13荷叶圆圆教学设计
第课时
教学目标：
1认识珠摇等 12生字身字旁会写朵字
2够助插图联系生活实际解停机坪摇篮透明等词语意思通做动作指导躺展开立等词语意思学仿荷叶圆圆绿绿句式说话
3朗读中感受夏天美激发然美树立保护然意识熟读基础背诵课文
4拓展语言：荷叶______
教学重难点：
1根生活实际运种方式理解文中词句意思阅读中积累词语
2仿荷叶圆圆绿绿句式说话
教学程：
课前交流：背诵池池
创设情境导入新课：
欣赏荷塘美景师动情导入
读句子夏日荷塘散发着阵阵荷香白居易杨万里笔样生机盎然令尤池荷叶更美胜收起欣赏吧
样荷叶？师引导序观察颜色？形状？引导体验
二板书课题齐读课题
1师生书写课题
起写课题相信老师身定双认真观察眼睛灵巧手着老师起写课题
2读课题谁够课题读？请试试
三初读课文整体感知
1读文读准字音读通句子
2出示读书求：朗读课文读准字音读通句子读完笔圈出喜欢荷叶朋友
四检查词语：
1课文中词语吧指生读齐读
2拼音齐读
3识记翅膀什办法记住两字？翅鸟昆虫器官月字旁字身体关呢拍拍肩膀蜻蜓翅膀透明翅膀
交流：谁喜欢荷叶？找说说
相机版贴图片
谁喜欢荷叶朋友连成句话说
①喜欢荷叶____________________________
②_____________________喜欢荷叶朋友喜欢方式选择简洁种座位练说遍
五创设情境细读课文
（）四朋友中喜欢朋友？请找然段读读学第四然段
（二）学第四然段
1喜欢朋友？请读家听？
预设：喜欢青蛙青蛙说荷叶歌台青蛙蹲荷叶呱呱放声歌唱特喜欢听读呱呱放声歌唱字读唱什办法记住？起读词放声歌唱呱呱放声歌唱找青蛙唱样想唱唱放声歌唱
2感受快乐指导朗读
（三）学第二然段
1加加形字识记珠摇
①喜欢荷叶水珠快读读名字水珠水珠晶莹透明漂亮啦字珠什办法记住？啊加加办法
②字想字？（蛛）字够想相似字真起闭眼睛水珠珠什旁？蜘蛛蛛什旁？真起偏旁帮助区分形字
2理解亮晶晶字理识记晶谁喜欢水珠读家听晶字什办法记住三日起亮亮？编口诀记住
3创设情境动作识记躺水珠躺荷叶呀身体完全舒展开躺躺什旁身字旁
4美读第二然段
（四）学第三段
1做动作理解展开翅膀
2联系生活助图片理解停机坪摇篮识记停
3创设情境感受立生动
4做动作朗读第三段
（五）学第五段
读长句子荷叶群鱼呢谁喜欢鱼？读家听句子较长先练练读长句子时候词语读连贯哦老师笑嘻嘻样子带着爱笑脸读读吧——引导齐读
六尝试背诵积累语言
结合插图助老师黑板提示老师合作读吧？想起时候眼课配乐读
七拓展延伸
夏日荷塘里仅仅水珠蜻蜓青蛙鱼喜欢······荷叶成什呢展开想象根老师提示句子补充完整先说说
八指导写字
（）指导书写朵
1兴趣观察猜字谜
2仔细观察交流正确写生字
3示范书写
（二）学生书写
1学生书写：朋友写字前先做准备头正肩脚放描写两
2展示反馈：
3学生评：颗星
（三）出示评价方法行修改
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荷塘里事会夏夜美白天荷塘热闹趣夜晚荷塘安静祥听月亮姑娘讲事啦
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教学目标：
1认识珠摇等 12生字身字旁会写朵字
2够助插图联系生活实际解停机坪摇篮透明等词语意思通做动作指导躺展开立等词语意思学仿荷叶圆圆绿绿句式说话
3朗读中感受夏天美激发然美树立保护然意识熟读基础背诵课文
4拓展语言：荷叶______
教学重难点：
1根生活实际运种方式理解文中词句意思阅读中积累词语
2仿荷叶圆圆绿绿句式说话
教学程：
课前交流：背诵池池
创设情境导入新课：
欣赏荷塘美景师动情导入
读句子夏日荷塘散发着阵阵荷香白居易杨万里笔样生机盎然令尤池荷叶更美胜收起欣赏吧
样荷叶？师引导序观察颜色？形状？引导体验
二板书课题齐读课题
1师生书写课题
起写课题相信老师身定双认真观察眼睛灵巧手着老师起写课题
2读课题谁够课题读？请试试
三初读课文整体感知
1读文读准字音读通句子
2出示读书求：朗读课文读准字音读通句子读完笔圈出喜欢荷叶朋友
四检查词语：
1课文中词语吧指生读齐读
2拼音齐读
3识记翅膀什办法记住两字？翅鸟昆虫器官月字旁字身体关呢拍拍肩膀蜻蜓翅膀透明翅膀
交流：谁喜欢荷叶？找说说
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谁喜欢荷叶朋友连成句话说
①喜欢荷叶____________________________
②_____________________喜欢荷叶朋友喜欢方式选择简洁种座位练说遍
五创设情境细读课文
（）四朋友中喜欢朋友？请找然段读读学第四然段
（二）学第四然段
1喜欢朋友？请读家听？
预设：喜欢青蛙青蛙说荷叶歌台青蛙蹲荷叶呱呱放声歌唱特喜欢听读呱呱放声歌唱字读唱什办法记住？起读词放声歌唱呱呱放声歌唱找青蛙唱样想唱唱放声歌唱
2感受快乐指导朗读
（三）学第二然段
1加加形字识记珠摇
①喜欢荷叶水珠快读读名字水珠水珠晶莹透明漂亮啦字珠什办法记住？啊加加办法
②字想字？（蛛）字够想相似字真起闭眼睛水珠珠什旁？蜘蛛蛛什旁？真起偏旁帮助区分形字
2理解亮晶晶字理识记晶谁喜欢水珠读家听晶字什办法记住三日起亮亮？编口诀记住
3创设情境动作识记躺水珠躺荷叶呀身体完全舒展开躺躺什旁身字旁
4美读第二然段
（四）学第三段
1做动作理解展开翅膀
2联系生活助图片理解停机坪摇篮识记停
3创设情境感受立生动
4做动作朗读第三段
（五）学第五段
读长句子荷叶群鱼呢谁喜欢鱼？读家听句子较长先练练读长句子时候词语读连贯哦老师笑嘻嘻样子带着爱笑脸读读吧——引导齐读
六尝试背诵积累语言
结合插图助老师黑板提示老师合作读吧？想起时候眼课配乐读
七拓展延伸
夏日荷塘里仅仅水珠蜻蜓青蛙鱼喜欢······荷叶成什呢展开想象根老师提示句子补充完整先说说
八指导写字
（）指导书写朵
1兴趣观察猜字谜
2仔细观察交流正确写生字
3示范书写
（二）学生书写
1学生书写：朋友写字前先做准备头正肩脚放描写两
2展示反馈：
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（三）出示评价方法行修改
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