学语文教材步部编版年级册课文（四） 13 荷叶圆圆教学设计
教学目标：
知识目标：认识珠摇等12生字身字旁会写亮机朵等7生字
力目标：感情朗读课文背诵课文1—2然段学仿荷叶圆圆绿绿句式说话
情感目标：感受夏天美培养学生热爱然情感
教学重点：识字写字
教学难点：感受夏天然美
教具准备：课件生字图片
教学课时：课时
教学程：
猜谜语导入新课
学天老师家带谜语
（出示课件：圆圆绿盘浮水面水珠摇篮鱼凉伞（猜种植物））
师：家猜猜什呢？（生：荷叶）
现学课文荷叶圆圆（板书课题）
二初读课文识记生字
（）请家读课文然段标序号注意读准字音读通句子
（二）识记生字
1（出示课件）抽生认读生字
12会认字：珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵
教师指导正音板书
翘舌音字：珠 展 翅 唱
鼻音字：躺 晶 停 膀 唱
2掉拼音读生字开火车读齐读
3组交流识记生字方法汇报
加加：（晶机珠）
组词识记：（展开透明翅膀）
猜字迷：（翅膀停）
动作演示（摇停展躺）
身——含身字般身体关
三整体感知品读课文
1读课文找找荷叶引伙伴？（出示课件）（水珠蜻蜓青蛙鱼）
2学课文第1然段
荷叶什特点？（圆圆绿绿）
读读写写（课件展示）
荷叶圆圆绿绿 苹果（红红）
香蕉（弯弯黄黄） 西瓜（绿绿）
路（弯弯长长） 松树（高高绿绿）
3学第2然段（出示课件）
（1）读第2然段说说水珠样附着荷叶？
（出示课件）生观察水珠躺荷叶宝宝睡摇篮里时宝宝感觉样？（安全舒服）水珠感觉样呢？（舒服开心）荷叶水珠摇篮
（2）水珠透明阳光射水珠水珠会闪闪发亮课文中形容水珠闪闪发亮？（眨着亮晶晶眼睛）
ABB句式词语呢？（出示课件）
家喜欢水珠？（喜欢）
带着水珠喜爱情读第二然段
4家分段读伙伴起读尝试着背诵
四指导书写
1齐读田字格中字（出示课件）
2仔细观察找找字相部件？
亮机朵三字中字位置写法相家注意部件汉字中写法
3教师范写提示关键笔画
亮：中间口写扁撇横折弯钩超出秃宝盖 机：木字旁捺变点
4学生根提示描红仿写（注意双姿）教师巡视指导
5组评推荐优秀作品台前展示
五课堂结
通节课学什收获？
六拓展延伸
练笔：请学课认真观察种动物植物仿天学句式说说吧
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知识目标：认识珠摇等12生字身字旁会写亮机朵等7生字
力目标：感情朗读课文背诵课文1—2然段学仿荷叶圆圆绿绿句式说话
情感目标：感受夏天美培养学生热爱然情感
教学重点：识字写字
教学难点：感受夏天然美
教具准备：课件生字图片
教学课时：课时
教学程：
猜谜语导入新课
学天老师家带谜语
（出示课件：圆圆绿盘浮水面水珠摇篮鱼凉伞（猜种植物））
师：家猜猜什呢？（生：荷叶）
现学课文荷叶圆圆（板书课题）
二初读课文识记生字
（）请家读课文然段标序号注意读准字音读通句子
（二）识记生字
1（出示课件）抽生认读生字
12会认字：珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵
教师指导正音板书
翘舌音字：珠 展 翅 唱
鼻音字：躺 晶 停 膀 唱
2掉拼音读生字开火车读齐读
3组交流识记生字方法汇报
加加：（晶机珠）
组词识记：（展开透明翅膀）
猜字迷：（翅膀停）
动作演示（摇停展躺）
身——含身字般身体关
三整体感知品读课文
1读课文找找荷叶引伙伴？（出示课件）（水珠蜻蜓青蛙鱼）
2学课文第1然段
荷叶什特点？（圆圆绿绿）
读读写写（课件展示）
荷叶圆圆绿绿 苹果（红红）
香蕉（弯弯黄黄） 西瓜（绿绿）
路（弯弯长长） 松树（高高绿绿）
3学第2然段（出示课件）
（1）读第2然段说说水珠样附着荷叶？
（出示课件）生观察水珠躺荷叶宝宝睡摇篮里时宝宝感觉样？（安全舒服）水珠感觉样呢？（舒服开心）荷叶水珠摇篮
（2）水珠透明阳光射水珠水珠会闪闪发亮课文中形容水珠闪闪发亮？（眨着亮晶晶眼睛）
ABB句式词语呢？（出示课件）
家喜欢水珠？（喜欢）
带着水珠喜爱情读第二然段
4家分段读伙伴起读尝试着背诵
四指导书写
1齐读田字格中字（出示课件）
2仔细观察找找字相部件？
亮机朵三字中字位置写法相家注意部件汉字中写法
3教师范写提示关键笔画
亮：中间口写扁撇横折弯钩超出秃宝盖 机：木字旁捺变点
4学生根提示描红仿写（注意双姿）教师巡视指导
5组评推荐优秀作品台前展示
五课堂结
通节课学什收获？
六拓展延伸
练笔：请学课认真观察种动物植物仿天学句式说说吧
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