2024人教部编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案设计

教部编版学语文年级册荷叶圆圆教案设计

教学目标
1知识技：学生够正确流利感情朗读课文背诵课文
2程方法：通朗读表演理解课文容感受荷叶美丽爱
3情感态度价值观：培养学生然热爱情
二教学重难点
1教学重点：正确流利感情朗读课文背诵课文
2教学难点：理解课文容感受荷叶美丽爱
三教学程
1导入
展示荷叶图片引导学生观察描述荷叶形状颜色
教师提问：喜欢荷叶？什？
学生回答教师揭示课题：天学课文荷叶圆圆
2朗读课文
教师范读课文学生注意听清字音节奏
学生朗读课文注意读准字音读出节奏
教师领读课文学生读注意纠正读音节奏
学生分组朗读课文教师巡视指导
3理解课文
教师逐句讲解课文容帮助学生理解词语句子意思
学生根教师讲解思考理解课文容
教师引导学生话描述荷叶美丽爱
4表演课文
学生分组根课文容进行表演
教师巡视指导帮助学生更表现出荷叶美丽爱
学生分组展示表演教师进行点评表扬
5课堂结
教师带领学生回顾节课学容包括课文朗读理解表演

教师布置作业：回家背诵课文荷叶圆圆
四知识拓展
教学设计中加入荷叶关古诗者歌起作：
1 丰富教学容：古诗歌学生喜欢文学形式增加教学趣味性吸引力学生更加投入学
2 培养学生文学素养：古诗歌中国传统文化重组成部分帮助学生提高文学欣赏理解力培养学生文学素养
3 增强学生语言表达力：古诗歌语言简洁生动帮助学生提高语言表达力学生更加准确表达想法感受
4 深化学生荷叶认识：古诗歌中常常描绘荷叶美丽特点帮助学生更加深入解荷叶形态颜色生长环境等方面知识更理解课文容
5 激发学生创造力：古诗歌创作形式样激发学生创造力想象力学生尝试创作荷叶关作品提高学生创造力创新力
例加入古诗晓出净慈寺送林子方：
毕竟西湖六月中风光四时
接天莲叶穷碧映日荷花样红
者歌荷叶：
荷叶圆圆荷叶绿绿
荷叶水珠摇篮
荷叶蜻蜓停机坪
荷叶青蛙歌台
荷叶鱼凉伞
总加入荷叶关古诗者歌教学更加生动趣提高学生学兴趣学效果
五教学反思
通节课学学生够正确流利感情朗读背诵课文理解课文容感受荷叶美丽爱时学生通表演课文提高语言表达合作力教学程中教师注重激发学生学兴趣学生轻松愉快氛围中学取较

教学效果
份荷叶圆圆教学设计根实际情况进行调整



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