口语交际：电话
核心素养目标
文化信：感受汉语语言特点热爱汉语
语言运：电话时表达意思说清楚接电话时听清楚容接电话时注意礼貌语
思维力：解电话般步骤初步学会独立电话接电话
审美创造：普通话进行口语交际说容表达清楚
课前解析
关注容：次口语交际四部分组成首先提出两问题电话？应该样电话里十分明确告诉学生次口语交际求容面四幅图呈现电话情景学生电话提供非常直观范例学生知道电话包括电话接电话两方面提供三情境前两出电话练第三接听电话
关注交际求：提醒学生电话时应注意：电话时先介绍没听清方话时请方重复
教学目标
1解电话般步骤初步学会独立电话接电话
2电话时表达意思说清楚接电话时听清楚容接电话时注意礼貌语
教学重点
解电话方法学会电话普通话进行口语交际说容表达清楚
课前准备
媒体课件PPT
课时安排
1课时
教学程
事导入揭示课题
（出示课件3）教师导入：学电话？谁说说电话？面请电话学分享历
学生讲述电话历
教师继续引导：认电话基步骤什呢？
预设学生发言说步骤
（出示课件4）教师出示课件进行总结：
（1）起电话先拨号
（2）电话拨通讲事情
（3）电话结束说见
（设计意图：联系学生生活实际明确接电话求步实践基础）
二创设情境电话
（出示课件5）教师出示课件进行引导：知道电话步骤现模拟实际情景演演电话基步骤
（出示课件6）教师出示情景教师引导：学李中想电话朋友张阳约午三点起体育馆踢球李中没想电话起帮帮吧张阳家电话号码87654321请学先组中选出张阳李中模拟电话外两位学帮忙提出建议
学生准备求：说事想清楚说话想明白注意您请问谢谢见等礼貌语
相互交流组讨交流互相改正补充进步明确电话程序说话容教师巡视指导
（出示课件7）教师出示课件学生参考演演
学生互相点评
（出示课件8）教师出示课件引导：明明白白说事情点定说清电话接电话中需注意事项注意电话成生活帮手
（出示课件9）教师出示课件展示情景二：果老师电话请假电话直没接通应该办呢？
预设学生回答法教师引导：会
（出示课件10）教师出示课件提问：果接电话找该办呢？
（出示课件11）教师引导：阅读课话讨遇种情况应该办？
学发言发表法
（出示课件12）教师引导：果接电话找问告诉方找谁果找请接电话转告
（出示课件1314）演示情景
（设计意图：情景创设学生交际技练场环节明确电话基步骤求讨教材中插图学生运学实践电话活动程进达指导日常生活目）
三创设情境接电话
（出示课件15）教师引导：回想次电话电话时接通电话应该先说什？
预设：首先介绍
（出示课件16）教师总结点：
电话先拨号电话号码拨准确
讲电话礼貌切记介绍
明明白白说事情点定说清
（出示课件17）教师引导：接电话时点呢？
（出示课件18）教师出示情景三：叔叔电话找爸爸爸爸家
（出示课件1920）老师请学结合课件模拟接电话场景
（出示课件21）老师引导：果李中爸爸回会转达呢？
学生回答教师点评
课件出示范例教师总结点：认真倾听方话容记心间
（出示课件22）老师引导：现请家组单位选择中情景练接电话吧
预设组练轮流台展示评选优组
（设计意图：学生电话创设情境学生实际语言环境中展开实践真正提高学生口语表达力增加组合作进行评更激发学生学兴趣）
四布置作业
回家家试着演演接电话电话
（设计意图：通课文学课外拓展感受阅读乐趣通家讲事培养众讲话勇气信心）
教学反思
电话年级册教材第五单元口语交际贴学生生活具较强生活性实践性
学生表演欲强烈角色表演激发学生参口语交际训练热情堂课创设情境策略学生带入似相识情境中学生根生活验学发现调动学生情感体验激发学生表达欲演角色学生努力口语表达更清楚更完整更符合角色特点学生交际力表演中锻炼发展
实践练程中明晰步骤求强化活动技学生语文实践活动课中学获真正落实生活指导提升
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核心素养目标
文化信：感受汉语语言特点热爱汉语
语言运：电话时表达意思说清楚接电话时听清楚容接电话时注意礼貌语
思维力：解电话般步骤初步学会独立电话接电话
审美创造：普通话进行口语交际说容表达清楚
课前解析
关注容：次口语交际四部分组成首先提出两问题电话？应该样电话里十分明确告诉学生次口语交际求容面四幅图呈现电话情景学生电话提供非常直观范例学生知道电话包括电话接电话两方面提供三情境前两出电话练第三接听电话
关注交际求：提醒学生电话时应注意：电话时先介绍没听清方话时请方重复
教学目标
1解电话般步骤初步学会独立电话接电话
2电话时表达意思说清楚接电话时听清楚容接电话时注意礼貌语
教学重点
解电话方法学会电话普通话进行口语交际说容表达清楚
课前准备
媒体课件PPT
课时安排
1课时
教学程
事导入揭示课题
（出示课件3）教师导入：学电话？谁说说电话？面请电话学分享历
学生讲述电话历
教师继续引导：认电话基步骤什呢？
预设学生发言说步骤
（出示课件4）教师出示课件进行总结：
（1）起电话先拨号
（2）电话拨通讲事情
（3）电话结束说见
（设计意图：联系学生生活实际明确接电话求步实践基础）
二创设情境电话
（出示课件5）教师出示课件进行引导：知道电话步骤现模拟实际情景演演电话基步骤
（出示课件6）教师出示情景教师引导：学李中想电话朋友张阳约午三点起体育馆踢球李中没想电话起帮帮吧张阳家电话号码87654321请学先组中选出张阳李中模拟电话外两位学帮忙提出建议
学生准备求：说事想清楚说话想明白注意您请问谢谢见等礼貌语
相互交流组讨交流互相改正补充进步明确电话程序说话容教师巡视指导
（出示课件7）教师出示课件学生参考演演
学生互相点评
（出示课件8）教师出示课件引导：明明白白说事情点定说清电话接电话中需注意事项注意电话成生活帮手
（出示课件9）教师出示课件展示情景二：果老师电话请假电话直没接通应该办呢？
预设学生回答法教师引导：会
（出示课件10）教师出示课件提问：果接电话找该办呢？
（出示课件11）教师引导：阅读课话讨遇种情况应该办？
学发言发表法
（出示课件12）教师引导：果接电话找问告诉方找谁果找请接电话转告
（出示课件1314）演示情景
（设计意图：情景创设学生交际技练场环节明确电话基步骤求讨教材中插图学生运学实践电话活动程进达指导日常生活目）
三创设情境接电话
（出示课件15）教师引导：回想次电话电话时接通电话应该先说什？
预设：首先介绍
（出示课件16）教师总结点：
电话先拨号电话号码拨准确
讲电话礼貌切记介绍
明明白白说事情点定说清
（出示课件17）教师引导：接电话时点呢？
（出示课件18）教师出示情景三：叔叔电话找爸爸爸爸家
（出示课件1920）老师请学结合课件模拟接电话场景
（出示课件21）老师引导：果李中爸爸回会转达呢？
学生回答教师点评
课件出示范例教师总结点：认真倾听方话容记心间
（出示课件22）老师引导：现请家组单位选择中情景练接电话吧
预设组练轮流台展示评选优组
（设计意图：学生电话创设情境学生实际语言环境中展开实践真正提高学生口语表达力增加组合作进行评更激发学生学兴趣）
四布置作业
回家家试着演演接电话电话
（设计意图：通课文学课外拓展感受阅读乐趣通家讲事培养众讲话勇气信心）
教学反思
电话年级册教材第五单元口语交际贴学生生活具较强生活性实践性
学生表演欲强烈角色表演激发学生参口语交际训练热情堂课创设情境策略学生带入似相识情境中学生根生活验学发现调动学生情感体验激发学生表达欲演角色学生努力口语表达更清楚更完整更符合角色特点学生交际力表演中锻炼发展
实践练程中明晰步骤求强化活动技学生语文实践活动课中学获真正落实生活指导提升
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