27长生果公开课等奖创新教案
五年级册长生果教学设计
教学目标：
1 会认喻瘾等 15 生字会写籍刊等 18 生字
2 感情朗读课文握容体会作者悟出道理
3 学读书写作方法
重难点：
1 重点：引导学生读懂课文容结合课外阅读作实际体会长生果寓意学作者读写方法
2 难点：引导学生读懂课文容结合课外阅读作实际体会长生果寓意学作者读写方法
教学程：
问题导入
学知道什长生果？真长生老种营养丰富水果天课程中学长生果种含义指书莎士亚说：书籍全世界营养品书称类文明长生果
天作者起走进阅读世界书海洋中畅游书中汲取营养书成长产生样影响
现起开书走进长生果篇课文感受阅读魅力吧
二生字学
舅：jiù舅舅舅父
舅舅名医生
津：jīn津贴津津味
事非常趣读起津津味
斩：zhǎn斩首斩断
斧头斩断根木头
限：xiàn限制限
公园限期关闭进行维修工作
凯：kǎi凯旋凯歌
战士唱着凯歌胜利
葛：gě葛粉葛布
葛根粉种传统中药材具清热解毒功效
述：shù叙述述说
述说着烦恼
贾：jiǎ贾商贾
古代商贾常进行贸易活动
衰：shuāi衰老衰减
着年龄增长身体会逐渐衰老
刊：kān刊物报刊
刊物容非常丰富深受读者喜爱
琐：suǒ琐碎烦琐
琐碎事情感烦躁
朴：pǔ朴实朴素
穿着非常朴素气质
某：mǒu某某
某行影响整团队形象
三书写指导
喻：结构面口面俞口写俞撇写长月撇变成竖
差：结构面羊面工羊第三横写长工横写短
瘾：半包围结构外面疒里面隐疒横写短隐横折弯钩写圆润
奔：结构面面卉撇捺写舒展卉撇写长
籍：结构面竹面昔竹撇写短昔横写长
饥：左右结构左边饣右边饣撇写长横折弯钩写圆润
偿：结构面亠面尝亠横写短尝撇捺写舒展
甸：半包围结构外面勹里面田勹撇写长田横写短
馈：左右结构左边饣右边贵饣撇写长贵竖写直
磁：左右结构左边石右边兹石横写短兹撇捺写舒展
委：结构面禾面女禾撇写短女横写长
酵：左右结构左边酉右边孝酉撇写长孝撇捺写舒展
皎：左右结构左边白右边交白横写短交撇捺写舒展
鉴：结构面监面金监撇写长金撇捺写舒展
沥：左右结构左边氵右边历氵三点写弧度历撇捺写舒展
四作者简介
叶文玲女生1942年11月4日浙江台州玉环楚门镇代说家代表作品叶文玲文集梦谷秋瑾情枕诗篇叶文玲品味文集等中作品心香评1980年全国优秀短篇说作品获全国优秀短篇说奖等
五课文详细讲解
第1然段讲解
段文字中作者书喻类文明长生果喻种生动形象感觉表达作者书热爱珍视
书称类文明长生果’句话中长生果词带种永恒朽意味类文明发展历程相呼应书作知识载体记录类历史智慧验类文明发展重组成部分书喻长生果意味着书具长久朽价值类文明宝贵遗产
喻传达作者书特殊感情作者眼中书仅仅知识载体更种精神食粮够滋养心灵阅读中获成长启示作者书称长生果表达书珍视感激情
总段文字通喻方式生动形象表达作者书热爱珍视类文明发展深刻认识
第2然段讲解
段文字描述作者少年时代读书历段历愉悦怀念情
蜂蝶飞花丛泉水流山谷忆少年时代禁住涌起愉悦情句话通喻方式形象表达作者少年时代怀念情作者少年时代美回忆喻蜂蝶飞花丛泉水流山谷充满生机活力
记忆中少年时代读书生活恰似幅流光溢彩画页似阕跳跃着欢快音符乐章句话进步强调少年时代读书生活美丰富作者少年时代读书生活喻幅流光溢彩画页阕跳跃着欢快音符乐章充满色彩动感
早读物孩子作香烟’画片句话描述作者早读物香烟画片种画片盒香烟中附赠物孩子通集齐画片解事情节
种火柴盒略硬纸片正面印画背面印字盒香烟中附赠物句话进步描述香烟画片特征源种画片火柴盒略正面印图画背面印文字盒香烟中附赠物
遇孩子买烟美差男孩抢女孩落眼羡份句话描述时社会现象时代男孩派买烟机会收集更香烟画片女孩羡慕着男孩收集画片
男孩子集开始赛手掌刮香烟’谁刮远句话描述男孩收集定数量香烟画片会进行赛手掌刮画片谁刮远游戏
时卖力呐喊助威赢家手里饱览沓画片句话描述作者饱览赢家手里沓画片卖力呐喊助威情景作者通参游戏卖力呐喊助威希够赢更画片满足阅读欲
印着水浒’三国’事画片早见连环画’句话总结段文字题作者通描述少年时代收集香烟画片历表达少年时代读书生活怀念情时展示作者阅读热爱追求知识渴
第3然段讲解
段文字描述作者阅读香烟画片时着时间推移逐渐感瘾情况
开始津津味天长日久感瘾句话表明作者初香烟画片充满兴趣津津味着时间推移作者逐渐感画片容够深入满足知识阅读需求
句话反映作者阅读程中成长变化初满足简单图画事渴更深入更丰富阅读体验体现作者阅读追求探索
整段文字通描述作者香烟画片兴趣变化展现作者阅读热情追求知识渴
第4然段讲解
段文字描述作者接触真正连环画书阅读热情进步增强情况
真正连环画句话表明作者阅读新发现开始接触真正连环画
位爱美术学教师套连环画醉痴：七色花引浮想联翩血泪仇泪落珠句话通具体例子描述作者阅读连环画时感受七色花血泪仇两部引入胜连环画作品作者阅读时产生强烈鸣情感反应
哥哥朋友送册书：卓娅刘胡兰传卓娅舒拉事古丽雅道路……句话描述作者接触书书籍容题更加丰富深刻
手中书忘吃忘睡句话进步强调作者阅读热情投入程度书手作者会忘记吃饭睡觉全身心投入阅读中
整段文字通描述作者接触真正连环画书感受体验展现作者阅读热情追求知识渴时表达作者书籍珍视感激情
第5然段讲解
段文字描述作者阅读程中逐渐发现满足块新绿洲DD镇文化站里百册图书供阅
渐渐连环画类书已满足发现块绿洲’DD镇文化站百册图书句话表明作者阅读成长变化着阅读验积累连环画类书已满足阅读需求开始寻找新阅读资源
天放书包直奔里月工夫图书馆文艺书籍差阅句话描述作者阅读热情投入程度天放书包直奔文化站月时间里阅文艺书籍
读快囫囵吞枣求甚解’味道吸引首先事种物命运遭遇悲欢离合常常牵肠挂肚句话描述作者阅读方式阅读体验读快没深入理解细节含义追求事情节物命运发展种阅读方式更加关注事物情感命运深入思考文意义涵
整段文字通描述作者阅读程中成长变化展现作者阅读热情追求知识渴时表达作者书籍珍视感激情
第6然段讲解
段文字引莎士亚名言强调书籍作全世界营养品作者样饥似渴阅读少年重性
莎士亚说：书籍全世界营养品’样饥似渴阅读少年说功更言喻句话引莎士亚名言强调书籍饥似渴阅读少年重性作者通引句名言进步强调书籍成长发展重性
醉心阅读报偿学三年级开始作文便常常居全班冠句话描述作者阅读方面付出回报通醉心阅读断提高写作力作文方面取全班冠优异成绩
阅读扩展想象力家着面花纹驳杂石墙会半天构想种种神话传说句话进步描述阅读作者想象力扩展作通阅读作者想象力锻炼扩展够家着花纹驳杂石墙构想种神话传说
整段文字通引莎士亚名言强调书籍饥似渴阅读少年重性时通描述作者阅读方面付出回报阅读作者想象力扩展作展现作者阅读热情追求知识渴
第7然段讲解
段文字描述作者写作程中面题目秋天时产生安分念想数学写法写想眼睛秋天感受写秋天
记次作文题目秋天’老师读段范文数学千篇律开始写秋天树叶黄片片飘’时心里忽然掠安分念句话描述作文题目背景数学写法老师读段范文数学开始范文方式写作者时产生安分念想种方式写
家样写没意思眼睛秋天感受写秋天句话表达作者写作独特想法追求认家样方式写会显没意思决定眼睛秋天感受写秋天
整段文字通描述作者写作程中思考决策展现作者写作独特追求独立思考精神时表达作者写作热情追求知识渴
第8然段讲解
段文字作者写作秋天篇作文时具体描写
秋天作穿着金色衣裙仙女轻飘衣袖拂太阳焦热明亮清爽撒句话通喻方式秋天作穿着金色衣裙仙女喻形象描绘秋天特点天气逐渐变凉太阳焦热拂变明亮清爽
宽衣衫挡着风寒捧起沉甸甸果实奉献间句话进步描述秋天特点挡住风寒带温暖时捧起沉甸甸果实奉献间带丰收喜悦
爱秋天爱天高气爽爱云淡日丽爱香飘四野句话表达秋天喜爱秋天具天高气爽云淡日丽香飘四野特点特点感舒适愉悦
秋天农民笑容格外灿烂句话描绘秋天特点秋天收获季节农民秋天收获丰收果实笑容格外灿烂
整段文字通喻描述情感表达方式生动描绘秋天特点展现作者秋天热爱赞美情时表达作者写作热情追求知识渴
第9然段讲解
段文字描述作者写作秋天篇作文作文甲优评价老师文中圈点作范文班朗读段历作者悟关作文道理作文首先构思出心裁落笔点众鲜味领悟课外读物馈赠
光荣悟点道理作文首先构思出心裁落笔点众鲜味’句话表达作者写作领悟作者认作文首先构思出心裁落笔点众鲜味里鲜味理解独特新颖趣意思
领悟然课外读物馈赠句话强调课外读物作者写作领悟贡献通阅读课外读物作者开阔视野增长知识提高写作力悟出关作文道理
整段文字通描述作者写作程中历领悟展现作者写作热情追求知识渴时表达作者课外读物感激情
第10然段讲解
段文字描述作者阅读方面进步发展成长
满足般事书学校图书馆丰富图书磁石样吸引着句话表达作者阅读兴趣进步发展作者满足般事书学校图书馆丰富图书吸引展现阅读热情追求知识渴
古中外部头说着迷课余时间花阅图书句话进步描述作者阅读热爱古中外部头说吸引课余时间花阅图书展现阅读热情投入
时养成做笔记惯记书中优美词语记描写精彩段落做笔记锻炼记忆力增强理解力句话描述作者养成做笔记惯通记录书中优美词语描写精彩段落锻炼记忆力理解力惯阅读写作产生积极影响
整段文字通描述作者阅读方面进步发展成长展现作者阅读热情追求知识渴时表达作者做笔记惯重视感激情
第11然段讲解
段文字描述作者次命题作文中写件愉快事时情感历
次命题作文写件愉快事’情绪分外激动觉显身手机会句话描述作者写作时情绪态度感激动认展现写作力机会
时候受次委屈常积累描写苦恼心境词语酵母似发挥作句话描述作者写作时素材技巧利时候受委屈常积累描写苦恼心境词语酵母样发挥作作文更加生动感
清冷黄昏开始写月亮美丽皎洁周围嬉笑反衬受委屈女孩孤独寂寞句话描述作者写作时具体容手法清冷黄昏背景通描写月亮美丽皎洁周围嬉笑反衬出受委屈女孩孤独寂寞读者更加深入理解女孩情感
写着写着禁住眼泪汪汪篇充满真情实感作文评字誊抄出贴教室墙句话描述作者写作时情感体验作文受评写作感动篇充满真情实感作文评字誊抄出贴教室墙
老师红笔圈出写月亮轮玉盘嵌蓝色天幕中’句话说嵌’字特传神时脸红句话描述作者老师评价时反应描写感尴尬脸红
心安理接受赞誉句描写特传神’嵌’字巴金先生家念念忘词句句话表达作者赞誉态度心安理接受赞誉句描写特传神嵌字巴金先生家念念忘词句认赞誉更应该属巴金先生
整段文字通描述作者写作程中情感历思考展现作者写作热情追求知识渴时表达作者写作态度作品评价
第12然段讲解
段文字总结作者写作程中领悟体验表达写作深刻理解
悟出点道理作文写真情实感句话强调写作中真情实感重性作者认作文应该真实表达情感体验简单堆砌辞藻编造事
作文练开始离开鉴模仿句话描述写作练初级阶段作者认写作初期鉴模仿避免学提高写作水程
真正动心东西应该呕心沥血创造句话进步强调真情实感创造性重性作者认作文仅表达真情实感应该具创造性作者独特表达创造
整段文字通作者领悟体验展现写作深刻理解作者认写作需真情实感鉴模仿创造性相结合创作出真正动心作品
六总结：
长生果篇回忆性散文作者书线索回忆少年时代读书生活阐明读书特感受读书生活影响表达作者书深厚感情阅读热爱情
文章分三部分：
第部分（12 段）：作者开篇点题点明书类文明长生果然连串美喻句形容书喜爱
第二部分（37 段）：作者回忆少年时代读书历描述读书带快乐收获
第三部分（814 段）：作者通引名言警句列举实例阐述读书重性写作帮助
篇文章通作者亲身历强调读书重性成长影响时文章表达作者书热爱知识渴鼓励读者读书读书书友断丰富知识涵
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五年级册长生果教学设计
教学目标：
1 会认喻瘾等 15 生字会写籍刊等 18 生字
2 感情朗读课文握容体会作者悟出道理
3 学读书写作方法
重难点：
1 重点：引导学生读懂课文容结合课外阅读作实际体会长生果寓意学作者读写方法
2 难点：引导学生读懂课文容结合课外阅读作实际体会长生果寓意学作者读写方法
教学程：
问题导入
学知道什长生果？真长生老种营养丰富水果天课程中学长生果种含义指书莎士亚说：书籍全世界营养品书称类文明长生果
天作者起走进阅读世界书海洋中畅游书中汲取营养书成长产生样影响
现起开书走进长生果篇课文感受阅读魅力吧
二生字学
舅：jiù舅舅舅父
舅舅名医生
津：jīn津贴津津味
事非常趣读起津津味
斩：zhǎn斩首斩断
斧头斩断根木头
限：xiàn限制限
公园限期关闭进行维修工作
凯：kǎi凯旋凯歌
战士唱着凯歌胜利
葛：gě葛粉葛布
葛根粉种传统中药材具清热解毒功效
述：shù叙述述说
述说着烦恼
贾：jiǎ贾商贾
古代商贾常进行贸易活动
衰：shuāi衰老衰减
着年龄增长身体会逐渐衰老
刊：kān刊物报刊
刊物容非常丰富深受读者喜爱
琐：suǒ琐碎烦琐
琐碎事情感烦躁
朴：pǔ朴实朴素
穿着非常朴素气质
某：mǒu某某
某行影响整团队形象
三书写指导
喻：结构面口面俞口写俞撇写长月撇变成竖
差：结构面羊面工羊第三横写长工横写短
瘾：半包围结构外面疒里面隐疒横写短隐横折弯钩写圆润
奔：结构面面卉撇捺写舒展卉撇写长
籍：结构面竹面昔竹撇写短昔横写长
饥：左右结构左边饣右边饣撇写长横折弯钩写圆润
偿：结构面亠面尝亠横写短尝撇捺写舒展
甸：半包围结构外面勹里面田勹撇写长田横写短
馈：左右结构左边饣右边贵饣撇写长贵竖写直
磁：左右结构左边石右边兹石横写短兹撇捺写舒展
委：结构面禾面女禾撇写短女横写长
酵：左右结构左边酉右边孝酉撇写长孝撇捺写舒展
皎：左右结构左边白右边交白横写短交撇捺写舒展
鉴：结构面监面金监撇写长金撇捺写舒展
沥：左右结构左边氵右边历氵三点写弧度历撇捺写舒展
四作者简介
叶文玲女生1942年11月4日浙江台州玉环楚门镇代说家代表作品叶文玲文集梦谷秋瑾情枕诗篇叶文玲品味文集等中作品心香评1980年全国优秀短篇说作品获全国优秀短篇说奖等
五课文详细讲解
第1然段讲解
段文字中作者书喻类文明长生果喻种生动形象感觉表达作者书热爱珍视
书称类文明长生果’句话中长生果词带种永恒朽意味类文明发展历程相呼应书作知识载体记录类历史智慧验类文明发展重组成部分书喻长生果意味着书具长久朽价值类文明宝贵遗产
喻传达作者书特殊感情作者眼中书仅仅知识载体更种精神食粮够滋养心灵阅读中获成长启示作者书称长生果表达书珍视感激情
总段文字通喻方式生动形象表达作者书热爱珍视类文明发展深刻认识
第2然段讲解
段文字描述作者少年时代读书历段历愉悦怀念情
蜂蝶飞花丛泉水流山谷忆少年时代禁住涌起愉悦情句话通喻方式形象表达作者少年时代怀念情作者少年时代美回忆喻蜂蝶飞花丛泉水流山谷充满生机活力
记忆中少年时代读书生活恰似幅流光溢彩画页似阕跳跃着欢快音符乐章句话进步强调少年时代读书生活美丰富作者少年时代读书生活喻幅流光溢彩画页阕跳跃着欢快音符乐章充满色彩动感
早读物孩子作香烟’画片句话描述作者早读物香烟画片种画片盒香烟中附赠物孩子通集齐画片解事情节
种火柴盒略硬纸片正面印画背面印字盒香烟中附赠物句话进步描述香烟画片特征源种画片火柴盒略正面印图画背面印文字盒香烟中附赠物
遇孩子买烟美差男孩抢女孩落眼羡份句话描述时社会现象时代男孩派买烟机会收集更香烟画片女孩羡慕着男孩收集画片
男孩子集开始赛手掌刮香烟’谁刮远句话描述男孩收集定数量香烟画片会进行赛手掌刮画片谁刮远游戏
时卖力呐喊助威赢家手里饱览沓画片句话描述作者饱览赢家手里沓画片卖力呐喊助威情景作者通参游戏卖力呐喊助威希够赢更画片满足阅读欲
印着水浒’三国’事画片早见连环画’句话总结段文字题作者通描述少年时代收集香烟画片历表达少年时代读书生活怀念情时展示作者阅读热爱追求知识渴
第3然段讲解
段文字描述作者阅读香烟画片时着时间推移逐渐感瘾情况
开始津津味天长日久感瘾句话表明作者初香烟画片充满兴趣津津味着时间推移作者逐渐感画片容够深入满足知识阅读需求
句话反映作者阅读程中成长变化初满足简单图画事渴更深入更丰富阅读体验体现作者阅读追求探索
整段文字通描述作者香烟画片兴趣变化展现作者阅读热情追求知识渴
第4然段讲解
段文字描述作者接触真正连环画书阅读热情进步增强情况
真正连环画句话表明作者阅读新发现开始接触真正连环画
位爱美术学教师套连环画醉痴：七色花引浮想联翩血泪仇泪落珠句话通具体例子描述作者阅读连环画时感受七色花血泪仇两部引入胜连环画作品作者阅读时产生强烈鸣情感反应
哥哥朋友送册书：卓娅刘胡兰传卓娅舒拉事古丽雅道路……句话描述作者接触书书籍容题更加丰富深刻
手中书忘吃忘睡句话进步强调作者阅读热情投入程度书手作者会忘记吃饭睡觉全身心投入阅读中
整段文字通描述作者接触真正连环画书感受体验展现作者阅读热情追求知识渴时表达作者书籍珍视感激情
第5然段讲解
段文字描述作者阅读程中逐渐发现满足块新绿洲DD镇文化站里百册图书供阅
渐渐连环画类书已满足发现块绿洲’DD镇文化站百册图书句话表明作者阅读成长变化着阅读验积累连环画类书已满足阅读需求开始寻找新阅读资源
天放书包直奔里月工夫图书馆文艺书籍差阅句话描述作者阅读热情投入程度天放书包直奔文化站月时间里阅文艺书籍
读快囫囵吞枣求甚解’味道吸引首先事种物命运遭遇悲欢离合常常牵肠挂肚句话描述作者阅读方式阅读体验读快没深入理解细节含义追求事情节物命运发展种阅读方式更加关注事物情感命运深入思考文意义涵
整段文字通描述作者阅读程中成长变化展现作者阅读热情追求知识渴时表达作者书籍珍视感激情
第6然段讲解
段文字引莎士亚名言强调书籍作全世界营养品作者样饥似渴阅读少年重性
莎士亚说：书籍全世界营养品’样饥似渴阅读少年说功更言喻句话引莎士亚名言强调书籍饥似渴阅读少年重性作者通引句名言进步强调书籍成长发展重性
醉心阅读报偿学三年级开始作文便常常居全班冠句话描述作者阅读方面付出回报通醉心阅读断提高写作力作文方面取全班冠优异成绩
阅读扩展想象力家着面花纹驳杂石墙会半天构想种种神话传说句话进步描述阅读作者想象力扩展作通阅读作者想象力锻炼扩展够家着花纹驳杂石墙构想种神话传说
整段文字通引莎士亚名言强调书籍饥似渴阅读少年重性时通描述作者阅读方面付出回报阅读作者想象力扩展作展现作者阅读热情追求知识渴
第7然段讲解
段文字描述作者写作程中面题目秋天时产生安分念想数学写法写想眼睛秋天感受写秋天
记次作文题目秋天’老师读段范文数学千篇律开始写秋天树叶黄片片飘’时心里忽然掠安分念句话描述作文题目背景数学写法老师读段范文数学开始范文方式写作者时产生安分念想种方式写
家样写没意思眼睛秋天感受写秋天句话表达作者写作独特想法追求认家样方式写会显没意思决定眼睛秋天感受写秋天
整段文字通描述作者写作程中思考决策展现作者写作独特追求独立思考精神时表达作者写作热情追求知识渴
第8然段讲解
段文字作者写作秋天篇作文时具体描写
秋天作穿着金色衣裙仙女轻飘衣袖拂太阳焦热明亮清爽撒句话通喻方式秋天作穿着金色衣裙仙女喻形象描绘秋天特点天气逐渐变凉太阳焦热拂变明亮清爽
宽衣衫挡着风寒捧起沉甸甸果实奉献间句话进步描述秋天特点挡住风寒带温暖时捧起沉甸甸果实奉献间带丰收喜悦
爱秋天爱天高气爽爱云淡日丽爱香飘四野句话表达秋天喜爱秋天具天高气爽云淡日丽香飘四野特点特点感舒适愉悦
秋天农民笑容格外灿烂句话描绘秋天特点秋天收获季节农民秋天收获丰收果实笑容格外灿烂
整段文字通喻描述情感表达方式生动描绘秋天特点展现作者秋天热爱赞美情时表达作者写作热情追求知识渴
第9然段讲解
段文字描述作者写作秋天篇作文作文甲优评价老师文中圈点作范文班朗读段历作者悟关作文道理作文首先构思出心裁落笔点众鲜味领悟课外读物馈赠
光荣悟点道理作文首先构思出心裁落笔点众鲜味’句话表达作者写作领悟作者认作文首先构思出心裁落笔点众鲜味里鲜味理解独特新颖趣意思
领悟然课外读物馈赠句话强调课外读物作者写作领悟贡献通阅读课外读物作者开阔视野增长知识提高写作力悟出关作文道理
整段文字通描述作者写作程中历领悟展现作者写作热情追求知识渴时表达作者课外读物感激情
第10然段讲解
段文字描述作者阅读方面进步发展成长
满足般事书学校图书馆丰富图书磁石样吸引着句话表达作者阅读兴趣进步发展作者满足般事书学校图书馆丰富图书吸引展现阅读热情追求知识渴
古中外部头说着迷课余时间花阅图书句话进步描述作者阅读热爱古中外部头说吸引课余时间花阅图书展现阅读热情投入
时养成做笔记惯记书中优美词语记描写精彩段落做笔记锻炼记忆力增强理解力句话描述作者养成做笔记惯通记录书中优美词语描写精彩段落锻炼记忆力理解力惯阅读写作产生积极影响
整段文字通描述作者阅读方面进步发展成长展现作者阅读热情追求知识渴时表达作者做笔记惯重视感激情
第11然段讲解
段文字描述作者次命题作文中写件愉快事时情感历
次命题作文写件愉快事’情绪分外激动觉显身手机会句话描述作者写作时情绪态度感激动认展现写作力机会
时候受次委屈常积累描写苦恼心境词语酵母似发挥作句话描述作者写作时素材技巧利时候受委屈常积累描写苦恼心境词语酵母样发挥作作文更加生动感
清冷黄昏开始写月亮美丽皎洁周围嬉笑反衬受委屈女孩孤独寂寞句话描述作者写作时具体容手法清冷黄昏背景通描写月亮美丽皎洁周围嬉笑反衬出受委屈女孩孤独寂寞读者更加深入理解女孩情感
写着写着禁住眼泪汪汪篇充满真情实感作文评字誊抄出贴教室墙句话描述作者写作时情感体验作文受评写作感动篇充满真情实感作文评字誊抄出贴教室墙
老师红笔圈出写月亮轮玉盘嵌蓝色天幕中’句话说嵌’字特传神时脸红句话描述作者老师评价时反应描写感尴尬脸红
心安理接受赞誉句描写特传神’嵌’字巴金先生家念念忘词句句话表达作者赞誉态度心安理接受赞誉句描写特传神嵌字巴金先生家念念忘词句认赞誉更应该属巴金先生
整段文字通描述作者写作程中情感历思考展现作者写作热情追求知识渴时表达作者写作态度作品评价
第12然段讲解
段文字总结作者写作程中领悟体验表达写作深刻理解
悟出点道理作文写真情实感句话强调写作中真情实感重性作者认作文应该真实表达情感体验简单堆砌辞藻编造事
作文练开始离开鉴模仿句话描述写作练初级阶段作者认写作初期鉴模仿避免学提高写作水程
真正动心东西应该呕心沥血创造句话进步强调真情实感创造性重性作者认作文仅表达真情实感应该具创造性作者独特表达创造
整段文字通作者领悟体验展现写作深刻理解作者认写作需真情实感鉴模仿创造性相结合创作出真正动心作品
六总结：
长生果篇回忆性散文作者书线索回忆少年时代读书生活阐明读书特感受读书生活影响表达作者书深厚感情阅读热爱情
文章分三部分：
第部分（12 段）：作者开篇点题点明书类文明长生果然连串美喻句形容书喜爱
第二部分（37 段）：作者回忆少年时代读书历描述读书带快乐收获
第三部分（814 段）：作者通引名言警句列举实例阐述读书重性写作帮助
篇文章通作者亲身历强调读书重性成长影响时文章表达作者书热爱知识渴鼓励读者读书读书书友断丰富知识涵
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