鲜花星星教学反思12篇(束鲜花教学反思)
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鲜花星星教学反思1
学生学需设计教学环节课堂老师学生思维智慧碰撞生智慧课堂理解14课鲜花星星前听孙老师程老师课听取喻**老师点评确定第课时教学目标学会生字词初步理解诗容初步感受首诗美熟读教参查找资料精心准备课件做生课试教正式课时发生预定教学目标没时间完成情况心情失落程老师说进步开心呀明白努力没白费次课亮点：
1电子白板交互式课件教学光盘提高师生互动性生字认读环节学生参度高
2合理利教材引导学生仔细观察书插图
3课间放松操选择课关童歌舞视频鲜花歌孩子唱跳欣赏美丽花朵举
更足处：
1环节时间握没做认读生字环节时致没完成原计划学写三生字目标
2板块间衔接够然
3词教学形式较单
4老师黑板板书工整
5组织课堂教学力提高
6组合作读书指令误孩子操作
改进措施：
1课前做学情分析提高课堂教学时间效分配课堂做教学环节时间分配做心中数
2观摩名师课堂名师学教学板块渡语
3生字词教学形式样点仅图片学生表演造句说话等
4量手势眼神组织课堂教学
5关读书指令课例组男生读写星星节女生读写鲜花节诗生硬行分开
注意师生课堂关系老师引导者少说学生课堂学学生说读练师生间努力营造种民等谐融洽关系
鲜花星星教学反思2
文首优美童诗描写鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边事物美然关爱诗歌语言浅显易懂生动活泼贴童生活学生难理解课教学重点放识字朗读背诵诗歌教学难点引导学生入情境感受童生活乐趣然美学生读书程中感受阅读乐趣培养阅读力结合文联系生活实际课文中图画解课文中词句意思没花时间放讲解引导学生展开想象学生充分感受置身满鲜花乐趣激发学生喜悦情情感做铺垫学生快进入情境朗读变生动起次训练学生便愉快氛围中背诵课文较完成教学难点
节课孩子兴奋愉悦相信种课堂中会收获性充分张扬足方朗读课文方面时间长导致生字学时间紧迫
鲜花星星教学反思3
1．描述
鲜花星星首童诗简短凝炼节奏明快全诗分两部分分描写鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边事物美然关爱首诗语言优美充满童趣学生感兴趣美文已具备助拼音独立朗读力课堂放手学生练读激发学热情课堂通助媒体演示学生创情境紧扣词句学生身境观察想象朗读机结合感受意境美语言文字美
2．分析
指导学生边读边想象助更朗读教学中样指导：
1指名读第段说说读第段知道什？出鲜花真？
2．相应指导读满里朵里朵真……
师：听朗读仿佛见什？
师：请学着样边想象边读读段
3．第二段样指导学生想象朗读理解
相应指导读花睡满天里颗里颗真……
学生充分朗读理解鲜花星星数清呀指导学生模仿课文仿写：草原
真里里真 学生思维活跃积极参加仿写
3．规划
年级孩子正热情纯真时期容易感动时期进行文熏陶情感渗透十分必重读中感悟激起学生情感鸣通读书展开想象感受课文语言优美体会童生活情趣引发童身边事物然关注热爱取较教学效果
鲜花星星教学反思4
鲜花星星首童诗全诗情景交融语言优美教学中引导学生读中整体感知读中感悟读中培养语感读中受美熏陶
首先
注重学生心理需求未揭题前设计两谜语年级孩子谜语兴趣较浓谜语方式导入课题学生兴趣盎然更高热情投入课文学
次
注重学生读书实践整篇课文通读感悟揭题学生选择读方式感悟课文运读位读男生读女生读师范读表演读齐读等种形式读灵活样读法相重体现课标求学生充分读
第三
拓展学生想象创造空间课学生次图片描述画面学生想象样美景中想干什？学生提供丰富思维想象空间根生活体验心理需说出丰富童言童语外设计坡度练学生根课文创造童诗学生稍作思考脱口出天生诗
回课教学教师引导学生增加语言积累读善思会说事实证明孩子思想课堂旦解放释放巨量量体现丰富想象力创造力时课堂变精彩纷呈（友情提醒：查找课更资料请站搜索课文题目）
鲜花星星教学反思5
鲜花星星篇图文兼美课文课教学重点识字写字朗读背诵诗歌低年级阅读教学应识字写字切入点学生读书程中感受阅读乐趣培养阅读需结合文生活实际课文中图画初步解课文中词句意思教师需作琐碎分析培养惯功夫积累中见成效中引导学生入情入境感受童生活乐趣然美课难点课反思：
低年级学生说首先唤醒激励学语文兴趣课文导入时学生展示美丽画面诗歌描绘意境直观展现学生眼前真切感受语言文字家带美愉悦学程中课文容悄声息走入学生心里
学第部分——鲜花满抓住满里朵里朵真等词语先学生初步感受夏天处开满鲜花引导学生入情入境进行想象满词满鲜花样呢？仅仅处开花想样感知停留表面层次够设计样环节：草开满鲜花方鲜花盛开呢？针低年段孩子特点样形式帮助学生展开想象语言文字原成副副鲜活画面学生眼中鲜花丰满起充分感受鲜花数胜数情景
学生熟读背诵课文进步达较教学效果设计争诗教学环节目进行语句基功训练
首先出示句式：喜欢草遍布牛羊 里（ ）里（ ）真（ ）然学生模仿课文格式练说话学生学会模仿学生抛开老师思路进行创造发现孩子思维活跃描写事物生动： 喜欢冬天满天雪花
里片
里片
真梅花
喜欢秋天满落叶
里片
里片
真花丛中蝴蝶
喜欢蓝天白云
里朵
里朵
真羊
孩子创造性股非常强力量作教师应该努力引出力量运生活验认识新事物真正理解化知识
鲜花星星教学反思6
课文两然段分描写鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边美然关爱诗歌语言浅显易懂生动活泼贴童生活学生难理解教学重点定识字写字朗读背诵诗歌教学难点引导学生入情境感受童生活乐趣然美
首诗歌情景交融助媒体生活实际学生展开想象学生充分感受置身满鲜花中乐趣激发学生喜悦情情感做铺垫学生快进入情境朗读指导变生动起次朗读愉快氛围中达熟读成诵较完成教学重点突破教学难点进步达较教学效果结合课练设计争诗教学环节目进行语句基功训练首先利媒体学生出示关图片学生欣赏然学生模仿课文格式练说话写菊花写牛羊学生学会模仿学生抛开老师思路进行创造事实证明孩子思维活跃描写楼房萤火虫生动
节课深刻感课堂充满活力学生创造重童奇心种追求知识愿握挖掘运
鲜花星星全诗分两部分写两鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边事物美然关爱全诗语言优美浅显易懂教学中重引导学生通朗读体会诗歌意境想象诗歌描绘美画面
首先创设情境诱发兴趣低年级学生说唤醒激励学语文兴趣创设充满活力生活化课堂教学环境利媒体课件学生展示美丽画面观察画面说说什？想片草做什等问题引入新课二学生反复听课文配音朗读然读悟体会诗歌意境语言优美感受语言文字魅力学生觉语文学会枯燥课次趣活动愉悦活动中课文容悄声息走入学生心里
次启发想象说话生中非常重事情语文教学中说话训练尤重诗歌利启迪学生智慧激发想象节课学生已充分理解诗歌意境朗读背诵已非常投入时进行迁移练学生提供然画面引导学生作诗模仿课文中句式进行口头创作诗歌
喜欢
里
里
真
学生创编意思：
喜欢夏天满池荷花里朵里朵真草
喜欢池塘里黑黑蝌蚪里里真天星星
喜欢草原遍牛羊里群里群真天白云……
鲜花星星教学反思7
创设情境诱发兴趣
年级孩子说首先唤醒激励学语文兴趣创设充满活力生活化课堂教学环境课堂通媒体课件孩子带进五彩缤纷花园满天繁星星空学生老师精心创设氛围中学语文语文感受语文魅力语文学会枯燥课次趣活动愉悦活动中课文容悄声息走入学生心里
二感悟品味美读移情
朗读讨交流感悟基础教学鲜花星星时学生生活实际相结合运已生活积累阅读读中悟悟中读心理视线读书领悟语言字朗读训练语文教学中缺少项基训练理解语言效手段助增强语感发展语感学生学书面语言途径年级学生处阅读起始阶段助色彩鲜明画面感情范读学生带入课文情境学生特定情境中产生奇心求知欲跃跃欲试状态进入阅读整阅读程中学生始终保持动参意识激发通课文容感受然美产生真切情感体验读课文
三提炼生活丰富想象
教学鲜花星星前学生研究员 通电脑电视画报歌问家长等种途径解夏天鲜花星星名字学课文前课文中某必须理解容初步解架设起课文生活桥梁缩短课文距离样学中乐接纳课文课文展开话外教学中利童阅读期安排迁移练学生提供然画面：碧空中朵朵白云草原阵阵羊群秋天满落叶河里成群鱼……引导学生模仿课文中句式创编诗歌通启发生活中许场景快学生脑中现课文例编写诗歌教师学生表述时适点拨帮助学生恰运语言语言更加规范学生通语言实践丰富部语言想样处理教材较拓展语文教学空间利学生广阔生活中学语文时实现学生创新力培养
四需改进方
1作年级阅读课识字忽略
2应创设更说话机会层次训练学生说段通连贯话面作文教学基础
鲜花星星教学反思8
鲜花星星诗歌语言浅显易懂生动活泼贴童生活学生难理解教学重点定识字写字朗读背诵诗歌教学难点引导学生入情入境感受童生活乐趣然美
1谜语导入激发兴趣
课出示谜语：绿叶家蜜蜂爱找家夜空夜空眼睛闪闪亮晶晶事实证明孩子喜欢猜谜语聪明会猜谜语猜快学生分猜出谜语板书课题学生着书空题目深刻印象遗憾点果学生说说想生动词语丰富学生词语积累发散学生思维效果会更
2赏读诗歌积累化
首诗歌情景交融助生活实际学生展开想象学生充分感受置身满鲜花中乐趣激发学生喜悦情年级学生处阅读起始阶段感情范读学生带入课文情境目学生特定情境中产生奇心求知欲跃跃欲试状态进入阅读情感做铺垫学生快进入情境朗读指导变生动起次朗读愉快氛围中达熟读成诵较完成教学重点突破教学难点觉值肯定点读诗歌中学生发现轻音较教学中专门轻音提出先学读然请读学领读举面感情朗读做铺垫
3延伸迁移升华理解
学生熟读背诵课文进步达较教学效果设计争诗教学环节拓展环节目进行语句基功训练首先出两样练写菊花写牛羊学生学会模仿学生展示量图片：海南椰子树海面海鸥海底鱼……首先学生视觉击力然模仿诗作诗学生思维旦开学生想象插翅膀样发言较精彩授课时候时间紧没学生抛开老师思路进行创造觉遗憾点
4课外延伸
布置作业：学生起画笔画画诗歌描述情景孩子实践活动中提高种力
总说节课进行较利收获挺课堂孩子情绪兴奋愉悦相信定收获吧
鲜花星星教学反思9
教学目标：
1复生字词学生进步理解词语意思
2朗读中体会课文
教学容：第二课时
教学重点：感情朗读课文
教学准备：草星星媒体课件
教学程：
复导入
1复生字词
（1）节课学生字记？两列火车起开（生开火车读生字词）
（2）字写时候注意什呢？
（3）颗想外棵两ke什呢？（生较）
做填空：
（ ）树 （ ）星星
2复课文
朋友生字掌握错课文读准确流利呢？（指名读）
二细读课文第段
1然真美啊年四季开满美丽鲜花漂亮极知道夏天鲜花？（茉莉葵花荷花虞美夜香……）
2老师请朋友起手中画笔喜欢花美颜色画然放草（生画画鲜花贴黑板草）
3朋友画花真美啊美花老师想词五彩缤纷想赞赞美丽花？（生讨）
4朋友赞美声中花开更鲜艳美花喜欢？
出示：喜欢夏天满鲜花
5谁读读句？读样？觉应该读？读试试
6满什意思呢？出鲜花满盛开？
7夏天啊处开满鲜花引读真天星星
8夏天鲜花仅更美谁美美读读段？（读组读齐读）
（朗读讨交流感悟基础教师学生生活实际相结合运已生活积累阅读读中悟悟中读心理视线读书领悟语言文字增强学生组意识）
三细读第二段
1晚花睡颗颗星星眨着眼睛天边跑出星星出吧（课间操：闪闪亮晶晶）
2哇爱星星啊星星什名字啊？（北斗星牵牛星织女星……）
3天空中星星没名字等朋友长探索宇宙秘密时名星星取听名字？
4星星回天空中吧（生手中星星贴黑板天空中）
5夏天夜晚喜欢搬竹椅院子里凉凉时候做什呢？（讲事捉莹火虫做游戏……）
6老师时候喜欢做事数星星数天星星？天少颗星星呢？实啊天星星数数清出示里颗里颗真花
7满天星星闪啊闪朋友眼睛喜欢满天星星？心中欢喜读桌听听吧（桌互读）
8着美丽星空想什呢？（生想象）
9花星星数胜数闪烁星星美丽鲜花美极起美美读读首诗吧（组赛表演读）
（朗读训练语文教学中缺少项语言基训练理解语言效手段助增强语感发展语感学生学书面语言途径年级学生处阅读起始阶段助色彩鲜明画面学生带入课文情境学生特定情境中产生奇心求知欲跃跃欲试状态进入阅读整阅读程中应该学生始终保持动参意识激发通课文容感受然美产生真切情感体验读课文增强学生组意识）
10美诗想永远记住？（背）（组赛背）
（背诵读书化重程通背诵仅积累语言材料增长知识时全方位积累语感验设计背诵环节学生轻松氛围中完成背诵样规范书面语言反复进入学生口语会然化改造学生语言知觉中帮助学生重构语言式增强学生组意识）
三迁移练
学鲜花星星老师想请朋友回诗
1组讨
2指名
3齐读
（说话生中非常重事情语文教学中说话训练尤重年级学生说说写步缩短说写间差距创设学生诗作诗情境样学生产新奇感运学语言增强学生组意识）
四学生字
（写字指导低年级学生说尤重环节设计学生分析生字间架结构加深印象写字时候字装田字格里）
教学反思
阅读首短短童诗感受着然带美——满鲜花满天繁星学生走进课文诗中诗起体验然美景呢？课引导学生文进行话
教学时画幅五彩缤纷百花繁星满天美景图学生展示鲜花遍繁星满空美丽画面学生仿佛身境文容知觉走学生
首诗意境语言优美动种美享受课教学通感情朗读鲜花星星学生头脑中留美印象通感情朗读学生感受语言韵律美教学生读时学生分成两部分分想象成鲜花星星样学生心真实情感会课文发生鸣学生真正文进行话时拉学生然距离
文语言浅显易懂学生难理解引导学生入情入境感受然美时妨抓住满满天里朵里朵真……等词想象鲜花满繁星满天情景学生通画画实现学生画画程正文进步话程更深入走进文
鲜花星星教学反思10
鲜花星星篇图文兼美课文课教学重点识字写字朗读背诵诗歌低年级阅读教学应识字写字切入点学生读书程中感受阅读乐趣培养阅读需结合文生活实际课文中图画初步解课文中词句意思教师需作琐碎分析培养惯功夫积累中见成效中引导学生入情入境感受童生活乐趣然美课难点节课班课课反思：
反思：注意读悟情感体验
朗读讨交流感悟基础教学鲜花星星时学生生活实际相结合运已生活积累阅读读中悟悟中读年级学生处阅读起始阶段助色彩鲜明画面教学光碟感情范读学生带入课文情境学生特定情境中产生奇心求知欲跃跃欲试状态进入阅读整阅读程中学生始终保持动参意识激发通课文容感受然美产生真切情感体验读课文
反思二： 入情入境指导朗读
课教学重点识字写字朗读背诵诗歌中引导学生入情入境感受童生活乐趣然美课难点课里着重指导学生展开想象进入课文情境体会然美教学中没花量时间进行讲解留学生充足时间进行读悟通朗读体会诗歌描绘夏天美景达读代讲目幅鲜艳画面学生带入情境中拉学生然距离
反思三：忽视轻音
读诗歌中学生发现轻音较教学中专门轻音提出先学读然请读老师领读举面感情朗读做铺垫
反思四：勿忘拓展
拓展环节中学生展示量图片鱼群荷花池菊花图苹果图……首先学生视觉击力然模仿诗作诗然激发孩子想想诗作诗老师学生强激发出：
爱池塘满池鱼
里条
里条
真草原牛羊
丝毫逊篇课文旦思维开学生想象插翅膀样发言接着精彩
反思五：生字教学放松求明确
节课安排写字环节教写法记法学生字册描红写指令许清楚部分学生直写迅速笔放然讲字时间稍微拖分钟遗憾
反思六：时间安排合理
篇课文第二课时容放第课时讲总说生字教学扎实课文朗读充分遗憾
鲜花星星教学反思11
文首童诗分描写鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边美然关爱诗歌语言浅显易懂生动活泼贴童生活学生难理解
课充分利书中插图导入新课激发学生兴趣假图中姑娘？学生说许星星图样许星星做生齐答：繁星
样引导学生复旧知第课时学生读词语仅学生读准确通适引导学生读出词语感情初读课文时候带领学生初步理解等词意思学生初读课文学生通着重点词语学生充分朗读充分感悟鲜花星星第二课时学生展开想象学做诗
学生熟读背诵课文进步达较教学效果设计争诗教学环节目进行语句基功训练首先出示句式：喜欢草遍布牛羊里（）里（）真（）然学生模仿课文格式练说话学生学会模仿学生抛开老师思路进行创造事实证明孩子思维活跃描写雪花白云生动
节课课堂孩子情绪兴奋愉悦相信定收获吧
鲜花星星教学反思12
鲜花星星首童诗全诗情景交融语言优美教学中引导学生读中整体感知读中感悟读中培养语感读中受美熏陶
注重学生心理需求未揭题前孩子先通观察图片引出首名字容利孩子图片直观感受设计两问题观察图片回答问题方式倒入课文学生带着问题学课文更高热情投入课文学
注重学生读书实践整篇课文通读感悟揭题学生选择读方式感悟课文运读指名读分组读男女生读齐读等种形式读灵活样读法相重体现课标求学生充分读
注重学生说话训练年级学生说说写步缩短说写间差距创设学生诗作诗情境实际开发教材创造性教材样进行训练学生潜较充分发挥出锻炼学生口头表达力进行语言积累实现语文学课课外延伸课堂美丽起
回课教学学生增加语言积累读善思会说事实证明孩子思想课堂旦解放释放巨量量体现丰富想象力创造力时课堂变精彩纷呈
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面收集鲜花星星教学反思12篇(束鲜花教学反思)供家阅读
鲜花星星教学反思1
学生学需设计教学环节课堂老师学生思维智慧碰撞生智慧课堂理解14课鲜花星星前听孙老师程老师课听取喻**老师点评确定第课时教学目标学会生字词初步理解诗容初步感受首诗美熟读教参查找资料精心准备课件做生课试教正式课时发生预定教学目标没时间完成情况心情失落程老师说进步开心呀明白努力没白费次课亮点：
1电子白板交互式课件教学光盘提高师生互动性生字认读环节学生参度高
2合理利教材引导学生仔细观察书插图
3课间放松操选择课关童歌舞视频鲜花歌孩子唱跳欣赏美丽花朵举
更足处：
1环节时间握没做认读生字环节时致没完成原计划学写三生字目标
2板块间衔接够然
3词教学形式较单
4老师黑板板书工整
5组织课堂教学力提高
6组合作读书指令误孩子操作
改进措施：
1课前做学情分析提高课堂教学时间效分配课堂做教学环节时间分配做心中数
2观摩名师课堂名师学教学板块渡语
3生字词教学形式样点仅图片学生表演造句说话等
4量手势眼神组织课堂教学
5关读书指令课例组男生读写星星节女生读写鲜花节诗生硬行分开
注意师生课堂关系老师引导者少说学生课堂学学生说读练师生间努力营造种民等谐融洽关系
鲜花星星教学反思2
文首优美童诗描写鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边事物美然关爱诗歌语言浅显易懂生动活泼贴童生活学生难理解课教学重点放识字朗读背诵诗歌教学难点引导学生入情境感受童生活乐趣然美学生读书程中感受阅读乐趣培养阅读力结合文联系生活实际课文中图画解课文中词句意思没花时间放讲解引导学生展开想象学生充分感受置身满鲜花乐趣激发学生喜悦情情感做铺垫学生快进入情境朗读变生动起次训练学生便愉快氛围中背诵课文较完成教学难点
节课孩子兴奋愉悦相信种课堂中会收获性充分张扬足方朗读课文方面时间长导致生字学时间紧迫
鲜花星星教学反思3
1．描述
鲜花星星首童诗简短凝炼节奏明快全诗分两部分分描写鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边事物美然关爱首诗语言优美充满童趣学生感兴趣美文已具备助拼音独立朗读力课堂放手学生练读激发学热情课堂通助媒体演示学生创情境紧扣词句学生身境观察想象朗读机结合感受意境美语言文字美
2．分析
指导学生边读边想象助更朗读教学中样指导：
1指名读第段说说读第段知道什？出鲜花真？
2．相应指导读满里朵里朵真……
师：听朗读仿佛见什？
师：请学着样边想象边读读段
3．第二段样指导学生想象朗读理解
相应指导读花睡满天里颗里颗真……
学生充分朗读理解鲜花星星数清呀指导学生模仿课文仿写：草原
真里里真 学生思维活跃积极参加仿写
3．规划
年级孩子正热情纯真时期容易感动时期进行文熏陶情感渗透十分必重读中感悟激起学生情感鸣通读书展开想象感受课文语言优美体会童生活情趣引发童身边事物然关注热爱取较教学效果
鲜花星星教学反思4
鲜花星星首童诗全诗情景交融语言优美教学中引导学生读中整体感知读中感悟读中培养语感读中受美熏陶
首先
注重学生心理需求未揭题前设计两谜语年级孩子谜语兴趣较浓谜语方式导入课题学生兴趣盎然更高热情投入课文学
次
注重学生读书实践整篇课文通读感悟揭题学生选择读方式感悟课文运读位读男生读女生读师范读表演读齐读等种形式读灵活样读法相重体现课标求学生充分读
第三
拓展学生想象创造空间课学生次图片描述画面学生想象样美景中想干什？学生提供丰富思维想象空间根生活体验心理需说出丰富童言童语外设计坡度练学生根课文创造童诗学生稍作思考脱口出天生诗
回课教学教师引导学生增加语言积累读善思会说事实证明孩子思想课堂旦解放释放巨量量体现丰富想象力创造力时课堂变精彩纷呈（友情提醒：查找课更资料请站搜索课文题目）
鲜花星星教学反思5
鲜花星星篇图文兼美课文课教学重点识字写字朗读背诵诗歌低年级阅读教学应识字写字切入点学生读书程中感受阅读乐趣培养阅读需结合文生活实际课文中图画初步解课文中词句意思教师需作琐碎分析培养惯功夫积累中见成效中引导学生入情入境感受童生活乐趣然美课难点课反思：
低年级学生说首先唤醒激励学语文兴趣课文导入时学生展示美丽画面诗歌描绘意境直观展现学生眼前真切感受语言文字家带美愉悦学程中课文容悄声息走入学生心里
学第部分——鲜花满抓住满里朵里朵真等词语先学生初步感受夏天处开满鲜花引导学生入情入境进行想象满词满鲜花样呢？仅仅处开花想样感知停留表面层次够设计样环节：草开满鲜花方鲜花盛开呢？针低年段孩子特点样形式帮助学生展开想象语言文字原成副副鲜活画面学生眼中鲜花丰满起充分感受鲜花数胜数情景
学生熟读背诵课文进步达较教学效果设计争诗教学环节目进行语句基功训练
首先出示句式：喜欢草遍布牛羊 里（ ）里（ ）真（ ）然学生模仿课文格式练说话学生学会模仿学生抛开老师思路进行创造发现孩子思维活跃描写事物生动： 喜欢冬天满天雪花
里片
里片
真梅花
喜欢秋天满落叶
里片
里片
真花丛中蝴蝶
喜欢蓝天白云
里朵
里朵
真羊
孩子创造性股非常强力量作教师应该努力引出力量运生活验认识新事物真正理解化知识
鲜花星星教学反思6
课文两然段分描写鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边美然关爱诗歌语言浅显易懂生动活泼贴童生活学生难理解教学重点定识字写字朗读背诵诗歌教学难点引导学生入情境感受童生活乐趣然美
首诗歌情景交融助媒体生活实际学生展开想象学生充分感受置身满鲜花中乐趣激发学生喜悦情情感做铺垫学生快进入情境朗读指导变生动起次朗读愉快氛围中达熟读成诵较完成教学重点突破教学难点进步达较教学效果结合课练设计争诗教学环节目进行语句基功训练首先利媒体学生出示关图片学生欣赏然学生模仿课文格式练说话写菊花写牛羊学生学会模仿学生抛开老师思路进行创造事实证明孩子思维活跃描写楼房萤火虫生动
节课深刻感课堂充满活力学生创造重童奇心种追求知识愿握挖掘运
鲜花星星全诗分两部分写两鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边事物美然关爱全诗语言优美浅显易懂教学中重引导学生通朗读体会诗歌意境想象诗歌描绘美画面
首先创设情境诱发兴趣低年级学生说唤醒激励学语文兴趣创设充满活力生活化课堂教学环境利媒体课件学生展示美丽画面观察画面说说什？想片草做什等问题引入新课二学生反复听课文配音朗读然读悟体会诗歌意境语言优美感受语言文字魅力学生觉语文学会枯燥课次趣活动愉悦活动中课文容悄声息走入学生心里
次启发想象说话生中非常重事情语文教学中说话训练尤重诗歌利启迪学生智慧激发想象节课学生已充分理解诗歌意境朗读背诵已非常投入时进行迁移练学生提供然画面引导学生作诗模仿课文中句式进行口头创作诗歌
喜欢
里
里
真
学生创编意思：
喜欢夏天满池荷花里朵里朵真草
喜欢池塘里黑黑蝌蚪里里真天星星
喜欢草原遍牛羊里群里群真天白云……
鲜花星星教学反思7
创设情境诱发兴趣
年级孩子说首先唤醒激励学语文兴趣创设充满活力生活化课堂教学环境课堂通媒体课件孩子带进五彩缤纷花园满天繁星星空学生老师精心创设氛围中学语文语文感受语文魅力语文学会枯燥课次趣活动愉悦活动中课文容悄声息走入学生心里
二感悟品味美读移情
朗读讨交流感悟基础教学鲜花星星时学生生活实际相结合运已生活积累阅读读中悟悟中读心理视线读书领悟语言字朗读训练语文教学中缺少项基训练理解语言效手段助增强语感发展语感学生学书面语言途径年级学生处阅读起始阶段助色彩鲜明画面感情范读学生带入课文情境学生特定情境中产生奇心求知欲跃跃欲试状态进入阅读整阅读程中学生始终保持动参意识激发通课文容感受然美产生真切情感体验读课文
三提炼生活丰富想象
教学鲜花星星前学生研究员 通电脑电视画报歌问家长等种途径解夏天鲜花星星名字学课文前课文中某必须理解容初步解架设起课文生活桥梁缩短课文距离样学中乐接纳课文课文展开话外教学中利童阅读期安排迁移练学生提供然画面：碧空中朵朵白云草原阵阵羊群秋天满落叶河里成群鱼……引导学生模仿课文中句式创编诗歌通启发生活中许场景快学生脑中现课文例编写诗歌教师学生表述时适点拨帮助学生恰运语言语言更加规范学生通语言实践丰富部语言想样处理教材较拓展语文教学空间利学生广阔生活中学语文时实现学生创新力培养
四需改进方
1作年级阅读课识字忽略
2应创设更说话机会层次训练学生说段通连贯话面作文教学基础
鲜花星星教学反思8
鲜花星星诗歌语言浅显易懂生动活泼贴童生活学生难理解教学重点定识字写字朗读背诵诗歌教学难点引导学生入情入境感受童生活乐趣然美
1谜语导入激发兴趣
课出示谜语：绿叶家蜜蜂爱找家夜空夜空眼睛闪闪亮晶晶事实证明孩子喜欢猜谜语聪明会猜谜语猜快学生分猜出谜语板书课题学生着书空题目深刻印象遗憾点果学生说说想生动词语丰富学生词语积累发散学生思维效果会更
2赏读诗歌积累化
首诗歌情景交融助生活实际学生展开想象学生充分感受置身满鲜花中乐趣激发学生喜悦情年级学生处阅读起始阶段感情范读学生带入课文情境目学生特定情境中产生奇心求知欲跃跃欲试状态进入阅读情感做铺垫学生快进入情境朗读指导变生动起次朗读愉快氛围中达熟读成诵较完成教学重点突破教学难点觉值肯定点读诗歌中学生发现轻音较教学中专门轻音提出先学读然请读学领读举面感情朗读做铺垫
3延伸迁移升华理解
学生熟读背诵课文进步达较教学效果设计争诗教学环节拓展环节目进行语句基功训练首先出两样练写菊花写牛羊学生学会模仿学生展示量图片：海南椰子树海面海鸥海底鱼……首先学生视觉击力然模仿诗作诗学生思维旦开学生想象插翅膀样发言较精彩授课时候时间紧没学生抛开老师思路进行创造觉遗憾点
4课外延伸
布置作业：学生起画笔画画诗歌描述情景孩子实践活动中提高种力
总说节课进行较利收获挺课堂孩子情绪兴奋愉悦相信定收获吧
鲜花星星教学反思9
教学目标：
1复生字词学生进步理解词语意思
2朗读中体会课文
教学容：第二课时
教学重点：感情朗读课文
教学准备：草星星媒体课件
教学程：
复导入
1复生字词
（1）节课学生字记？两列火车起开（生开火车读生字词）
（2）字写时候注意什呢？
（3）颗想外棵两ke什呢？（生较）
做填空：
（ ）树 （ ）星星
2复课文
朋友生字掌握错课文读准确流利呢？（指名读）
二细读课文第段
1然真美啊年四季开满美丽鲜花漂亮极知道夏天鲜花？（茉莉葵花荷花虞美夜香……）
2老师请朋友起手中画笔喜欢花美颜色画然放草（生画画鲜花贴黑板草）
3朋友画花真美啊美花老师想词五彩缤纷想赞赞美丽花？（生讨）
4朋友赞美声中花开更鲜艳美花喜欢？
出示：喜欢夏天满鲜花
5谁读读句？读样？觉应该读？读试试
6满什意思呢？出鲜花满盛开？
7夏天啊处开满鲜花引读真天星星
8夏天鲜花仅更美谁美美读读段？（读组读齐读）
（朗读讨交流感悟基础教师学生生活实际相结合运已生活积累阅读读中悟悟中读心理视线读书领悟语言文字增强学生组意识）
三细读第二段
1晚花睡颗颗星星眨着眼睛天边跑出星星出吧（课间操：闪闪亮晶晶）
2哇爱星星啊星星什名字啊？（北斗星牵牛星织女星……）
3天空中星星没名字等朋友长探索宇宙秘密时名星星取听名字？
4星星回天空中吧（生手中星星贴黑板天空中）
5夏天夜晚喜欢搬竹椅院子里凉凉时候做什呢？（讲事捉莹火虫做游戏……）
6老师时候喜欢做事数星星数天星星？天少颗星星呢？实啊天星星数数清出示里颗里颗真花
7满天星星闪啊闪朋友眼睛喜欢满天星星？心中欢喜读桌听听吧（桌互读）
8着美丽星空想什呢？（生想象）
9花星星数胜数闪烁星星美丽鲜花美极起美美读读首诗吧（组赛表演读）
（朗读训练语文教学中缺少项语言基训练理解语言效手段助增强语感发展语感学生学书面语言途径年级学生处阅读起始阶段助色彩鲜明画面学生带入课文情境学生特定情境中产生奇心求知欲跃跃欲试状态进入阅读整阅读程中应该学生始终保持动参意识激发通课文容感受然美产生真切情感体验读课文增强学生组意识）
10美诗想永远记住？（背）（组赛背）
（背诵读书化重程通背诵仅积累语言材料增长知识时全方位积累语感验设计背诵环节学生轻松氛围中完成背诵样规范书面语言反复进入学生口语会然化改造学生语言知觉中帮助学生重构语言式增强学生组意识）
三迁移练
学鲜花星星老师想请朋友回诗
1组讨
2指名
3齐读
（说话生中非常重事情语文教学中说话训练尤重年级学生说说写步缩短说写间差距创设学生诗作诗情境样学生产新奇感运学语言增强学生组意识）
四学生字
（写字指导低年级学生说尤重环节设计学生分析生字间架结构加深印象写字时候字装田字格里）
教学反思
阅读首短短童诗感受着然带美——满鲜花满天繁星学生走进课文诗中诗起体验然美景呢？课引导学生文进行话
教学时画幅五彩缤纷百花繁星满天美景图学生展示鲜花遍繁星满空美丽画面学生仿佛身境文容知觉走学生
首诗意境语言优美动种美享受课教学通感情朗读鲜花星星学生头脑中留美印象通感情朗读学生感受语言韵律美教学生读时学生分成两部分分想象成鲜花星星样学生心真实情感会课文发生鸣学生真正文进行话时拉学生然距离
文语言浅显易懂学生难理解引导学生入情入境感受然美时妨抓住满满天里朵里朵真……等词想象鲜花满繁星满天情景学生通画画实现学生画画程正文进步话程更深入走进文
鲜花星星教学反思10
鲜花星星篇图文兼美课文课教学重点识字写字朗读背诵诗歌低年级阅读教学应识字写字切入点学生读书程中感受阅读乐趣培养阅读需结合文生活实际课文中图画初步解课文中词句意思教师需作琐碎分析培养惯功夫积累中见成效中引导学生入情入境感受童生活乐趣然美课难点节课班课课反思：
反思：注意读悟情感体验
朗读讨交流感悟基础教学鲜花星星时学生生活实际相结合运已生活积累阅读读中悟悟中读年级学生处阅读起始阶段助色彩鲜明画面教学光碟感情范读学生带入课文情境学生特定情境中产生奇心求知欲跃跃欲试状态进入阅读整阅读程中学生始终保持动参意识激发通课文容感受然美产生真切情感体验读课文
反思二： 入情入境指导朗读
课教学重点识字写字朗读背诵诗歌中引导学生入情入境感受童生活乐趣然美课难点课里着重指导学生展开想象进入课文情境体会然美教学中没花量时间进行讲解留学生充足时间进行读悟通朗读体会诗歌描绘夏天美景达读代讲目幅鲜艳画面学生带入情境中拉学生然距离
反思三：忽视轻音
读诗歌中学生发现轻音较教学中专门轻音提出先学读然请读老师领读举面感情朗读做铺垫
反思四：勿忘拓展
拓展环节中学生展示量图片鱼群荷花池菊花图苹果图……首先学生视觉击力然模仿诗作诗然激发孩子想想诗作诗老师学生强激发出：
爱池塘满池鱼
里条
里条
真草原牛羊
丝毫逊篇课文旦思维开学生想象插翅膀样发言接着精彩
反思五：生字教学放松求明确
节课安排写字环节教写法记法学生字册描红写指令许清楚部分学生直写迅速笔放然讲字时间稍微拖分钟遗憾
反思六：时间安排合理
篇课文第二课时容放第课时讲总说生字教学扎实课文朗读充分遗憾
鲜花星星教学反思11
文首童诗分描写鲜花天星星体现童生活情趣孩子身边美然关爱诗歌语言浅显易懂生动活泼贴童生活学生难理解
课充分利书中插图导入新课激发学生兴趣假图中姑娘？学生说许星星图样许星星做生齐答：繁星
样引导学生复旧知第课时学生读词语仅学生读准确通适引导学生读出词语感情初读课文时候带领学生初步理解等词意思学生初读课文学生通着重点词语学生充分朗读充分感悟鲜花星星第二课时学生展开想象学做诗
学生熟读背诵课文进步达较教学效果设计争诗教学环节目进行语句基功训练首先出示句式：喜欢草遍布牛羊里（）里（）真（）然学生模仿课文格式练说话学生学会模仿学生抛开老师思路进行创造事实证明孩子思维活跃描写雪花白云生动
节课课堂孩子情绪兴奋愉悦相信定收获吧
鲜花星星教学反思12
鲜花星星首童诗全诗情景交融语言优美教学中引导学生读中整体感知读中感悟读中培养语感读中受美熏陶
注重学生心理需求未揭题前孩子先通观察图片引出首名字容利孩子图片直观感受设计两问题观察图片回答问题方式倒入课文学生带着问题学课文更高热情投入课文学
注重学生读书实践整篇课文通读感悟揭题学生选择读方式感悟课文运读指名读分组读男女生读齐读等种形式读灵活样读法相重体现课标求学生充分读
注重学生说话训练年级学生说说写步缩短说写间差距创设学生诗作诗情境实际开发教材创造性教材样进行训练学生潜较充分发挥出锻炼学生口头表达力进行语言积累实现语文学课课外延伸课堂美丽起
回课教学学生增加语言积累读善思会说事实证明孩子思想课堂旦解放释放巨量量体现丰富想象力创造力时课堂变精彩纷呈
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