教学目标:
知识技 朗读课文背诵课文培养学生古典文学素养
程方法:引导学生注意词语积累文句精确翻译理解
情感态度价值观:理解文中深刻生理念父子`殷殷期
教学重点:诵读课文积累警句理解旨勤学励志
教学难点:引导学生理解文章思想意义
教学方法:阅读法学导法
教学程:
导入
杜甫蜀相中诗句导入三顾频烦天计两开济老臣心出师未捷身先死长英雄泪满襟句诗写位历史物(学生回答引出诸葛亮)
诸葛亮三国演义中智慧化身实位智者更位慈父天学篇诸葛亮写子家信——诫子书体会慈父殷殷情怀智者谆谆教诲
二初读课文读准读
1学生朗读课文读准字音注意停顿
2找学生朗读课文师点拨存问题师生明确加点字注音课文朗读停顿
夫: 澹泊: 淫慢: 险躁: 穷庐:
夫∕君子∕行静∕修身俭∕养德非∕澹泊∕∕明志非∕宁静∕∕致远夫∕学∕须静∕须学非学∕∕广非志∕∕成学淫慢∕∕∕励精险躁∕∕∕治性年时∕驰意日∕遂成∕枯落∕接世悲守∕穷庐∕复
3全班齐读课文
三精读课文准确翻译
1助课注释工具书译读课文
温馨提示:A联系实虚词日常积累(常见法)迁移联想猜读翻译合作交流取长补短总结成型
B翻译课文时直译便意译种译保留原句句式特征(双重否定)原文风格特点(文简洁精警)
2合作探究:组合作解决翻译程遇难题
3师生解疑教师予点拨学生进行古文学方法指导
四品读课文领会深意
环节教师系列问题带动学生课文深入理解
1诸葛亮写封家信意什
明确:告诫子立志学修身养性淡泊名利珍惜时间注意修身养性生活节俭培养品德表达希代志存高远厚
2文作者抓住静字围绕学告诫子成材必须具备条件(文中找出典型句子分组讨交流指定代表回答齐读原句体会作者情感力求熟读诵)
明确:A淡泊:非澹泊明志非宁静致远
B立志:非学广非志成学
C惜时:年时驰意日遂成枯萎接世悲守穷庐复
3文中两句话常作志存高远座右铭请写出两句话
4文中找出喜欢警句谈谈理解受启发
明确:非澹泊明志非宁静致远
五课堂结:
真正智慧超越时空历久弥新愿典语句伴家行走生起背诵全文
六课作业:
1背诵默写课文
2搜集关诸葛亮诗句成语典
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