高中语文必修册81梦游天姥吟留等奖创新教学设计
高中语文必修册梦游天姥吟留教学设计
创作背景：
李白早年济世抱负屑科举登仕途希布衣跃卿相漫游全国结交名流广造声誉唐玄宗天宝元年（742年）李白朋友道士吴筠玄宗推荐李白玄宗召长安李白次长安行抱希妻子留诗赴征中写道：时佩黄金印莫见苏秦机李白初长安短暂意身傲骨肯权贵流合污醉中命玄宗宠臣高力士脱靴罪权贵连玄宗满长安仅住年赐金放布衣卿相梦幻完全破灭
李白离开长安先洛阳杜甫相会结友谊游梁宋时高适赶相会三山东游览兖州久杜甫西入长安李白南会稽（绍兴）首诗行前写题目：吟古诗种体式容悲愁慨叹形式活泼拘格梦游天姥吟留梦中游历天姥山情形写成诗留东鲁朋友作
作者简介：
李白（701年－762年） 字太白号青莲居士号谪仙唐代伟浪漫义诗誉诗仙杜甫称李杜两位诗李商隐杜牧李杜区杜甫李白合称李杜
新唐书记载李白兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙李唐诸王宗爽朗方爱饮酒作诗喜交友李白深受黄老列庄思想影响李太白集传世诗作中醉时写代表作庐山瀑布行路难蜀道难进酒明堂赋早发白帝城等首
文学赏析：
首记梦诗首游仙诗首诗题目作东鲁诸公时李白赐金放出翰林已年月政治遭受挫折愤怨然郁结怀诗发出样激越呼声李白生徜徉山水间热爱山水达梦寐求境诗描写梦游许非完全虚幻否虚幻梦游更适超脱现实更便发挥想象夸张
第层：虚衬实暗蕴着诗天姥山写富神奇色彩引入胜
海客谈瀛洲烟涛微茫信难求越语天姥云霞明灭睹诗开始先说古代传说中海外仙境──瀛洲虚缥缈寻求现实中天姥山云霞明灭中时隐时现胜似仙境浙东山水李白青年时代方初出川时说行鲈鱼鲙爱名山入剡中入翰林前止次游里山水非常热爱非常熟悉
第二层：写天姥山耸立天外直插云霄巍巍然非
天姥山号称奇绝越东灵秀崇山峻岭国五名山──五岳心目中位巫见巫李白诗中夸说势拔五岳掩赤城五岳更挺拔名天台山倾斜着拜倒天姥足样座梦中天姥山应该说李白生历奇山峻岭幻影现实中天姥山李白笔夸影子
第三层：接着展现出天姥山幅幅瑰丽变幻奇景
先写飞渡天姥山隐云霞明灭中引起诗探求想进入梦幻中仿佛月夜清光射飞渡明镜样镜湖明月影子映镜湖送降落谢灵运年歇宿方穿谢灵运年特制木屐登谢公年攀登石径──青云梯
写见景（明暗交织）见：半壁见海日空中闻天鸡海日升空天鸡高唱片曙色千岩万转路定迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉栗深林惊层巅云青青欲雨水澹澹生烟石径盘旋深山中光线幽暗山花迷倚石暂憩中忽觉暮色降旦暮交明暗变倏忽暮色中熊咆龙吟震响山谷深林战栗层巅惊动烟水青云满含阴郁诗情感协成体形成统氛围
第四层：诗境奇异景色转入陆离仙境全诗进入高潮
令惊悚已幽深暮色中霎时间丘峦崩摧神仙世界訇然中开青冥浩荡见底日月耀金银台霓衣风马云君纷纷洞天福出现云君披彩虹衣驱长风马虎鼓瑟鸾驾车皆受命诗笔奔赴仙山盛会盛热烈场面仙列麻群仙象列队迎接诗金台银台日月交相辉映景色壮丽异彩缤纷惊心眩目光耀夺仙山盛会正世间生活反映里长期漫游历万壑千山印象古代传说屈原诗歌启发影响长安三年宫廷生活印迹切通浪漫义非想象凝聚起般辉煌灿烂气象万千描绘盛唐气象
第五层：仙境消失梦境破灭诗惊悸中返回现实抒复杂情绪：生失意感慨徜徉山水乐趣权贵抗争蔑视相交织
首诗写梦游奇境仙境般游仙诗感慨深沉抗议激烈非真正托虚幻中神仙世界虚飘渺描述中然着眼现实神游天仙境心觉世间行乐梦境破灭心欲轻飘飘梦幻中翱翔沉甸甸躺枕席古万事东流水包含着诗生失意深沉感慨时刻诗感抚慰心灵放白鹿青崖间须行骑访名山徜徉山水乐趣快意诗意似已愤愤然加添两句安摧眉折腰事权贵开心颜吐长安三年郁闷气天外飞笔点亮全诗题：名山仙境出权贵抗争唱出少怀遇心声等级森严封建社会中少屈身权贵少埋没闻折腰词出东晋陶渊明愿五斗米折腰飘然挂印赋辞李白然受帝王优宠词臣宫廷中受屈辱约两句诗中消息封建君称天子君天升高高位抹煞切尊严李白里表示决绝态度封建统治者投瞥蔑视封建社会敢样想敢样说李白说做异常伟处
首诗意境雄伟变化莫测容丰富曲折奇谲变形象辉煌流丽缤纷彩构成全诗浪漫义情调古万事东流水样颇消极意味思想格调昂扬振奋潇洒出尘种卑屈气概流贯间消沉感诗传诵视李白代表作
教学设计：
导入
请家首诗：昔年狂客号尔谪仙笔落惊风雨诗成泣鬼神猜猜首诗写位诗呢？没错熟悉盛唐诗李白知道李白什会家公认诗仙？（交流）天学体现李白诗仙特点首诗歌李白心目中诗仙模样
二教学目标
1诵读全诗抓住诗中关键句疏理诗歌脉络
2鉴赏诗创造梦游意境学夸张想象表现手法够鉴赏具浪漫义色彩诗歌作品
3深入体会作者表达思想情感体会作者憎恨黑暗现实思想感情事权贵傲岸性格
三教学重难点
教学重点：领会想象夸张等艺术手法感受李白浪漫义诗风
教学难点：结合诗生境遇思想境界理解生态度精神追求
四注解诗题握中心
俗话说眉目传情诗歌说题目重传达暗示许信息
题目读？
明确：梦游天姥吟留（梦游天姥山东鲁诸公）
①梦游：梦中游历首记梦诗
②天姥：天姥山传说登山听仙天姥唱歌声音仙境象征著名道家仙山→梦游天姥知首游仙诗遨游仙境题诗歌
③留：出行诗文留告唐玄宗天宝三载（744年）李白长安受权贵排挤放出京第二年离开东鲁（山东带）南游吴越时写首描绘梦中游历天姥山诗留东鲁朋友时首留诗诗文作纪念写分物作品
④吟：吟乐府歌行体种形式拘格
五诵读诗歌整体感知
（）聆听名家朗读握字词读音思考完成列题目：
1诗中现实转入梦境渡句？
欲梦吴越夜飞度镜湖月
2诗中梦境转入现实渡句？
忽魂悸魄动恍惊起长嗟惟觉时枕席失烟霞
3诗中诗眼句？
安摧眉折腰事权贵开心颜
（二）根刚刚填写容诗歌划分层次？
明确：
1第段：梦前梦游梦
2第二段：梦中梦游境梦境
3第三段：梦梦醒悟梦悟
六疏通文划分层次
（）李白梦见天姥山原什？
明确：1仙山难求天姥睹（反衬）
2天姥山高峻奇伟令神（夸张）
手法：
两种事物没次分通两事物较突出更坏更坏：朱门酒肉臭路冻死骨
衬托两种事物次分写次事物突出事物起着陪衬烘托作
衬托作：某种事物某形象某种情感凸显分正衬反衬
例：桃花潭水深千尺 汪伦送情
蝉噪林逾静鸟鸣山更幽
（二）李白梦游时历什事件什样景象？景象带什样感觉呢？请结合课注释疏通文意简单划分层次概括
明确：
1飞度：欲梦吴越夜飞度镜湖月湖月影送剡溪谢公宿处尚渌水荡漾清猿啼
2登山：脚著谢公屐身登青云梯半壁见海日空中闻天鸡千岩万转路定迷花倚石忽已暝
3山崩：熊咆龙吟殷岩泉栗深林惊层巅云青青欲雨水澹澹生烟列缺霹雳丘峦崩摧洞天石扉訇然中开
4仙：青冥浩荡见底日月耀金银台霓衣风马云君纷纷虎鼓瑟鸾回车仙列麻
（三）然梦游天姥山见场景表现意境李白心情发生变化请家组合作分析四画面展现意境
明确：
1欲梦吴越夜飞度镜湖月湖月影送剡溪谢公宿处尚渌水荡漾清猿啼
（1）场景画面样？（白话描述概括）
例：飞渡明月映镜湖镜湖月光着身影直送剡溪谢公住方湖水荡漾猿猴清啼→清幽寂静
（2）字体现出李白心情？
明确：飞：游山心切
（3）然李白迫切直接天姥山先镜湖剡溪？
明确：剡溪谢灵运隐居方李白非常推崇谢灵运情风度路剡溪寻访致敬意
明确：
2脚著谢公屐身登青云梯半壁见海日空中闻天鸡千岩万转路定迷花倚石忽已暝
意境：开阔壮美
心情：轻松愉悦
3熊咆龙吟殷岩泉栗深林惊层巅云青青欲雨水澹澹生烟列缺霹雳丘峦崩摧洞天石扉訇然中开
意境：阴郁险绝
心情：震撼心惊
4青冥浩荡见底日月耀金银台霓衣风马云君纷纷虎鼓瑟鸾回车仙列麻
意境：奇幻辉煌
心情：恍惚心悸
（四）朗读第二节读出意境情感变化
七补充材料感悟情思
（）根李白情感变化理解觉场梦场美梦噩梦呢？
预设回答：
1美梦说：霓衣风马……仙列麻
2噩梦说：千岩万转路定迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉栗深林惊层巅云青青欲雨水澹澹生烟忽魂悸魄动恍惊起长嗟
补充材料诗生
15岁：已诗赋首开始事社会干谒活动剑术喜侠
25岁：仗剑国辞亲远游作文代寿山答孟少府移文书：屈甘穷独善身达兼济天……申晏谈谋帝王术奋智愿辅弼区宇定海县清……然浮五湖戏沧州
30岁：谒见王公臣均结果
35岁：入长安结识卫尉张卿玉真公献诗步步接统治阶级层
42岁：奉诏入京供奉翰林
44岁：罪权贵遭馋谤赐金放
54岁：安史乱军报国
56岁：兵败流放中途遇赦
62岁：病逝涂
明确：场天姥梦说美梦噩梦统体现实相致现实相反奇绝辉煌天姥仙境李白直追求理想境界时天姥仙境辉煌想直汲汲追求现实堂成三年宫廷生活隐喻身登青云梯失烟霞奉诏入京赐金放变化莫测瞬息散曲折仕途写
（二）试分析段说说李白梦醒感悟表达情感？
明确：
1世间行乐古万事东流水：世间切乐事会流水般逝长安三年黄粱梦转瞬逝流露出李白种消极虚义生观
2理解君时放白鹿青崖间？李白究竟想隐想继续踏仕途？
（三）安摧眉折腰事权贵开心颜中读出样情感？
明确：
1官场权贵厌恶世俗流合污傲岸屈精神
2追求独立格维护尊严精神
3壮志难酬失意落寞
（四）诗仙李白
明确：李白儒道理想
谓谪仙指贬神仙封建阶级统治时代李白秉承儒家种穷独善身达兼济天入世态度投身仕途遭馋谤遗世独立姿态追求境界写篇天马行空瑰丽奇绝梦游天姥吟留许正谪仙色
（五）请家带着李白情思理解感情朗读诗歌
诗通梦游仙境描绘天姥山奇景赞美仙界光明美表现诗鄙弃黑暗现实蔑视权贵追求理想
八课堂结作业设计
1衬托虚衬实瀛洲衬托天姥山瀛洲海仙山虚缥缈神奇莫测天姥高山实实前探访增添天姥山神秘色彩勾起作者神游天姥念头文诗梦游天姥山作铺垫
2衬托夸张第段中提五岳赤城天台衬托天姥山高雄伟
3象征反衬梦中仙境象征着作者追求理想境界写仙境美妙（遨游）反衬现实丑恶（失意碰壁）
4胆夸张丰富想象梦游仙境描绘天姥山奇景赞美仙界光明美
5直抒胸臆安摧眉折腰事权贵开心颜表达统治者蔑视反抗
6语言精炼清新长短句式参差变四言五言六言九言交错运节奏缓急富音乐美具极强表现力
：（李白诗歌浪漫义风格）
1丰富想象(天鸡金银台霓衣风马云君)
2胆夸张(天横拔五岳掩赤城倾天台)
3瑰丽色彩(云霞明月渌水清猿 海日 青冥 )
4奇特构思全诗运手法现实（浑浊冷酷）梦境（美妙欢乐）回现实
课请学熟练背诵整首诗体会李白浪漫义诗歌风格
九板书设计
梦游天姥吟留
李白
梦——夸张反衬
梦境——飞度登山山崩仙
急悦惊悸
梦悟——藐视权贵追求
浪漫义
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高中语文必修册梦游天姥吟留教学设计
创作背景：
李白早年济世抱负屑科举登仕途希布衣跃卿相漫游全国结交名流广造声誉唐玄宗天宝元年（742年）李白朋友道士吴筠玄宗推荐李白玄宗召长安李白次长安行抱希妻子留诗赴征中写道：时佩黄金印莫见苏秦机李白初长安短暂意身傲骨肯权贵流合污醉中命玄宗宠臣高力士脱靴罪权贵连玄宗满长安仅住年赐金放布衣卿相梦幻完全破灭
李白离开长安先洛阳杜甫相会结友谊游梁宋时高适赶相会三山东游览兖州久杜甫西入长安李白南会稽（绍兴）首诗行前写题目：吟古诗种体式容悲愁慨叹形式活泼拘格梦游天姥吟留梦中游历天姥山情形写成诗留东鲁朋友作
作者简介：
李白（701年－762年） 字太白号青莲居士号谪仙唐代伟浪漫义诗誉诗仙杜甫称李杜两位诗李商隐杜牧李杜区杜甫李白合称李杜
新唐书记载李白兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙李唐诸王宗爽朗方爱饮酒作诗喜交友李白深受黄老列庄思想影响李太白集传世诗作中醉时写代表作庐山瀑布行路难蜀道难进酒明堂赋早发白帝城等首
文学赏析：
首记梦诗首游仙诗首诗题目作东鲁诸公时李白赐金放出翰林已年月政治遭受挫折愤怨然郁结怀诗发出样激越呼声李白生徜徉山水间热爱山水达梦寐求境诗描写梦游许非完全虚幻否虚幻梦游更适超脱现实更便发挥想象夸张
第层：虚衬实暗蕴着诗天姥山写富神奇色彩引入胜
海客谈瀛洲烟涛微茫信难求越语天姥云霞明灭睹诗开始先说古代传说中海外仙境──瀛洲虚缥缈寻求现实中天姥山云霞明灭中时隐时现胜似仙境浙东山水李白青年时代方初出川时说行鲈鱼鲙爱名山入剡中入翰林前止次游里山水非常热爱非常熟悉
第二层：写天姥山耸立天外直插云霄巍巍然非
天姥山号称奇绝越东灵秀崇山峻岭国五名山──五岳心目中位巫见巫李白诗中夸说势拔五岳掩赤城五岳更挺拔名天台山倾斜着拜倒天姥足样座梦中天姥山应该说李白生历奇山峻岭幻影现实中天姥山李白笔夸影子
第三层：接着展现出天姥山幅幅瑰丽变幻奇景
先写飞渡天姥山隐云霞明灭中引起诗探求想进入梦幻中仿佛月夜清光射飞渡明镜样镜湖明月影子映镜湖送降落谢灵运年歇宿方穿谢灵运年特制木屐登谢公年攀登石径──青云梯
写见景（明暗交织）见：半壁见海日空中闻天鸡海日升空天鸡高唱片曙色千岩万转路定迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉栗深林惊层巅云青青欲雨水澹澹生烟石径盘旋深山中光线幽暗山花迷倚石暂憩中忽觉暮色降旦暮交明暗变倏忽暮色中熊咆龙吟震响山谷深林战栗层巅惊动烟水青云满含阴郁诗情感协成体形成统氛围
第四层：诗境奇异景色转入陆离仙境全诗进入高潮
令惊悚已幽深暮色中霎时间丘峦崩摧神仙世界訇然中开青冥浩荡见底日月耀金银台霓衣风马云君纷纷洞天福出现云君披彩虹衣驱长风马虎鼓瑟鸾驾车皆受命诗笔奔赴仙山盛会盛热烈场面仙列麻群仙象列队迎接诗金台银台日月交相辉映景色壮丽异彩缤纷惊心眩目光耀夺仙山盛会正世间生活反映里长期漫游历万壑千山印象古代传说屈原诗歌启发影响长安三年宫廷生活印迹切通浪漫义非想象凝聚起般辉煌灿烂气象万千描绘盛唐气象
第五层：仙境消失梦境破灭诗惊悸中返回现实抒复杂情绪：生失意感慨徜徉山水乐趣权贵抗争蔑视相交织
首诗写梦游奇境仙境般游仙诗感慨深沉抗议激烈非真正托虚幻中神仙世界虚飘渺描述中然着眼现实神游天仙境心觉世间行乐梦境破灭心欲轻飘飘梦幻中翱翔沉甸甸躺枕席古万事东流水包含着诗生失意深沉感慨时刻诗感抚慰心灵放白鹿青崖间须行骑访名山徜徉山水乐趣快意诗意似已愤愤然加添两句安摧眉折腰事权贵开心颜吐长安三年郁闷气天外飞笔点亮全诗题：名山仙境出权贵抗争唱出少怀遇心声等级森严封建社会中少屈身权贵少埋没闻折腰词出东晋陶渊明愿五斗米折腰飘然挂印赋辞李白然受帝王优宠词臣宫廷中受屈辱约两句诗中消息封建君称天子君天升高高位抹煞切尊严李白里表示决绝态度封建统治者投瞥蔑视封建社会敢样想敢样说李白说做异常伟处
首诗意境雄伟变化莫测容丰富曲折奇谲变形象辉煌流丽缤纷彩构成全诗浪漫义情调古万事东流水样颇消极意味思想格调昂扬振奋潇洒出尘种卑屈气概流贯间消沉感诗传诵视李白代表作
教学设计：
导入
请家首诗：昔年狂客号尔谪仙笔落惊风雨诗成泣鬼神猜猜首诗写位诗呢？没错熟悉盛唐诗李白知道李白什会家公认诗仙？（交流）天学体现李白诗仙特点首诗歌李白心目中诗仙模样
二教学目标
1诵读全诗抓住诗中关键句疏理诗歌脉络
2鉴赏诗创造梦游意境学夸张想象表现手法够鉴赏具浪漫义色彩诗歌作品
3深入体会作者表达思想情感体会作者憎恨黑暗现实思想感情事权贵傲岸性格
三教学重难点
教学重点：领会想象夸张等艺术手法感受李白浪漫义诗风
教学难点：结合诗生境遇思想境界理解生态度精神追求
四注解诗题握中心
俗话说眉目传情诗歌说题目重传达暗示许信息
题目读？
明确：梦游天姥吟留（梦游天姥山东鲁诸公）
①梦游：梦中游历首记梦诗
②天姥：天姥山传说登山听仙天姥唱歌声音仙境象征著名道家仙山→梦游天姥知首游仙诗遨游仙境题诗歌
③留：出行诗文留告唐玄宗天宝三载（744年）李白长安受权贵排挤放出京第二年离开东鲁（山东带）南游吴越时写首描绘梦中游历天姥山诗留东鲁朋友时首留诗诗文作纪念写分物作品
④吟：吟乐府歌行体种形式拘格
五诵读诗歌整体感知
（）聆听名家朗读握字词读音思考完成列题目：
1诗中现实转入梦境渡句？
欲梦吴越夜飞度镜湖月
2诗中梦境转入现实渡句？
忽魂悸魄动恍惊起长嗟惟觉时枕席失烟霞
3诗中诗眼句？
安摧眉折腰事权贵开心颜
（二）根刚刚填写容诗歌划分层次？
明确：
1第段：梦前梦游梦
2第二段：梦中梦游境梦境
3第三段：梦梦醒悟梦悟
六疏通文划分层次
（）李白梦见天姥山原什？
明确：1仙山难求天姥睹（反衬）
2天姥山高峻奇伟令神（夸张）
手法：
两种事物没次分通两事物较突出更坏更坏：朱门酒肉臭路冻死骨
衬托两种事物次分写次事物突出事物起着陪衬烘托作
衬托作：某种事物某形象某种情感凸显分正衬反衬
例：桃花潭水深千尺 汪伦送情
蝉噪林逾静鸟鸣山更幽
（二）李白梦游时历什事件什样景象？景象带什样感觉呢？请结合课注释疏通文意简单划分层次概括
明确：
1飞度：欲梦吴越夜飞度镜湖月湖月影送剡溪谢公宿处尚渌水荡漾清猿啼
2登山：脚著谢公屐身登青云梯半壁见海日空中闻天鸡千岩万转路定迷花倚石忽已暝
3山崩：熊咆龙吟殷岩泉栗深林惊层巅云青青欲雨水澹澹生烟列缺霹雳丘峦崩摧洞天石扉訇然中开
4仙：青冥浩荡见底日月耀金银台霓衣风马云君纷纷虎鼓瑟鸾回车仙列麻
（三）然梦游天姥山见场景表现意境李白心情发生变化请家组合作分析四画面展现意境
明确：
1欲梦吴越夜飞度镜湖月湖月影送剡溪谢公宿处尚渌水荡漾清猿啼
（1）场景画面样？（白话描述概括）
例：飞渡明月映镜湖镜湖月光着身影直送剡溪谢公住方湖水荡漾猿猴清啼→清幽寂静
（2）字体现出李白心情？
明确：飞：游山心切
（3）然李白迫切直接天姥山先镜湖剡溪？
明确：剡溪谢灵运隐居方李白非常推崇谢灵运情风度路剡溪寻访致敬意
明确：
2脚著谢公屐身登青云梯半壁见海日空中闻天鸡千岩万转路定迷花倚石忽已暝
意境：开阔壮美
心情：轻松愉悦
3熊咆龙吟殷岩泉栗深林惊层巅云青青欲雨水澹澹生烟列缺霹雳丘峦崩摧洞天石扉訇然中开
意境：阴郁险绝
心情：震撼心惊
4青冥浩荡见底日月耀金银台霓衣风马云君纷纷虎鼓瑟鸾回车仙列麻
意境：奇幻辉煌
心情：恍惚心悸
（四）朗读第二节读出意境情感变化
七补充材料感悟情思
（）根李白情感变化理解觉场梦场美梦噩梦呢？
预设回答：
1美梦说：霓衣风马……仙列麻
2噩梦说：千岩万转路定迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉栗深林惊层巅云青青欲雨水澹澹生烟忽魂悸魄动恍惊起长嗟
补充材料诗生
15岁：已诗赋首开始事社会干谒活动剑术喜侠
25岁：仗剑国辞亲远游作文代寿山答孟少府移文书：屈甘穷独善身达兼济天……申晏谈谋帝王术奋智愿辅弼区宇定海县清……然浮五湖戏沧州
30岁：谒见王公臣均结果
35岁：入长安结识卫尉张卿玉真公献诗步步接统治阶级层
42岁：奉诏入京供奉翰林
44岁：罪权贵遭馋谤赐金放
54岁：安史乱军报国
56岁：兵败流放中途遇赦
62岁：病逝涂
明确：场天姥梦说美梦噩梦统体现实相致现实相反奇绝辉煌天姥仙境李白直追求理想境界时天姥仙境辉煌想直汲汲追求现实堂成三年宫廷生活隐喻身登青云梯失烟霞奉诏入京赐金放变化莫测瞬息散曲折仕途写
（二）试分析段说说李白梦醒感悟表达情感？
明确：
1世间行乐古万事东流水：世间切乐事会流水般逝长安三年黄粱梦转瞬逝流露出李白种消极虚义生观
2理解君时放白鹿青崖间？李白究竟想隐想继续踏仕途？
（三）安摧眉折腰事权贵开心颜中读出样情感？
明确：
1官场权贵厌恶世俗流合污傲岸屈精神
2追求独立格维护尊严精神
3壮志难酬失意落寞
（四）诗仙李白
明确：李白儒道理想
谓谪仙指贬神仙封建阶级统治时代李白秉承儒家种穷独善身达兼济天入世态度投身仕途遭馋谤遗世独立姿态追求境界写篇天马行空瑰丽奇绝梦游天姥吟留许正谪仙色
（五）请家带着李白情思理解感情朗读诗歌
诗通梦游仙境描绘天姥山奇景赞美仙界光明美表现诗鄙弃黑暗现实蔑视权贵追求理想
八课堂结作业设计
1衬托虚衬实瀛洲衬托天姥山瀛洲海仙山虚缥缈神奇莫测天姥高山实实前探访增添天姥山神秘色彩勾起作者神游天姥念头文诗梦游天姥山作铺垫
2衬托夸张第段中提五岳赤城天台衬托天姥山高雄伟
3象征反衬梦中仙境象征着作者追求理想境界写仙境美妙（遨游）反衬现实丑恶（失意碰壁）
4胆夸张丰富想象梦游仙境描绘天姥山奇景赞美仙界光明美
5直抒胸臆安摧眉折腰事权贵开心颜表达统治者蔑视反抗
6语言精炼清新长短句式参差变四言五言六言九言交错运节奏缓急富音乐美具极强表现力
：（李白诗歌浪漫义风格）
1丰富想象(天鸡金银台霓衣风马云君)
2胆夸张(天横拔五岳掩赤城倾天台)
3瑰丽色彩(云霞明月渌水清猿 海日 青冥 )
4奇特构思全诗运手法现实（浑浊冷酷）梦境（美妙欢乐）回现实
课请学熟练背诵整首诗体会李白浪漫义诗歌风格
九板书设计
梦游天姥吟留
李白
梦——夸张反衬
梦境——飞度登山山崩仙
急悦惊悸
梦悟——藐视权贵追求
浪漫义
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