20进位加法 教学设计资料
教学目标：
1学生较熟练口算20进位加法
2学生初步学会加法减法解决简单问题
3通数学学学生体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
三教学重难点：
1动手操作学生理解掌握凑十法发现20进位加法规律
2逐步抽象促学生通思考口算出数
3解答图文字应题方法
四教学手段应：
1充分利题图
2学生动手摆棒
3运口算卡片学生熟练进行计算
五教学方法：
1探究合作交流法
2观察法实物操作法
六教学思路：
9加
节教材开始教学20进位加法口算加法教材分两段进行编排第段9加口算加法第二段数学
部分容3课时进行教学安排2课时教学9加容课堂进行巩固练混合练完成练十七中题安排1课时教学数学容课堂进行9加10加减法练完成练十八中题
教学例子时出现运动会全景挂图幻灯投影语言描述生龙活虎赛场面吸引学生入场
教学例题时学生摆摆学生操作中体验凑十法程理解进位加法算理掌握计算方法计算9加速度时先学生左边摆出九根红色棒右边摆3根绿色棒然启发学生想：样凑成10？摆次边摆边学生头脑中形成凑十表象加深学生凑十法理解帮助学生更掌握凑十法
876加
部分容4课时进行教学安排2课时教学876加容课堂进行巩固混合练完成练十九中题安排2课时教学数学容阈课堂练学20进位加法10加减法式题完成练二十中题
教学例1时利学9加基础学生独立棒摆出8凑成10程加深凑十法感性认识操作基础学生说出凑十法计算8 5口算程强化凑成10加数分成2认识学生掌握8加计算方法基础
教学例3时放手学生独立计算8 9教师引导学生说出计算方法
5432加
容求学生学知识完成计算教科书第110页复复前面学进位加法式题交换加数方法计算5432加做准备
部分容3课时进教学教学5432加容课堂进行巩固练综合练完成练二十中题
例1（110页）5 75 8面配教师提出问题图意引导学生7 58 5想出数学生初步学会交换加数方法计算
例题（第110页）出算式求学生学8 49 3算出4 83 9数巩固交换加数方法计算数加数
十总复
复提：
单元复包括册学容复工分五部分：20数20加法10加减法认识图形认识钟表数学
二教学目标：
通总复学生获知识更加巩固计算力更加提高学数学知识解决简单实践问题全面达学期规定教学目标
三教学重难点：
通总复学生获知识更加巩固计算力更加提高学数学知识解决简单实践问题全面达学期规定教学目标
四教学手段应：
1运游戏竞赛等方式学生提高学积极性
3运口算卡片学生熟练进行计算
五教学方法：
1游戏法竞赛法
2实践操作法
六复思路：
部分容4课时进行复
20数复着重复20数序组成序数复时学生说说甚学困生先概括学期学数数序什等采生动活泼形式全体学生工参
开始复加数时先通直观复加法含义学生更加明确外教师补充学生较趣练方式
开始复减法时先通直观复减法含义注意求宜度
复认识图形时学生辨认基物体图形外准备学具加深认识
复认识钟表时采取组活动方式学生利学具拔出整时半时注意时针分针时阈没正着钟表数应告诉学生种情况说时
复
数学时先出示没文字情境图学生观察发现
集体备课点教学笔
第九单元20进位加法单元点分析：
教材容：Ｐ96P111单元学容两两位数相加数超10加法简述20进位加法二数学加法减法解决简单问题单元计算部分分三节9加876加5432加样编排体现学知识形成技反复认识程教材中数学编排计算中求学生历观察发现数学问题收集解决问题需信息数探求解决问题方法求解决问题全程
二教学目标：
1学生较熟练口算20进位加法
2学生初步学会加法减法解决简单问题
3通数学学学生体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
三教学重难点：
1动手操作学生理解掌握凑十法发现20进位加法规律
2逐步抽象促学生通思考口算出数
3解答图文字应题方法
四教学手段应：
1充分利题图
2学生动手摆棒
3运口算卡片学生熟练进行计算
五教学方法：
1探究合作交流法
2观察法实物操作法
六教学思路：
形外准备学具加深认识
复认识钟表时采取组活动方式学生利学具拔出整时半时注意时针分针时阈没正着钟表数应告诉学生种情况说时
复数学时先出示没文字情境图学生观察发现
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教学目标：
1学生较熟练口算20进位加法
2学生初步学会加法减法解决简单问题
3通数学学学生体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
三教学重难点：
1动手操作学生理解掌握凑十法发现20进位加法规律
2逐步抽象促学生通思考口算出数
3解答图文字应题方法
四教学手段应：
1充分利题图
2学生动手摆棒
3运口算卡片学生熟练进行计算
五教学方法：
1探究合作交流法
2观察法实物操作法
六教学思路：
9加
节教材开始教学20进位加法口算加法教材分两段进行编排第段9加口算加法第二段数学
部分容3课时进行教学安排2课时教学9加容课堂进行巩固练混合练完成练十七中题安排1课时教学数学容课堂进行9加10加减法练完成练十八中题
教学例子时出现运动会全景挂图幻灯投影语言描述生龙活虎赛场面吸引学生入场
教学例题时学生摆摆学生操作中体验凑十法程理解进位加法算理掌握计算方法计算9加速度时先学生左边摆出九根红色棒右边摆3根绿色棒然启发学生想：样凑成10？摆次边摆边学生头脑中形成凑十表象加深学生凑十法理解帮助学生更掌握凑十法
876加
部分容4课时进行教学安排2课时教学876加容课堂进行巩固混合练完成练十九中题安排2课时教学数学容阈课堂练学20进位加法10加减法式题完成练二十中题
教学例1时利学9加基础学生独立棒摆出8凑成10程加深凑十法感性认识操作基础学生说出凑十法计算8 5口算程强化凑成10加数分成2认识学生掌握8加计算方法基础
教学例3时放手学生独立计算8 9教师引导学生说出计算方法
5432加
容求学生学知识完成计算教科书第110页复复前面学进位加法式题交换加数方法计算5432加做准备
部分容3课时进教学教学5432加容课堂进行巩固练综合练完成练二十中题
例1（110页）5 75 8面配教师提出问题图意引导学生7 58 5想出数学生初步学会交换加数方法计算
例题（第110页）出算式求学生学8 49 3算出4 83 9数巩固交换加数方法计算数加数
十总复
复提：
单元复包括册学容复工分五部分：20数20加法10加减法认识图形认识钟表数学
二教学目标：
通总复学生获知识更加巩固计算力更加提高学数学知识解决简单实践问题全面达学期规定教学目标
三教学重难点：
通总复学生获知识更加巩固计算力更加提高学数学知识解决简单实践问题全面达学期规定教学目标
四教学手段应：
1运游戏竞赛等方式学生提高学积极性
3运口算卡片学生熟练进行计算
五教学方法：
1游戏法竞赛法
2实践操作法
六复思路：
部分容4课时进行复
20数复着重复20数序组成序数复时学生说说甚学困生先概括学期学数数序什等采生动活泼形式全体学生工参
开始复加数时先通直观复加法含义学生更加明确外教师补充学生较趣练方式
开始复减法时先通直观复减法含义注意求宜度
复认识图形时学生辨认基物体图形外准备学具加深认识
复认识钟表时采取组活动方式学生利学具拔出整时半时注意时针分针时阈没正着钟表数应告诉学生种情况说时
复
数学时先出示没文字情境图学生观察发现
集体备课点教学笔
第九单元20进位加法单元点分析：
教材容：Ｐ96P111单元学容两两位数相加数超10加法简述20进位加法二数学加法减法解决简单问题单元计算部分分三节9加876加5432加样编排体现学知识形成技反复认识程教材中数学编排计算中求学生历观察发现数学问题收集解决问题需信息数探求解决问题方法求解决问题全程
二教学目标：
1学生较熟练口算20进位加法
2学生初步学会加法减法解决简单问题
3通数学学学生体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
三教学重难点：
1动手操作学生理解掌握凑十法发现20进位加法规律
2逐步抽象促学生通思考口算出数
3解答图文字应题方法
四教学手段应：
1充分利题图
2学生动手摆棒
3运口算卡片学生熟练进行计算
五教学方法：
1探究合作交流法
2观察法实物操作法
六教学思路：
形外准备学具加深认识
复认识钟表时采取组活动方式学生利学具拔出整时半时注意时针分针时阈没正着钟表数应告诉学生种情况说时
复数学时先出示没文字情境图学生观察发现
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