9 枫树喜鹊 等奖创新教案
统编二第四单元枫树喜鹊教学设计
文解读：
枫树喜鹊统编二第四单元第二篇课文单元童心题想象线稚趣旨枫树喜鹊朴实简单纯粹真挚文字带童话书里样渡口旁带棵绿荫遮蔽渡口枫树带群欢快喳喳喜鹊身旁……
基文特点年段单元教学求希节课够达成两点：童话书里样：充满奇发现充满情趣体验充满胆想象二识字教学充满意趣：童趣温度
教学目标：
1语境中认识渡荫蔽等4生字字理生活识字等方式正确认读拼母会写弟姨2生字
2默读课文话说说喜欢什助种形式朗读体会枫树喜鹊深深喜爱
3朗读课文根情境展开想象仿课文句式会……会……会……说说喜鹊母教子学场景
教学重点：
默读课文话说说喜欢什助种形式朗读体会枫树喜鹊深深喜爱
教学难点：
朗读课文根情境展开想象仿课文句式会……会……会……说说喜鹊母教子学场景
教学程：
导入：图猜童话
朋友课前先聊聊知道家定读童话事童话事？果声说出名字朋友确童话非常解童话带快乐美童话中充满着天马行空想象
节课插想象翅膀起学9枫树喜鹊读轻声遍瞧喜鹊招呼吧喜鹊报喜鸟俗话说喜鹊喳喳事喜欢身穿身黑白相间燕尾服尾巴蓝黑色羽毛样子特惹喜爱喜鹊喜欢高树搭窝枫树常安家方次感情读读题目吧
板块 初读课文说说 第感
1学提示1：助拼音读课文读准字音课双横线里字字已认识？认识字读遍朋友双横线里字认识？认识？朋友识字方法真少词语会读？谁挑战第行？第二行？正音（拼音懂撑着）现难度升级掉拼音会读？（开火车读请位朋友老师带领家读读）
2说说第感老师真高兴家预错老师想问问家第遍读童话事时候心里样感觉？觉事样？生：温暖快乐开心甜蜜朋友关注课文中出现次喜欢
板块二 默读课文找找喜欢
（学14节）
1找句子
现老师请朋友默读课文第1第4然段请横线画出含喜欢句子注意默读做出声指读开始吧（板书：喜欢）
2交流找句子
非常棒四处找出果没画完整朋友请补充哦
3第句：村渡口旁棵枫树喜欢喜欢什？（棵枫树）枫树生长渡口旁
（1）第句中生字——渡口渡起读读词语请学观察渡字形什发现？生：发现形声字左边代表意思右边代表读音三点水表示水关渡口指河方（板贴渡口画河水）河方做渡口河船做渡船齐读（板贴渡船）撑着渡船河（板贴：撑着渡船）头头摆渡撑着渡船读读瞧里生字认认撑鼻音组词吧做做撑伞（撑船）动作？观察字形发现什？
4学第节
老师想请朋友想想什会喜欢枫树呢？段话
（1）样枫树
请学读读学边听边想棵样枫树？谁说棵样枫树？（高）（绿色太阳伞枫树喻什做什呢？）什呢？太阳伞绿色太阳伞什样绿色太阳伞呢？词语变长先试试朋友读真错开课堂作业39页题目会做？请第四题第题动笔填填吧读句话感觉枫树枝叶……啊绿色太阳伞呢现请朋友伞字观察伞字形觉什呢？伞字开雨伞伞ppt展示伞演变程象形字初样子开雨伞演变成天样子伸出手老师起书空字撇捺舒展伞面点撇横伞骨架笔竖伞伞柄（PPT展示笔)假时刻站绿色太阳伞站浓浓绿荫什感受呢？请带着种感觉读读
棵枫树枝叶茂密密密麻麻枝叶遮挡阳光树片阴影夏天时候会特凉快绿荫读绿荫甚遮蔽村里渡口
（2）学生字读出喜欢
读读两词语绿荫遮蔽请家注意绿荫荫遮蔽蔽两生字什发现？（草字头）什关？草字头植物关绿荫遮蔽着渡口瞧渡口现位置觉摆放？谁愿意摆摆呢？现渡口已绿荫炎热夏天枫树……喜欢读暴雨突袭枫树……喜欢读教师引读：村渡口旁棵枫树喜欢……枫树喜欢什？（喜鹊窝）板贴：喜鹊窝枫树喜鹊窝喜欢极出示词卡喜欢极谁喜欢读出？指名读齐读
（3）想象说话
枫树喜鹊窝喜欢什呢？2—4然段想想（喜欢喜鹊弟弟喜鹊阿姨）喜欢站枫树抬头喜鹊窝常常觉喜鹊会说话会说话喜鹊会说话？哦常常觉喜鹊会说话清晨背着书包路渡口觉会说什？（早）傍晚砍完柴路渡口会说什呢？（注意安全）喜鹊真关心常常觉喜鹊会说话童话书里样心中称呼喜鹊阿姨意思呀句话该读呢？朋友试试听出喜鹊阿姨喜欢喜鹊阿姨家呢读星期天早正撑着渡船岸树林里柴发现喜鹊阿姨窝里喜鹊会什心情呢？（开心激动）喜鹊真喜欢出示词卡指名读真童话书里样称呼喜鹊弟弟谁读？哥哥骄傲开心呀起读
心中喜鹊家样喜鹊阿姨喜鹊弟弟
两句话连起读读男生读句女生读句
板块三 情景想象说说想
（学58节）
1引读：天起空便渡口边瞧里生字：便找朋友组组词？音字便宜便现起渡口边站枫树喜鹊弟弟听喜鹊阿姨教道——鹊鹊鹊喜鹊弟弟着学——鹊鹊鹊
2教现起演演老师演喜鹊阿姨喜鹊弟弟
喜鹊阿姨声音响亮教道——生读（喜鹊弟弟真棒声音响亮）
喜鹊阿姨轻轻教道——生读
喜鹊阿姨欢快教道——生读
喜鹊阿姨慢慢教道——生读
喜鹊宝宝学认真现谁愿意喜鹊阿姨？教教喜鹊宝宝准备听提示语哦喜鹊阿姨轻轻教道喜鹊阿姨欢快教道喜鹊阿姨慢慢教道喜鹊阿姨声音响亮教道喜鹊阿姨教认真喜鹊宝宝学认真
3教什
（1）想象想想喜鹊阿姨底教喜鹊学什呢？学拼音字母唱歌do re me什会想？够联系生活进行想象真
（2）学生字课文请学段话果然提见喜鹊阿姨站窝边会教喜鹊弟弟会教做游戏会教学发明拼音字母里两生字拼音拼起读卡片：拼音拼写拼母字母母请家母字谁组组词？找找朋友母亲继母母鸡母爱请家母字初意思母亲引申出意思养育哺育请家字观察字形想想什长样子？够进行胆猜测联想觉非常起母字演变
母字会什感受？充满温暖爱感觉汉字神奇天希朋友回家时候记拥抱妈妈做？声读读字母
（3）省略号现句话发现母字边省略号里边藏着什？藏着喜鹊阿姨教喜鹊弟弟东西说会什呢？教喜鹊做什？果困难参考老师里图片提示联系生活教抓虫子教喜鹊飞行教喜鹊画画教喜鹊做窝喜鹊英语教喜鹊样跳舞朋友想象非常丰富交流时间关系够分享朋友更想法觉非常棒想象力非常丰富刚刚朋友说联系生活进行胆想象(板贴)够感受喜鹊阿姨喜鹊弟弟幸福快乐生活节课通想想深入解喜鹊生活
板块四 情境复学写生字
1现请朋友两字请朋友观察两字字形样写什建议？注意关键笔画位置？没发现两字点笔画弓字？请朋友着重观察弓什样？两弓写扁扁家注意弟弓显然胖宽弟：独体字姨：左窄右宽弓窄
2出手着老师画起写写现提起笔课描写朋友已写展示朋友否做正确端正美观节课里课
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统编二第四单元枫树喜鹊教学设计
文解读：
枫树喜鹊统编二第四单元第二篇课文单元童心题想象线稚趣旨枫树喜鹊朴实简单纯粹真挚文字带童话书里样渡口旁带棵绿荫遮蔽渡口枫树带群欢快喳喳喜鹊身旁……
基文特点年段单元教学求希节课够达成两点：童话书里样：充满奇发现充满情趣体验充满胆想象二识字教学充满意趣：童趣温度
教学目标：
1语境中认识渡荫蔽等4生字字理生活识字等方式正确认读拼母会写弟姨2生字
2默读课文话说说喜欢什助种形式朗读体会枫树喜鹊深深喜爱
3朗读课文根情境展开想象仿课文句式会……会……会……说说喜鹊母教子学场景
教学重点：
默读课文话说说喜欢什助种形式朗读体会枫树喜鹊深深喜爱
教学难点：
朗读课文根情境展开想象仿课文句式会……会……会……说说喜鹊母教子学场景
教学程：
导入：图猜童话
朋友课前先聊聊知道家定读童话事童话事？果声说出名字朋友确童话非常解童话带快乐美童话中充满着天马行空想象
节课插想象翅膀起学9枫树喜鹊读轻声遍瞧喜鹊招呼吧喜鹊报喜鸟俗话说喜鹊喳喳事喜欢身穿身黑白相间燕尾服尾巴蓝黑色羽毛样子特惹喜爱喜鹊喜欢高树搭窝枫树常安家方次感情读读题目吧
板块 初读课文说说 第感
1学提示1：助拼音读课文读准字音课双横线里字字已认识？认识字读遍朋友双横线里字认识？认识？朋友识字方法真少词语会读？谁挑战第行？第二行？正音（拼音懂撑着）现难度升级掉拼音会读？（开火车读请位朋友老师带领家读读）
2说说第感老师真高兴家预错老师想问问家第遍读童话事时候心里样感觉？觉事样？生：温暖快乐开心甜蜜朋友关注课文中出现次喜欢
板块二 默读课文找找喜欢
（学14节）
1找句子
现老师请朋友默读课文第1第4然段请横线画出含喜欢句子注意默读做出声指读开始吧（板书：喜欢）
2交流找句子
非常棒四处找出果没画完整朋友请补充哦
3第句：村渡口旁棵枫树喜欢喜欢什？（棵枫树）枫树生长渡口旁
（1）第句中生字——渡口渡起读读词语请学观察渡字形什发现？生：发现形声字左边代表意思右边代表读音三点水表示水关渡口指河方（板贴渡口画河水）河方做渡口河船做渡船齐读（板贴渡船）撑着渡船河（板贴：撑着渡船）头头摆渡撑着渡船读读瞧里生字认认撑鼻音组词吧做做撑伞（撑船）动作？观察字形发现什？
4学第节
老师想请朋友想想什会喜欢枫树呢？段话
（1）样枫树
请学读读学边听边想棵样枫树？谁说棵样枫树？（高）（绿色太阳伞枫树喻什做什呢？）什呢？太阳伞绿色太阳伞什样绿色太阳伞呢？词语变长先试试朋友读真错开课堂作业39页题目会做？请第四题第题动笔填填吧读句话感觉枫树枝叶……啊绿色太阳伞呢现请朋友伞字观察伞字形觉什呢？伞字开雨伞伞ppt展示伞演变程象形字初样子开雨伞演变成天样子伸出手老师起书空字撇捺舒展伞面点撇横伞骨架笔竖伞伞柄（PPT展示笔)假时刻站绿色太阳伞站浓浓绿荫什感受呢？请带着种感觉读读
棵枫树枝叶茂密密密麻麻枝叶遮挡阳光树片阴影夏天时候会特凉快绿荫读绿荫甚遮蔽村里渡口
（2）学生字读出喜欢
读读两词语绿荫遮蔽请家注意绿荫荫遮蔽蔽两生字什发现？（草字头）什关？草字头植物关绿荫遮蔽着渡口瞧渡口现位置觉摆放？谁愿意摆摆呢？现渡口已绿荫炎热夏天枫树……喜欢读暴雨突袭枫树……喜欢读教师引读：村渡口旁棵枫树喜欢……枫树喜欢什？（喜鹊窝）板贴：喜鹊窝枫树喜鹊窝喜欢极出示词卡喜欢极谁喜欢读出？指名读齐读
（3）想象说话
枫树喜鹊窝喜欢什呢？2—4然段想想（喜欢喜鹊弟弟喜鹊阿姨）喜欢站枫树抬头喜鹊窝常常觉喜鹊会说话会说话喜鹊会说话？哦常常觉喜鹊会说话清晨背着书包路渡口觉会说什？（早）傍晚砍完柴路渡口会说什呢？（注意安全）喜鹊真关心常常觉喜鹊会说话童话书里样心中称呼喜鹊阿姨意思呀句话该读呢？朋友试试听出喜鹊阿姨喜欢喜鹊阿姨家呢读星期天早正撑着渡船岸树林里柴发现喜鹊阿姨窝里喜鹊会什心情呢？（开心激动）喜鹊真喜欢出示词卡指名读真童话书里样称呼喜鹊弟弟谁读？哥哥骄傲开心呀起读
心中喜鹊家样喜鹊阿姨喜鹊弟弟
两句话连起读读男生读句女生读句
板块三 情景想象说说想
（学58节）
1引读：天起空便渡口边瞧里生字：便找朋友组组词？音字便宜便现起渡口边站枫树喜鹊弟弟听喜鹊阿姨教道——鹊鹊鹊喜鹊弟弟着学——鹊鹊鹊
2教现起演演老师演喜鹊阿姨喜鹊弟弟
喜鹊阿姨声音响亮教道——生读（喜鹊弟弟真棒声音响亮）
喜鹊阿姨轻轻教道——生读
喜鹊阿姨欢快教道——生读
喜鹊阿姨慢慢教道——生读
喜鹊宝宝学认真现谁愿意喜鹊阿姨？教教喜鹊宝宝准备听提示语哦喜鹊阿姨轻轻教道喜鹊阿姨欢快教道喜鹊阿姨慢慢教道喜鹊阿姨声音响亮教道喜鹊阿姨教认真喜鹊宝宝学认真
3教什
（1）想象想想喜鹊阿姨底教喜鹊学什呢？学拼音字母唱歌do re me什会想？够联系生活进行想象真
（2）学生字课文请学段话果然提见喜鹊阿姨站窝边会教喜鹊弟弟会教做游戏会教学发明拼音字母里两生字拼音拼起读卡片：拼音拼写拼母字母母请家母字谁组组词？找找朋友母亲继母母鸡母爱请家母字初意思母亲引申出意思养育哺育请家字观察字形想想什长样子？够进行胆猜测联想觉非常起母字演变
母字会什感受？充满温暖爱感觉汉字神奇天希朋友回家时候记拥抱妈妈做？声读读字母
（3）省略号现句话发现母字边省略号里边藏着什？藏着喜鹊阿姨教喜鹊弟弟东西说会什呢？教喜鹊做什？果困难参考老师里图片提示联系生活教抓虫子教喜鹊飞行教喜鹊画画教喜鹊做窝喜鹊英语教喜鹊样跳舞朋友想象非常丰富交流时间关系够分享朋友更想法觉非常棒想象力非常丰富刚刚朋友说联系生活进行胆想象(板贴)够感受喜鹊阿姨喜鹊弟弟幸福快乐生活节课通想想深入解喜鹊生活
板块四 情境复学写生字
1现请朋友两字请朋友观察两字字形样写什建议？注意关键笔画位置？没发现两字点笔画弓字？请朋友着重观察弓什样？两弓写扁扁家注意弟弓显然胖宽弟：独体字姨：左窄右宽弓窄
2出手着老师画起写写现提起笔课描写朋友已写展示朋友否做正确端正美观节课里课
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