| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

阿长与《山海经》一等奖创新教案(2课时)

悟***3

贡献于2023-05-04

字数:6189

10 阿长山海等奖创新教案(2课时)
10 阿长山海教案
教学目标:
知识力目标:
诵读感知课文理清文章思路理解文中带感彩词句握作者情感变化程
程方法目标:
体会先抑扬表现手法学详略题更鲜明物更突出写法
情感态度价值观目标:
体会作者长妈妈怀念情赞美情
教学重点:
学鲁迅通物动作语言描写塑造物写法物语言动作描写
学文选取典型事例表现物性格详写略写相结合写法
教学难点:
领悟篇回忆性散文双重眼光物欲扬先抑写法
理解重点句子含义
教法学法:朗读法引导法讨法语言揣摩法
教学课时:两课时
教学程:
第课时
导入
鲁迅先生散文百草园三味书屋里鲁迅写老师寿镜吾先生外写谁呢?
长妈妈讲美女蛇事真神秘莫测百草园蒙层神秘面纱长妈妈万什样呢?起课文
板书标题作者
二作者简介
鲁迅(1881——1936)原名周树国伟文学家思想家革命家代表作:说集呐喊彷徨散文集花夕拾
三检查预
读读写写
骇hài 掳lǔ 震悚sǒng 絮说 xù 疮疤chuāng 诘问jié 渴慕mù 霹雳pī画舫fǎng 惧惮dàn 孤孀shuāng 惶急huáng 辟头pī(劈头) 憎恶zèng 保姆 烦琐(繁琐) 疏懒 蔼 规矩 菩萨
四感知课文
解题: 阿长什?
鲁迅时候保姆称长妈妈
鲁迅篇作品中提长妈妈?
百草园三味书屋中长妈妈讲美女蛇事
解题2:山海什书?
山海战国西汉初年作品山海国第部描述山川物产风俗民情型理著作国古代第部神话传说汇编全书十八篇分山海两部分山五藏山五篇海包括海外四篇海四篇荒四篇篇海描述山川纲记述许神话传说中精卫填海夸父逐日 女娲补天羿射日禹治水黄帝擒蚩尤等神话传说反映中华民族英雄气概早已成全民族精神财富
没头乳目脐口执干戚舞刑天
刑 天 山海·海外西说刑天黄帝争位厮杀黄帝砍断头葬常羊山麓刑天断头泯志乳头目肚脐口操盾牌斧继续挥舞黄帝决雌雄段传说神话色彩极浓反映中国远古时代氏族部落间血腥争斗历史
袋子似帝江
关帝江 南海神焉状黄囊丹火六足四翼浑沌面目识歌舞实帝江 ——山海 西山
夸父追日 精卫填海
山海插图 骄虫 泰山 计蒙
文选什方?花夕拾
文什文体? 散文
文章记叙长妈妈事?
中详写?略写?
喜欢 切切察察略
许走动略
摆成 字睡相 详
教 规矩 详略 吃福橘 详 略
讲长毛事 详
买山海 详
中重点写件事? 重点写买山海
文记叙线索什? 作者思想感情变化线索
五研读课文分析物
长妈妈连真正姓名少知道层劳动者保姆
位低重视
阿长称呼样?
先前先前家女工身材生高真阿长回什姑娘补缺然家惯没改口成长妈妈
2.作者写阿长令讨厌生活惯?出长妈妈什样性格特点?
切切察察毛病 摆成字睡相 饶舌事粗俗拘节
3.长妈妈懂耐烦规矩?规矩描写中出长妈妈什样性格特点?
(1)元旦道恭喜吃福橘 (2)说死必须说老掉 …… 真诚善良
懂许规矩长妈妈教规矩?中详写?
正月初第句话说什(吃福橘)死必须说老掉死生孩子屋子里进饭粒落拣起吃晒裤子竹竿底万钻……
第(吃福橘)详写
4.什长妈妈产生特敬意?描写出长妈妈什样性格特点?
长毛事出意料更感长妈妈伟神力特敬意 知淳朴
5.产生敬意什事情?
买回渴慕已久山海
概括长妈妈性格特点
阿长幸热生安劳动妇女没文化粗俗事心善良热心帮助孩子解决疑难
善良 宽厚仁慈朴实真诚爱心乐助民间文化载体
拘节事烦琐粗俗愚昧迷信
第二课时
六精读 前半部分
面样称呼阿长 ?分含样感情?
母亲:称长妈妈 略带客气
祖母:阿长亲切
:时阿妈亲切
憎恶时阿长 礼貌
提示:名前加阿表示亲切孩子礼貌
文章采先抑扬手法刻画长妈妈物形象中属抑件事?
喜欢 切切察察 许走动 摆成 字睡相 教 规矩 讲长毛事
作者写抑容表现长妈妈满?
抑面实定程度表现长妈妈善良品格例吃福橘然作者说元旦辟头磨难正磨难中寄托着长妈妈善良真诚愿
长妈妈缺点知迷信时代鲁迅写没贬义觉真实时代特色
精读 买山海
山海渴慕样引起?
渴慕远房叔祖惹起
……说听部绘图山海画着面兽九头蛇三脚鸟生着翅膀没头两乳作眼睛怪物……
面兽
山海·海外南中说南方祝融兽身面两龙
远古时代世片荒凉许森林连毛带血吞吃着猎禽兽时昆仑山座光明宫光明宫里住着位火神名祝融祝融慈祥情心生吃禽兽传火种教火方法光明宫里取火种野兽放火烤熟吃样仅吃生病家非常崇拜火神祝融
九头蛇
山海记载相柳蛇身九头巨时九座山头吃东西断呕吐毒液形成水味苦涩恶臭沼泽发出臭味甚杀死路飞禽走兽工发洪水伤害百姓半途遭遇心治水禹工战胜禹惨遭流放监禁相柳原工臣属长九脑袋面孔倒似身子象蛇青绿色脑袋吃座山食物处便陷处便成溪流沼泽相柳禹杀血膏流处腥气熏天罚播种五谷治理片土禹腐湿泥土挖掘出堆成土台五帝台
脚牛
山海·荒东描写夔:状牛苍身角足出入水必风雨光日月声雷名曰夔
三脚鸟
根山海等古籍记述中国远古时代太阳神话传说中十日帝俊羲子神特征金乌化身长三足踆乌会飞翔太阳神鸟山海·荒南中羲者帝俊妻生十日山海·海外东说汤谷扶桑十日浴黑齿北居水中木九日居枝日居枝山海·荒东说汤谷扶木日方日方出皆载乌便十日神话传说记述淮南子·精神篇中说日中踆乌郭璞注解说中三足乌太阳金乌化身说明解释
生着翅膀
羽山海中记载:羽民国东南长头身生羽海外南相传周灵王太子王子乔嵩山修炼成仙双臂化两翼
山海.羽民国:羽民国生着象鸟样长长头身长满羽毛(书说羽民国翅膀飞飞远吃卵日子书说羽民国生着鸟喙红眼睛头发白色)
没头两乳作眼睛怪物
山海·海外西记载刑天天帝争神帝断首葬常羊山刑天乳目脐口操干戚舞
刑天黄帝争位厮杀黄帝砍断头葬常羊山麓刑天断头泯志乳头目肚脐口操盾牌斧继续挥舞黄帝决雌雄
画着面兽九头蛇 三脚鸟生着翅膀没头两乳作眼睛怪物…… 语句删 什?
孩子(鲁迅)吸引力
作者相篇幅写买山海前事:念念忘渴绘图山海:
  远房叔祖找
  肯真实回答
  买没机会……
罗嗦?删?
容烘托肯做做事够做成功突出长妈妈伟神力
连阿长问山海回事连字删什?
连……强调问山海映衬文长妈妈买山海神力
阿长问山海回事时样想?种想法表现什心理?起什作?
想非学者说益
样想阿长识字没文化知道山海样部书更况似善关心会理解渴山海心情 表明阿长心存隔膜轻视
烘托文长妈妈买山海神力
哥画三哼’买哥指谁?三哼 什?作者什写正确书名?
哥指少年鲁迅
三哼山海长妈妈识字说错
作者样写富情趣更强调阿长识字做识字肯做做事强调伟神力
 ……告假回家四五天穿着新蓝布衫回见面包书递高兴说道……
 加划线句子删什?
告假回家四五天说明利难告假时间买突出神力厚爱
穿着新蓝布衫文章真切具体
阿长说 哥画三哼’买什反应?
似遇着霹雳全体震悚起赶紧接开纸包——震惊感动
解释加红色词语
霹雳:响声雷 全体 : 全身 震悚: 身体恐惧度兴奋颤动
然 震悚意思震惊否震惊取代震悚?
震悚震惊更震惊悚害怕恐惧意
似遇着霹雳什修辞方法什表达作?

强调事震动
阿长买画三哼’ 什反应?
似遇着霹雳全体震悚起发生新敬意肯做做事够做成功确伟神力谋害隐鼠怨恨完全消灭
真谓惊喜感激
 发生新敬意肯做做事够做成功确伟神力 样理解确伟神力?
件事肯做谁没阿长样知心谁没阿长热心做画山海难找跑少路听少方谁阿长操心费事况阿长识字居然买说阿长确伟神力
——分反富童情趣
根理解说说长妈妈什伟神力 ?
怀诚挚爱
种爱甘愿做出牺牲……
四书初心爱宝书 什会心爱?
:渴慕已久易谁想买 全体震悚
朗读:
 保姆长妈妈阿长辞世概三十年罢终知道姓名历仅知道继子约青年守寡孤孀
  仁厚黑暗母啊愿怀里永安魂灵
两段运什表达方式?表达作者什心情?
抒情表达鲁迅长妈妈怀念疚祝愿情
七纳 练
物形象:阿长幸 十全十美:
善良朴实真诚爱心民间文化载体
拘节粗俗烦琐愚昧迷信
刻画物方法:
1描写法:
外貌描写语言描写动作描写心理描写
2映衬法:
a叔祖长妈妈进行
突出长妈妈热情关心
b先抑扬
3详略
童年? (思想变化)
事例:
①常喜欢切切察察
②限制行动 —— 佩服
③睡觉时挤法翻身
④懂许规矩麻烦礼节 —— 耐烦
⑤讲长毛攻城时护城 ——特敬意
⑥谋害隐鼠 ——敬意淡薄
⑦买山海 ——新敬意
文作者思想变化记叙线索先抑扬
成年思想?
尊敬喜爱怀念感激
尤课文结尾仁厚黑暗母呵愿怀里永安魂灵表达作者深切怀念祈祷神赐福灵魂永安
然作者尊敬题目直呼阿长?
1文前部分抑笔佩服讨厌耐烦麻烦妈妈称呼名符实
2阿长山海连接似矛盾令奇
3阿字亲昵意味符合作者时已四十六岁中年口气
课文前半部分作者写憎恶讨厌阿长?什?
1做欲扬先抑抑更突出扬
2抑面定程度表现长妈妈善良品格例吃福橘 磨难寄托着长妈妈善良真诚愿
3长妈妈缺点知迷信时代鲁迅写没贬义觉真实时代特色
文细节特形象生动?
切切察察时竖起第二手指空中摇动者点着手鼻尖神态
夏天睡觉床中间摆字挤没翻身余……
八写作练
1童年生活中没阿长样留深刻印象普通

请二百字写
2试着改写结尾部分
仁厚黑暗母啊愿怀里永安灵魂
3想写阿长买山海
想样处听想样跑书店书摊想操少心
九e路导航
鲁迅童年1 2(鲁迅传节选)
花夕拾原名旧事重提鲁迅著名散文集收入十篇文章回忆童年少年生活写文章时鲁迅已40岁取名花夕拾含义:早晨花晚拾取希学抽出时间读读
板书设计
阿长山海
喜欢 切切察察 略
许走动 略
摆成 字睡相 详
先抑扬 教 规矩 详略 吃福橘 详 略
讲长毛事 详
买山海 详
课反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 6 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

阿长与《山海经》 教案

诵读感知课文,理清文章的思路,体会先抑后扬的表现手法。

春***8 5年前 上传911   0

阿长与山海经教案(精选多篇)

阿长与山海经教案(精选多篇)第一篇:阿长与山海经教案线索式教学案例设计者:朱红军课题:《阿长与山海经》单位:石桥中学时间:2014、10、20《阿长与山海经》作者:鲁迅设计者:朱红军教学目标:知识与能力:阅读课文,把握文章的思想内容,有感情的朗读、品味部分语段,分析人物性格,体会“我”的感情变化历程。过程与方法:通过阅读课文,小组合作学习,

飞***3 12年前 上传458   0

阿长与《山海经》问题清单

知识目标:1.理解、积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。

D***2 4年前 上传1754   0

10《绿》 一等奖创新教案 (2课时)

10 绿 一、教材解读 《绿》创作于1979年,艾青用极富感染力的文字,描绘了春回大地,到处都是绿色,万物充满生机的景象。 全诗共五个诗节。第1节用“绿色

悟***3 11个月前 上传564   0

24风娃娃示范一等奖创新教案( 2课时)

本文是一篇有趣的童话故事,写风娃娃长大后想像妈妈一样帮助人,结果除了做好事,还做了许多坏事,通过风妈妈的话告诉我们,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。

4***1 1年前 上传223   0

23鸟的天堂 一等奖创新教案(共2个课时)

鸟的天堂 一、教学目标: (一)认识“桨、桩、暇”三个字,会写“桨、暇、抛”等11个生字,会写“陆续、白茫茫等10个词语”。 (二)朗读课文,懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

悟***3 11个月前 上传259   0

祖父的园子一等奖创新教案(共2个课时)

教学目标 1.认识“蚱、啃”等10个生字,读准多音字“晃”,会写“蝴、蚂”等14个字,会写“蝴蝶、蜻蜓”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.默读课文,能说出祖父的园子里有些什么,“我”和祖父在园子里做了什么。

4***1 1年前 上传202   0

蟋蟀的住宅 精品一等奖创新教案(2课时)

《蟋蟀的住宅》教学方案 第2课时 【教学目标】 1.理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因,用自己的话说一说蟋蟀修建住宅的过程。 2.品读语句,感受作者持续细致的观察,

悟***3 11个月前 上传227   0

盘古开天地 精品一等奖创新教案(2课时)

【教学目标】 1.认识“劈、浊”等8个生字,会写“睁、斧”等14个字,会写“黑乎乎、翻身”等14个词语。 2.借助课文内容和插图,整体感知课文内容。 3.学习课文第一、二自然段,想象画面,感受其中的神奇。

4***1 1年前 上传209   0

《短诗三首》 一等奖创新教案 (2课时)

统编教材四年级下册第三单元是“现代诗”主题单元,在此之前,学生已学过一些现代诗,但以“现代诗”为单元在教材中是第一次出现。《短诗三首》是本单元的第一篇课文,本课选取了冰心的三首极具代表性的小诗。

4***1 1年前 上传197   0

《燕子》一等奖创新教案(共两课时)

《燕子》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.认识“伶、俐”等9个生字,读准多音字“散、杆”,会写“凑、拂”等13个字,会写“乌黑、活泼”等15个词语。

悟***3 11个月前 上传220   0

阿长与山海经中学生个人心得体会

阿长与山海经中学生个人心得体会阿长与山海经中学生个人心得体会   看了鲁迅先生的《阿长与山海经》,我的心深深的触动了,里面的阿长形象给我留下了深刻的印象。下面是我为大家整理的阿长与山海经中学生个人心得体会,欢迎订阅。   阿长与山海经中学生个人心得体会1   阿长,一个并不华丽却温暖的名字,她仅有这个名字,我不明白她还拥有什么,哦,还有那颗淳朴、善良的心。

回***人 2年前 上传362   0

《搭船的鸟》公开课一等奖创新教案(共两课时)

第五单元 留心观察 本单元的主题是“留心观察",语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”。这是本套教材中第一次出现习作例文单元,旨在引导学生做生活的有心人,留心观察周围的人、事、景、物。要注意,不管是精读课文还是习作例文的教学,都指向同一个学习任务——写一篇习作,因此教学时应着意引导学

悟***3 6天前 上传53   0

11 军神 公开课一等奖创新教学设计(共2个课时)

教学目标 1.认识“沃、匪、绷"等5个生字,会写“庆、诊、沃”等15个字,正确读写“熟练、惊疑、审视"等14个词语。 2.朗读课文,读出人物说话的语气。 3.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化。 4.以沃克医生的口吻讲一讲这个故事。

悟***3 1周前 上传63   0

《刷子李》一等奖创新教学设计(共2个课时)

14《刷子李》一等奖创新教学设计(共2个课时)部编版五年级下册语文第14课《刷子李》教学设计 《刷子李》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.认识“浆、傅”等8个生字,会写“浆、傅”等15个字,会写“粉刷、师傅”等16个词语。 2.能以曹小三为视角概括事例,知道写人文章要选择表现人物特点的典型事例。 3.有感情地朗读课文,能运用已有的学

悟***3 11个月前 上传293   0

古诗三首-清明 共2课时 表格式一等奖创新教案

9.古诗三首-清明 共2课时 表格式一等奖创新教案《清明》教学设计 章节名称 古诗 学科 语文 授课年级 授课时数 2 设计者 所属学校 一、教材内容分析 清明【诗文解释】清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷 乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。清明【词语注释】纷纷:形容多。断魂:形容十分伤心悲哀。杏花村:杏花深处的

悟***3 11个月前 上传212   0

6 夜间飞行的秘密 参考一等奖创新教案 2课时

6 夜间飞行的秘密 参考一等奖创新教案 2课时《夜间飞行的秘密》教学方案 教学目标 1.在自学的基础上学会本课生字,理解由生字组成的新词。 2.练习给课文分段,归纳段落大意。 3.了解飞机夜间能够安全飞行是人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时注意观察事物,并从中也得到启示。激发学生从小爱科学的兴趣。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文

悟***3 11个月前 上传315   0

24“诺曼底号”遇难记 一等奖创新教案(2课时)

教学目标 1.探究学习课文,抓住重点语句理解课文内容。 2.激发学生对哈尔威船长的敬佩和赞叹之情,引导学生学习哈尔威船长的崇高品质。

4***1 1年前 上传256   0

部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案(共2个课时)

部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案(共2个课时)《语文园地四》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.能交流、总结“抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心”的阅读方法。 2.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心,并能选择一种情景进行仿写。 【教学过程】 交流平台 1.导入:同学们,本单元我们学习了

悟***3 1年前 上传195   0

部编版语文七年级下册第10课《阿长与山海经》同步练习

1.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是()A. “伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代王侯、名臣、将相、高级官吏、文士等死后,朝廷根据他们生前的德行给予的称号。B.谦称是表示自谦的称呼,如:卑职、愚、不才、鄙人等。C.律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗D.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始,立春结束。

温***季 2年前 上传391   0

「新部编版」七年级下语文9 阿长与《山海经》导学案「精编」

9 阿长与《山海经》【学习目标】1. 快速阅读,整体把握阿长这人物的品格风貌及作者对她的思想感情。 2.有感情地朗读课文,掌握作者抓住人物性格特点刻画人物的手法,并学习详略得当、欲扬先抑的艺术手法,理解重要语句的深刻含义。3.体会作者对阿长深厚的怀念之情,感受文中所表现的质朴的爱。 【学习重难点】1.学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。 2.领悟这篇回

阳***师 4年前 上传594   0

2 送元二使安西公开课一等奖创新教案

教学目标 1.读准字音,明白“使"“浥”“更"字的意思。 2.理解整首诗的意思,能正确、流利、有感情地朗诵并背诵古诗。 3.品悟诗境,体会诗人对友人的依依惜别之情。 教学重点 理解整首诗的意思,能正确、流利、有感情地朗诵并背诵古诗。 教学难点 品悟诗境,体会诗人对友人的依依惜别之情。

悟***3 6天前 上传43   0

种子学2周2课时教案

生产出量多而质优的作物种子,是一切种子工作的基础。了解种子生长、发育和成熟的规律,为其创造良好的生长条件,是种子生产的保证。

听***荷 5年前 上传1047   0

9 枫树下的喜鹊 一等奖创新教案

文本解读: 《枫树上的喜鹊》是统编二下第四单元的第二篇课文。本单元以“童心”为主题,“想象”为主线,“稚趣”为主旨。《枫树上的喜鹊》以朴实简单、纯粹真挚的文字,把我们带到了那个“像童话书里那样”的渡口旁,带到了那棵绿荫遮蔽渡口的大枫树下

悟***3 11个月前 上传215   0

《大雁归来》一等奖创新教案

中小学教育资源及组卷应用平台 大雁归来 第一课时 一、学情分析 初一学生已经具备了一定的阅读分析能力,但他们对现代诗歌、外国诗歌的语言特点、音韵节奏、情感表达均了解不多。而且由于人生经历较为单一,对于诗歌主题的理解和哲理

悟***3 11个月前 上传208   0