15 诫子书 （部编七语文等奖教案）
1 ．掌握关键词句理解文章容
2 ．体会作者情感握文章旨
3 ．赏析精彩妙点积累名言警句
4 ．聆听先哲教导汲取精神养料
1 ．背诵课文积累警句 理解旨： 勤学励志修身养性
2 ．体会作者情感赏析精彩妙点
七年级学生接触文言文时间长文言文文体知识写作特点证推理初步解应联系学生实际考虑宜深处难处开掘文章结构特点哲学辩证思想列教学目标篇课文短精悍辞约意丰字字珠玑掷声谆谆告诫语更溢满殷殷期盼情教学中联系现实实际谈体会赏析品味积累警句中间穿插历史背景事开阔学生视野激发学生兴趣感受诸葛亮格魅力提升品德素养情趣
1 课时
师优课 课名师 ( 设计者： )
创设情境导入新课
丞相名垂汗简青 书台犹谁复登 出师表真名世 千载谁堪伯仲间 汉贼明义 赤心贯苍穹 …… 千古良相诸葛亮陆游文天祥笔精英忠魂 更眼中智慧化身生立志 兴复汉室 旧 鞠躬瘁 死已更淡泊明志宁静致远高风亮节言传身教 惠子女天起走进诫子书 聆听子女谆谆教诲
二初读 读课文
1 ．解题：
诫子书 告诫子封家书
2 ．播放录音学生听读完成列务：
(1) 标记生字注音
(2) 注意词句停顿
3 ．师范读提示长句停顿
示例： 非淡泊 明志 非宁静 致远 …… 非学 广 非志 成学 ( 指定学生诵读 余生纠正 齐读 )
4 ．学生朗读互读
5 ．指定优中困学生名朗读听者点评 ( 字音停顿两方面 )
6 ．次播放录音学生轻声读注意体味语调语速变化揣摩作者情感
7 ．学生散读
三精读 疏通文意
1 ．学
学生助课注释工具书译读课文解文章容圈画疑难问题师巡回指导
2 ．合作探究
组合作解决疑难问题探究成组代表台板书师参讨
(1) 难点预见
A ．词语：
静 修身 俭 养德 明 志 致 远 广 励精治性驰非 志 成学遂成枯落
( 提醒学生注意加横线词类活词义字 )
B ．句子： a 非淡泊明志非宁静致远 …… 非学广非志成学
b ．年时驰意日遂成枯落接世
(2) 处理措施：
A ． 学生联系实虚词日常积累 ( 常见法 ) 迁移联想 猜读翻译 合作交流 取长补短 总结成型
B ． 师提醒学生翻译课文时直译便意译 种译法保留原句句式特征 ( a 句双重否定 ) 原文风格特点 ( 文简洁精警 )
b 句翻译例：年华着时光飞驰 意志着岁月流逝 终枯败零落 社会益 ……
3 ．总结交流
(1) 四组互相翻译课文交流指正
(2) 选具代表性两篇译文评讲师阐述观点供参考
四研读 赏析文章
事引子： 诸葛亮三国时期著名政治家军事家 躬耕陇亩时 苟全性命乱世 求闻达诸侯 注意结交名士 研读古籍 留心时政 常仲乐毅励刘备三顾茅庐请做军师提出著名隆中 策动孙刘联盟破曹操奠定三国鼎立基础蜀汉建立拜丞相完成统中原兴复汉室业效忠先辅佐外联东吴修政理南征叛北抗强魏先五次北伐魏国终积劳成疾逝世享年 54 岁 终遗嘱 掘棺材 穿常服饰 配器物 留子孙财产桑 800 株 薄田 15 公顷身言行感染激励子孙 善政嘉事 美声溢誉 子诸葛瞻诸葛尚均义反顾 国捐躯 家三代 鞠躬瘁 死已 深传诵
引申：
1 ．集体探究：
(1) 诸葛亮写封家信意什？ ( 学生举手发言 )
告诫子注意修身养性 生活节俭 培养品德 表达希代志存高远厚
(2) 文作者抓住 静 字围绕学告诫子成材必须具备条件？
淡泊立志惜时
( 学生文中找出典型句子分组讨交流指定代表回答齐读原句体会作者情感力求熟读诵 )
A ． 淡泊：非淡泊明志 非宁静致远
B ． 立志：非学广 非志成学
C ． 惜时：年时驰 意日遂成枯落接世悲守穷庐复
(3) 请议文结构文章分层找出点句治学修身惜时句次品读 ( 板书提示分组讨完成总结板书 )
(4) 板书提示思路引导学生背诵原文 ( 背 — 互背 — 齐背 )
(5) 问题引申：联系现实世充满诱惑滚滚红尘品析 静修身俭养德非淡泊明志非宁静致远 重意义
( 提示结合身品性周围实例社会家族式贪污腐败现象 交流感想指定优秀代表发言 )
五朗读 积累词句
学生次放声朗读课文圈画喜欢句子思考完成列务：
(1) 喜欢文章警句？谈谈理解受启发 ( 思考组交流回答 )
(2) 警句联想名名言？推荐家结合体验送家句喜欢话
警句推荐： A 淡泊：苟利国家 求富贵 ( 礼记 ) 汲汲富贵 戚戚贫贱 ( 陶渊明 ) 水淡性吾友 竹解心虚师 ( 白居易 ) 心闲天宽 ( 陆游 )
B ． 立志：古成事者 惟超世材 必坚忍拔志 ( 苏轼 ) 长风破浪会时 直挂云帆济沧海(李白)安广厦千万间庇天寒士俱欢颜(杜甫)穷益坚坠青云志(王勃)志存高远(诸葛亮)
C ． 惜时：志士惜日短 愁知夜长 ( 傅玄 ) 浪费时间桩罪 ( 卢梭 ) 时间三种步伐 未时间踟蹰接 现时间似矢飞 时间永远静止 ( 席勒 )
六作业设置
背诵全文积累文课文中相关名言警句读书笔记
结束语：
诫子书父亲身份告诫子读书修身 静心养德 保国爱民 治天 慈父殷殷期 更圣贤谆谆教诲 感肺腑古 抒发间真情诗词浩烟海 抒爱国情 赞亲密友情 歌殷殷亲情 咏浓浓乡情 …… 请学查找历代歌咏间真情诗词 分门类加整理 周班开展次 间真情 题诗词诵读活动
板书设计
诫子书
篇较短文言文位学学悟思 生读 —— 生悟 —— 生思 模式教课整课堂中学生中心 诵读 研读 环节进行较利完成 积累 延伸 课堂构建
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15 诫子书 （部编七语文等奖教案）
1 ．掌握关键词句理解文章容
2 ．体会作者情感握文章旨
3 ．赏析精彩妙点积累名言警句
4 ．聆听先哲教导汲取精神养料
1 ．背诵课文积累警句 理解旨： 勤学励志修身养性
2 ．体会作者情感赏析精彩妙点
七年级学生接触文言文时间长文言文文体知识写作特点证推理初步解应联系学生实际考虑宜深处难处开掘文章结构特点哲学辩证思想列教学目标篇课文短精悍辞约意丰字字珠玑掷声谆谆告诫语更溢满殷殷期盼情教学中联系现实实际谈体会赏析品味积累警句中间穿插历史背景事开阔学生视野激发学生兴趣感受诸葛亮格魅力提升品德素养情趣
1 课时
师优课 课名师 ( 设计者： )
创设情境导入新课
丞相名垂汗简青 书台犹谁复登 出师表真名世 千载谁堪伯仲间 汉贼明义 赤心贯苍穹 …… 千古良相诸葛亮陆游文天祥笔精英忠魂 更眼中智慧化身生立志 兴复汉室 旧 鞠躬瘁 死已更淡泊明志宁静致远高风亮节言传身教 惠子女天起走进诫子书 聆听子女谆谆教诲
二初读 读课文
1 ．解题：
诫子书 告诫子封家书
2 ．播放录音学生听读完成列务：
(1) 标记生字注音
(2) 注意词句停顿
3 ．师范读提示长句停顿
示例： 非淡泊 明志 非宁静 致远 …… 非学 广 非志 成学 ( 指定学生诵读 余生纠正 齐读 )
4 ．学生朗读互读
5 ．指定优中困学生名朗读听者点评 ( 字音停顿两方面 )
6 ．次播放录音学生轻声读注意体味语调语速变化揣摩作者情感
7 ．学生散读
三精读 疏通文意
1 ．学
学生助课注释工具书译读课文解文章容圈画疑难问题师巡回指导
2 ．合作探究
组合作解决疑难问题探究成组代表台板书师参讨
(1) 难点预见
A ．词语：
静 修身 俭 养德 明 志 致 远 广 励精治性驰非 志 成学遂成枯落
( 提醒学生注意加横线词类活词义字 )
B ．句子： a 非淡泊明志非宁静致远 …… 非学广非志成学
b ．年时驰意日遂成枯落接世
(2) 处理措施：
A ． 学生联系实虚词日常积累 ( 常见法 ) 迁移联想 猜读翻译 合作交流 取长补短 总结成型
B ． 师提醒学生翻译课文时直译便意译 种译法保留原句句式特征 ( a 句双重否定 ) 原文风格特点 ( 文简洁精警 )
b 句翻译例：年华着时光飞驰 意志着岁月流逝 终枯败零落 社会益 ……
3 ．总结交流
(1) 四组互相翻译课文交流指正
(2) 选具代表性两篇译文评讲师阐述观点供参考
四研读 赏析文章
事引子： 诸葛亮三国时期著名政治家军事家 躬耕陇亩时 苟全性命乱世 求闻达诸侯 注意结交名士 研读古籍 留心时政 常仲乐毅励刘备三顾茅庐请做军师提出著名隆中 策动孙刘联盟破曹操奠定三国鼎立基础蜀汉建立拜丞相完成统中原兴复汉室业效忠先辅佐外联东吴修政理南征叛北抗强魏先五次北伐魏国终积劳成疾逝世享年 54 岁 终遗嘱 掘棺材 穿常服饰 配器物 留子孙财产桑 800 株 薄田 15 公顷身言行感染激励子孙 善政嘉事 美声溢誉 子诸葛瞻诸葛尚均义反顾 国捐躯 家三代 鞠躬瘁 死已 深传诵
引申：
1 ．集体探究：
(1) 诸葛亮写封家信意什？ ( 学生举手发言 )
告诫子注意修身养性 生活节俭 培养品德 表达希代志存高远厚
(2) 文作者抓住 静 字围绕学告诫子成材必须具备条件？
淡泊立志惜时
( 学生文中找出典型句子分组讨交流指定代表回答齐读原句体会作者情感力求熟读诵 )
A ． 淡泊：非淡泊明志 非宁静致远
B ． 立志：非学广 非志成学
C ． 惜时：年时驰 意日遂成枯落接世悲守穷庐复
(3) 请议文结构文章分层找出点句治学修身惜时句次品读 ( 板书提示分组讨完成总结板书 )
(4) 板书提示思路引导学生背诵原文 ( 背 — 互背 — 齐背 )
(5) 问题引申：联系现实世充满诱惑滚滚红尘品析 静修身俭养德非淡泊明志非宁静致远 重意义
( 提示结合身品性周围实例社会家族式贪污腐败现象 交流感想指定优秀代表发言 )
五朗读 积累词句
学生次放声朗读课文圈画喜欢句子思考完成列务：
(1) 喜欢文章警句？谈谈理解受启发 ( 思考组交流回答 )
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警句推荐： A 淡泊：苟利国家 求富贵 ( 礼记 ) 汲汲富贵 戚戚贫贱 ( 陶渊明 ) 水淡性吾友 竹解心虚师 ( 白居易 ) 心闲天宽 ( 陆游 )
B ． 立志：古成事者 惟超世材 必坚忍拔志 ( 苏轼 ) 长风破浪会时 直挂云帆济沧海(李白)安广厦千万间庇天寒士俱欢颜(杜甫)穷益坚坠青云志(王勃)志存高远(诸葛亮)
C ． 惜时：志士惜日短 愁知夜长 ( 傅玄 ) 浪费时间桩罪 ( 卢梭 ) 时间三种步伐 未时间踟蹰接 现时间似矢飞 时间永远静止 ( 席勒 )
六作业设置
背诵全文积累文课文中相关名言警句读书笔记
结束语：
诫子书父亲身份告诫子读书修身 静心养德 保国爱民 治天 慈父殷殷期 更圣贤谆谆教诲 感肺腑古 抒发间真情诗词浩烟海 抒爱国情 赞亲密友情 歌殷殷亲情 咏浓浓乡情 …… 请学查找历代歌咏间真情诗词 分门类加整理 周班开展次 间真情 题诗词诵读活动
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篇较短文言文位学学悟思 生读 —— 生悟 —— 生思 模式教课整课堂中学生中心 诵读 研读 环节进行较利完成 积累 延伸 课堂构建
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