例尺
教学目标：
1结合具体情境认识例尺根图距离实际距离例尺中两量求第三量
2运例尺关知识通测量绘图估算计算等活动学会解决生活中实际问题进步体会数学日常生活密切联系
教学重点：
认识例尺根三量中两量求第三量
教学难点：
运例尺关知识通测量绘图估算计算等活
动学会解决生活中实际问题
教学程：
导学程 温互查：
（出示题图）二组互相说说：
图中信息？
淘气笑笑画合理？
学感悟：
阅读课第21页认认
1．想想什例尺？
2 例尺两种形式说说
3结合淘气笑笑画图想想什例尺？
合作交流：
1 什例尺？
2 生活中里见例尺？四组讨解决
汇报点评：
分组汇报学情况
学生喜欢方式汇报学成果：
图距离
例尺
实际距离
巩固练：
独立完成P22页练练第12题
（注意单位换算）
拓展延伸
课收集例尺
板书设计：
图距离
例尺
实际距离
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1结合具体情境认识例尺根图距离实际距离例尺中两量求第三量
2运例尺关知识通测量绘图估算计算等活动学会解决生活中实际问题进步体会数学日常生活密切联系
教学重点：
认识例尺根三量中两量求第三量
教学难点：
运例尺关知识通测量绘图估算计算等活
动学会解决生活中实际问题
教学程：
导学程 温互查：
（出示题图）二组互相说说：
图中信息？
淘气笑笑画合理？
学感悟：
阅读课第21页认认
1．想想什例尺？
2 例尺两种形式说说
3结合淘气笑笑画图想想什例尺？
合作交流：
1 什例尺？
2 生活中里见例尺？四组讨解决
汇报点评：
分组汇报学情况
学生喜欢方式汇报学成果：
图距离
例尺
实际距离
巩固练：
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（注意单位换算）
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