思爱护青蛙爱护公物
教师讲解：请爱护青蛙句话中请字生活中会样请说句子呢？
学生根课件提示说句子体会礼貌语作
（出示课件29）教师引导：爱护青蛙什？
预设学生回答：禾苗生病
教师讲解：字认识？生字组词找朋友会记更牢
预设：路座礼开
教师讲解病：生病病半包围结构字偏旁病字旁病字旁字数生病关系组词语呢？
预设：病 病
4（出示课件30）教师引导：学完首歌认识青蛙喜欢青蛙？
预设：喜欢
教师指导朗读：现请家听着音乐读读首歌读出青蛙喜爱情
学生伴音乐声朗读课文
5（出示课件31）教师引导：节课认识青字族生字字左边偏旁表意右边声旁表音放起读读认认吧
（出示课件32）学生认读教师进行总结：河水清清清指河水纯净透明偏旁三点水天气晴晴指天气晴朗太阳关日字旁眼睛睛眼睛关目字旁事情情表示心情事情心情关竖心旁请表示说话时候礼貌说话关言字旁
（出示课件33）教师引导：现请家动脑筋完成课第二题正确生字填入词语中
学生完成练教师点评适时指导
（设计意图：环节教学形式样朗读课文生字认读感情体悟融课题体增强歌整体性整教学程畅然）
三学写字
1（出示课件34）教师引导：节课已学书写4生字分青清气晴节课学3生字书写
教师讲解晴：晴左右结构偏旁日字旁左窄右宽注意日字旁写瘦窄长度右边青短
教师提问：组什词呢？
预设：组词心情表情
教师范写：情学生书空进行练写
2（出示课件38）教师讲解请：请左右结构偏旁言字旁横折提中折写直第笔点基保持条直线
教师提问：组什词呢？
预设：请求请问
教师范写：请学生书空进行练写
3（出示课件39）教师讲解生：生独体字书写时注意中间短横写横中线竖竖中线
教师提问：组什词呢？
预设：生病生气学生
教师范写：生学生书空进行练写
（设计意图：环节采集中讲解教师示范等方法指导学生书写针关键偏旁进行强调帮助学生准确掌握青字族汉字）
四拓展延伸课堂演练
1拓展延伸（出示课件37）
播放歌曲青蛙感受青蛙爱
2课堂演练（出示课件38）
教师讲解练容：学请左边爱青蛙想河岸找朋友念荷叶生字利达河岸请帮帮吧
预设：学生准确读出相应生字青蛙利抵达（困难教师适时引导讲解）
（出示课件39）教师引导：回忆学青字族汉字准确填填吧
（设计意图：课堂演练样青蛙公设计趣通关情境增强学兴趣）
板书设计
河水清 天气晴
青蛙 眼睛 爱护
事情
教学反思
青蛙首歌形式字族文识字篇课文语言优美极富童趣利启迪学生智慧激发学生想象促学生开动脑筋歌讲述青蛙外形领号召家爱护青蛙节课力求贴学生生活实际学生活动作教学活动重点情感基础识字线学生发展动探究增强合作意识
青字族学课重点清情请晴睛母体字青作声旁形声字充分展示形声字声旁表音形旁表意构字规律时体现汉字趣味性讲解知识点时注重学生发现胆发言培养学生学汉字兴趣
歌容学中巧妙设计问题抓住关键词爱护引导学生理解韵文启发学生思维培养学生文中找信息力探究性学推波助澜
外堂课设计趣游戏拉学生青蛙距离动中静静中思学生感新奇学生创设轻松愉悦学氛围整堂课学容作铺垫游戏加检测更效调动学生识字动力兴趣
课回顾堂课需改进方学完形声字没拓展学完形声字应趁热铁学生说说形声字：爸妈桥莲苹……样检查学生否掌握形声字巩固前学生字学生解形声字仅左右结构字结构结构字面形旁表意面声旁表音：莲草字头表示字植物关连发音关
总教学中断反思断总结样做更
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
核心素养目标
文化信：通字族积累生字体会汉字趣处
语言运：通朗读歌体会汉语押韵美
思维力：体会形声字构字规律增加识字力
审美创造：热爱然爱护青蛙然谐相处
课前解析
青蛙首歌形式字族文识字读起节奏明快音韵谐歌讲述青蛙外形领号召家爱护青蛙课文字族文识字寓歌中字文融合起断巩固青字族中字音形义利读文识字利学生语言发展
课中清情请晴睛母体字青做声旁形声字充分展示形声字声旁表音形旁表义构字规律体现汉字趣味性
教学目标
1通歌诵读认识清晴等13生字病字旁1偏旁会写青清等7生字
2解青字族汉字特点体会形声字构字规律
3正确朗读歌喜欢青蛙觉保护青蛙意识
教学重点
解青字族汉字特点解形声字构字规律
课前准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
教学目标
1正确认读清晴眼睛等4生字学写青清气等3字
2解青字族汉字特点体会形声字构字规律
教学程
情境导入会写青
1教师导入新课：学做游戏请根出示容猜猜谁？（出示课件3）
预设学生回答：青蛙
教师：青蛙认识种动物天学新课——青蛙
2教师出示课题板书：青蛙学生齐读课题（出示课件4）
3教师相机指导认识青
教师讲解：青结构书写时笔写正确注意字结构宽窄第横写略宽第二横短第三横长注意横横间距离匀称月字底第笔竖
教师提问：组什词呢？
预设：青山青草
教师范写：青学生书空田字格进行练写
（设计意图：利做游戏方式导入新课增加学生学兴趣通教师讲解范写学生练写效识记生字青）
二初读课文学字词
1初读课文（出示课件5）
（1）教师提出求：听读课文听清字发音
（2）学生读课文
（3）教师组织学组接龙方式读读课文
（设计意图：学生通朗读歌初步解课文容）
2学字词
（出示课件6）教师提出求读课文：读准字音读通句子会认字课文中圈画出读遍
学生进行圈画教师巡视进行指导
（出示课件7）教师出示生字：
清 晴 眼 睛 保 护
害 做 事 情 请 病
教师引导：清晴睛情请病韵母ing鼻音韵母
教师请位学生做老师进行领读学生读教师适时指导纠正
3（出示课件8）教师引导：会认字放课文里读读朗读歌时注意里面两词语发音——眼睛事情第二字轻声读时候快短
（设计意图：请学生做老师激发学生学兴趣锻炼学生口头表达力）
三熟读课文认识生字学写生字
1（出示课件9）教师出示求：现家会朗读首歌现请数数课文句话？
预设：学生找出三句话
教师适时指导：首歌三句话句号代表句话
2（出示课件10）教师出示求：朗读第1句话想想青蛙生长里？什样子？
预设：青蛙生活河水里长着眼睛
教师领读：请家老师起读河水清清天气晴青蛙眼睛
学生读
板书：河水清 天气晴 眼睛
（出示课件11）教师：现请清字什偏旁呢？
预设学生回答：三点水
教师继续提问：三点水字什关系呢？
学生回答：三点水字水关
教师引导：清字描写河水组词清水清早请家老师起读
学生读词语
教师：认识清学晴字什偏旁呢？
预设学生回答：日字旁
教师继续提问：日字旁字什关系呢？
学生回答：日字旁字太阳关系
教师引导：晴字描写天气组词晴天晴朗请家老师起读
学生读词语
（出示课件12）教师讲解：青蛙眼睛中眼睛两字相偏旁什呢？
预设：目字旁
教师讲解：目字旁字眼睛关系家起读青蛙眼睛
学生读
3（出示课件13）教师引导：读第1句话说说：发现什？
预设学生发现清晴睛含青字
教师引导：三字青发音青相似带鼻音ing偏旁根意思区三字请家起读读——清——河水清清晴——天气晴睛——眼睛
学生读
（出示课件14）教师引导：前学加加识字方法加加学新字时候换换含青字作家族青字族青字族样字名字作形声字左边形旁表示字意义右边声旁表示字读音家听懂？
预设：学生已理解
4（出示课件15）教师引导：现做游戏分清青字族没
学生根课件提示进行生字认读组词
（设计意图：圈字认读学生动笔中观察清晴睛步步引导学生学生动发现读音字形相似细微区处循序渐进讲解形声字特点掌握新识字方法）
四朗读指导学写生字
1（出示课件16）教师引导：请家拍手读第1句话注意适停顿读出节奏感
学生拍手齐读
（设计意图：篇课文身首歌读起朗朗口学生拍手方式问答调动学生学兴趣）
2教师引导：课学写三生字分清晴气老师起写写吧
（出示课件17）教师讲解：清左右结构偏旁三点水写三点水时注意三笔画条直线前两点俯笔提右边青写窄紧贴竖中线
教师范写：清
学生书空进行练写
教师讲解：清组词——清水清早请齐读
学生读
（出示课件18）教师讲解：晴左右结构偏旁日字旁左窄右宽注意日字旁写瘦窄长度右边青短
教师范写：晴学生书空进行练写
教师讲解：组词——晴天晴朗请读
学生读
（出示课件19）教师讲解： 气独体字书写时注意横笔画间距离紧凑横斜钩起笔紧贴横中线横微斜
教师范写：气学生书空进行练写
教师讲解：气组词——天气生气请读
学生读
（设计意图：课生字笔画较生字进行详细讲解时书写时组词方式形字次进行区分帮助学生加深记忆）
五课堂演练
（出示课件20）教师引导：现做练检查家学效果请家图读字组词
（设计意图：课件呈现画面课公青蛙中心青蛙生活方背景相应位置出示生字学生结合图画识记形字）
第二课时
教学目标
1正确认读保护害等9生字认识疒1新偏旁学写晴情请生4字
2正确流利朗读课文喜欢青蛙觉保护青蛙意识
教学程
复回顾
1（出示课件21）教师导入：学节课学青蛙第课时节课继续学青蛙板书：青蛙
教师引导：记学青字族？做转盘游戏分清？
学生次读出应生字教师时点评
2（出示课件24）教师引导：节课学什呢？齐读第1句话回忆课文容
预设：学生回答出知道青蛙生活方青蛙样子
（设计意图：转盘游戏形式够调动课堂气氛学生迅速回忆起第课时容外游记模式激励更兴趣学新知识）
二互动课堂学生字
1（出示课件25）教师引导：请家朗读歌第2句说说：喜欢青蛙？什？
预设：喜欢青蛙青蛙捉害虫保护庄稼
（出示课件25）教师引导：青蛙吃什害虫呢？
预设：学生说出害虫名称
教师出示害虫图片进行引导：虫子害统称害虫害害虫害怕
学生读词语
（出示课件26）教师指导：青蛙吃掉害虫说青蛙——
预设：做少事情
板书：事情
教师讲解做：组词做工做客
教师讲解事：扁扁口横山出头竖钩字事组词事坏事
学生读词语
讲解情：情青字族生字声旁青形旁忄字心情关组词心情表情
学生读词语
2组讨（出示课件26）
教师提出求：现请家进行组讨青蛙贡献？
预设：青蛙吃害虫
教师引导：青蛙吃害虫害虫消灭光禾苗健康成长青蛙吃害虫庄稼做什事呢？
学生齐读课件出示词语——保护
教师提出求：现请保护说句话
学生回答造句教师适时点评
3（出示课件27）教师提出求：朗读第3句话想想：应该青蛙呢？歌中词回答
预设学生回答：爱护
板书：爱护
（出示课件28）教师引导：家说太知道爱护文中词意思样？
预设学生回答：保护
教师引导：保护保卫意思心顾保护禾苗保护眼睛爱护保护意思爱惜意思爱护青蛙爱护公物
教师讲解：请爱护青蛙句话中请字生活中会样请说句子呢？
学生根课件提示说句子体会礼貌语作
（出示课件29）教师引导：爱护青蛙什？
预设学生回答：禾苗生病
教师讲解：字认识？生字组词找朋友会记更牢
预设：路座礼开
教师讲解病：生病病半包围结构字偏旁病字旁病字旁字数生病关系组词语呢？
预设：病 病
4（出示课件30）教师引导：学完首歌认识青蛙喜欢青蛙？
预设：喜欢
教师指导朗读：现请家听着音乐读读首歌读出青蛙喜爱情
学生伴音乐声朗读课文
5（出示课件31）教师引导：节课认识青字族生字字左边偏旁表意右边声旁表音放起读读认认吧
（出示课件32）学生认读教师进行总结：河水清清清指河水纯净透明偏旁三点水天气晴晴指天气晴朗太阳关日字旁眼睛睛眼睛关目字旁事情情表示心情事情心情关竖心旁请表示说话时候礼貌说话关言字旁
（出示课件33）教师引导：现请家动脑筋完成课第二题正确生字填入词语中
学生完成练教师点评适时指导
（设计意图：环节教学形式样朗读课文生字认读感情体悟融课题体增强歌整体性整教学程畅然）
三学写字
1（出示课件34）教师引导：节课已学书写4生字分青清气晴节课学3生字书写
教师讲解晴：晴左右结构偏旁日字旁左窄右宽注意日字旁写瘦窄长度右边青短
教师提问：组什词呢？
预设：组词心情表情
教师范写：情学生书空进行练写
2（出示课件38）教师讲解请：请左右结构偏旁言字旁横折提中折写直第笔点基保持条直线
教师提问：组什词呢？
预设：请求请问
教师范写：请学生书空进行练写
3（出示课件39）教师讲解生：生独体字书写时注意中间短横写横中线竖竖中线
教师提问：组什词呢？
预设：生病生气学生
教师范写：生学生书空进行练写
（设计意图：环节采集中讲解教师示范等方法指导学生书写针关键偏旁进行强调帮助学生准确掌握青字族汉字）
四拓展延伸课堂演练
1拓展延伸（出示课件37）
播放歌曲青蛙感受青蛙爱
2课堂演练（出示课件38）
教师讲解练容：学请左边爱青蛙想河岸找朋友念荷叶生字利达河岸请帮帮吧
预设：学生准确读出相应生字青蛙利抵达（困难教师适时引导讲解）
（出示课件39）教师引导：回忆学青字族汉字准确填填吧
（设计意图：课堂演练样青蛙公设计趣通关情境增强学兴趣）
板书设计
河水清 天气晴
青蛙 眼睛 爱护
事情
教学反思
青蛙首歌形式字族文识字篇课文语言优美极富童趣利启迪学生智慧激发学生想象促学生开动脑筋歌讲述青蛙外形领号召家爱护青蛙节课力求贴学生生活实际学生活动作教学活动重点情感基础识字线学生发展动探究增强合作意识
青字族学课重点清情请晴睛母体字青作声旁形声字充分展示形声字声旁表音形旁表意构字规律时体现汉字趣味性讲解知识点时注重学生发现胆发言培养学生学汉字兴趣
歌容学中巧妙设计问题抓住关键词爱护引导学生理解韵文启发学生思维培养学生文中找信息力探究性学推波助澜
外堂课设计趣游戏拉学生青蛙距离动中静静中思学生感新奇学生创设轻松愉悦学氛围整堂课学容作铺垫游戏加检测更效调动学生识字动力兴趣
课回顾堂课需改进方学完形声字没拓展学完形声字应趁热铁学生说说形声字：爸妈桥莲苹……样检查学生否掌握形声字巩固前学生字学生解形声字仅左右结构字结构结构字面形旁表意面声旁表音：莲草字头表示字植物关连发音关
总教学中断反思断总结样做更
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档