图形放缩
教学目标：
通观察操作体会图形定放缩实际意义提高学生观察分析问题动手操作力
教学重点：
图形定放缩
教学难点：
会图形定放缩
教学程：
学感悟：
巨身高普通身高4：1六年级兴趣组准备巨设计间教室相放该设计呢？
想想说说
尝试：
根图中教师方格纸画出巨教室？
合作交流：
组相互家画巨教室样？说说样画？
果画问题出里汇报点评：
1 4：1放什意思？
2 放图形变化形状变
巩固练：
根巨三角尺1：4缩第24页方格纸画出三角尺
结：通探究初步掌握图形放缩方法家总结吧：
1图形定放缩图形边定达缩
2图形边相放缩图形发生变化形状没变
3长宽相画者画图形边原图边相画
二完成课第25页第123题
板书设计：
图形放缩
图形边相放缩
发生变化形状没变
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
通观察操作体会图形定放缩实际意义提高学生观察分析问题动手操作力
教学重点：
图形定放缩
教学难点：
会图形定放缩
教学程：
学感悟：
巨身高普通身高4：1六年级兴趣组准备巨设计间教室相放该设计呢？
想想说说
尝试：
根图中教师方格纸画出巨教室？
合作交流：
组相互家画巨教室样？说说样画？
果画问题出里汇报点评：
1 4：1放什意思？
2 放图形变化形状变
巩固练：
根巨三角尺1：4缩第24页方格纸画出三角尺
结：通探究初步掌握图形放缩方法家总结吧：
1图形定放缩图形边定达缩
2图形边相放缩图形发生变化形状没变
3长宽相画者画图形边原图边相画
二完成课第25页第123题
板书设计：
图形放缩
图形边相放缩
发生变化形状没变
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档