毛虫教学设计
教学目标：
知识技
1感情朗读课文理解课文容口述
2积累喜欢词句
程方法
1助图文理解欢歌曼舞生机勃勃等新词
2正确流利感情读课文
情感态度价值观
1培养学生语言鉴赏力表达力激发学生语文兴趣
2毛虫蜕变成蝴蝶事中懂道理
教学重点：
理解课文容
教学难点：
读懂道理：千万暂时卑明白该干什心中目标努力样会成功
教 具：
媒体课件
教学程：
复导入
1节课初步认识毛虫节课先回顾节课学词谁读准
出示生词：挣脱期限羡慕等学生举手抢答酌情指导
2篇课文讲毛虫件样事呢？相信家学意利著名艺术家——达芬奇写毛虫篇短文毛虫定会新认识
3出示课题：毛虫（齐读）
二情景结合学新知
1朗读第然段想想什说毛虫怜？篇课文写谁？
出毛虫怜？
2昆虫干什呢？
3（生：种昆虫飞飞跑跑唱跳）
会新奇换词语理解生机勃勃
师引读：昆虫正情享受着美时光毛虫冷落旁没搭理真怜谁读句话 请前读读出语气
学写作方法——
学课文第二然段
朗读第二然段
毛虫怜行动非常——笨拙
读第二然段体现毛虫笨拙词语画
①挪动点点九牛二虎力
②师：点点少老师请轻轻挪动身体老师感觉移动做样动作说困难？毛虫费九牛二虎力 力结果挪动丁点真够笨拙
③继续交流出示：笨拙片叶子爬片叶子时觉周游整世界请学生读整世界范围长路程呀？
写毛虫样笨拙突出毛虫怜
三默读感悟第三四五六然段
毛虫昆虫会抱样态度呢？做努力？请家默读课文分组讨交流
1毛虫悲观失羡慕里出毛虫样？充满——？（信心勇气希）
2毛虫该做事情什？学生回答吐丝结茧毛虫刻没迟疑（心竭力做着工作理解心竭力）
四欣赏第七然段
（师）毛虫努力没白费时辰啦毛虫变啦齐读然段体会毛虫喜悦
（师）说时刻毛虫心情？
五复述课文原文填空
六总结
天毛虫起历成长程笨拙毛虫变成灵巧轻盈蝴蝶成长程帆风相信学感受学会道理呢？动笔道理写吧
七教师寄语
毛虫事明白千万暂时卑明白该干什心中目标努力样会成功
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2正确流利感情读课文
情感态度价值观
1培养学生语言鉴赏力表达力激发学生语文兴趣
2毛虫蜕变成蝴蝶事中懂道理
教学重点：
理解课文容
教学难点：
读懂道理：千万暂时卑明白该干什心中目标努力样会成功
教 具：
媒体课件
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1节课初步认识毛虫节课先回顾节课学词谁读准
出示生词：挣脱期限羡慕等学生举手抢答酌情指导
2篇课文讲毛虫件样事呢？相信家学意利著名艺术家——达芬奇写毛虫篇短文毛虫定会新认识
3出示课题：毛虫（齐读）
二情景结合学新知
1朗读第然段想想什说毛虫怜？篇课文写谁？
出毛虫怜？
2昆虫干什呢？
3（生：种昆虫飞飞跑跑唱跳）
会新奇换词语理解生机勃勃
师引读：昆虫正情享受着美时光毛虫冷落旁没搭理真怜谁读句话 请前读读出语气
学写作方法——
学课文第二然段
朗读第二然段
毛虫怜行动非常——笨拙
读第二然段体现毛虫笨拙词语画
①挪动点点九牛二虎力
②师：点点少老师请轻轻挪动身体老师感觉移动做样动作说困难？毛虫费九牛二虎力 力结果挪动丁点真够笨拙
③继续交流出示：笨拙片叶子爬片叶子时觉周游整世界请学生读整世界范围长路程呀？
写毛虫样笨拙突出毛虫怜
三默读感悟第三四五六然段
毛虫昆虫会抱样态度呢？做努力？请家默读课文分组讨交流
1毛虫悲观失羡慕里出毛虫样？充满——？（信心勇气希）
2毛虫该做事情什？学生回答吐丝结茧毛虫刻没迟疑（心竭力做着工作理解心竭力）
四欣赏第七然段
（师）毛虫努力没白费时辰啦毛虫变啦齐读然段体会毛虫喜悦
（师）说时刻毛虫心情？
五复述课文原文填空
六总结
天毛虫起历成长程笨拙毛虫变成灵巧轻盈蝴蝶成长程帆风相信学感受学会道理呢？动笔道理写吧
七教师寄语
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