部编版七年级册道德法治
全册导学案
备课：目 录
第单元 青春时光 第课2
第1 课时 悄悄变化 2
第2 课时 成长仅仅身体5
第单元 青春时光 第二课8
第1 课时 男生女生 8
第2 课时 青春萌动10
第单元 青春时光 第三课 14
第1 课时 青春飞扬14
第2 课时 青春格16
第二单元 做情绪情感 第四课19
第1 课时 青春情绪 19
第2 课时 情绪理 22
第二单元 做情绪情感 第五课25
第1 课时 情感世界 25
第2 课时 品味情感中成长28
第三单元 集体中成长 第六课31
第1 课时 集体生活邀请 31
第2 课时 集体生活成 34
第三单元 集体中成长 第七课37
第1 课时 单音声 37
第2 课时 节奏旋律 40第三单元 集体中成长 第八课43
第1 课时 憧憬美集体43
第2 课时 集体成长 46
第四单元 走进法治天 第九课50
第1 课时 生活需法律50
第2 课时 法律保障生活53
第四单元 走进法治天 第十课56
第1 课时 法律护航 56
第2 课时 法律行 60第单元 青春时光 第课
第1 课时 悄悄变化
学目标
1解进入青春期出现生理变化表现原
2解进入青春期产生矛盾心理效化解矛盾心理方法
二预
1青春期生中身体发育重时期时期身体变化
表 现 三 方
面：
2 卑
嘲弄伴生理变化伴
3青春期矛盾心理表
现：
4青春期矛盾心理时烦恼成长提供
三合作探究
华升入中学发现发生变化
变化1：头长高喉结突出长胡须
变化2：总觉长做起事行素觉
爸爸妈妈话真烦时开始喜欢关注社会热点
常学起讨
变化3：情绪总起落总种样烦恼
知道样解决
（1）根变化出华已进入生时期？
（2）结合华历想想没出现类似身体变化？
时期身体变化
表现方面？
（3）时期爸爸妈妈相处谐？觉理解？
开心事情愿意倾诉？什会出现样矛盾心理？
四堂演练
1生成长时期中誉生美丽春天成长时期
( )
A婴期童年期间 B童期成年期间
C成年期老年期间 D童期老年期间
2刚刚进入青春期高明学长胡须没苦
恼认识正确( )
①青少年生长发育应该致 ②高明应该医院进行检查 ③
正常生理现象 ④受遗传营养锻炼等素影响身体发育情况
相
A①② B③④ C②④ D①④
3七年级学生明日记中写道：知什时候开始嗓音变
瓮声瓮气说话谁呼噜真太丢明应该( )
A成话题谈特谈 B完全回避卑掩藏起
C正视身体变化学会调节 D追求外美吃药动
手术
4著名教育家罗戈水说：处青春期生理心理会发生巨
变化列学变化属青春期生理变化( )
A张欣身高迅速增长学期长高5 厘米
B李静原光洁脸出痘痘
C薛刚视度数进步加深戴眼镜
D鲁洁声音开始变沙哑
5伴着生理发育心理会断发生变化出现矛盾困惑导
致出现矛盾心理变化( )
①意识断增强 ②认知力发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声
音发生变化
A①②④ B①③④ C①②③ D②③④
6关青春期说法正确（ ）A青春期生理发育没体差异
B青春期遇心理矛盾时诉说
C应该坦然面悦纳青春期出现生理变化
D青春期出现心理烦恼必然发展
7续接探究点：帮助华解决时期烦恼困惑请提三条
建议
五课反思
答案
合作探究
（1）青春期（2）略身体外形变化部器官完善性机成
熟（3）略认知力发展意识断增强情感愈加丰富等等
堂演练
1 B 2B 3C 4C 5C 6C
7悦纳青春期生理心理变化参加集体活动寻求帮助转
移注意力学调节等等第2 课时 成长仅仅身体
学目标
1学会区分思维独立味追求独特
2掌握培养批判精神方法
3培养独立思维批判精神学会质疑断开发创造潜力
二预
1思维独立等味追求独特意味着
独
时 合理正确意见
2成长中思维独立性相伴思维
3世间切成切幸福离开
4 创造源泉广阔创造空间激发创造
热情
三合作探究
探究点：
中秋节快班里板报组学天努力终中秋板报画完
学围起观时敏青青走说：期板报画面排版
够整齐难奖呐
班长说：什更想法提出
青青说：懒说换肯定强
思考：认敏青青说法妥？果伴发生
意见会做？
探究点二：
传说鲁班山砍树意中野草划破手鲁班细心观察发现野草叶
片两边长许细齿受启发次试验鲁班发明锯子提高
劳动效率
思考：鲁班受叶片细齿启发发明锯子鲁班创造带启
发？？
四堂演练1青春体现身体变化心理状态意志气质想象力情感
中生命潜流中涌动种全新感觉列青春理解正确
（ ）
A已长父母老师
B异性学交健康错误
C青春扮新奇穿着时尚性
D青春美活力智慧象征
2初学生晓晓酷理解认衣服鲜艳亮丽
头发染成时髦色样彰显青春性已独立事
实果晓晓朋友会晓晓说（ ）
A真酷扮
B思维独立等味追求独特
C表哥头发染成奶奶灰超酷换颜色
D想穿成样妈妈允许根懂时尚
3课老师组织学什具备思维批判性问题
展开讨学观点错误（ ）
A思维批判性助发现问题提出问题
B批判激发新学动机促解决问题
C批判容易发生争执影响学关系少批判
D批判助角度思考问题寻求新解决方案
4 2017年1月 16 日全国第届中学生创造赛北京中关村中学正
式启动国家举办中学生创造赛（ ）
①青春思想活跃感情奔放气蓬勃
②青春充满未美憧憬
③青春拥改变改变世界创造潜力
④青春成长提供限
A①②④ B①②③ C①③④ D①②③
④
5列关青春创造性说法正确（ ）
①创造存生活方面存身 ②敢破常规开创前未走路 ③关注社会重创造意
义价值 ④创造少数做事情没创造根行
A①②④ B②③④ C①③④ D①②③
6名言非努力创新真正创新创新需
定灵感灵感天生长期积累全身心投入没积累
会创新说明（ ）
①创造离开实践社会实践创造源 ②创造空想象
长期积累全身心投入 ③创造需智慧双手尝试
探索实践 ④创造切成
A①②④ B①②③ C①③④ D②③④
五课反思
答案
合作探究
探究点 题通情境案例形式考查学生批判技巧知识点掌握
第问中涉点敏青青批判仅质疑勇气表达
观点提出合理化建议力批判味否定考虑
感受针事情身针第二问学生需围绕第问点
回答合理
探究点二 创造离开实践社会实践创造源泉广阔创造
空间激发创造热情
堂演练
1D 2B 3C 4D 5D 6B第单元 青春时光 第二课
第1 课时 男生女生
学目标
1认识男生女生生理特征性角色差异
2解男生女生优势双方互补性
二预
1 男性女性角色特征固印象表明
性角色期法
2男生女生 生俱青春期特生理变
化应静欣然接受
3性体然差应某方面优势
应某方面欠缺
三合作探究
刚青春日记
想班男生女生性格长相
样班男女生点——合男生常笑女生死记硬背
觉样做余玩背里佩服女生
功懂珍惜时间女生常说男生爱耍聪明心思放学会强
出头心眼里承认男生爱思考会动脑种思考欠周密
（1）结合课相关知识谈谈刚男生女生评价
（2）男生女生角度谈谈眼中男生女生
四堂演练
1男生男生优势女生女生特长差容否定列说法
体现观点( )
A甲说：男生女生等
B乙说：男生女生性具特点
C丙说：男生理科方面女生反应快越高年级成绩越
D丁说：男生沉默寡言女生性格开朗
2青春期男生女生生理方面差异会更加明显面青春期特生理变化应( )
A垂头丧气怨天尤
B脸茫然然
C静欣然接受
D刻意改变变完美
3电影长江七号中周狄饰演者徐娇假子称号困扰
年瘦黑假子肤白貌美二次元少女啦
男生女生生理性特征面认识正确 ( )
①青春期男生女生生理性特征方面差异会更加明显 ②男生女生
生理性特征生俱改变 ③应克服性刻板印象影响
正确性错位
④选择应该予尊重包容引导
A①②④ B②③④ C①③④ D①②③
4问英国著名诗塞缪尔·约翰逊：男聪明女聪明
呢？约翰逊回答：说男女呢？约翰逊
回答告诉( )
A男孩女孩聪明
B女孩男孩聪明
C男孩女孩优势足
D男孩女孩样聪明
5亮男学中缘愿班里女学交甚点
东西班里朋友出面作亮朋友想说( )
①男女支持亮做法 ②男生女生拥身性优势
应学会欣赏方 ③男女生交中傲应卑
④男生女生应相互理解相互帮助相互学进步
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
6男孩土坚定中充满锐利女孩春雨善感美丽男孩爱绿
茵场驰骋女孩喜阳光嬉戏男孩会激励说坚强执
著女孩常溪流讲会欣赏握男孩女孩呀撑片蓝
天结合学知识谈谈首诗告诉什
五课反思
答案
合作探究
（1）方面刚认识男生女生性格特征兴趣爱思维方式等方
面差异帮助解异性特点学会塑造形
象异性相处方面受性刻板印象影响刚男生
女生评价存定偏差某种程度影响身潜发
挥 （2）：眼中男生攻击性喜欢数学科学雄心勃勃富竞
争性决策果断富险精神眼中女生善理解体谅温文尔
雅心思细密易哭敏感喜欢文艺
堂演练
1B 2C 3C 4C 5D
6解析题考查学生男生女生关知识认识诗歌中
男生女生性优势体会男生女生交必性回答时
两角度进行回答
第2 课时 青春萌动
学目标
1正确认识青春期心理萌动
2正确异性交
3学会正确处理异性间情感区分异性欣赏爱情
二预
1异性相处助解异性
2异性交程中会异性 美
愉悦容易种欣赏理解
3面生活中出现朦胧情感应
该
三合作探究
探究点异性朋友 材料：丽初中久班位男生吸引总想天
生病没学丽整天闷闷心里盼早日回校
（1）认丽出现种情况正常？
（2）否交？
探究点二 异性情感——红日记
925：进入中学红发现班学强仅学成绩棒性格
活泼开朗幽默感108：知觉中红发现总希引起注意
课常常走神时更想入非非1013：特女学交心
里难受红苦恼想？帮助？1015：某天
放学红收封表白信署名正强
（1）材料中早开始默默关注？现象呢？
（2）应样处理感情呢？
四堂演练
1男女学间正常交必须异性间友谊彼收获
列选项中属男女学正常交（ ）
A．八年级某班男女学常起讨学科难题班级事务
B．张林桌王娜课桌画出分界线彼保持距离坚决
界
C．刘芳赵刚放学常相约起湖边散步
D．李军拒绝女生起参加文艺演出称男女误会
2鹏热心班里学愿意找问问题者解决难题鹏
家视仁学成绩男生女生样耐心知
谁造谣班里说鹏特关心女学两常私约会
面样谣言鹏正确做法（ ）
A．调查清楚谁编造谣言理清楚必时教训
B．避免必麻烦索性异性交
C．受谣言影响清者清保持方热情坦诚学交
D．正常学交女生接触
3进入青春期男孩女孩列做法正确（ ）
A．已长父母 B．喜欢异性交异性感
C．出现羞启齿生理现象说医生
D．积极参加种文体活动社会活动学间互相帮助努力学
4关异性学交认正确观点（ ）
A中学生现成熟懂事具备异性交条件
B异性交会分散精力会影响学
C现务学异性交长事
D异性学交获更丰富友谊
5男生女生交门道
男生女生交方式 男生女生相处道
异性嬉笑闹勾肩搭背举止轻浮
异性交矫揉造作扭捏作态
视清高异性
课间休息异性学相互谈问题
（1）点评表中异性交行纳总结男生女生相处道写表格相
应位置
（2）通述分析认真总结男生女生间交需注意什？
五课反思
答案
合作探究
探究点（1）进入青春期中学生性意识性心理开始萌发异性
种亲爱慕情感希异性接触健康正常情感流露
必疚必安
（2）交通交助解异性思维方式情感特征
方身学某优秀品质利成长异性交时心坦荡
言谈举止体重爱掌握分寸场合时间频率
探究点二（1）着青春期生理心理发生系列变化
开始关注异性渴接触解异性甚萌发异性感爱慕
情正常然美丽事（2）面生活中出现朦胧情感应该慎重理智处理
堂演练
1A 2C 3D 4D
5解析男生女生间交需掌握定原技巧毕竟男女
相互尊重彼关心维系友情长久纯粹男生女生相处道
：重爱相互尊重方热情动积极等友善等等样建
立良异性伙伴关系第单元 青春时光 第三课
第1 课时 青春飞扬
学目标
1懂青春需停探索
2知道青春探索需信强促进信
二预
1面青春会 形成理想
青春路径思考走青春路
2点进步成长足迹印记着克服 抵
制 战胜努力
3断克服弱点 强重容
4强坚强 进取精神懈
三合作探究
飞翔力量
2016年 11月3 日奥运冠军张梦雪槐荫分享会济南市图书馆报告厅
举办倾情讲述青春事十年磨剑张梦雪样评价说
通冠军路历低谷期胜性格急功利心态非常
失度失信心困难时候接成功时刻
教练鼓励家安慰继续努力训练问
耕耘问收获正种信念成日张梦雪
（1）张梦雪通冠军路展示优秀品质？
（2）站青春起点实现梦想张梦雪青春事启
迪？
四堂演练
1青春似虹绚丽姿青春风飘逸然青春似水清澈纯洁青
春火热情奔放青春生旋律青春生浪漫诗篇青春—
—充满希幻想列四组词语中青春密切相关组( )
A．春天夕阳晚霞落叶
B．果实春雨阳枯萎 C．立奋斗昂扬翱翔
D．灿烂萌芽弱幸福
2信思想相信行行表现行情感体验
行够展示信者风采( )
A．缺点
B．嫉妒强
C．课堂敢举手发言
D．脸洋溢着笑容生活富激情
3国位著名音乐家说：困难时候希
想早晨想阳光想亮丽色彩句话告诉( )
①青春探索需信 ②充满信战胜切困难 ③信
充满激情助实现梦想 ④信勇敢信心尝试
坚持获更实践机会创造
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4 2016年6月8 日郭峰新单曲全网线歌曲中郭峰
年轻抛出许问题句坚强走川流息街道泪水划
脸庞旧期渴郭峰青春奋斗完美诠释强列
认识误( )
A．强实现青春梦想唯力量
B．强更信
C．强青春奋进步伐永停息
D．强坚强意志进取精神懈坚持
5说：梦想悄悄开花时定会惊艳全场实现青春
梦想需( )
①规划青春路径积极进行青春探索 ②迸发激荡青春活力 ③培养
信青春热情④树立强青春态度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
五课反思
答案
合作探究 （1）信强坚强意志等（2）①信助激发潜活
力充满激情拥信必须进步长处
信基础时增强信心实力撑起信重支柱②
强青春奋进步伐永停息培养强精神需树立坚定理想需
坚强意志进取精神懈坚持
堂演练
1C 2D 3D 4A 5D
第2 课时 青春格
学目标
1理解行耻含义理解行耻提出求
2理解止善含义理解止善提出求
二预
1行动前 行动中 行动反
思
2行耻求树立底线意识触碰道德底线事情
事情坚决做
3检视身足盲目责积极调整通
端正行止善
4 行走止善路学中成长成长
中收获青春证明
三合作探究
唐代诗白居易卸杭州刺史时带两块天竺山石回乡作纪念天
摆弄石块时幡然醒悟：果西湖游玩者带块天竺石走天竺山秀美岂
消失殆？山石值钱取贪污玷污名声写责诗：
三年刺史引冰复食蘖唯天竺山取两片石抵千金伤清
白
（1）结合课相关知识白居易带天竺山石回乡作纪念幡然醒悟件事告诉什？
（2）西湖块天竺山石引发白居易番思考写
抵千金伤清白诗句白居易身启发？
四堂演练
1中国古话说：耻立句话说（ ）
A羞耻心会节制行做庸俗卑贱事情尊严
生活
B尊心羞耻心没联系
C没廉耻心立
D没羞耻心独立
2引导判断非善恶明确行选择理（ ）
A换位思考 B羞恶心
C行规范 D国家法律
3千世界纷繁复杂周围存着良诱惑应
正确态度（ ）
A尝试发现危害戒迟
B握度沾染良诱惑怕
C学会决绝良诱惑断增强控力
D良诱惑异沾染良诱惑
4华苦恼原学辉常面指出错误感
丢面子华苦恼应该样认识（ ）
A错误应该指出
B行身改加勉
C面指出足伤尊事
D华反映尊心强表现
5东汉时期许衡朋友出游见路旁梨伴纷纷摘梨止渴皆曰：乱
世梨许衡动说道：梨心摘梨
件事许衡压制心中恶欲便谓慎独
列慎独理解正确（ ）
①慎独中华传统文化中道德修养种方式种境界 ②慎独种表面现象没实价值
③指没外监督情况严守道德准
④慎独先天道德品质
A①② B①③ C③④ D②
③
6青春期生命旺盛时期珍惜青春时历
验青春证明（ ）
①修身界 ②行走止善路 ③学中成长 ④
成长中收获
A①②③ B②③④ C①③④ D①
②③④
五课反思
答案
合作探究
（1）行耻知耻心断提高辨耻力树立
底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做（2）止
善种精神境界应该格调善追求
点滴事做起勿恶勿善积少成
积善成德
堂演练
1A 2B 3C 4B 5B 6D第二单元 做情绪情感 第四课
第1 课时 青春情绪
学目标
1知道常见情绪种类
2懂情绪产生变化原
3解积极情绪消极情绪带影响
二预
1情绪复杂样常见 等基
情绪害羞焦虑厌恶等 情绪
2情绪激励克服困难努力某
挫败
3青春期情绪特点：情绪 情绪波动固执情绪
情绪
闭锁性情绪
4青春情绪包括烦恼担忧学 面负面情绪样
成长程中需历
三合作探究
郑州某高中高三女生陈泳直学成绩优秀属尖子学生高
三学期学紧张思想压力较出现情绪反常情况吃饭
睡觉
帮助学解情绪做情绪述材料王华等5 名
学利课余时间展开良情绪调查请参完成面务
深入调查
(1)果调查员请表格中提示完成表
调查项目 时反应
考试成绩理想时
想踢足球天雨时
取优异考试成绩时
天黑放学走路时 思维碰撞
通调查王华等发现数学存情绪反应家展开激
烈讨
(2)请参讨中说说常见基情绪？影响情绪
素？
感受提炼
通调查王华等发现情绪产生影响样
(3)请学谈谈情绪影响
四堂演练
1孙悦演唱祝安中样段歌词：心情现？
脸微笑？生路总许愁苦请开心少
烦恼里微笑愁苦开心烦恼描写________词汇( )
A．心理 B．情绪 C．性格 D．心世界
2哀民生艰风声鹤唳草木皆兵怒发冠漫卷诗书喜欲狂
表现情绪序( )
A．喜怒哀惧 B．哀怒惧喜
C．哀惧怒喜 D．惧喜怒哀
3 面样美丽风光诗李白流放途中写楚江清空
遥碧海通……生泪泣穷忧郁诗句年遇赦
重获路欣喜提笔写道：辞白帝彩云间千里江陵日两
岸猿声啼住轻舟已万重山反映愉悦情见( )
①情绪喜忧 ②情绪反映着外界事物态度 ③
情绪总说消极积极 ④着周围情况变化情绪常变
化
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
4情绪定意义说心灵窗户情绪作( )
①情绪会影响观念行动
②情绪激励克服困难努力
③情绪会生活带负面影响
④情绪会某挫败止步前A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5列属青春期情绪特点( )
A．情绪反应强烈 B．情绪波动固执
C．情绪表现性 D．情绪感染性
6青春期少男少女情绪容易波动表现两极性：时阳光灿烂满面
春风时愁眉苦脸阴云密布青春期情绪特点( )
①体现青春活力 ②带感受 ③利激发正面情
绪感受 ④生活更加绚烂彩
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7常常愁善感喜怒常形容少年情绪青春期
情绪发展—特殊时期面青春期彩情绪应正确做法
( )
①青春期情绪特点体现青春活力
②善激发正面情绪感受
③发泄表现
④烦恼担忧样负面情绪学会积极面
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
五课反思
答案
合作探究
（1）①难伤心 ②生气郁闷 ③高兴兴奋 ④害怕担心
（2）常见基情绪四类：喜怒哀惧情绪受方面素
影响例：生理周期某件事情预期周围舆氛围然环
境等着周围情况变化情绪常变化
（3）①影响观念行动②激励克服困难努力③
某挫败止步前
堂演练
1B 2C 3B 4C 5D 6D 7D
第2 课时 情绪理学目标
1解情绪学会接受恰表达出
2学会正确种情绪感受
3理解调节情绪重意义掌握情绪调控效方法
二预
1情绪表达仅身心健康关关
2 中需解
学会恰方式表达出
3适度 帮助适应突发事件持续处
状态危害身心健康
4调节情绪方法纳起常方法包
括： 转移注意合理宣泄 等
三合作探究
调查显示着城市交通日益拥堵六成司机受困路怒症路怒症
顾名思义带着愤怒开车路结合材料漫画回答列问题
请列举
（1）根生活中观察谈谈路怒症具体表现
抒见
（2）出现路怒症时理愤怒情绪？
请支招
（3）请受困路怒症司机提建议摆脱路怒症
困扰
四堂演练
1研究员1 亿美国 Facebook 户发布 10 亿匿名状态更新进行
分析发现1 条消极帖子会导致友发布 129 条消极帖子1
条积极帖子会导致友发布 175 条积极帖子说明( )
A．间情绪会相互感染
B．情绪分积极情绪消极情绪
C．调节情绪具体方法
D间情绪差2积极心态确切目标取切成起点必须目标
牢记心里积极心态指挥思想控制情绪掌握命运
句话告诉( )
①学会控制情绪做情绪 ②合理方式表达情绪 ③情绪表达
事周围关 ④情绪表达际交成功否影响
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3列四幅图片反映产生负面情绪时种做法认中取
( )
A．①③ B．①③④ C．②③④ D．②④
4边漫画表现调节良情绪方法( )
A．合理宣泄法 B．转移注意法 C．动控制法 D．惯
训练法
5 歌德说：生数烦恼组成念珠达观者微笑着数完
串念珠耐寻味话启迪( )
A．情绪影响具唯性
B．保持积极心态青春生活更加美
C．逆境必然引发负面情绪
D．情绪会影响身心健康
6毕淑敏珍惜愤怒文中指出：愤怒生命力代价锻造出
双刃利剑制敌会伤身愤怒呢？
五课反思
答案合作探究
（1）开车骂成常态遇堵车着急发生刮蹭吵架喜欢开
赌气车开车时开车时情绪判两等等（2）学会心理调节心
情激动时驾车驾车时注意放心态采放松训练通听音乐听广
播等方式排遣释放焦虑烦躁情绪等（3）①信赖长者交流②
提醒③运感愤怒……表达方式④寻找种适合
排解愤怒活动形式⑤写封信
堂演练
1 A 2B 3A 4B 5B
6 适度负面情绪帮助适应突发事件持续处负面情绪
状态危害身心健康第二单元 做情绪情感 第五课
第1 课时 情感世界
学目标
1解情感情绪联系区
2知道情感复杂
3理解情感作学会通情感体验生命体验生活够进行
评价情感更加丰富深刻
二预
1通 体验生命体验生活时
心世界更加丰富
2某者事物情绪着时间推移形成较 倾
产生某种情感
3社会生活中 基
4丰富深刻情感助更全面观察事物
三合作探究
果遇面情景会样情感体验？该办？
（1）情景：雨天放学路猫路边浑身雨淋湿
正喵喵时该做？
（2）情景二：身处环境优美然风景区发现游客乱扔垃圾
时会样做？
（3）情景三：隔壁老奶奶身体常声咳嗽影响做作
业某天学时楼道里老奶奶边咳嗽边慢腾腾走前边
学快迟时会样做？
四堂演练
1非草木孰情里情通常指( )
A．心情 B．情感 C．情趣 D．情绪
2描述属情感( )
①弱势群体遭欺凌正义感 ②中国女排 12 年次奥运会夺冠
心会升起荣誉感 ③神舟十号发射成功豪感 ④犯错误羞愧感
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
3 列关情绪情感认识正确( )
A．情绪情感紧密相关
B．情绪短暂稳定
C．情感生活中逐渐积累相稳定
D．情绪情感复杂样两者完全致
4情感复杂样列关情感种类说法理解正确( )
①道德感属基础性情感 ②安全感属基础性情感 ③恐惧感属负
面体验 ④爱情感属高级情感
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
5美体验情感体验情感会想象想象力
想象力诞生创造力表明( )
①情感想象力创造力相关 ②具情感定具惊
想象力创造力 ③丰富深刻情感助更全面观察事物探索未
④生活中会产生正面情感体验会负面情感体验
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6情感基精神需求作体现( )
①情感影响判断选择驱做出行动 ②丰富深刻情感
助更全面观察事物探索未知 ③丰富深刻情感助纠
正偏执善 ④父母亲会表现出强烈情感
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
7陆游示诗中写道：死元知万事空悲见九州
王师北定中原日家祭忘告翁
（1）首诗表达诗什样情感？
（2）通情感体验生命情感作什？
五课反思
答案
合作探究
（1）会怜悯感花猫抱回家等雨停寻找 （2）开始会愉悦感发现乱扔垃圾行时会厌恶感采委婉态度制止游客
行劝告保护环境（3）会帮助老奶奶责感搀扶着老奶
奶楼然学
堂演练
1 B 2D 3D 4C 5C 6C
7（1）爱国义情感 （2）①情感基精神需求②情感影响
判断选择驱做出行动③丰富深刻情感助更全
面观察事物探索未知④情感伴着生活历断积累发展
正生命成长体现说健康情感利生命成长第2 课时 品味情感中成长
学目标
1体味生活中美情感
2学会通合理方式获美情感
3实际行动创造美情感体验传递生命正量
二预
1通 社会活动等方
式获美情感
2学会承受 善 转变成长助
力中获美情感体验断成长
3总动接受外部环境影响
影响环境
4情感交流中传递美情感传递生命
三合作探究
正量指种健康乐观积极动力情感社会生活
中积极行中国积极健康催奋进
力量充满希事贴正量标签已升成
充满象征意义符号情感深深相系表达着渴
期
（1）应样创造正面情感体验？
（2）负面情感体验害？谈谈法
（3）传递情感正量需学会关心该样做？
四堂演练
1情心生美情感作( )
①表达着愿 ②促进精神发展 ③社会交互
动中然生发 ④增强情商帮助获更利益
A．②③ B．①③ C．①② D．②④
2获美情感途径方法( ) ①阅读 ②交 ③游戏 ④参加意义社会活动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3高尔基说：热爱书会生活轻松会友爱帮助
解纷繁复杂思想情感事件会教导尊重热爱世界
热爱类情感鼓舞智慧心灵段话说明( )
A．读书帮助做切
B．读书尊重
C．读书夸耀
D．读书获美情感
4类认正面情感前进原负面情感
更持久深刻影响类前进轨迹行事提供原动力表明
( )
①生活中某负面情感美成长意义
②负面情感正面情感
③学会承受负面情感负面情感转变成长助力
④学会承受负面情感中获美情感体验断成长
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5请关心关心请帮助帮助
世界会变更美丽句歌词告诉进行情感交流时
( )
A．先关心帮助
B．动关心帮助
C．动赠送礼品
D．建立哥关系
6存善心说善言行善行做纯心灵美眼
睛发现生活中时刻存点善念分敬意分善意少分恶意
社会家庭必美社会正量传递需努力启示
( )
①情感体验中总动接受外部环境影响
②热情行动影响环境 ③学会关心关心社会
④情绪情感紧密相连
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
五课反思
答案
合作探究
（1）①完成项喜欢活动②帮助③走进博物馆然
④欣赏艺术作品 （2）定生活中某负面情感体验美
成长意义羞耻感种负面感受通常
视善重表现果恰行感难
情没羞耻感难获尊严
（3）①没偏见接纳姿态认真倾听观察②适时运接受
方式方表示关心③关注方态度反应④确认方否接纳
关心⑤果没接纳调整方式方够接纳方式表达
堂演练
1C 2C 3D 4B 5B 6B 第三单元 集体中成长 第六课
第1 课时 集体生活邀请
学目标
1理解集体含义体会集体中获温暖
2知道集体力量源理解集体间关系
3理解集体作
二预
1集体中希认接纳 获安
全感
2 集体成员奋斗结果荣誉
3集体成员简单相加目标 整体
4力量限通优化组合实现 产生强
5集体助获安全感 助学
验扩视野获健康成长
三合作探究
探究点：
童谣：蚂蚁搬米搬搬搬起两蚂蚁搬米身体晃
晃三蚂蚁搬米轻轻抬着进洞里
漫画：
思考：童谣漫画中知道集体关系样？
探究点二：
某中学举行秋季运动会七年级(3)班学纷纷报名跑步跳高
扔铅球……跃跃欲试希发挥特长班级争光三级跳
远棒军默默做作业快报名吧定夺冠军班
项目定会精彩桌敏说道什关系学
行况优异成绩努力结果集体住必
集体浪费时间体力呢军理充分回应道
（1）假敏会军说什？（2）觉军应该样做？
四堂演练
1集体联结度成员感受集体温暖关系：集体联结度________
成员感受集体温暖________( )
A．越 越高 B．越 越低
C．越高 越 D．越高 越
2生活班级学校家庭里热爱家
( )
①集体中受尊重关爱 ②集体带温暖 ③集体
什缺
④集体中获安全感属感
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
3集体中找位置属感问题处
集体中感觉预想相差时候感属集体
集体需属感说法正确( )
①害怕孤独寂寞希属某群体
②希集体中获安全感
③认属群体中员容易产生属感
④属感荣誉感
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
4生始终集体中生活学工作没努力没集
体发展作集体员( )
①应散发光热 ②应相互体贴相互帮助 ③首先满足利
益 ④断传递温暖关爱
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
5常说众拾柴火焰高三臭皮匠顶诸葛亮心齐泰
山移集体力量源( )
A．力量相加
B．成员数量少
C．成员目标团结协作 D．超强实力
6棵草集体抗拒暴风雨森林句俗语揭示深刻道
理( )
①集体事业融合起时候力量
②集体力量成员数量少
③团结集体凝聚力战斗力
④集体力量源成员目标团结协作
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
五课反思
答案
合作探究
探究点 ①集体力量源成员目标团结心种心力
凝聚集体成员力量起完成目标努力②力量分散
集体中汇聚会变强力量限通优化组合
实现优势互补产生强合力助种合力完成许单
力法完成事
探究点二 （1）集体力量强某种程度影响甚改变
集体活动中会觉觉产生集体求相致态度行
集体助获安全感信心助学验扩
视野健康成长 （2）应该学样积极报名参加秋季运动会发挥
优势特长实际行动维护集体荣誉利益集体增光添
彩
堂演练
1D 2B 3B 4B 5C 6D 第2 课时 集体生活成
学目标
1理解集体生活培养负责际交态度力
2理解集体中发展完善丰富性
二预
1 承担 认真做事
程中体现价值体验 做担
2家庭生活历性格特点交中学
会 彼 接 纳
包容学会友相处
3 优点助完善性
三合作探究
探究点：
学认塑造性事集体生活没关系认
种观点？什？
探究点二：
中学生明活泼聪明伙子毛病：遇事容易着急天
桌心滴墨水洒白衣刚换白衣
染黑片磊火腾气愤中着桌拳事
老师批评明认识讨厌种性特点
（1）样间差异？
（2）面间性正确态度什？
（3）集体生活中应该样发展性？
四堂演练
1升入初中华老师命学委员学时没干
班干部担班干部工作干劲十足赢老师学赞誉
认识正确( )
A．想断进步努力班干部
B．集体生活培养负责态度力 C．升入初中华知道学
D．初中环境更利进步发展
2团结友爱集体作乐助求必应集体精神
时觉幸福集体力量勇气信
表明( )
①集体生活成
②集体生活培养负责态度力
③集体中承担责
④集体生活需扮演角色承担责
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
3关爱集体家科研机构招聘时首条件
列分析中正确( )
A．招聘需学历专业力
B．集体生活培养负责态度力
C．集体生活培养际交基态度力
D．集体生活发展性断认识完善
4学校集体中学生活天老师学交种交
活动中( )
①培养际交基态度力 ②学会际交
方法艺术 ③懂集体力量限 ④渴独立
A．②③ B．①② C．①③ D．②④
5古云：君子句话启示集体生活
中( )
A．点交
B．君子喜欢友相处容易发生分歧
C．包容学优点
D．避免朋友发生意见分歧
6列选项中够正确体现集体中发展性( )
①甲学加入学校文学社写作水提高
②乙学加强训练实际行动通校足球队选拔 ③丙学喜欢玩网络游戏邀请学网吧
④丁学性格活泼学提醒断改正课爱开差毛病
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
五课反思
答案
合作探究
探究点 集体生活培养负责态度力二
培养际交基态度力三集体生活搭建起周
围世界交台台展示性发展性
断认识完善没集体生活法展示性发展性
探究点二 （1）性特点间差异发展
完善性明镜集体生活中重学资源 （2）包容
学优点助完善性 （3）①包容学
优点完善性②作集体员积极参活
动握机遇发展性断丰富
堂演练
1B 2B 3A 4B 5C 6B 第三单元 集体中成长 第七课
第1 课时 单音声
学目标
1正确认识处理意愿集体规关系
2学集体更谐
3正确认识处理利益集体利益关系
二预
1理解集体求 反思意愿 实现
找解决突衡点
2着集体发展进步原某求变合时宜需适
3坚持 关注利益承认利益
保护正利益前提反顾顾极
端
三合作探究
事感悟：18 世纪中叶（1764 年）天美国哈佛学图书馆突发火灾
数百哈佛牧师捐赠重图书焚毁空书幸免难——前天
晚位学生违章带回宿舍（哈佛学项校规学生图书馆
阅学校正规图书留图书馆阅览）次日名学生书交学校
书成哈佛牧师捐赠图书孤处理事件时哈佛学召开校会
校长该学生提出表彰保留学校珍贵图书表示高谢意然
众宣布开名学生
（1）校长什名学生开？
（2）利益集体利益关系什？处理两者间关系？
（3）结合事身实际说说青少年应该关爱集体？
四堂演练
1 列属中学生积极遵守维护集体规( )
①课作息时间 ②开运动会秩序 ③考试作弊 ④食堂饭排队
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④2 右边漫画假生活学校集体规定正确做法
( )
A．通恰方式学校老师表达意见建议
B．置理行素
C．学校领导抗议
D家长反映学校做法
3 玲负责班级学园美术设计期末考试承担美术设计
务会耽误复时间正确做法( )
A．合理安排时间保证完成美术设计务耽误学
B．复考试重放弃美术设计务
C．美术设计务重计较考试结果
D．难两全美完成项务
互联网时代网络网情深面学校出台准手机
带入学校规定欢喜忧回答4～5 题
4学校集体集体某规定意愿发生矛
盾突原( )
①国国法校校规 ②学生学校班级理需 ③学生
学校班级理中方正合理求 ④中学生成熟
A．①② B．③④ C．②④ D．②③
5面学校集体规定作学生正确态度( )
①理解学校规定合理性 ②反思意愿合理性 ③极力反 ④服
配合学校求
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③
④
6集体规意愿发生突时（ ）
①坚决意愿办毫妥协 ②集体规意愿
致时遵守 ③意愿服集体求 ④努力找解决突衡
点
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
7某班板报写着班兴荣班衰耻标语段标语里蕴含
道理( )
A．集体保护切利益
B．集体利益利益没矛盾
C．集体离开体存
D．集体利益利益相互存
五课反思
答案
合作探究
探究点 （1）学校规针位师生员工需家觉遵
守违反学校规损害集体利益（2）利益集体利益质
致两者发生突时应集体利益放利益坚持集体义
（3）觉维护集体荣誉利益服集体安排积极动位集体建设贡
献智发扬集体作风通努力解决集体遇困难集体中
求存异善团结集体发挥出更力量团结集体
凝聚力战斗力
堂演练
1C 2A 3A 4D 5C 6B 7D 第2 课时 节奏旋律
学目标
1集体中会扮演角色承担责
2学会调整节奏融入集体旋律排角色突带烦恼
3正确认识群体团体义坚决反团体义
二预
1集体中扮演 承担
2遇班级学校等集体间矛盾时应
出发觉局部利益服 利益服
3群体中彼 找位置体会
属感安全感
三合作探究
王萌萌周日程安排满：周日参加年次钢琴考级天加
抓时间练学校选派角话剧团参加市里六童节慰问演出
天放学排练时周二代表学校参加全市演讲赛周二刚家
发现妈妈正生病高烧需送医院需顾爸爸出差外王萌萌
真崩溃……
（1）针述材料排解角色突时需考虑问题？
（2）样处理样角色突？
（3）针述突请设计具体解决方案
四堂演练
1类生活离开集体呱呱落刻起便生活类
种集体中列说法正确( )
①时属集体 ②集体旋律 ③集
体中扮演角色 ④角色承担相责
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③
④
2节奏生活节奏集体旋律存差异时
( )A．关紧然
B．需调整集体旋律
C．需调整节奏
D．应服节奏
3生活舞台时属集体集体中
角色位置列说法正确( )
①集体旋律 ②集体旋律 ③应调
整节奏集体旋律 ④应调整集体节奏旋律
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③
④
4群体关系社会中量存研究表明规模群体规模群
体更凝聚力稳定性群体积极作( )
①群体中相互接纳相互欣赏 ②找位置 ③
矛盾突 ④体会属感安全感 ⑤伴互学进
增长干
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④
⑤
5日常生活中群体________面目出现( )
A．体 B．团体 C．集体 D．组
合体
6学霸班级学霸宿舍断见诸网络等新闻媒体现象认识正
确( )
①集体生活中志趣相投觉觉形成群体利
互学进
②群体成员间亲密友谊利互帮互助
③集体中群体利成长进步
④群体节奏集体旋律致时利推动集体建设
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7集体生活中面矛盾突解决问题程( ) ①学集体生活历 ②取 ③会产生麻烦影响学
没必 ④集体谐发展健康成长程
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8集体生活中群体节奏集体整体利益发生矛盾突时
应该( )
A．首先维护群体成员利益
B．拉帮结派建立团体
C．明辨非坚持集体义
D．身利益置集体利益
五课反思
答案
合作探究
（1）生活节奏节奏集体旋律谐时
利融入集体节奏集体旋律存差异时保持
旋律谐需调整节奏面集体中角色法统
节奏时角色间突带烦恼（2）遇班级学校
等集体间矛盾时应整体利益出发觉局部利益服整体利
益利益服集体利益断调整节奏中学生
活解决集体角色突中学集体生活更融入集体
感受集体生活带成长快乐（3）解决办法唯言理
堂演练
1A 2C 3A 4D 5C 6D 7D 8C第三单元 集体中成长 第八课
第1 课时 憧憬美集体
学目标
1解集体愿景涵作
2体会美集体特征激发建设美集体信念
3掌握合作技巧形成团队合作力
二预
1 拥梦想美前景承担命认
正确价值观形成致目标追求 愿景
2应该遵守规规面前没
享公发展机会没
3 意味着发挥作时避免
4集体生活中竞争 前提集体成员间
交流互鉴合作学提高
三合作探究
天堂狱
天真孩子知天堂狱物便请教位哲学家哲
学家孩子领方孩深池子旁坐着群老者
长长勺子十分费力池子中舀汤喝空气中飘散着汤鲜美味
道老者长瘦骨嶙峋哲学家告诉孩子狱
紧接着孩子着哲学家方样阔池子样汤
样长长勺子老者长勺面老者舀汤喝时
喝方送汤孩子发现老者红光满面神采飞扬孩
悟说：知道天堂
（1）事中天堂狱什区？
（2）结合课相关知识读事启示呢？
四堂演练
1班集体学生成长摇篮实践证明美班集体够激励学生充满激情学生活美班集体形成( )
A．成员团结奉献
B．愿景梦想集体成员团结致
C．奋斗目标懈努力
D．争夺互相攀竞争意识
2列做法利创建美班集体( )
A．班干部拉选票请学吃肯德基
B．班清洁区垃圾倒班清洁区
C．提高学成绩参加课余活动
D．学间团结协作进步
3某班班集体喻成家庭转刚入学新生
会学说：家缘走起组成新集体需家
团结合作睦相处彼珍惜班级凝聚力日渐增强美集体
具鲜明特点面说法正确( )
①美集体民公正样尊重
②美集体充满关怀友爱家感受集体温暖
③美集体善合作家相互帮助进步
④美集体目标明确成绩优秀学生优
⑤美集体充满活力成员间相互激励
A．①②③⑤ B．①③④
C．②④⑤ D．①④⑤
4性格孤僻王乐天派李成朋友王慢慢变热情开
朗起开始动帮助李开始变冷静坚定谦虚学起
说明( )
A．朋友够帮助消身缺点感受温暖
B．性格完全组成美集体
C．美集体充满关怀友爱
D．集体中关爱选择性格家境欠佳学
5生活中会遇三尚没水喝尴尬会产生三臭皮匠顶诸葛亮奇迹正反两方面启示( )
A．集体力量取决数少
B．影响微足道
C．团结合作提升集体战斗力
D．集体利益利益相互立
6李明陈刚桌朋友俩学互相鼓励互相追赶
展开赛正俩学成绩进步快列认识中错误
( )
A．生活需合作需竞争
B．合理竞争竞争者获进步发展
C．竞争唯目击败手
D．合理竞争会促集体成员进步
五课反思
答案
合作探究 （1）天堂里处爱狱里没爱 （2）事告诉
美集体善合作美集体中分工协作优势互补相互帮
助进步充分发展力发挥作时
避免英雄义努力实现价值消极赖袖手旁
观
堂演练
1B 2D 3A 4C 5C 6C 第2 课时 集体成长
学目标
1理解建中责原学会建中责
2理解集体中承担责原学会集体中承担责
二预
1集体建设赖成员 需
建设理
2集体成长程 形成程
3 利益荣誉
4 获奖赏避免惩罚出心
三合作探究
某中学安排艺术节活动周七年级（1）班学满怀期热烈讨
开
学 A ：活动听说计班团体总分呢加劲
学B：舞蹈合唱品独唱乐器赛——活动真参加独唱
学C：太特长发挥
学D：什高兴艺术节？参加呢
学E：行集体活动家应参加
学F：唉样什技长
（1）赞成述学观点？什？
（2）学观点正确？说说理
（3）认赞成学应样做？
四堂演练
1智慧热情贡献集体集体会展现出彩虹般迷
色彩意味着创建优秀集体应该( )
A．目标 B．
C．团结友爱 D．互助前行
2学校组织心理健康周活动需班搜集相关资料群学动接务学纷纷群行点赞( )
①善团结学 ②动承担关爱集体责 ③善表现
④通努力集体做贡献
A．①② B．①③
C．②④ D．②③
3梅梅动参加班委会竞选愿担班长职梅梅选择意味着
( )
①付出更时间精力投入班级理中 ②肯定会赢更
赞赏尊重
③会获更新知识提高处理事务力 ④学成绩短期必
然会滑
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
4刚进中学某校七(1)班学讨制定班级格言：进
班刻七(1)班出班步七(1)班句格言求该班
学( )
①努力班级老师学 ②牢固树立翁意识 ③觉维护班集体荣
誉利益
④学会参学会担
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
5列学做法没体现翁意识( )
A．认真完成班集体交务
B．积极参加班级项活动
C．课学讲话熟视睹
D．觉遵守维护集体纪律
6集体建设赖成员觉愿行动需建设
理集体建设程中列做法值称赞( )
A．浩外转校生口音问题受学嘲笑拒绝参加班里朗诵赛
B．菲菲胆子懂问题想问老师敢便桌名义
老师写信
C．学校评选优秀班集体时肖成减少竞争手悄悄隔壁班级宣
传板报弄坏
D．孙伟心思细腻日细心观察班里情况常老师提出改进意见
7七年级王某帮助学扫卫生时心破教室玻璃导致卫
生评扣分事动老师承认错误做赔偿种做法
评价正确( )
A．做事失信
B．心办坏事已意没必惊怪
C．觉遵守维护集体规具治精神表现
D．种做法真傻没面子事应该隐瞒老师知道谁
干
五课反思
答案
合作探究 （1）赞成学ABCE 观点集体建设赖
成员觉愿行动需建设理果
智慧热情贡献集体建设时班集体会成道亮丽风景线
展现出彩虹般迷色彩学意识项集体活动班级中
找位置发挥特长集体增光（2）学DF 观点正
确缺乏集体荣誉感表现班集体成长园良班
集体成长着积极影响良班集体创建需成员动参
集体建设积极参加集体活动觉维护集体荣誉集体事物
身努力做（3）集体出力需实际情况出发
发挥长应该重视次班集体争荣誉机会动提
出建议挖掘特长张扬性集体增光
堂演练
1B 2C 3C 4B 5C 6D 7C第四单元 走进法治天 第九课
第1 课时 生活需法律
学目标
1知道法律生活息息相关
2通生活法律关系学够体会法律社会生活中作通
法治学思考提高学生问题理解力纳力
二预
1作社会关系 法律仅服务前生活指导
着未生活
2法律统治阶级意志体现统治国家理社会工具调
整
判断 处理 纠纷标尺
3 生活方式国家治理现代化重标志
4法治助推中国梦实现实
现 国家长治久安必路
三合作探究
中国产第十八届中央委员会第四次全体会议讨法治国题
历史尚属首次四中全会提出建设法治体系审议通中中
央关全面推进法治国干重问题决定
（1）全会专题讨法治国问题历史尚属首次说明什
？
（2）次会议提出全民推进法治国总目标说说项总目标
指什
（3）学校组织系列活动班会课黑板报演讲赛知
识竞赛等学十八届四中
全会精神请参加次活动说说法治重性
四堂演练
1出生父母会派出报户口十八岁前
会受未成年保护法保护成年走工作岗位劳动法紧密相连定年龄相关法律退休历说明( )
A．公民生活法律息息相关
B．童时期法律关
C．成年法律联系更紧密
D．法律力
2济发展互联网＋时代迈进时＋面少法治
果说互联网技术台提供风口必须法治成翅膀
济发展助力理解正确( )
①法律理社会工具网络生活离开法律 ②规
保障安定序 ③规国家强制力保证实施 ④法治国家
治理现代化标志法治保护网民合法利益
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
3社会生活中许规定严禁考试作弊严禁酒驾车严禁
违规食品添加剂等样规定( )
A．觉约束行
B．维护良秩序必须限制
C．道德法律更约束力
D．社会生活离开法律
4法律作种特殊行规范规定做什做什
应该做应该做说明法律够( )
A．保护合法权益受非法侵害
B．限制身
C．指引行方
D．赋予权利
5法律处处处需国家行法治兴旺发达权益受伤害
维权法青少年守法守法护法利民利国家普法歌
告诉法律法治国家重作列属法治国总体目标
( )
A．服务生活建设社会义现代化中国 B．统治国家理社会击贪污腐败现象
C．建设中国特色社会义法治体系建设社会义法治国家
D．国建设成超级国
6列项中种做法没遵循法律( )
A．国年满 18 周岁积极报名参军
B．王师傅开间作坊赚钱忘纳税
C．初中生王梅成绩太辍学南方工
D．李阿姨企业岗谋职业生活路子越走越宽
五课反思
答案
合作探究 （1）公民生活需法律国家治理离开法律国
家高度重视法治积极推进法治国章程 （2）法治国总目标：建设
中国特色社会义法治体系建设社会义法治国家 （3）①法治
生活方式国家治理现代化重标志②法治助推中国梦实现
实现政治清明社会公民心稳定国家长治久安必路
堂演练
1A 2D 3D 4C 5C 6C 第2 课时 法律保障生活
学目标
1认识法律含义明确法律特征
2懂法律生活保障知道公民受法律约束受法律保护
3知道法律规定应该享权利应该履行义务
二预
1定法律程序 国家创制法律两种基
形式
2法律实施强国家力量作盾行规范
信念俗教育 等力量保证实施
3法治社会里公民法律面前律等没超越法律
4法律规范着 行保护着生活
成长发展创造安全健康序社会环境
三合作探究
中学生陈某原品学兼优学生结识社会帮游手
闲朋友逐渐心学完成作业常旷课开始时
责觉起父母老师便放偷学校东西骂
学等受学校纪律处分非没接受教训反常社会偷窃财
物参加赌博等公安机关拘留悔改搞钱网吧玩游
戏外两朋友拦路抢劫短短天作案起终抢劫
罪判刑
（1）陈某失足轨迹行受什准制约？准
什？
（2）品学兼优学生终判刑中启示什？
（3）法律规范作表现方面？
四堂演练
1法制定国家机关职权范围通定程序制定法律规范
活动国创制法律两种基形式( )①制定 ②颁布 ③实施 ④认
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
22016年3月 16 日十二届全国四次会议表决通中华民
国慈善法表明法律( )
A．全体社会成员具普遍约束力
B．国家制定认
C．国家强制力保证实施
D．保护伞守护
3道德相法律种特殊行规范特殊性表现( )
①社会舆保证实施 ②全体社会成员具普遍约束力 ③国务院
制定认
④国家强制力保证实施
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
4法律根高压线谁碰谁触电法律守护神惩处违法护
句话体现国法律( )
①规范全体社会成员行 ②制裁违法犯罪行 ③保护公民切
权利 ④保护公民合法权益
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
52016 年国家全力审查方政府高层贪腐问题河南省高级民法院
组织成员副院长曹卫涉嫌严重违纪2 月接受组织调查月免
职务成新年落马首虎启示( )
A．职务高低功劳触犯国家法律必须承担相应
法律责
B．法律贪腐问题具强制性
C．享受权利履行法律规定义务会受加倍惩罚
D．国家制定法律完全惩治犯罪分子
6俗话说养防老陈姓兄妹8 家庭琐事发生矛盾相互推诿责致年九旬老母亲袁某赡养老奈8 子女告
法庭2016年5 月巴东法院起赡养纠纷案进行公开审理法律作
保护生活体现( )
①规定享权利应该履行义务
②懂社会生活中做什做什
③评判预测行提供准绳
④指引教育善
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
五课反思
答案
合作探究 （1）陈某失足轨迹行受道德纪律法
律制约点：①法律国家制定认道德等行规范
②法律国家强制力保证实施法律实施强国家力量作
盾行规范社会舆信念俗教育行政力量保证实
施法律区道德等行规范特征
（2）法律道德等生活中行规范约束行
调整社会关系维护社会秩序遵守规矩十分重果违反法
律会受法律制裁
（3）①法律规定享权利应该履行义务②法律懂
社会生活中做什应该做什应该做什应该样做应该
样做③法律评判预测行提供准绳指引教育
善
堂演练
1D 2B 3B 4A 5A 6D 第四单元 走进法治天 第十课
第1 课时 法律护航
学目标
1知道未成年需保护原
2解法律家庭学校社会司法四方面予未成年特殊保
护体现国家未成年特殊保护关爱
3激发学生法律知识学兴趣学会尊重法律遵守法律初步树立
法治意识法律观念
二预
1国未成年指 公民
2保护未成年 类文明社会进步应义
3 四位
体构筑起未成年合法权益四道防线形成全社会关心保护未成年
效机制良风尚
三合作探究
判断列行否违反未成年保护法请说出理
（1）某电视台记者犯意杀罪两名未成年片姓名年龄公
世犯罪行予公开报道
判断：________
理：
_____________________________________________________________________
___________
（2）国家关部门查处销毁量良书籍
判断：________
理：
_____________________________________________________________________
___________
（3）学生违反校纪班规班老师进行批评教育
判断：________ 理：
_____________________________________________________________________
___________
（4）学生王考试格父亲怒顿
判断：________
理：
_____________________________________________________________________
___________
四堂演练
1未成年祖国未民族希国未成年指( )
A．未满 14 周岁公民
B．未满 16 周岁公民
C．未满 18 周岁公民
D．未结婚公民
2国颁布专门法律未成年进行特殊保护原( )
①未成年祖国未民族希 ②未成年肩负着实现中华民族
伟复兴历史重 ③未成年心理生理成熟缺乏保护力 ④
现实生活中侵犯未成年合法权益现象时发生
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
3青少年祖国未全社会茁壮成长保驾护航列做法
体现未成年
进行社会保护( )
①爸爸带敏孤寡老 ②全国开展整治少出版市场专项行动
③学校设立禁烟标志 ④民政等部门推动建立未成年监护干预制度
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
4 维护少年童合法权益全社会责国保证未成年项合
法权益基途径( )
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 A．①②③ B．②③
C．①③④ D．①②③④
5 作正接受义务教育学生应觉履行义务( )
①时入学 ②接受规定年限义务教育中途辍学 ③遵守法律学
校纪律 ④尊敬师长努力完成规定学务
A．①②③ B．①②③④
C．①③④ D．②④
6 列关法律予未成年特殊保护理解误( )
A．法律规定家庭学校社会等方面应予未成年保护
B．国家制定专门法律保护未成年
C．未成年违法犯罪承担责
D．未成年处特殊生理心理时期法律予特殊规定保护健
康成长
7．家庭保护保护青少年健康成长第道屏障列做法体现家庭保
护( )
A．子女期融化日常细微言传身教中
B．百百放
C．骄溺爱求必应
D．教方粗暴生硬
五课反思
答案
合作探究 （1）记者公开报道事尤未成年隐私信息公开
侵犯未成年合法权益
（2）否符合社会保护关规定国家履行创造利未成年健
康成长社会环境义务
（3）否符合学校保护关规定班履行未成年进行教育
保护健康成长职责
（4）违反家庭保护关规定未成年进行体罚王父
亲应该适方法教育孩子 堂演练
1C 2A 3D 4D 5B 6C 7A 第2 课时 法律行
学目标
1解法办事原知道什法办事
2知道树立法律信仰原知道作青少年法治中国推动者
3知道法律道德关系
二预
1法律 实现法律尊崇遵守
2遇问题需解决应通 表达身合法诉求愿
3法律 源民心拥护真诚信仰
4青少年仅法治中国建设 更应该成参者
三合作探究
洋洋利课余时间认真学时事收获学程中重
时事闻学困惑体会记录学笔记里现摘录洋洋部分学
笔记请帮答疑解惑
(1)时事闻2014年 10月 20日 23 日中国产十八届四中全会
北京召开
次会议题什？说说全面推进题总目标
(2)释疑解惑①次邻居华喝网吧认识朋友
瓶神仙水拔原水里掺毒品华强制戒毒
案例青少年学生什启示？
②天中午睡头酒爸爸执意开车送学途中爸爸酒
驾交警拘留
爸爸酒驾捕件事说明什？
(3)学体会法律生活息息相关建设法治中国责
青少年应该样做？
四堂演练
1法律秩序健康成长需良法律秩序形成需
努力应该( ) A．认真学法律知识熟练掌握相关法律条文行
B．认真学科学文化知识努力攀登科学高峰
C．法办事善违法犯罪行作斗争保护国家民利益受
侵犯成法律
坚定捍卫者
D．积极锻炼身体违法犯罪分子斗争底
2法办事遵循法律生活做( )
①遵守种法律法规法律禁止坚决做 ②通法治方式表达身合
法诉求愿 ③觉维护集体合法权益 ④养成学法尊法守法
法惯
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
3未成年说生活阅历验少容易受社会良行
侵害勒索敲诈殴拐骗等果遇类似情况应
该( )
①认倒霉忍声吞气免坏报复 ②法维护合法权益 ③
保护前提勇违法犯罪行作斗争 ④惜切代价坏
搏斗
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
4列行中体现出公民法治精神法律信仰( )
①吴利电话关部门举报学校附黑网吧 ②该缴税
嗯想想样少缴点税 ③八年级女生宁宁坚决制止父亲工建设
次充违规操作行 ④爸钱学妈离
婚问
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
5 14 岁科弄钱网网友刚商量出合伙偷走堂哥出
租车堂哥钱鬼点子天晚科等3 偷车时堂哥发现
民警 30 名哥合力追击盗车截住目前科网友刚涉嫌盗窃刑拘告诉( )
①身边龄缺乏法律知识走违法犯罪道路
②网吧龄走违法犯罪原
③认真学法律知识严格遵守法律规定
④做知法懂法努力提高守法觉性
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
638 元虾客山东变成宰客山东面宰客现象仅
法律强制性够必须道德建设作项紧迫工程抓
( )
A．道德法律更约束力
B．道德水提高利增强尊法守法意识觉性
C．法律道德建设保障
D．道德更适事情
五课反思
答案
合作探究 （1）法治国建设中国特色社会义法治体系建设社会
义法治国家
（2）①吸毒违法学会法办事遵守种法律法规远离毒品 ②
法律具规范作果违反法律会受法律制裁处罚酒驾
违法行受法律追究承担法律责实施法律禁止行
触犯法律会受法律制裁(回答中点)
（3）增强法治意识法办事青少年健康成长基求青少年应
该：①法办事遵守种法律法规遇问题需解决应通法治方
式表达身合法诉求愿觉维护集体合法权益②养
成学法尊法守法法惯逐步成长社会义法治忠实崇尚者觉遵
守者坚定捍卫者③树立法律信仰发心尊崇法律信赖法律遵守
法律捍卫法律
堂演练1C 2A 3B 4D 5B 6B
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全册导学案
备课：目 录
第单元 青春时光 第课2
第1 课时 悄悄变化 2
第2 课时 成长仅仅身体5
第单元 青春时光 第二课8
第1 课时 男生女生 8
第2 课时 青春萌动10
第单元 青春时光 第三课 14
第1 课时 青春飞扬14
第2 课时 青春格16
第二单元 做情绪情感 第四课19
第1 课时 青春情绪 19
第2 课时 情绪理 22
第二单元 做情绪情感 第五课25
第1 课时 情感世界 25
第2 课时 品味情感中成长28
第三单元 集体中成长 第六课31
第1 课时 集体生活邀请 31
第2 课时 集体生活成 34
第三单元 集体中成长 第七课37
第1 课时 单音声 37
第2 课时 节奏旋律 40第三单元 集体中成长 第八课43
第1 课时 憧憬美集体43
第2 课时 集体成长 46
第四单元 走进法治天 第九课50
第1 课时 生活需法律50
第2 课时 法律保障生活53
第四单元 走进法治天 第十课56
第1 课时 法律护航 56
第2 课时 法律行 60第单元 青春时光 第课
第1 课时 悄悄变化
学目标
1解进入青春期出现生理变化表现原
2解进入青春期产生矛盾心理效化解矛盾心理方法
二预
1青春期生中身体发育重时期时期身体变化
表 现 三 方
面：
2 卑
嘲弄伴生理变化伴
3青春期矛盾心理表
现：
4青春期矛盾心理时烦恼成长提供
三合作探究
华升入中学发现发生变化
变化1：头长高喉结突出长胡须
变化2：总觉长做起事行素觉
爸爸妈妈话真烦时开始喜欢关注社会热点
常学起讨
变化3：情绪总起落总种样烦恼
知道样解决
（1）根变化出华已进入生时期？
（2）结合华历想想没出现类似身体变化？
时期身体变化
表现方面？
（3）时期爸爸妈妈相处谐？觉理解？
开心事情愿意倾诉？什会出现样矛盾心理？
四堂演练
1生成长时期中誉生美丽春天成长时期
( )
A婴期童年期间 B童期成年期间
C成年期老年期间 D童期老年期间
2刚刚进入青春期高明学长胡须没苦
恼认识正确( )
①青少年生长发育应该致 ②高明应该医院进行检查 ③
正常生理现象 ④受遗传营养锻炼等素影响身体发育情况
相
A①② B③④ C②④ D①④
3七年级学生明日记中写道：知什时候开始嗓音变
瓮声瓮气说话谁呼噜真太丢明应该( )
A成话题谈特谈 B完全回避卑掩藏起
C正视身体变化学会调节 D追求外美吃药动
手术
4著名教育家罗戈水说：处青春期生理心理会发生巨
变化列学变化属青春期生理变化( )
A张欣身高迅速增长学期长高5 厘米
B李静原光洁脸出痘痘
C薛刚视度数进步加深戴眼镜
D鲁洁声音开始变沙哑
5伴着生理发育心理会断发生变化出现矛盾困惑导
致出现矛盾心理变化( )
①意识断增强 ②认知力发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声
音发生变化
A①②④ B①③④ C①②③ D②③④
6关青春期说法正确（ ）A青春期生理发育没体差异
B青春期遇心理矛盾时诉说
C应该坦然面悦纳青春期出现生理变化
D青春期出现心理烦恼必然发展
7续接探究点：帮助华解决时期烦恼困惑请提三条
建议
五课反思
答案
合作探究
（1）青春期（2）略身体外形变化部器官完善性机成
熟（3）略认知力发展意识断增强情感愈加丰富等等
堂演练
1 B 2B 3C 4C 5C 6C
7悦纳青春期生理心理变化参加集体活动寻求帮助转
移注意力学调节等等第2 课时 成长仅仅身体
学目标
1学会区分思维独立味追求独特
2掌握培养批判精神方法
3培养独立思维批判精神学会质疑断开发创造潜力
二预
1思维独立等味追求独特意味着
独
时 合理正确意见
2成长中思维独立性相伴思维
3世间切成切幸福离开
4 创造源泉广阔创造空间激发创造
热情
三合作探究
探究点：
中秋节快班里板报组学天努力终中秋板报画完
学围起观时敏青青走说：期板报画面排版
够整齐难奖呐
班长说：什更想法提出
青青说：懒说换肯定强
思考：认敏青青说法妥？果伴发生
意见会做？
探究点二：
传说鲁班山砍树意中野草划破手鲁班细心观察发现野草叶
片两边长许细齿受启发次试验鲁班发明锯子提高
劳动效率
思考：鲁班受叶片细齿启发发明锯子鲁班创造带启
发？？
四堂演练1青春体现身体变化心理状态意志气质想象力情感
中生命潜流中涌动种全新感觉列青春理解正确
（ ）
A已长父母老师
B异性学交健康错误
C青春扮新奇穿着时尚性
D青春美活力智慧象征
2初学生晓晓酷理解认衣服鲜艳亮丽
头发染成时髦色样彰显青春性已独立事
实果晓晓朋友会晓晓说（ ）
A真酷扮
B思维独立等味追求独特
C表哥头发染成奶奶灰超酷换颜色
D想穿成样妈妈允许根懂时尚
3课老师组织学什具备思维批判性问题
展开讨学观点错误（ ）
A思维批判性助发现问题提出问题
B批判激发新学动机促解决问题
C批判容易发生争执影响学关系少批判
D批判助角度思考问题寻求新解决方案
4 2017年1月 16 日全国第届中学生创造赛北京中关村中学正
式启动国家举办中学生创造赛（ ）
①青春思想活跃感情奔放气蓬勃
②青春充满未美憧憬
③青春拥改变改变世界创造潜力
④青春成长提供限
A①②④ B①②③ C①③④ D①②③
④
5列关青春创造性说法正确（ ）
①创造存生活方面存身 ②敢破常规开创前未走路 ③关注社会重创造意
义价值 ④创造少数做事情没创造根行
A①②④ B②③④ C①③④ D①②③
6名言非努力创新真正创新创新需
定灵感灵感天生长期积累全身心投入没积累
会创新说明（ ）
①创造离开实践社会实践创造源 ②创造空想象
长期积累全身心投入 ③创造需智慧双手尝试
探索实践 ④创造切成
A①②④ B①②③ C①③④ D②③④
五课反思
答案
合作探究
探究点 题通情境案例形式考查学生批判技巧知识点掌握
第问中涉点敏青青批判仅质疑勇气表达
观点提出合理化建议力批判味否定考虑
感受针事情身针第二问学生需围绕第问点
回答合理
探究点二 创造离开实践社会实践创造源泉广阔创造
空间激发创造热情
堂演练
1D 2B 3C 4D 5D 6B第单元 青春时光 第二课
第1 课时 男生女生
学目标
1认识男生女生生理特征性角色差异
2解男生女生优势双方互补性
二预
1 男性女性角色特征固印象表明
性角色期法
2男生女生 生俱青春期特生理变
化应静欣然接受
3性体然差应某方面优势
应某方面欠缺
三合作探究
刚青春日记
想班男生女生性格长相
样班男女生点——合男生常笑女生死记硬背
觉样做余玩背里佩服女生
功懂珍惜时间女生常说男生爱耍聪明心思放学会强
出头心眼里承认男生爱思考会动脑种思考欠周密
（1）结合课相关知识谈谈刚男生女生评价
（2）男生女生角度谈谈眼中男生女生
四堂演练
1男生男生优势女生女生特长差容否定列说法
体现观点( )
A甲说：男生女生等
B乙说：男生女生性具特点
C丙说：男生理科方面女生反应快越高年级成绩越
D丁说：男生沉默寡言女生性格开朗
2青春期男生女生生理方面差异会更加明显面青春期特生理变化应( )
A垂头丧气怨天尤
B脸茫然然
C静欣然接受
D刻意改变变完美
3电影长江七号中周狄饰演者徐娇假子称号困扰
年瘦黑假子肤白貌美二次元少女啦
男生女生生理性特征面认识正确 ( )
①青春期男生女生生理性特征方面差异会更加明显 ②男生女生
生理性特征生俱改变 ③应克服性刻板印象影响
正确性错位
④选择应该予尊重包容引导
A①②④ B②③④ C①③④ D①②③
4问英国著名诗塞缪尔·约翰逊：男聪明女聪明
呢？约翰逊回答：说男女呢？约翰逊
回答告诉( )
A男孩女孩聪明
B女孩男孩聪明
C男孩女孩优势足
D男孩女孩样聪明
5亮男学中缘愿班里女学交甚点
东西班里朋友出面作亮朋友想说( )
①男女支持亮做法 ②男生女生拥身性优势
应学会欣赏方 ③男女生交中傲应卑
④男生女生应相互理解相互帮助相互学进步
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
6男孩土坚定中充满锐利女孩春雨善感美丽男孩爱绿
茵场驰骋女孩喜阳光嬉戏男孩会激励说坚强执
著女孩常溪流讲会欣赏握男孩女孩呀撑片蓝
天结合学知识谈谈首诗告诉什
五课反思
答案
合作探究
（1）方面刚认识男生女生性格特征兴趣爱思维方式等方
面差异帮助解异性特点学会塑造形
象异性相处方面受性刻板印象影响刚男生
女生评价存定偏差某种程度影响身潜发
挥 （2）：眼中男生攻击性喜欢数学科学雄心勃勃富竞
争性决策果断富险精神眼中女生善理解体谅温文尔
雅心思细密易哭敏感喜欢文艺
堂演练
1B 2C 3C 4C 5D
6解析题考查学生男生女生关知识认识诗歌中
男生女生性优势体会男生女生交必性回答时
两角度进行回答
第2 课时 青春萌动
学目标
1正确认识青春期心理萌动
2正确异性交
3学会正确处理异性间情感区分异性欣赏爱情
二预
1异性相处助解异性
2异性交程中会异性 美
愉悦容易种欣赏理解
3面生活中出现朦胧情感应
该
三合作探究
探究点异性朋友 材料：丽初中久班位男生吸引总想天
生病没学丽整天闷闷心里盼早日回校
（1）认丽出现种情况正常？
（2）否交？
探究点二 异性情感——红日记
925：进入中学红发现班学强仅学成绩棒性格
活泼开朗幽默感108：知觉中红发现总希引起注意
课常常走神时更想入非非1013：特女学交心
里难受红苦恼想？帮助？1015：某天
放学红收封表白信署名正强
（1）材料中早开始默默关注？现象呢？
（2）应样处理感情呢？
四堂演练
1男女学间正常交必须异性间友谊彼收获
列选项中属男女学正常交（ ）
A．八年级某班男女学常起讨学科难题班级事务
B．张林桌王娜课桌画出分界线彼保持距离坚决
界
C．刘芳赵刚放学常相约起湖边散步
D．李军拒绝女生起参加文艺演出称男女误会
2鹏热心班里学愿意找问问题者解决难题鹏
家视仁学成绩男生女生样耐心知
谁造谣班里说鹏特关心女学两常私约会
面样谣言鹏正确做法（ ）
A．调查清楚谁编造谣言理清楚必时教训
B．避免必麻烦索性异性交
C．受谣言影响清者清保持方热情坦诚学交
D．正常学交女生接触
3进入青春期男孩女孩列做法正确（ ）
A．已长父母 B．喜欢异性交异性感
C．出现羞启齿生理现象说医生
D．积极参加种文体活动社会活动学间互相帮助努力学
4关异性学交认正确观点（ ）
A中学生现成熟懂事具备异性交条件
B异性交会分散精力会影响学
C现务学异性交长事
D异性学交获更丰富友谊
5男生女生交门道
男生女生交方式 男生女生相处道
异性嬉笑闹勾肩搭背举止轻浮
异性交矫揉造作扭捏作态
视清高异性
课间休息异性学相互谈问题
（1）点评表中异性交行纳总结男生女生相处道写表格相
应位置
（2）通述分析认真总结男生女生间交需注意什？
五课反思
答案
合作探究
探究点（1）进入青春期中学生性意识性心理开始萌发异性
种亲爱慕情感希异性接触健康正常情感流露
必疚必安
（2）交通交助解异性思维方式情感特征
方身学某优秀品质利成长异性交时心坦荡
言谈举止体重爱掌握分寸场合时间频率
探究点二（1）着青春期生理心理发生系列变化
开始关注异性渴接触解异性甚萌发异性感爱慕
情正常然美丽事（2）面生活中出现朦胧情感应该慎重理智处理
堂演练
1A 2C 3D 4D
5解析男生女生间交需掌握定原技巧毕竟男女
相互尊重彼关心维系友情长久纯粹男生女生相处道
：重爱相互尊重方热情动积极等友善等等样建
立良异性伙伴关系第单元 青春时光 第三课
第1 课时 青春飞扬
学目标
1懂青春需停探索
2知道青春探索需信强促进信
二预
1面青春会 形成理想
青春路径思考走青春路
2点进步成长足迹印记着克服 抵
制 战胜努力
3断克服弱点 强重容
4强坚强 进取精神懈
三合作探究
飞翔力量
2016年 11月3 日奥运冠军张梦雪槐荫分享会济南市图书馆报告厅
举办倾情讲述青春事十年磨剑张梦雪样评价说
通冠军路历低谷期胜性格急功利心态非常
失度失信心困难时候接成功时刻
教练鼓励家安慰继续努力训练问
耕耘问收获正种信念成日张梦雪
（1）张梦雪通冠军路展示优秀品质？
（2）站青春起点实现梦想张梦雪青春事启
迪？
四堂演练
1青春似虹绚丽姿青春风飘逸然青春似水清澈纯洁青
春火热情奔放青春生旋律青春生浪漫诗篇青春—
—充满希幻想列四组词语中青春密切相关组( )
A．春天夕阳晚霞落叶
B．果实春雨阳枯萎 C．立奋斗昂扬翱翔
D．灿烂萌芽弱幸福
2信思想相信行行表现行情感体验
行够展示信者风采( )
A．缺点
B．嫉妒强
C．课堂敢举手发言
D．脸洋溢着笑容生活富激情
3国位著名音乐家说：困难时候希
想早晨想阳光想亮丽色彩句话告诉( )
①青春探索需信 ②充满信战胜切困难 ③信
充满激情助实现梦想 ④信勇敢信心尝试
坚持获更实践机会创造
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4 2016年6月8 日郭峰新单曲全网线歌曲中郭峰
年轻抛出许问题句坚强走川流息街道泪水划
脸庞旧期渴郭峰青春奋斗完美诠释强列
认识误( )
A．强实现青春梦想唯力量
B．强更信
C．强青春奋进步伐永停息
D．强坚强意志进取精神懈坚持
5说：梦想悄悄开花时定会惊艳全场实现青春
梦想需( )
①规划青春路径积极进行青春探索 ②迸发激荡青春活力 ③培养
信青春热情④树立强青春态度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
五课反思
答案
合作探究 （1）信强坚强意志等（2）①信助激发潜活
力充满激情拥信必须进步长处
信基础时增强信心实力撑起信重支柱②
强青春奋进步伐永停息培养强精神需树立坚定理想需
坚强意志进取精神懈坚持
堂演练
1C 2D 3D 4A 5D
第2 课时 青春格
学目标
1理解行耻含义理解行耻提出求
2理解止善含义理解止善提出求
二预
1行动前 行动中 行动反
思
2行耻求树立底线意识触碰道德底线事情
事情坚决做
3检视身足盲目责积极调整通
端正行止善
4 行走止善路学中成长成长
中收获青春证明
三合作探究
唐代诗白居易卸杭州刺史时带两块天竺山石回乡作纪念天
摆弄石块时幡然醒悟：果西湖游玩者带块天竺石走天竺山秀美岂
消失殆？山石值钱取贪污玷污名声写责诗：
三年刺史引冰复食蘖唯天竺山取两片石抵千金伤清
白
（1）结合课相关知识白居易带天竺山石回乡作纪念幡然醒悟件事告诉什？
（2）西湖块天竺山石引发白居易番思考写
抵千金伤清白诗句白居易身启发？
四堂演练
1中国古话说：耻立句话说（ ）
A羞耻心会节制行做庸俗卑贱事情尊严
生活
B尊心羞耻心没联系
C没廉耻心立
D没羞耻心独立
2引导判断非善恶明确行选择理（ ）
A换位思考 B羞恶心
C行规范 D国家法律
3千世界纷繁复杂周围存着良诱惑应
正确态度（ ）
A尝试发现危害戒迟
B握度沾染良诱惑怕
C学会决绝良诱惑断增强控力
D良诱惑异沾染良诱惑
4华苦恼原学辉常面指出错误感
丢面子华苦恼应该样认识（ ）
A错误应该指出
B行身改加勉
C面指出足伤尊事
D华反映尊心强表现
5东汉时期许衡朋友出游见路旁梨伴纷纷摘梨止渴皆曰：乱
世梨许衡动说道：梨心摘梨
件事许衡压制心中恶欲便谓慎独
列慎独理解正确（ ）
①慎独中华传统文化中道德修养种方式种境界 ②慎独种表面现象没实价值
③指没外监督情况严守道德准
④慎独先天道德品质
A①② B①③ C③④ D②
③
6青春期生命旺盛时期珍惜青春时历
验青春证明（ ）
①修身界 ②行走止善路 ③学中成长 ④
成长中收获
A①②③ B②③④ C①③④ D①
②③④
五课反思
答案
合作探究
（1）行耻知耻心断提高辨耻力树立
底线意识触碰道德底线事情做违反法律事情坚决做（2）止
善种精神境界应该格调善追求
点滴事做起勿恶勿善积少成
积善成德
堂演练
1A 2B 3C 4B 5B 6D第二单元 做情绪情感 第四课
第1 课时 青春情绪
学目标
1知道常见情绪种类
2懂情绪产生变化原
3解积极情绪消极情绪带影响
二预
1情绪复杂样常见 等基
情绪害羞焦虑厌恶等 情绪
2情绪激励克服困难努力某
挫败
3青春期情绪特点：情绪 情绪波动固执情绪
情绪
闭锁性情绪
4青春情绪包括烦恼担忧学 面负面情绪样
成长程中需历
三合作探究
郑州某高中高三女生陈泳直学成绩优秀属尖子学生高
三学期学紧张思想压力较出现情绪反常情况吃饭
睡觉
帮助学解情绪做情绪述材料王华等5 名
学利课余时间展开良情绪调查请参完成面务
深入调查
(1)果调查员请表格中提示完成表
调查项目 时反应
考试成绩理想时
想踢足球天雨时
取优异考试成绩时
天黑放学走路时 思维碰撞
通调查王华等发现数学存情绪反应家展开激
烈讨
(2)请参讨中说说常见基情绪？影响情绪
素？
感受提炼
通调查王华等发现情绪产生影响样
(3)请学谈谈情绪影响
四堂演练
1孙悦演唱祝安中样段歌词：心情现？
脸微笑？生路总许愁苦请开心少
烦恼里微笑愁苦开心烦恼描写________词汇( )
A．心理 B．情绪 C．性格 D．心世界
2哀民生艰风声鹤唳草木皆兵怒发冠漫卷诗书喜欲狂
表现情绪序( )
A．喜怒哀惧 B．哀怒惧喜
C．哀惧怒喜 D．惧喜怒哀
3 面样美丽风光诗李白流放途中写楚江清空
遥碧海通……生泪泣穷忧郁诗句年遇赦
重获路欣喜提笔写道：辞白帝彩云间千里江陵日两
岸猿声啼住轻舟已万重山反映愉悦情见( )
①情绪喜忧 ②情绪反映着外界事物态度 ③
情绪总说消极积极 ④着周围情况变化情绪常变
化
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
4情绪定意义说心灵窗户情绪作( )
①情绪会影响观念行动
②情绪激励克服困难努力
③情绪会生活带负面影响
④情绪会某挫败止步前A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5列属青春期情绪特点( )
A．情绪反应强烈 B．情绪波动固执
C．情绪表现性 D．情绪感染性
6青春期少男少女情绪容易波动表现两极性：时阳光灿烂满面
春风时愁眉苦脸阴云密布青春期情绪特点( )
①体现青春活力 ②带感受 ③利激发正面情
绪感受 ④生活更加绚烂彩
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7常常愁善感喜怒常形容少年情绪青春期
情绪发展—特殊时期面青春期彩情绪应正确做法
( )
①青春期情绪特点体现青春活力
②善激发正面情绪感受
③发泄表现
④烦恼担忧样负面情绪学会积极面
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
五课反思
答案
合作探究
（1）①难伤心 ②生气郁闷 ③高兴兴奋 ④害怕担心
（2）常见基情绪四类：喜怒哀惧情绪受方面素
影响例：生理周期某件事情预期周围舆氛围然环
境等着周围情况变化情绪常变化
（3）①影响观念行动②激励克服困难努力③
某挫败止步前
堂演练
1B 2C 3B 4C 5D 6D 7D
第2 课时 情绪理学目标
1解情绪学会接受恰表达出
2学会正确种情绪感受
3理解调节情绪重意义掌握情绪调控效方法
二预
1情绪表达仅身心健康关关
2 中需解
学会恰方式表达出
3适度 帮助适应突发事件持续处
状态危害身心健康
4调节情绪方法纳起常方法包
括： 转移注意合理宣泄 等
三合作探究
调查显示着城市交通日益拥堵六成司机受困路怒症路怒症
顾名思义带着愤怒开车路结合材料漫画回答列问题
请列举
（1）根生活中观察谈谈路怒症具体表现
抒见
（2）出现路怒症时理愤怒情绪？
请支招
（3）请受困路怒症司机提建议摆脱路怒症
困扰
四堂演练
1研究员1 亿美国 Facebook 户发布 10 亿匿名状态更新进行
分析发现1 条消极帖子会导致友发布 129 条消极帖子1
条积极帖子会导致友发布 175 条积极帖子说明( )
A．间情绪会相互感染
B．情绪分积极情绪消极情绪
C．调节情绪具体方法
D间情绪差2积极心态确切目标取切成起点必须目标
牢记心里积极心态指挥思想控制情绪掌握命运
句话告诉( )
①学会控制情绪做情绪 ②合理方式表达情绪 ③情绪表达
事周围关 ④情绪表达际交成功否影响
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3列四幅图片反映产生负面情绪时种做法认中取
( )
A．①③ B．①③④ C．②③④ D．②④
4边漫画表现调节良情绪方法( )
A．合理宣泄法 B．转移注意法 C．动控制法 D．惯
训练法
5 歌德说：生数烦恼组成念珠达观者微笑着数完
串念珠耐寻味话启迪( )
A．情绪影响具唯性
B．保持积极心态青春生活更加美
C．逆境必然引发负面情绪
D．情绪会影响身心健康
6毕淑敏珍惜愤怒文中指出：愤怒生命力代价锻造出
双刃利剑制敌会伤身愤怒呢？
五课反思
答案合作探究
（1）开车骂成常态遇堵车着急发生刮蹭吵架喜欢开
赌气车开车时开车时情绪判两等等（2）学会心理调节心
情激动时驾车驾车时注意放心态采放松训练通听音乐听广
播等方式排遣释放焦虑烦躁情绪等（3）①信赖长者交流②
提醒③运感愤怒……表达方式④寻找种适合
排解愤怒活动形式⑤写封信
堂演练
1 A 2B 3A 4B 5B
6 适度负面情绪帮助适应突发事件持续处负面情绪
状态危害身心健康第二单元 做情绪情感 第五课
第1 课时 情感世界
学目标
1解情感情绪联系区
2知道情感复杂
3理解情感作学会通情感体验生命体验生活够进行
评价情感更加丰富深刻
二预
1通 体验生命体验生活时
心世界更加丰富
2某者事物情绪着时间推移形成较 倾
产生某种情感
3社会生活中 基
4丰富深刻情感助更全面观察事物
三合作探究
果遇面情景会样情感体验？该办？
（1）情景：雨天放学路猫路边浑身雨淋湿
正喵喵时该做？
（2）情景二：身处环境优美然风景区发现游客乱扔垃圾
时会样做？
（3）情景三：隔壁老奶奶身体常声咳嗽影响做作
业某天学时楼道里老奶奶边咳嗽边慢腾腾走前边
学快迟时会样做？
四堂演练
1非草木孰情里情通常指( )
A．心情 B．情感 C．情趣 D．情绪
2描述属情感( )
①弱势群体遭欺凌正义感 ②中国女排 12 年次奥运会夺冠
心会升起荣誉感 ③神舟十号发射成功豪感 ④犯错误羞愧感
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
3 列关情绪情感认识正确( )
A．情绪情感紧密相关
B．情绪短暂稳定
C．情感生活中逐渐积累相稳定
D．情绪情感复杂样两者完全致
4情感复杂样列关情感种类说法理解正确( )
①道德感属基础性情感 ②安全感属基础性情感 ③恐惧感属负
面体验 ④爱情感属高级情感
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
5美体验情感体验情感会想象想象力
想象力诞生创造力表明( )
①情感想象力创造力相关 ②具情感定具惊
想象力创造力 ③丰富深刻情感助更全面观察事物探索未
④生活中会产生正面情感体验会负面情感体验
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6情感基精神需求作体现( )
①情感影响判断选择驱做出行动 ②丰富深刻情感
助更全面观察事物探索未知 ③丰富深刻情感助纠
正偏执善 ④父母亲会表现出强烈情感
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
7陆游示诗中写道：死元知万事空悲见九州
王师北定中原日家祭忘告翁
（1）首诗表达诗什样情感？
（2）通情感体验生命情感作什？
五课反思
答案
合作探究
（1）会怜悯感花猫抱回家等雨停寻找 （2）开始会愉悦感发现乱扔垃圾行时会厌恶感采委婉态度制止游客
行劝告保护环境（3）会帮助老奶奶责感搀扶着老奶
奶楼然学
堂演练
1 B 2D 3D 4C 5C 6C
7（1）爱国义情感 （2）①情感基精神需求②情感影响
判断选择驱做出行动③丰富深刻情感助更全
面观察事物探索未知④情感伴着生活历断积累发展
正生命成长体现说健康情感利生命成长第2 课时 品味情感中成长
学目标
1体味生活中美情感
2学会通合理方式获美情感
3实际行动创造美情感体验传递生命正量
二预
1通 社会活动等方
式获美情感
2学会承受 善 转变成长助
力中获美情感体验断成长
3总动接受外部环境影响
影响环境
4情感交流中传递美情感传递生命
三合作探究
正量指种健康乐观积极动力情感社会生活
中积极行中国积极健康催奋进
力量充满希事贴正量标签已升成
充满象征意义符号情感深深相系表达着渴
期
（1）应样创造正面情感体验？
（2）负面情感体验害？谈谈法
（3）传递情感正量需学会关心该样做？
四堂演练
1情心生美情感作( )
①表达着愿 ②促进精神发展 ③社会交互
动中然生发 ④增强情商帮助获更利益
A．②③ B．①③ C．①② D．②④
2获美情感途径方法( ) ①阅读 ②交 ③游戏 ④参加意义社会活动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3高尔基说：热爱书会生活轻松会友爱帮助
解纷繁复杂思想情感事件会教导尊重热爱世界
热爱类情感鼓舞智慧心灵段话说明( )
A．读书帮助做切
B．读书尊重
C．读书夸耀
D．读书获美情感
4类认正面情感前进原负面情感
更持久深刻影响类前进轨迹行事提供原动力表明
( )
①生活中某负面情感美成长意义
②负面情感正面情感
③学会承受负面情感负面情感转变成长助力
④学会承受负面情感中获美情感体验断成长
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5请关心关心请帮助帮助
世界会变更美丽句歌词告诉进行情感交流时
( )
A．先关心帮助
B．动关心帮助
C．动赠送礼品
D．建立哥关系
6存善心说善言行善行做纯心灵美眼
睛发现生活中时刻存点善念分敬意分善意少分恶意
社会家庭必美社会正量传递需努力启示
( )
①情感体验中总动接受外部环境影响
②热情行动影响环境 ③学会关心关心社会
④情绪情感紧密相连
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
五课反思
答案
合作探究
（1）①完成项喜欢活动②帮助③走进博物馆然
④欣赏艺术作品 （2）定生活中某负面情感体验美
成长意义羞耻感种负面感受通常
视善重表现果恰行感难
情没羞耻感难获尊严
（3）①没偏见接纳姿态认真倾听观察②适时运接受
方式方表示关心③关注方态度反应④确认方否接纳
关心⑤果没接纳调整方式方够接纳方式表达
堂演练
1C 2C 3D 4B 5B 6B 第三单元 集体中成长 第六课
第1 课时 集体生活邀请
学目标
1理解集体含义体会集体中获温暖
2知道集体力量源理解集体间关系
3理解集体作
二预
1集体中希认接纳 获安
全感
2 集体成员奋斗结果荣誉
3集体成员简单相加目标 整体
4力量限通优化组合实现 产生强
5集体助获安全感 助学
验扩视野获健康成长
三合作探究
探究点：
童谣：蚂蚁搬米搬搬搬起两蚂蚁搬米身体晃
晃三蚂蚁搬米轻轻抬着进洞里
漫画：
思考：童谣漫画中知道集体关系样？
探究点二：
某中学举行秋季运动会七年级(3)班学纷纷报名跑步跳高
扔铅球……跃跃欲试希发挥特长班级争光三级跳
远棒军默默做作业快报名吧定夺冠军班
项目定会精彩桌敏说道什关系学
行况优异成绩努力结果集体住必
集体浪费时间体力呢军理充分回应道
（1）假敏会军说什？（2）觉军应该样做？
四堂演练
1集体联结度成员感受集体温暖关系：集体联结度________
成员感受集体温暖________( )
A．越 越高 B．越 越低
C．越高 越 D．越高 越
2生活班级学校家庭里热爱家
( )
①集体中受尊重关爱 ②集体带温暖 ③集体
什缺
④集体中获安全感属感
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
3集体中找位置属感问题处
集体中感觉预想相差时候感属集体
集体需属感说法正确( )
①害怕孤独寂寞希属某群体
②希集体中获安全感
③认属群体中员容易产生属感
④属感荣誉感
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
4生始终集体中生活学工作没努力没集
体发展作集体员( )
①应散发光热 ②应相互体贴相互帮助 ③首先满足利
益 ④断传递温暖关爱
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
5常说众拾柴火焰高三臭皮匠顶诸葛亮心齐泰
山移集体力量源( )
A．力量相加
B．成员数量少
C．成员目标团结协作 D．超强实力
6棵草集体抗拒暴风雨森林句俗语揭示深刻道
理( )
①集体事业融合起时候力量
②集体力量成员数量少
③团结集体凝聚力战斗力
④集体力量源成员目标团结协作
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
五课反思
答案
合作探究
探究点 ①集体力量源成员目标团结心种心力
凝聚集体成员力量起完成目标努力②力量分散
集体中汇聚会变强力量限通优化组合
实现优势互补产生强合力助种合力完成许单
力法完成事
探究点二 （1）集体力量强某种程度影响甚改变
集体活动中会觉觉产生集体求相致态度行
集体助获安全感信心助学验扩
视野健康成长 （2）应该学样积极报名参加秋季运动会发挥
优势特长实际行动维护集体荣誉利益集体增光添
彩
堂演练
1D 2B 3B 4B 5C 6D 第2 课时 集体生活成
学目标
1理解集体生活培养负责际交态度力
2理解集体中发展完善丰富性
二预
1 承担 认真做事
程中体现价值体验 做担
2家庭生活历性格特点交中学
会 彼 接 纳
包容学会友相处
3 优点助完善性
三合作探究
探究点：
学认塑造性事集体生活没关系认
种观点？什？
探究点二：
中学生明活泼聪明伙子毛病：遇事容易着急天
桌心滴墨水洒白衣刚换白衣
染黑片磊火腾气愤中着桌拳事
老师批评明认识讨厌种性特点
（1）样间差异？
（2）面间性正确态度什？
（3）集体生活中应该样发展性？
四堂演练
1升入初中华老师命学委员学时没干
班干部担班干部工作干劲十足赢老师学赞誉
认识正确( )
A．想断进步努力班干部
B．集体生活培养负责态度力 C．升入初中华知道学
D．初中环境更利进步发展
2团结友爱集体作乐助求必应集体精神
时觉幸福集体力量勇气信
表明( )
①集体生活成
②集体生活培养负责态度力
③集体中承担责
④集体生活需扮演角色承担责
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
3关爱集体家科研机构招聘时首条件
列分析中正确( )
A．招聘需学历专业力
B．集体生活培养负责态度力
C．集体生活培养际交基态度力
D．集体生活发展性断认识完善
4学校集体中学生活天老师学交种交
活动中( )
①培养际交基态度力 ②学会际交
方法艺术 ③懂集体力量限 ④渴独立
A．②③ B．①② C．①③ D．②④
5古云：君子句话启示集体生活
中( )
A．点交
B．君子喜欢友相处容易发生分歧
C．包容学优点
D．避免朋友发生意见分歧
6列选项中够正确体现集体中发展性( )
①甲学加入学校文学社写作水提高
②乙学加强训练实际行动通校足球队选拔 ③丙学喜欢玩网络游戏邀请学网吧
④丁学性格活泼学提醒断改正课爱开差毛病
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
五课反思
答案
合作探究
探究点 集体生活培养负责态度力二
培养际交基态度力三集体生活搭建起周
围世界交台台展示性发展性
断认识完善没集体生活法展示性发展性
探究点二 （1）性特点间差异发展
完善性明镜集体生活中重学资源 （2）包容
学优点助完善性 （3）①包容学
优点完善性②作集体员积极参活
动握机遇发展性断丰富
堂演练
1B 2B 3A 4B 5C 6B 第三单元 集体中成长 第七课
第1 课时 单音声
学目标
1正确认识处理意愿集体规关系
2学集体更谐
3正确认识处理利益集体利益关系
二预
1理解集体求 反思意愿 实现
找解决突衡点
2着集体发展进步原某求变合时宜需适
3坚持 关注利益承认利益
保护正利益前提反顾顾极
端
三合作探究
事感悟：18 世纪中叶（1764 年）天美国哈佛学图书馆突发火灾
数百哈佛牧师捐赠重图书焚毁空书幸免难——前天
晚位学生违章带回宿舍（哈佛学项校规学生图书馆
阅学校正规图书留图书馆阅览）次日名学生书交学校
书成哈佛牧师捐赠图书孤处理事件时哈佛学召开校会
校长该学生提出表彰保留学校珍贵图书表示高谢意然
众宣布开名学生
（1）校长什名学生开？
（2）利益集体利益关系什？处理两者间关系？
（3）结合事身实际说说青少年应该关爱集体？
四堂演练
1 列属中学生积极遵守维护集体规( )
①课作息时间 ②开运动会秩序 ③考试作弊 ④食堂饭排队
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④2 右边漫画假生活学校集体规定正确做法
( )
A．通恰方式学校老师表达意见建议
B．置理行素
C．学校领导抗议
D家长反映学校做法
3 玲负责班级学园美术设计期末考试承担美术设计
务会耽误复时间正确做法( )
A．合理安排时间保证完成美术设计务耽误学
B．复考试重放弃美术设计务
C．美术设计务重计较考试结果
D．难两全美完成项务
互联网时代网络网情深面学校出台准手机
带入学校规定欢喜忧回答4～5 题
4学校集体集体某规定意愿发生矛
盾突原( )
①国国法校校规 ②学生学校班级理需 ③学生
学校班级理中方正合理求 ④中学生成熟
A．①② B．③④ C．②④ D．②③
5面学校集体规定作学生正确态度( )
①理解学校规定合理性 ②反思意愿合理性 ③极力反 ④服
配合学校求
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③
④
6集体规意愿发生突时（ ）
①坚决意愿办毫妥协 ②集体规意愿
致时遵守 ③意愿服集体求 ④努力找解决突衡
点
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
7某班板报写着班兴荣班衰耻标语段标语里蕴含
道理( )
A．集体保护切利益
B．集体利益利益没矛盾
C．集体离开体存
D．集体利益利益相互存
五课反思
答案
合作探究
探究点 （1）学校规针位师生员工需家觉遵
守违反学校规损害集体利益（2）利益集体利益质
致两者发生突时应集体利益放利益坚持集体义
（3）觉维护集体荣誉利益服集体安排积极动位集体建设贡
献智发扬集体作风通努力解决集体遇困难集体中
求存异善团结集体发挥出更力量团结集体
凝聚力战斗力
堂演练
1C 2A 3A 4D 5C 6B 7D 第2 课时 节奏旋律
学目标
1集体中会扮演角色承担责
2学会调整节奏融入集体旋律排角色突带烦恼
3正确认识群体团体义坚决反团体义
二预
1集体中扮演 承担
2遇班级学校等集体间矛盾时应
出发觉局部利益服 利益服
3群体中彼 找位置体会
属感安全感
三合作探究
王萌萌周日程安排满：周日参加年次钢琴考级天加
抓时间练学校选派角话剧团参加市里六童节慰问演出
天放学排练时周二代表学校参加全市演讲赛周二刚家
发现妈妈正生病高烧需送医院需顾爸爸出差外王萌萌
真崩溃……
（1）针述材料排解角色突时需考虑问题？
（2）样处理样角色突？
（3）针述突请设计具体解决方案
四堂演练
1类生活离开集体呱呱落刻起便生活类
种集体中列说法正确( )
①时属集体 ②集体旋律 ③集
体中扮演角色 ④角色承担相责
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③
④
2节奏生活节奏集体旋律存差异时
( )A．关紧然
B．需调整集体旋律
C．需调整节奏
D．应服节奏
3生活舞台时属集体集体中
角色位置列说法正确( )
①集体旋律 ②集体旋律 ③应调
整节奏集体旋律 ④应调整集体节奏旋律
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③
④
4群体关系社会中量存研究表明规模群体规模群
体更凝聚力稳定性群体积极作( )
①群体中相互接纳相互欣赏 ②找位置 ③
矛盾突 ④体会属感安全感 ⑤伴互学进
增长干
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④
⑤
5日常生活中群体________面目出现( )
A．体 B．团体 C．集体 D．组
合体
6学霸班级学霸宿舍断见诸网络等新闻媒体现象认识正
确( )
①集体生活中志趣相投觉觉形成群体利
互学进
②群体成员间亲密友谊利互帮互助
③集体中群体利成长进步
④群体节奏集体旋律致时利推动集体建设
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7集体生活中面矛盾突解决问题程( ) ①学集体生活历 ②取 ③会产生麻烦影响学
没必 ④集体谐发展健康成长程
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8集体生活中群体节奏集体整体利益发生矛盾突时
应该( )
A．首先维护群体成员利益
B．拉帮结派建立团体
C．明辨非坚持集体义
D．身利益置集体利益
五课反思
答案
合作探究
（1）生活节奏节奏集体旋律谐时
利融入集体节奏集体旋律存差异时保持
旋律谐需调整节奏面集体中角色法统
节奏时角色间突带烦恼（2）遇班级学校
等集体间矛盾时应整体利益出发觉局部利益服整体利
益利益服集体利益断调整节奏中学生
活解决集体角色突中学集体生活更融入集体
感受集体生活带成长快乐（3）解决办法唯言理
堂演练
1A 2C 3A 4D 5C 6D 7D 8C第三单元 集体中成长 第八课
第1 课时 憧憬美集体
学目标
1解集体愿景涵作
2体会美集体特征激发建设美集体信念
3掌握合作技巧形成团队合作力
二预
1 拥梦想美前景承担命认
正确价值观形成致目标追求 愿景
2应该遵守规规面前没
享公发展机会没
3 意味着发挥作时避免
4集体生活中竞争 前提集体成员间
交流互鉴合作学提高
三合作探究
天堂狱
天真孩子知天堂狱物便请教位哲学家哲
学家孩子领方孩深池子旁坐着群老者
长长勺子十分费力池子中舀汤喝空气中飘散着汤鲜美味
道老者长瘦骨嶙峋哲学家告诉孩子狱
紧接着孩子着哲学家方样阔池子样汤
样长长勺子老者长勺面老者舀汤喝时
喝方送汤孩子发现老者红光满面神采飞扬孩
悟说：知道天堂
（1）事中天堂狱什区？
（2）结合课相关知识读事启示呢？
四堂演练
1班集体学生成长摇篮实践证明美班集体够激励学生充满激情学生活美班集体形成( )
A．成员团结奉献
B．愿景梦想集体成员团结致
C．奋斗目标懈努力
D．争夺互相攀竞争意识
2列做法利创建美班集体( )
A．班干部拉选票请学吃肯德基
B．班清洁区垃圾倒班清洁区
C．提高学成绩参加课余活动
D．学间团结协作进步
3某班班集体喻成家庭转刚入学新生
会学说：家缘走起组成新集体需家
团结合作睦相处彼珍惜班级凝聚力日渐增强美集体
具鲜明特点面说法正确( )
①美集体民公正样尊重
②美集体充满关怀友爱家感受集体温暖
③美集体善合作家相互帮助进步
④美集体目标明确成绩优秀学生优
⑤美集体充满活力成员间相互激励
A．①②③⑤ B．①③④
C．②④⑤ D．①④⑤
4性格孤僻王乐天派李成朋友王慢慢变热情开
朗起开始动帮助李开始变冷静坚定谦虚学起
说明( )
A．朋友够帮助消身缺点感受温暖
B．性格完全组成美集体
C．美集体充满关怀友爱
D．集体中关爱选择性格家境欠佳学
5生活中会遇三尚没水喝尴尬会产生三臭皮匠顶诸葛亮奇迹正反两方面启示( )
A．集体力量取决数少
B．影响微足道
C．团结合作提升集体战斗力
D．集体利益利益相互立
6李明陈刚桌朋友俩学互相鼓励互相追赶
展开赛正俩学成绩进步快列认识中错误
( )
A．生活需合作需竞争
B．合理竞争竞争者获进步发展
C．竞争唯目击败手
D．合理竞争会促集体成员进步
五课反思
答案
合作探究 （1）天堂里处爱狱里没爱 （2）事告诉
美集体善合作美集体中分工协作优势互补相互帮
助进步充分发展力发挥作时
避免英雄义努力实现价值消极赖袖手旁
观
堂演练
1B 2D 3A 4C 5C 6C 第2 课时 集体成长
学目标
1理解建中责原学会建中责
2理解集体中承担责原学会集体中承担责
二预
1集体建设赖成员 需
建设理
2集体成长程 形成程
3 利益荣誉
4 获奖赏避免惩罚出心
三合作探究
某中学安排艺术节活动周七年级（1）班学满怀期热烈讨
开
学 A ：活动听说计班团体总分呢加劲
学B：舞蹈合唱品独唱乐器赛——活动真参加独唱
学C：太特长发挥
学D：什高兴艺术节？参加呢
学E：行集体活动家应参加
学F：唉样什技长
（1）赞成述学观点？什？
（2）学观点正确？说说理
（3）认赞成学应样做？
四堂演练
1智慧热情贡献集体集体会展现出彩虹般迷
色彩意味着创建优秀集体应该( )
A．目标 B．
C．团结友爱 D．互助前行
2学校组织心理健康周活动需班搜集相关资料群学动接务学纷纷群行点赞( )
①善团结学 ②动承担关爱集体责 ③善表现
④通努力集体做贡献
A．①② B．①③
C．②④ D．②③
3梅梅动参加班委会竞选愿担班长职梅梅选择意味着
( )
①付出更时间精力投入班级理中 ②肯定会赢更
赞赏尊重
③会获更新知识提高处理事务力 ④学成绩短期必
然会滑
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
4刚进中学某校七(1)班学讨制定班级格言：进
班刻七(1)班出班步七(1)班句格言求该班
学( )
①努力班级老师学 ②牢固树立翁意识 ③觉维护班集体荣
誉利益
④学会参学会担
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
5列学做法没体现翁意识( )
A．认真完成班集体交务
B．积极参加班级项活动
C．课学讲话熟视睹
D．觉遵守维护集体纪律
6集体建设赖成员觉愿行动需建设
理集体建设程中列做法值称赞( )
A．浩外转校生口音问题受学嘲笑拒绝参加班里朗诵赛
B．菲菲胆子懂问题想问老师敢便桌名义
老师写信
C．学校评选优秀班集体时肖成减少竞争手悄悄隔壁班级宣
传板报弄坏
D．孙伟心思细腻日细心观察班里情况常老师提出改进意见
7七年级王某帮助学扫卫生时心破教室玻璃导致卫
生评扣分事动老师承认错误做赔偿种做法
评价正确( )
A．做事失信
B．心办坏事已意没必惊怪
C．觉遵守维护集体规具治精神表现
D．种做法真傻没面子事应该隐瞒老师知道谁
干
五课反思
答案
合作探究 （1）赞成学ABCE 观点集体建设赖
成员觉愿行动需建设理果
智慧热情贡献集体建设时班集体会成道亮丽风景线
展现出彩虹般迷色彩学意识项集体活动班级中
找位置发挥特长集体增光（2）学DF 观点正
确缺乏集体荣誉感表现班集体成长园良班
集体成长着积极影响良班集体创建需成员动参
集体建设积极参加集体活动觉维护集体荣誉集体事物
身努力做（3）集体出力需实际情况出发
发挥长应该重视次班集体争荣誉机会动提
出建议挖掘特长张扬性集体增光
堂演练
1B 2C 3C 4B 5C 6D 7C第四单元 走进法治天 第九课
第1 课时 生活需法律
学目标
1知道法律生活息息相关
2通生活法律关系学够体会法律社会生活中作通
法治学思考提高学生问题理解力纳力
二预
1作社会关系 法律仅服务前生活指导
着未生活
2法律统治阶级意志体现统治国家理社会工具调
整
判断 处理 纠纷标尺
3 生活方式国家治理现代化重标志
4法治助推中国梦实现实
现 国家长治久安必路
三合作探究
中国产第十八届中央委员会第四次全体会议讨法治国题
历史尚属首次四中全会提出建设法治体系审议通中中
央关全面推进法治国干重问题决定
（1）全会专题讨法治国问题历史尚属首次说明什
？
（2）次会议提出全民推进法治国总目标说说项总目标
指什
（3）学校组织系列活动班会课黑板报演讲赛知
识竞赛等学十八届四中
全会精神请参加次活动说说法治重性
四堂演练
1出生父母会派出报户口十八岁前
会受未成年保护法保护成年走工作岗位劳动法紧密相连定年龄相关法律退休历说明( )
A．公民生活法律息息相关
B．童时期法律关
C．成年法律联系更紧密
D．法律力
2济发展互联网＋时代迈进时＋面少法治
果说互联网技术台提供风口必须法治成翅膀
济发展助力理解正确( )
①法律理社会工具网络生活离开法律 ②规
保障安定序 ③规国家强制力保证实施 ④法治国家
治理现代化标志法治保护网民合法利益
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
3社会生活中许规定严禁考试作弊严禁酒驾车严禁
违规食品添加剂等样规定( )
A．觉约束行
B．维护良秩序必须限制
C．道德法律更约束力
D．社会生活离开法律
4法律作种特殊行规范规定做什做什
应该做应该做说明法律够( )
A．保护合法权益受非法侵害
B．限制身
C．指引行方
D．赋予权利
5法律处处处需国家行法治兴旺发达权益受伤害
维权法青少年守法守法护法利民利国家普法歌
告诉法律法治国家重作列属法治国总体目标
( )
A．服务生活建设社会义现代化中国 B．统治国家理社会击贪污腐败现象
C．建设中国特色社会义法治体系建设社会义法治国家
D．国建设成超级国
6列项中种做法没遵循法律( )
A．国年满 18 周岁积极报名参军
B．王师傅开间作坊赚钱忘纳税
C．初中生王梅成绩太辍学南方工
D．李阿姨企业岗谋职业生活路子越走越宽
五课反思
答案
合作探究 （1）公民生活需法律国家治理离开法律国
家高度重视法治积极推进法治国章程 （2）法治国总目标：建设
中国特色社会义法治体系建设社会义法治国家 （3）①法治
生活方式国家治理现代化重标志②法治助推中国梦实现
实现政治清明社会公民心稳定国家长治久安必路
堂演练
1A 2D 3D 4C 5C 6C 第2 课时 法律保障生活
学目标
1认识法律含义明确法律特征
2懂法律生活保障知道公民受法律约束受法律保护
3知道法律规定应该享权利应该履行义务
二预
1定法律程序 国家创制法律两种基
形式
2法律实施强国家力量作盾行规范
信念俗教育 等力量保证实施
3法治社会里公民法律面前律等没超越法律
4法律规范着 行保护着生活
成长发展创造安全健康序社会环境
三合作探究
中学生陈某原品学兼优学生结识社会帮游手
闲朋友逐渐心学完成作业常旷课开始时
责觉起父母老师便放偷学校东西骂
学等受学校纪律处分非没接受教训反常社会偷窃财
物参加赌博等公安机关拘留悔改搞钱网吧玩游
戏外两朋友拦路抢劫短短天作案起终抢劫
罪判刑
（1）陈某失足轨迹行受什准制约？准
什？
（2）品学兼优学生终判刑中启示什？
（3）法律规范作表现方面？
四堂演练
1法制定国家机关职权范围通定程序制定法律规范
活动国创制法律两种基形式( )①制定 ②颁布 ③实施 ④认
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
22016年3月 16 日十二届全国四次会议表决通中华民
国慈善法表明法律( )
A．全体社会成员具普遍约束力
B．国家制定认
C．国家强制力保证实施
D．保护伞守护
3道德相法律种特殊行规范特殊性表现( )
①社会舆保证实施 ②全体社会成员具普遍约束力 ③国务院
制定认
④国家强制力保证实施
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
4法律根高压线谁碰谁触电法律守护神惩处违法护
句话体现国法律( )
①规范全体社会成员行 ②制裁违法犯罪行 ③保护公民切
权利 ④保护公民合法权益
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
52016 年国家全力审查方政府高层贪腐问题河南省高级民法院
组织成员副院长曹卫涉嫌严重违纪2 月接受组织调查月免
职务成新年落马首虎启示( )
A．职务高低功劳触犯国家法律必须承担相应
法律责
B．法律贪腐问题具强制性
C．享受权利履行法律规定义务会受加倍惩罚
D．国家制定法律完全惩治犯罪分子
6俗话说养防老陈姓兄妹8 家庭琐事发生矛盾相互推诿责致年九旬老母亲袁某赡养老奈8 子女告
法庭2016年5 月巴东法院起赡养纠纷案进行公开审理法律作
保护生活体现( )
①规定享权利应该履行义务
②懂社会生活中做什做什
③评判预测行提供准绳
④指引教育善
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
五课反思
答案
合作探究 （1）陈某失足轨迹行受道德纪律法
律制约点：①法律国家制定认道德等行规范
②法律国家强制力保证实施法律实施强国家力量作
盾行规范社会舆信念俗教育行政力量保证实
施法律区道德等行规范特征
（2）法律道德等生活中行规范约束行
调整社会关系维护社会秩序遵守规矩十分重果违反法
律会受法律制裁
（3）①法律规定享权利应该履行义务②法律懂
社会生活中做什应该做什应该做什应该样做应该
样做③法律评判预测行提供准绳指引教育
善
堂演练
1D 2B 3B 4A 5A 6D 第四单元 走进法治天 第十课
第1 课时 法律护航
学目标
1知道未成年需保护原
2解法律家庭学校社会司法四方面予未成年特殊保
护体现国家未成年特殊保护关爱
3激发学生法律知识学兴趣学会尊重法律遵守法律初步树立
法治意识法律观念
二预
1国未成年指 公民
2保护未成年 类文明社会进步应义
3 四位
体构筑起未成年合法权益四道防线形成全社会关心保护未成年
效机制良风尚
三合作探究
判断列行否违反未成年保护法请说出理
（1）某电视台记者犯意杀罪两名未成年片姓名年龄公
世犯罪行予公开报道
判断：________
理：
_____________________________________________________________________
___________
（2）国家关部门查处销毁量良书籍
判断：________
理：
_____________________________________________________________________
___________
（3）学生违反校纪班规班老师进行批评教育
判断：________ 理：
_____________________________________________________________________
___________
（4）学生王考试格父亲怒顿
判断：________
理：
_____________________________________________________________________
___________
四堂演练
1未成年祖国未民族希国未成年指( )
A．未满 14 周岁公民
B．未满 16 周岁公民
C．未满 18 周岁公民
D．未结婚公民
2国颁布专门法律未成年进行特殊保护原( )
①未成年祖国未民族希 ②未成年肩负着实现中华民族
伟复兴历史重 ③未成年心理生理成熟缺乏保护力 ④
现实生活中侵犯未成年合法权益现象时发生
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
3青少年祖国未全社会茁壮成长保驾护航列做法
体现未成年
进行社会保护( )
①爸爸带敏孤寡老 ②全国开展整治少出版市场专项行动
③学校设立禁烟标志 ④民政等部门推动建立未成年监护干预制度
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
4 维护少年童合法权益全社会责国保证未成年项合
法权益基途径( )
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 A．①②③ B．②③
C．①③④ D．①②③④
5 作正接受义务教育学生应觉履行义务( )
①时入学 ②接受规定年限义务教育中途辍学 ③遵守法律学
校纪律 ④尊敬师长努力完成规定学务
A．①②③ B．①②③④
C．①③④ D．②④
6 列关法律予未成年特殊保护理解误( )
A．法律规定家庭学校社会等方面应予未成年保护
B．国家制定专门法律保护未成年
C．未成年违法犯罪承担责
D．未成年处特殊生理心理时期法律予特殊规定保护健
康成长
7．家庭保护保护青少年健康成长第道屏障列做法体现家庭保
护( )
A．子女期融化日常细微言传身教中
B．百百放
C．骄溺爱求必应
D．教方粗暴生硬
五课反思
答案
合作探究 （1）记者公开报道事尤未成年隐私信息公开
侵犯未成年合法权益
（2）否符合社会保护关规定国家履行创造利未成年健
康成长社会环境义务
（3）否符合学校保护关规定班履行未成年进行教育
保护健康成长职责
（4）违反家庭保护关规定未成年进行体罚王父
亲应该适方法教育孩子 堂演练
1C 2A 3D 4D 5B 6C 7A 第2 课时 法律行
学目标
1解法办事原知道什法办事
2知道树立法律信仰原知道作青少年法治中国推动者
3知道法律道德关系
二预
1法律 实现法律尊崇遵守
2遇问题需解决应通 表达身合法诉求愿
3法律 源民心拥护真诚信仰
4青少年仅法治中国建设 更应该成参者
三合作探究
洋洋利课余时间认真学时事收获学程中重
时事闻学困惑体会记录学笔记里现摘录洋洋部分学
笔记请帮答疑解惑
(1)时事闻2014年 10月 20日 23 日中国产十八届四中全会
北京召开
次会议题什？说说全面推进题总目标
(2)释疑解惑①次邻居华喝网吧认识朋友
瓶神仙水拔原水里掺毒品华强制戒毒
案例青少年学生什启示？
②天中午睡头酒爸爸执意开车送学途中爸爸酒
驾交警拘留
爸爸酒驾捕件事说明什？
(3)学体会法律生活息息相关建设法治中国责
青少年应该样做？
四堂演练
1法律秩序健康成长需良法律秩序形成需
努力应该( ) A．认真学法律知识熟练掌握相关法律条文行
B．认真学科学文化知识努力攀登科学高峰
C．法办事善违法犯罪行作斗争保护国家民利益受
侵犯成法律
坚定捍卫者
D．积极锻炼身体违法犯罪分子斗争底
2法办事遵循法律生活做( )
①遵守种法律法规法律禁止坚决做 ②通法治方式表达身合
法诉求愿 ③觉维护集体合法权益 ④养成学法尊法守法
法惯
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
3未成年说生活阅历验少容易受社会良行
侵害勒索敲诈殴拐骗等果遇类似情况应
该( )
①认倒霉忍声吞气免坏报复 ②法维护合法权益 ③
保护前提勇违法犯罪行作斗争 ④惜切代价坏
搏斗
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
4列行中体现出公民法治精神法律信仰( )
①吴利电话关部门举报学校附黑网吧 ②该缴税
嗯想想样少缴点税 ③八年级女生宁宁坚决制止父亲工建设
次充违规操作行 ④爸钱学妈离
婚问
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
5 14 岁科弄钱网网友刚商量出合伙偷走堂哥出
租车堂哥钱鬼点子天晚科等3 偷车时堂哥发现
民警 30 名哥合力追击盗车截住目前科网友刚涉嫌盗窃刑拘告诉( )
①身边龄缺乏法律知识走违法犯罪道路
②网吧龄走违法犯罪原
③认真学法律知识严格遵守法律规定
④做知法懂法努力提高守法觉性
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
638 元虾客山东变成宰客山东面宰客现象仅
法律强制性够必须道德建设作项紧迫工程抓
( )
A．道德法律更约束力
B．道德水提高利增强尊法守法意识觉性
C．法律道德建设保障
D．道德更适事情
五课反思
答案
合作探究 （1）法治国建设中国特色社会义法治体系建设社会
义法治国家
（2）①吸毒违法学会法办事遵守种法律法规远离毒品 ②
法律具规范作果违反法律会受法律制裁处罚酒驾
违法行受法律追究承担法律责实施法律禁止行
触犯法律会受法律制裁(回答中点)
（3）增强法治意识法办事青少年健康成长基求青少年应
该：①法办事遵守种法律法规遇问题需解决应通法治方
式表达身合法诉求愿觉维护集体合法权益②养
成学法尊法守法法惯逐步成长社会义法治忠实崇尚者觉遵
守者坚定捍卫者③树立法律信仰发心尊崇法律信赖法律遵守
法律捍卫法律
堂演练1C 2A 3B 4D 5B 6B
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