2 图形运动
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复容
图形运动(教材第92页第12题)
二复目标
1．进步巩固轴称图形图形移旋转认识会画图形轴称图形掌握图形变换常方法
2．历图形运动设计图案程体验数学知识广泛应
三重点难点
重点：掌握图形变换常方法
难点：根图形变换画出图形
教学程
回顾整理
回顾1图形移
(1)定义：物体图形面直线运动身没发生方改变样物体图形做运动做移
(2)移两素：移方距离
回顾2图形旋转
(1)定义：物体图形绕着点定方转动定角度样物体图形做运动做旋转
(2)旋转三素：旋转点旋转方旋转角度
回顾3轴称图形
图形着某条直线折叠果图形完全重合说两图形关条直线称做轴称条直线做称轴折叠重合点应点做称点
注意：移旋转轴称改变图形
回顾4图形放缩
(1)图形边定进行放缩该图形放图缩图(放图缩图统称原图形位似图)
(2)特征：改变图形改变图形形状
回顾5利图形运动设计图形
利移旋转轴称等种变换方式设计制作漂亮图案
二知识应
1．图图案张纸剪？连连
2．图形A变换图形B？
图形A先右移6格然移6格图形B
3．画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°图形
三巩固反馈
完成教材第93页练十九(学生独立完成集体订正)
第1题：第12图形轴称图形第34图形轴称图形称轴图示
第2题：图示
第3题：图示(答案唯)
第4题：相等4图形涂色部分面积等圆面积减中圆面积加圆面积
第5题：图示
第6题：周长1∶2面积1∶4
四课堂结
通节课复图形运动什新体会收获？
板书设计
图形运动
移
面图形点某方做相距离移动
旋转
物体图形围绕点轴做圆周运动
轴称图形
果图形着条直线折两部分完全重合样图形轴称图形
图形放缩
根定例图形边长度放缩
教学反思
1．目前教学容属直观阶段联系学生生活实际利学生直观生动学出发通操作实验获取知识时学获取知识实验方法教学时重视学生亲动手操作历知识形成程学生理解概念时发展学生探索知识力
时注意渗透利运动观点图形思想注意引导学生掌握相关知识点区联系质理解概念中心称图形两图形关点称轴称图形两图形关条直线称等
总说学生图形运动学积极性高循序渐进引导学图形运动学务利完成
2．补充：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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备课资料参考
相关知识阅读
图案设计
图案设计仔细旋转称移
旋转角度细分析选称计
数格子移精美图案没问题
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三重点难点
重点：掌握图形变换常方法
难点：根图形变换画出图形
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回顾1图形移
(1)定义：物体图形面直线运动身没发生方改变样物体图形做运动做移
(2)移两素：移方距离
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图形着某条直线折叠果图形完全重合说两图形关条直线称做轴称条直线做称轴折叠重合点应点做称点
注意：移旋转轴称改变图形
回顾4图形放缩
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(2)特征：改变图形改变图形形状
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二知识应
1．图图案张纸剪？连连
2．图形A变换图形B？
图形A先右移6格然移6格图形B
3．画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°图形
三巩固反馈
完成教材第93页练十九(学生独立完成集体订正)
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第2题：图示
第3题：图示(答案唯)
第4题：相等4图形涂色部分面积等圆面积减中圆面积加圆面积
第5题：图示
第6题：周长1∶2面积1∶4
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通节课复图形运动什新体会收获？
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移
面图形点某方做相距离移动
旋转
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轴称图形
果图形着条直线折两部分完全重合样图形轴称图形
图形放缩
根定例图形边长度放缩
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1．目前教学容属直观阶段联系学生生活实际利学生直观生动学出发通操作实验获取知识时学获取知识实验方法教学时重视学生亲动手操作历知识形成程学生理解概念时发展学生探索知识力
时注意渗透利运动观点图形思想注意引导学生掌握相关知识点区联系质理解概念中心称图形两图形关点称轴称图形两图形关条直线称等
总说学生图形运动学积极性高循序渐进引导学图形运动学务利完成
2．补充：
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