高中语文必修册83琵琶行·序等奖创新教学设计
高中语文必修册琵琶行·序教学设计
创作背景：
元十年（公元815年）六月唐藩镇势力派刺客长安街头刺死宰相武元衡刺伤御史中丞裴度野哗藩镇势力进步提出求罢免裴度安藩镇反侧心白居易表张严缉凶手擅越职分嫌白居易素作讽喻诗罪中权贵贬江州司马司马刺史助手中唐时期专门安置犯罪官员属变相发配件事白居易影响思想变化转折点早期斗争锐气逐渐销磨消极情绪日渐增元十年（公元816年）秋天白居易贬江州司马已两年浔阳江头送客偶遇位年少艺技红极时年老抛弃歌女心情抑郁结合路途遭遇歌行体裁创作出首著名琵琶行（原作琵琶引）
作者简介：
白居易（772年－846年）字乐天号香山居士号醉吟先生祖籍太原祖父时迁居邽生河南新郑唐代伟现实义诗唐代三诗白居易元稹倡导新乐府运动世称元白刘禹锡称刘白白居易诗歌题材广泛形式样语言易通俗诗魔诗王称官翰林学士左赞善夫公元846年白居易洛阳逝世葬香山白氏长庆集传世代表诗作长恨歌卖炭翁琵琶行等
文学赏析：
诗诗眼（旨）天涯沦落相逢必相识
通写琵琶女生活幸结合诗宦途受击唱出天涯沦落相逢必相识心声社会动荡世态炎凉幸者命运情身失意感慨积蓄心中沉痛感受起倾诗中艺术成功运优美鲜明音乐感语言视觉形象表现听觉感受萧瑟秋风然景色离情绪作品更加感
诗首诗中着力塑造琵琶女形象通深刻反映封建社会中侮辱损害乐伎艺悲惨命运抒发天涯沦落感情诗开头写秋夜送客忽闻琵琶声寻声暗问移船邀相见千呼万唤然歌女半遮面出种回荡曲折描写天涯沦落题奠定基石接着描写琵琶女弹奏乐曲揭示心世界先未成曲调情然弦弦声声思诉生志心中限事展现琵琶女起伏回荡心潮然进写琵琶女诉身世：年技艺教善服容貌妆成秋娘妒京少年争缠头曲红绡知数然时光流种怨慕泣诉描写面弹水暮颜色终嫁作商妇唱互补充完成琵琶女形象塑造写诗感情波涛琵琶女命运激动发出天涯沦落相逢必相识感叹抒发病相怜声相应情怀诗韵明快步步映衬处处点缀
层出穷着落题真江潮澎湃波澜起伏久息反复吟诵荡胸怀情味限语言铿锵设喻形象急雨私语水浆迸刀枪鸣珠落玉盘莺语花底读闻声境
诗序交代时间点物事概述琵琶女悲凉身世说明写作诗动机全诗定凄切感情基调
琵琶行全诗分四段浔阳江头夜送客犹抱琵琶半遮面十四句第段写琵琶女出场中前六句交代时间枫叶红荻花黄瑟瑟秋风夜晚交代点浔阳江头浔阳天九江市浔阳江头前边序中说湓浦口交代背景诗朋友送离身快酒宴前没歌女侍应然更加显寂寞难耐里面马客船句句法稍怪意思实际陪着客道骑马江边马船醉成欢惨时茫茫江浸月里景色气氛描写种空旷寂寥怅惘感觉客失意伤融合体构成种强烈压抑感文突然出现转机作准备中蹬八句正面写琵琶女出场：忽闻水琵琶声忘客发声音水面飘船声音子吸引客注意走想走回想回定探寻探寻种美妙声音究竟寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟移船相邀相见添酒回灯重开宴千呼万唤始出犹抱琵琶半遮面里描写非常细致时夜间听种声音知道声音究竟处知演奏者究竟什里寻声暗问四字传神极接着琵琶声停表明演奏者已听呼问欲语迟面千呼万唤始出犹抱琵琶半遮面相致表明位演奏者心灰意懒惭愧身世沉沦已愿意抛头露面段琵琶女出场程描写历历动未见先闻琵琶声未闻语先已微露心隐痛面事发展造成许悬念
转轴拨弦三两声唯见江心秋月白二十二句第二段写琵琶女高超演技中转轴拨弦三两声写正式演奏前调弦试音弦弦掩抑写曲调悲伧低眉信手续续弹写舒缓行板拢捻抹挑弹奏琵琶手法霓裳：霓裳羽衣曲唐宫廷中制作舞曲名六幺：时流行舞曲名弦嘈嘈急雨四弦声裂帛十四句描写琵琶乐曲音乐形象写快速缓慢细弱声突然起疾风暴雨划戛然止诗里系列生动喻较抽象音乐形象子变成视觉形象里落玉盘珠珠流啭花间间关莺语水流冰丝丝细细细没时声胜声突然起银瓶乍裂铁骑金戈听者时悲凄时舒缓时心旷神怡时惊魂动魄东舟西舫悄言唯见江心秋月白两句写琵琶女演奏效果家听入迷演奏已结束听者尚沉浸音乐境界里周围鸦雀声水中倒映着轮明月
沉吟放拨插弦中梦啼妆泪红阑干二十四句第三段写琵琶女述身世述早年走红运盛极时年长色衰飘零沦落沉吟：踌躇欲言止样子敛容：指收起演奏时情感重新郑重见礼虾蟆岭：马岭汉代董仲舒坟墓长安城东南部曲江十三学琵琶成十句极写女昔日红极时年纪幼技艺高超老辈艺赞服辈艺妒忌王孙公子迷恋色艺：请演奏惜花费重金放奢华懂什吝惜样年复年时光水样快流走教坊：唐代理宫廷乐队官署第部：说第团第队秋娘：泛指时貌美艺高歌伎五陵：指长陵安陵阳陵茂陵陵五汉代皇帝陵墓时富豪居住方五陵年少：通常指贵族子弟缠头：指古代赏歌舞女子财礼唐代帛代财物红绡：种生丝织物钿头：两头装着花钿发篦银篦：指金翠珠宝装点首饰击节：拍子歌舞时拍子原木制竹制板现兴竟贵重钿头银篦击节极言放奢华忘等闲：便便重视弟走军阿姨死十句写女时境迁飘零沦落着年长色衰贵族子弟已门仅亲属相继离散双时鞋子没没奈嫁商商关心赚钱懂艺术情感常独外出抛怜女子留守空船记忆面天孤独冷落回想昔日锦绣年华伤痛欲绝呢夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干实作梦天知想少遍浮梁：县名县治江西景德镇北红阑干：泪水融脂粉流淌满面样子
闻琵琶已叹息江州司马青衫湿二十六句第四段写诗感慨身世抒发琵琶女病相怜情唧唧：叹息声天涯沦落相逢必相识二语感情浓厚落千古失落者泪千古失落者触发见倾心机年辞帝京起十二句写诗贬官九江孤独寂寞感说：浔阳僻音乐终岁闻丝竹声住湓江低湿黄芦苦竹绕宅生间旦暮闻物？杜鹃啼血猿哀鸣春江花秋月夜取酒独倾岂山歌村笛呕哑嘲哳难听势荒僻环境恶劣举目伤怀点开心解闷东西没实程度诗苦闷移情结果水浒传里宋江赞赏江州段话说：端座江州犯罪远流倒真山真水里座名山古迹等景致诗悲哀苦闷完全政治受击造成点没法说笼统含糊说天涯沦落谪居卧病断肠裂腑伤痛全压心底耳闻目睹切悲哀缘接着等真诚朋友患难知音身份衷称赞感谢琵琶女精彩表演提出请弹曲子写首长诗琵琶行琵琶女已愿意应酬见诗真诚动情紧弦定调演奏支更悲恻曲子支曲子听者唏嘘成声情诗呢？青衫前襟早已湿透促弦：紧弦调子升高青衫：八九品文官服色司马九品穿青衫
教学设计：
导入
梦游天吟诗留梦境抒情读懂李白梦理解诗精神追求登高秋景抒情通品读杜甫登高见景致中体会诗情感中饱含生命悲国家悲天学白居易琵琶行·序透诗音乐描写琵琶女身世遭遇记录起感受江州司马青衫泪
二教学目标
1通朗读品味诗中音乐描写妙处学欣赏作者文字现音乐艺术手法
2通分析乐曲旋律变化感受演奏者心情感变化
3体会作者琵琶女身世情鸣
三教学重难点
教学重点：鉴赏诗描写音乐语言
教学难点：分析琵琶女形象生遭遇体会天涯沦落相逢必相识思想涵
四朗读诗歌整体感知
（）学生读课文
求：读准字音结合课文注释理解重字词整体感知课文找出字句方面疑难师生解决字句理解方面问题
字词正音 商贾贬谪恬静嘈杂琴弦霓裳悯然铁骑钿头银篦呕哑嘲哳东船西舫悄然声
词语释义：左迁明年贾长句
（二）整体感知
1诗歌塑造物形象？
明确：两琵琶女诗
2什二者联系起？
明确：音乐
3文写次琵琶弹奏？文中划出相关语句语段
明确：三次第二五诗节
序中写长句歌赠什诗面落魄歌女泪作诗慷慨相赠呢？时诗反应寻找答案
五读诗歌深入鉴赏
（）三次琵琶弹奏诗反应分什？
明确：1忘客发 2闻琵琶已叹息 3江州司马青衫湿
什三次琵琶弹奏诗反应会呢？面诗起欣赏三次琵琶弹奏
（二）品读第次演奏
1第次琵琶曲会忘客发？
明确：序中闻舟中夜弹琵琶者听音铮铮然京声诗谪居浔阳听京城熟悉音调触动诗
（板书：忘客发——情相触）
（三）品读第二次演奏
1第二次琵琶曲演奏结束诗叹息？
明确：未成曲调先情似诉生志说心中限事幽愁暗恨生诗音乐中听出情感心事
（板书：闻琵琶已叹息——情相通）
弹奏高手琵琶说心事赏乐行家琵琶曲中听出心事现做次赏乐行家
2请学生听视频朗诵分层梳理层次
明确：
前奏曲：转轴拨弦三两声未成曲调先情弦弦掩抑声声思似诉生志低眉信手续续弹说心中限事轻拢慢捻抹复挑初霓裳六幺
欢乐曲：弦嘈嘈急雨弦切切私语嘈嘈切切错杂弹珠珠落玉盘
沉思曲：间关莺语花底滑幽咽泉流冰难冰泉冷涩弦凝绝凝绝通声暂歇幽愁暗恨生时声胜声
悲愤曲：银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣曲终收拨心画四弦声裂帛东船西舫悄言唯见江心秋月白
3组间合作交流分析段音乐描写特点作者写作手法
（1）前奏曲：未成调先情——议评声动作描写
轻拢慢捻抹复挑连续指法表现琵琶女演技娴熟初霓裳六幺时流行知名曲子衬托琵琶女演技
（2）欢乐曲：粗重急促缓轻细清脆圆润——喻摹声形绘声
弦嘈嘈急雨弦切切私语音乐声音作急雨私语表现出音乐时沉重舒长时清细急促声摹声表现琵琶曲欢快明朗清脆悦耳活泼灵动弹出琵琶女春风意青年时代旋律清脆圆润轻快舒徐高低错落
（3）沉思曲：婉转凝咽声弦暂歇——声衬声
间关莺语花底滑诗琴音化作黄莺花啼画面通真切形象画面感受琴音轻快悠扬婉转动听幽咽泉流冰难声音角度写出琵琶声断续微弱时联想幅清冷图画冰面清寂冰细微泉流
（4）悲愤曲：雄浑激昂——喻摹声侧面描写侧面烘托
银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣音乐作银瓶乍破铁骑突出声音体现出音乐沉咽暂歇突然爆发出激越雄壮乐音东船西舫悄言典型听众反应侧写音乐例子唯见江心秋月白写琵琶女演奏完毕静谧月江景烘托琵琶曲感染力
4重点理解幽愁暗恨生时声胜声典型境界
明确：时声胜声句道出声声间辨证关系道出音乐停顿奇特功效特定场合乐曲暂时休止连续断演奏更触动心弦更易受感染创造出曲止情续余意穷艺术境界
5常说乐心生心乐动样起伏变化曲子否折射着琵琶女生活变化轨迹波涛涌动情感呢？品读诗歌第三节分析乐章抒发琵琶女什样情感情感身世历关联？请探究交流
前奏曲低沉抑郁——浔阳江边风寒月冷琵琶女独守空船孤单凄凉
欢乐曲清脆流畅——琵琶女年轻时色艺双绝名噪京城醉酒欢歌生活全部
沉思曲冷涩凝绝——生活变年长色衰门庭冷落心情沉痛
悲愤曲高亢激越——沉思顿悟心充满愤懑
（三）品读第三次演奏
1第三次琵琶曲曲调样？
明确：凄凄似前声
2诗听完次演奏会青衫湿呢？
明确：天涯沦落相逢必相识
3齐读诗歌第四节结合诗前序容琵琶女心事应理解两相似遭遇
明确：琵琶女年：艳盖群芳艺压京城妒捧年年欢笑：年长色衰门前冷落委身商独守空船诗年：京城作官名动京城：谪居九江凄凉落魄相似遭遇引起诗鸣诗泪洒青衫仅伤琵琶女伤
4什第三次琵琶曲会凄凄似前声呢？
明确：琵琶女听诗倾诉悲漂流沦落悲诗贬遭际乐声更凄悲见时两感情更加相通达相融
（板书：江州司马青衫湿——情相融）
5讨分析天涯沦落相逢必相识句涵
两句诗表达诗歌女幸遭遇情抒发谪居江洲郁闷心情隐含时社会变乱政治衰落造成痛苦意义深刻天涯沦落着丰富涵写出苦难生活情感体验引起代代鸣诗句简明准确情意合成千古名句
六总结升华纳题
诗歌线索：全诗物线索明暗两条：琵琶女身世线索诗感受线索然两线交织汇合天涯沦落相逢必相识题琵琶女身世条明线诗感受条暗线明线具体形象反映题暗线事物质揭示题反映民间变化反映政变化全诗结构严谨叙事抒情时进行仅推动全诗叙事情节发展断暗示诗歌题深化诗歌容
诗歌题：抒发贬谪悲苦心情控诉封建社会公扼杀
七课堂结作业设计
古中外关音乐佳话胜枚举伯牙操琴遇子期高山流水韵生难知千古知音难觅诗中乐天浔阳闻琵琶相逢必相识寄语天涯沦落莫愁前路知课背诵全文阅读听颖师弹琴李箜篌引体味特色
八板书设计
琵琶行·序
白居易
忘客发——情相触
闻琵琶已叹息——情相通
江州司马青衫湿——情相融
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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高中语文必修册琵琶行·序教学设计
创作背景：
元十年（公元815年）六月唐藩镇势力派刺客长安街头刺死宰相武元衡刺伤御史中丞裴度野哗藩镇势力进步提出求罢免裴度安藩镇反侧心白居易表张严缉凶手擅越职分嫌白居易素作讽喻诗罪中权贵贬江州司马司马刺史助手中唐时期专门安置犯罪官员属变相发配件事白居易影响思想变化转折点早期斗争锐气逐渐销磨消极情绪日渐增元十年（公元816年）秋天白居易贬江州司马已两年浔阳江头送客偶遇位年少艺技红极时年老抛弃歌女心情抑郁结合路途遭遇歌行体裁创作出首著名琵琶行（原作琵琶引）
作者简介：
白居易（772年－846年）字乐天号香山居士号醉吟先生祖籍太原祖父时迁居邽生河南新郑唐代伟现实义诗唐代三诗白居易元稹倡导新乐府运动世称元白刘禹锡称刘白白居易诗歌题材广泛形式样语言易通俗诗魔诗王称官翰林学士左赞善夫公元846年白居易洛阳逝世葬香山白氏长庆集传世代表诗作长恨歌卖炭翁琵琶行等
文学赏析：
诗诗眼（旨）天涯沦落相逢必相识
通写琵琶女生活幸结合诗宦途受击唱出天涯沦落相逢必相识心声社会动荡世态炎凉幸者命运情身失意感慨积蓄心中沉痛感受起倾诗中艺术成功运优美鲜明音乐感语言视觉形象表现听觉感受萧瑟秋风然景色离情绪作品更加感
诗首诗中着力塑造琵琶女形象通深刻反映封建社会中侮辱损害乐伎艺悲惨命运抒发天涯沦落感情诗开头写秋夜送客忽闻琵琶声寻声暗问移船邀相见千呼万唤然歌女半遮面出种回荡曲折描写天涯沦落题奠定基石接着描写琵琶女弹奏乐曲揭示心世界先未成曲调情然弦弦声声思诉生志心中限事展现琵琶女起伏回荡心潮然进写琵琶女诉身世：年技艺教善服容貌妆成秋娘妒京少年争缠头曲红绡知数然时光流种怨慕泣诉描写面弹水暮颜色终嫁作商妇唱互补充完成琵琶女形象塑造写诗感情波涛琵琶女命运激动发出天涯沦落相逢必相识感叹抒发病相怜声相应情怀诗韵明快步步映衬处处点缀
层出穷着落题真江潮澎湃波澜起伏久息反复吟诵荡胸怀情味限语言铿锵设喻形象急雨私语水浆迸刀枪鸣珠落玉盘莺语花底读闻声境
诗序交代时间点物事概述琵琶女悲凉身世说明写作诗动机全诗定凄切感情基调
琵琶行全诗分四段浔阳江头夜送客犹抱琵琶半遮面十四句第段写琵琶女出场中前六句交代时间枫叶红荻花黄瑟瑟秋风夜晚交代点浔阳江头浔阳天九江市浔阳江头前边序中说湓浦口交代背景诗朋友送离身快酒宴前没歌女侍应然更加显寂寞难耐里面马客船句句法稍怪意思实际陪着客道骑马江边马船醉成欢惨时茫茫江浸月里景色气氛描写种空旷寂寥怅惘感觉客失意伤融合体构成种强烈压抑感文突然出现转机作准备中蹬八句正面写琵琶女出场：忽闻水琵琶声忘客发声音水面飘船声音子吸引客注意走想走回想回定探寻探寻种美妙声音究竟寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟移船相邀相见添酒回灯重开宴千呼万唤始出犹抱琵琶半遮面里描写非常细致时夜间听种声音知道声音究竟处知演奏者究竟什里寻声暗问四字传神极接着琵琶声停表明演奏者已听呼问欲语迟面千呼万唤始出犹抱琵琶半遮面相致表明位演奏者心灰意懒惭愧身世沉沦已愿意抛头露面段琵琶女出场程描写历历动未见先闻琵琶声未闻语先已微露心隐痛面事发展造成许悬念
转轴拨弦三两声唯见江心秋月白二十二句第二段写琵琶女高超演技中转轴拨弦三两声写正式演奏前调弦试音弦弦掩抑写曲调悲伧低眉信手续续弹写舒缓行板拢捻抹挑弹奏琵琶手法霓裳：霓裳羽衣曲唐宫廷中制作舞曲名六幺：时流行舞曲名弦嘈嘈急雨四弦声裂帛十四句描写琵琶乐曲音乐形象写快速缓慢细弱声突然起疾风暴雨划戛然止诗里系列生动喻较抽象音乐形象子变成视觉形象里落玉盘珠珠流啭花间间关莺语水流冰丝丝细细细没时声胜声突然起银瓶乍裂铁骑金戈听者时悲凄时舒缓时心旷神怡时惊魂动魄东舟西舫悄言唯见江心秋月白两句写琵琶女演奏效果家听入迷演奏已结束听者尚沉浸音乐境界里周围鸦雀声水中倒映着轮明月
沉吟放拨插弦中梦啼妆泪红阑干二十四句第三段写琵琶女述身世述早年走红运盛极时年长色衰飘零沦落沉吟：踌躇欲言止样子敛容：指收起演奏时情感重新郑重见礼虾蟆岭：马岭汉代董仲舒坟墓长安城东南部曲江十三学琵琶成十句极写女昔日红极时年纪幼技艺高超老辈艺赞服辈艺妒忌王孙公子迷恋色艺：请演奏惜花费重金放奢华懂什吝惜样年复年时光水样快流走教坊：唐代理宫廷乐队官署第部：说第团第队秋娘：泛指时貌美艺高歌伎五陵：指长陵安陵阳陵茂陵陵五汉代皇帝陵墓时富豪居住方五陵年少：通常指贵族子弟缠头：指古代赏歌舞女子财礼唐代帛代财物红绡：种生丝织物钿头：两头装着花钿发篦银篦：指金翠珠宝装点首饰击节：拍子歌舞时拍子原木制竹制板现兴竟贵重钿头银篦击节极言放奢华忘等闲：便便重视弟走军阿姨死十句写女时境迁飘零沦落着年长色衰贵族子弟已门仅亲属相继离散双时鞋子没没奈嫁商商关心赚钱懂艺术情感常独外出抛怜女子留守空船记忆面天孤独冷落回想昔日锦绣年华伤痛欲绝呢夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干实作梦天知想少遍浮梁：县名县治江西景德镇北红阑干：泪水融脂粉流淌满面样子
闻琵琶已叹息江州司马青衫湿二十六句第四段写诗感慨身世抒发琵琶女病相怜情唧唧：叹息声天涯沦落相逢必相识二语感情浓厚落千古失落者泪千古失落者触发见倾心机年辞帝京起十二句写诗贬官九江孤独寂寞感说：浔阳僻音乐终岁闻丝竹声住湓江低湿黄芦苦竹绕宅生间旦暮闻物？杜鹃啼血猿哀鸣春江花秋月夜取酒独倾岂山歌村笛呕哑嘲哳难听势荒僻环境恶劣举目伤怀点开心解闷东西没实程度诗苦闷移情结果水浒传里宋江赞赏江州段话说：端座江州犯罪远流倒真山真水里座名山古迹等景致诗悲哀苦闷完全政治受击造成点没法说笼统含糊说天涯沦落谪居卧病断肠裂腑伤痛全压心底耳闻目睹切悲哀缘接着等真诚朋友患难知音身份衷称赞感谢琵琶女精彩表演提出请弹曲子写首长诗琵琶行琵琶女已愿意应酬见诗真诚动情紧弦定调演奏支更悲恻曲子支曲子听者唏嘘成声情诗呢？青衫前襟早已湿透促弦：紧弦调子升高青衫：八九品文官服色司马九品穿青衫
教学设计：
导入
梦游天吟诗留梦境抒情读懂李白梦理解诗精神追求登高秋景抒情通品读杜甫登高见景致中体会诗情感中饱含生命悲国家悲天学白居易琵琶行·序透诗音乐描写琵琶女身世遭遇记录起感受江州司马青衫泪
二教学目标
1通朗读品味诗中音乐描写妙处学欣赏作者文字现音乐艺术手法
2通分析乐曲旋律变化感受演奏者心情感变化
3体会作者琵琶女身世情鸣
三教学重难点
教学重点：鉴赏诗描写音乐语言
教学难点：分析琵琶女形象生遭遇体会天涯沦落相逢必相识思想涵
四朗读诗歌整体感知
（）学生读课文
求：读准字音结合课文注释理解重字词整体感知课文找出字句方面疑难师生解决字句理解方面问题
字词正音 商贾贬谪恬静嘈杂琴弦霓裳悯然铁骑钿头银篦呕哑嘲哳东船西舫悄然声
词语释义：左迁明年贾长句
（二）整体感知
1诗歌塑造物形象？
明确：两琵琶女诗
2什二者联系起？
明确：音乐
3文写次琵琶弹奏？文中划出相关语句语段
明确：三次第二五诗节
序中写长句歌赠什诗面落魄歌女泪作诗慷慨相赠呢？时诗反应寻找答案
五读诗歌深入鉴赏
（）三次琵琶弹奏诗反应分什？
明确：1忘客发 2闻琵琶已叹息 3江州司马青衫湿
什三次琵琶弹奏诗反应会呢？面诗起欣赏三次琵琶弹奏
（二）品读第次演奏
1第次琵琶曲会忘客发？
明确：序中闻舟中夜弹琵琶者听音铮铮然京声诗谪居浔阳听京城熟悉音调触动诗
（板书：忘客发——情相触）
（三）品读第二次演奏
1第二次琵琶曲演奏结束诗叹息？
明确：未成曲调先情似诉生志说心中限事幽愁暗恨生诗音乐中听出情感心事
（板书：闻琵琶已叹息——情相通）
弹奏高手琵琶说心事赏乐行家琵琶曲中听出心事现做次赏乐行家
2请学生听视频朗诵分层梳理层次
明确：
前奏曲：转轴拨弦三两声未成曲调先情弦弦掩抑声声思似诉生志低眉信手续续弹说心中限事轻拢慢捻抹复挑初霓裳六幺
欢乐曲：弦嘈嘈急雨弦切切私语嘈嘈切切错杂弹珠珠落玉盘
沉思曲：间关莺语花底滑幽咽泉流冰难冰泉冷涩弦凝绝凝绝通声暂歇幽愁暗恨生时声胜声
悲愤曲：银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣曲终收拨心画四弦声裂帛东船西舫悄言唯见江心秋月白
3组间合作交流分析段音乐描写特点作者写作手法
（1）前奏曲：未成调先情——议评声动作描写
轻拢慢捻抹复挑连续指法表现琵琶女演技娴熟初霓裳六幺时流行知名曲子衬托琵琶女演技
（2）欢乐曲：粗重急促缓轻细清脆圆润——喻摹声形绘声
弦嘈嘈急雨弦切切私语音乐声音作急雨私语表现出音乐时沉重舒长时清细急促声摹声表现琵琶曲欢快明朗清脆悦耳活泼灵动弹出琵琶女春风意青年时代旋律清脆圆润轻快舒徐高低错落
（3）沉思曲：婉转凝咽声弦暂歇——声衬声
间关莺语花底滑诗琴音化作黄莺花啼画面通真切形象画面感受琴音轻快悠扬婉转动听幽咽泉流冰难声音角度写出琵琶声断续微弱时联想幅清冷图画冰面清寂冰细微泉流
（4）悲愤曲：雄浑激昂——喻摹声侧面描写侧面烘托
银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣音乐作银瓶乍破铁骑突出声音体现出音乐沉咽暂歇突然爆发出激越雄壮乐音东船西舫悄言典型听众反应侧写音乐例子唯见江心秋月白写琵琶女演奏完毕静谧月江景烘托琵琶曲感染力
4重点理解幽愁暗恨生时声胜声典型境界
明确：时声胜声句道出声声间辨证关系道出音乐停顿奇特功效特定场合乐曲暂时休止连续断演奏更触动心弦更易受感染创造出曲止情续余意穷艺术境界
5常说乐心生心乐动样起伏变化曲子否折射着琵琶女生活变化轨迹波涛涌动情感呢？品读诗歌第三节分析乐章抒发琵琶女什样情感情感身世历关联？请探究交流
前奏曲低沉抑郁——浔阳江边风寒月冷琵琶女独守空船孤单凄凉
欢乐曲清脆流畅——琵琶女年轻时色艺双绝名噪京城醉酒欢歌生活全部
沉思曲冷涩凝绝——生活变年长色衰门庭冷落心情沉痛
悲愤曲高亢激越——沉思顿悟心充满愤懑
（三）品读第三次演奏
1第三次琵琶曲曲调样？
明确：凄凄似前声
2诗听完次演奏会青衫湿呢？
明确：天涯沦落相逢必相识
3齐读诗歌第四节结合诗前序容琵琶女心事应理解两相似遭遇
明确：琵琶女年：艳盖群芳艺压京城妒捧年年欢笑：年长色衰门前冷落委身商独守空船诗年：京城作官名动京城：谪居九江凄凉落魄相似遭遇引起诗鸣诗泪洒青衫仅伤琵琶女伤
4什第三次琵琶曲会凄凄似前声呢？
明确：琵琶女听诗倾诉悲漂流沦落悲诗贬遭际乐声更凄悲见时两感情更加相通达相融
（板书：江州司马青衫湿——情相融）
5讨分析天涯沦落相逢必相识句涵
两句诗表达诗歌女幸遭遇情抒发谪居江洲郁闷心情隐含时社会变乱政治衰落造成痛苦意义深刻天涯沦落着丰富涵写出苦难生活情感体验引起代代鸣诗句简明准确情意合成千古名句
六总结升华纳题
诗歌线索：全诗物线索明暗两条：琵琶女身世线索诗感受线索然两线交织汇合天涯沦落相逢必相识题琵琶女身世条明线诗感受条暗线明线具体形象反映题暗线事物质揭示题反映民间变化反映政变化全诗结构严谨叙事抒情时进行仅推动全诗叙事情节发展断暗示诗歌题深化诗歌容
诗歌题：抒发贬谪悲苦心情控诉封建社会公扼杀
七课堂结作业设计
古中外关音乐佳话胜枚举伯牙操琴遇子期高山流水韵生难知千古知音难觅诗中乐天浔阳闻琵琶相逢必相识寄语天涯沦落莫愁前路知课背诵全文阅读听颖师弹琴李箜篌引体味特色
八板书设计
琵琶行·序
白居易
忘客发——情相触
闻琵琶已叹息——情相通
江州司马青衫湿——情相融
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