毛虫说课稿
窗体底端
说教材
毛虫意利著名艺术家达•芬奇写文章描写昆虫结茧破茧羽化变化程告诉：然界切事物规律发展课文开始手法写出毛虫貌惊行动迟缓毛虫悲观失心竭力做该做事情节作者欣喜笔调写毛虫终变成美丽蝴蝶
二说学生
班学生口头表达力强女孩缘
三说教学设计
学语文新课程标准指出：语文课程丰富文涵精神领域影响深广学生语文材料反应元应该重视语文熏陶感染作注意教学容价值取时应尊重学生学程中独特体验
二期课改学语文新教材中强调力培养学生想象力贯穿教材部分渗透教学全程课练中说说听说活动集中反应启发学生想教材编写意图作课堂教学设计者启发想表达中加强词句理解积累明确目标强化意识正确握新教材教学目标积极探索实践学语文新课程标准基础
四说教学程
第课时
（）谈话导入激发兴趣
1 师：学认识昆虫？（课件出示：蝴蝶蜻蜓蚂蚁天牛等图片）
2板书课题虫子齐读课题
3虫子呢？虫子认吧（二）助拼音练读课文
1（课件出示）
学求：助拼音轻声练读课文读第遍时生字面做△记号读第二遍时生字重点拼读读第三遍时难读句子面画——线读第四遍时标然段序号
（1）学生根学求练读课文
（2）教师巡视指导
1检查学生生字字音拼读掌握情况（课件出示）
pì shǐ niào shǐ ɡǔ jìnɡ xìnɡ jìn
屁 屎 尿 股 净 幸 劲
hūn huǎnɡ miǎn fèi liè zhuànɡ tān pí shěn pào
昏 晃 免 费 列 撞 贪 脾 婶 泡
种方式指导读生字注意读准读音：屎撞婶翘舌音劲昏免贪婶前鼻音净幸晃鼻音
2检查难读句子
师：学认没难读句子？（学生发言）指导读（课件出示）
（1）留神会蹦进深深水里淹昏头昏脑实深水狗狗撒泡尿
（2）早醒摇摇晃晃草叶伸懒腰颗露珠脸洗干净细长触须擦亮亮
3请学生分段读课文检查学生朗读情况
（1）指名分段读课文
（2）分组赛读
（3）播放课文录音范读课文
（4）学生读全文体解虫子生活样
（三）识记字形指导书写
1讨识记字形呢？
（课件出示）屁 屎 尿 股 净 幸 劲 田字格课件
2教学生识记方法：
①熟字换偏旁加偏旁方法记：股没屁 屎 尿尸部面分米水联系实物区分记忆
②容易出错方重点记：字注意右边吏劲字右边力页
③感困难方记号标出：幸字边土士
3字进行描红练
4堂默写指名学生台默写生字集体纠正
（四）堂检测巩固学
读读写写（课件出示）
屁股 泡尿 劲 干净 幸运 屎壳郎
第二课时
（）激趣导入复旧知
1学节课认识少昆虫：屎壳郎天牛螳螂天继续学生活底快乐快乐呢？
2复生字新词指名读
（二）精读感悟重点突破
A学第然段
（课件出示）：第12然段解做虫子方
1（读文）朗读文章第12然段思考：两然段容什？（提出种说法虫子）
虫子底呢？文中找出
学生根问题读文找答案
（1）出示：蹦蹦跳跳时候定准方然屁股会苍耳会刺痛
苍耳刺虫子什反应？（痛会鲜血直流）
蹦蹦跳跳停蹦跳意思结构相似词语什？
（闹闹 吵吵嚷嚷 高高兴兴等）
指导朗读：指导感情朗读读出苍耳刺痛痛苦
（2）留神会蹦进深深水里淹昏头昏脑实深水狗狗撒泡尿
（课件出示）虫子样子淹什感觉？（昏头昏脑）谁模仿虫子动作？想想什心情？（沮丧难）
理解昏头昏脑（形容头脑迷糊神志清）
指导读句话读出虫子泡狗尿淹昏头昏脑沮丧情
（3）孩子觉毛绒绒鸟爱虫子没谁会喜欢鸟
鸟心里会想什？（快跑鸟会吃掉）
（4）觉虫子方？
（会动物脚踩死昆虫吃掉）
B学文章第37然段解做虫子方
（读文）朗读文章思考虫子生活里？
1学34然段
（1）早醒摇摇晃晃草叶伸懒腰颗露珠脸洗干净细长触须擦亮亮
虫子感觉样？（切太美妙方便免费旅店）
（2）果心跳狗狗身远方旅行免费特快列车呀
觉虫子奔跑狗狗身会什感觉？
（真太妙）
虫子会说什？（免费特快列车呀风景太美）
指导朗读：舒缓抒情语气朗读描写享受虫子句子重读伸懒腰颗干净细长亮亮旅行免费等词语
2学56然段
虫子伙伴什意思方？
（1）（课件出示屎壳郎图片）走外面定心屎壳螂撞伤运食物时候路
什虫子？（屎壳郎）干什？（推便）虫子觉屎壳郎趣里？（路）虫子什表情？（撞伤痛苦表情）
（2）（课件出示螳螂图片）
螳螂特贪吃总希吃掉真幸运会样跳
什虫子？（螳螂）什虫子举螳螂觉趣呢？（特贪吃）
虫子干什呢？（跳）螳螂吃虫子？（）什？（螳螂会跳）虫子现表情动作样？（边跳边嘲笑螳螂嘴里说：呀呀吃呀）谁学学？时螳螂会样？（想抓虫子抓副气急败坏样子）
（3）（课件出示天牛图片）
虫子脾气太天牛次说天牛婶早总想顶
什虫子？（天牛）觉天牛什会顶虫子？（牛样角） 知道天牛什名字？
朗读指导：重读特意思路贪吃幸运脾气等词语读出伙伴趣
3 学第7然段解事结尾
出示：喜欢虫子快乐时候会劲哇果夜晚听见草里歌声——定找
虫子什喜欢虫子？觉虫子？说说理
（快乐时候会劲哇）
（虫子确实挺错吵会影响声音总）
朗读指导：舒缓轻松语气读读热爱虫子句子重读劲哇草里歌声
(三）总结
课文学里家觉虫子意思？谁愿意说说方面出虫子呢？（指名回答）
起赞美虫子吧（生：虫子真幽默虫子真乐观快乐）
（四）回课文全班齐读全文
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毛虫意利著名艺术家达•芬奇写文章描写昆虫结茧破茧羽化变化程告诉：然界切事物规律发展课文开始手法写出毛虫貌惊行动迟缓毛虫悲观失心竭力做该做事情节作者欣喜笔调写毛虫终变成美丽蝴蝶
二说学生
班学生口头表达力强女孩缘
三说教学设计
学语文新课程标准指出：语文课程丰富文涵精神领域影响深广学生语文材料反应元应该重视语文熏陶感染作注意教学容价值取时应尊重学生学程中独特体验
二期课改学语文新教材中强调力培养学生想象力贯穿教材部分渗透教学全程课练中说说听说活动集中反应启发学生想教材编写意图作课堂教学设计者启发想表达中加强词句理解积累明确目标强化意识正确握新教材教学目标积极探索实践学语文新课程标准基础
四说教学程
第课时
（）谈话导入激发兴趣
1 师：学认识昆虫？（课件出示：蝴蝶蜻蜓蚂蚁天牛等图片）
2板书课题虫子齐读课题
3虫子呢？虫子认吧（二）助拼音练读课文
1（课件出示）
学求：助拼音轻声练读课文读第遍时生字面做△记号读第二遍时生字重点拼读读第三遍时难读句子面画——线读第四遍时标然段序号
（1）学生根学求练读课文
（2）教师巡视指导
1检查学生生字字音拼读掌握情况（课件出示）
pì shǐ niào shǐ ɡǔ jìnɡ xìnɡ jìn
屁 屎 尿 股 净 幸 劲
hūn huǎnɡ miǎn fèi liè zhuànɡ tān pí shěn pào
昏 晃 免 费 列 撞 贪 脾 婶 泡
种方式指导读生字注意读准读音：屎撞婶翘舌音劲昏免贪婶前鼻音净幸晃鼻音
2检查难读句子
师：学认没难读句子？（学生发言）指导读（课件出示）
（1）留神会蹦进深深水里淹昏头昏脑实深水狗狗撒泡尿
（2）早醒摇摇晃晃草叶伸懒腰颗露珠脸洗干净细长触须擦亮亮
3请学生分段读课文检查学生朗读情况
（1）指名分段读课文
（2）分组赛读
（3）播放课文录音范读课文
（4）学生读全文体解虫子生活样
（三）识记字形指导书写
1讨识记字形呢？
（课件出示）屁 屎 尿 股 净 幸 劲 田字格课件
2教学生识记方法：
①熟字换偏旁加偏旁方法记：股没屁 屎 尿尸部面分米水联系实物区分记忆
②容易出错方重点记：字注意右边吏劲字右边力页
③感困难方记号标出：幸字边土士
3字进行描红练
4堂默写指名学生台默写生字集体纠正
（四）堂检测巩固学
读读写写（课件出示）
屁股 泡尿 劲 干净 幸运 屎壳郎
第二课时
（）激趣导入复旧知
1学节课认识少昆虫：屎壳郎天牛螳螂天继续学生活底快乐快乐呢？
2复生字新词指名读
（二）精读感悟重点突破
A学第然段
（课件出示）：第12然段解做虫子方
1（读文）朗读文章第12然段思考：两然段容什？（提出种说法虫子）
虫子底呢？文中找出
学生根问题读文找答案
（1）出示：蹦蹦跳跳时候定准方然屁股会苍耳会刺痛
苍耳刺虫子什反应？（痛会鲜血直流）
蹦蹦跳跳停蹦跳意思结构相似词语什？
（闹闹 吵吵嚷嚷 高高兴兴等）
指导朗读：指导感情朗读读出苍耳刺痛痛苦
（2）留神会蹦进深深水里淹昏头昏脑实深水狗狗撒泡尿
（课件出示）虫子样子淹什感觉？（昏头昏脑）谁模仿虫子动作？想想什心情？（沮丧难）
理解昏头昏脑（形容头脑迷糊神志清）
指导读句话读出虫子泡狗尿淹昏头昏脑沮丧情
（3）孩子觉毛绒绒鸟爱虫子没谁会喜欢鸟
鸟心里会想什？（快跑鸟会吃掉）
（4）觉虫子方？
（会动物脚踩死昆虫吃掉）
B学文章第37然段解做虫子方
（读文）朗读文章思考虫子生活里？
1学34然段
（1）早醒摇摇晃晃草叶伸懒腰颗露珠脸洗干净细长触须擦亮亮
虫子感觉样？（切太美妙方便免费旅店）
（2）果心跳狗狗身远方旅行免费特快列车呀
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（真太妙）
虫子会说什？（免费特快列车呀风景太美）
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2学56然段
虫子伙伴什意思方？
（1）（课件出示屎壳郎图片）走外面定心屎壳螂撞伤运食物时候路
什虫子？（屎壳郎）干什？（推便）虫子觉屎壳郎趣里？（路）虫子什表情？（撞伤痛苦表情）
（2）（课件出示螳螂图片）
螳螂特贪吃总希吃掉真幸运会样跳
什虫子？（螳螂）什虫子举螳螂觉趣呢？（特贪吃）
虫子干什呢？（跳）螳螂吃虫子？（）什？（螳螂会跳）虫子现表情动作样？（边跳边嘲笑螳螂嘴里说：呀呀吃呀）谁学学？时螳螂会样？（想抓虫子抓副气急败坏样子）
（3）（课件出示天牛图片）
虫子脾气太天牛次说天牛婶早总想顶
什虫子？（天牛）觉天牛什会顶虫子？（牛样角） 知道天牛什名字？
朗读指导：重读特意思路贪吃幸运脾气等词语读出伙伴趣
3 学第7然段解事结尾
出示：喜欢虫子快乐时候会劲哇果夜晚听见草里歌声——定找
虫子什喜欢虫子？觉虫子？说说理
（快乐时候会劲哇）
（虫子确实挺错吵会影响声音总）
朗读指导：舒缓轻松语气读读热爱虫子句子重读劲哇草里歌声
(三）总结
课文学里家觉虫子意思？谁愿意说说方面出虫子呢？（指名回答）
起赞美虫子吧（生：虫子真幽默虫子真乐观快乐）
（四）回课文全班齐读全文
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