- 1. 7.神州谣
- 2. 第二课时
- 3. 孩子们去过祖国的哪些地方?你们觉得这些地方美吗?
- 4. 我神州,称华夏,山川美,可入画。
- 5. (1)自读。
(2)说说这一小节主要讲了什么?
(3)引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。
- 6. 黄河
- 7. 长江
- 8. 长城
- 9. 珠峰
- 10. 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸
- 11. 奔、涌、长、耸
- 12. (本页无文本内容)
- 13. (本页无文本内容)
- 14. 台湾岛
- 15. 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
- 16. 比较识记:
鸟──岛 夹──峡
写──与
分类识记:隔、陆。
- 17. 第四小节:
(1)谈话:我们属于哪个民族?你知道祖国大家庭中一共有多少个民族吗?你还知道哪些?
(2)观看各民族情谊浓浓、奋发图强的图片。说说你看到了什么?有什么感受?
(3)学生说说自己的感受。
(4)反复朗读、体会,然后交流自己读懂了什么,再大声诵读。
- 18. 拓展延伸: 1、读一读
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
家庭和睦 民族团结
奋发图强 只争朝夕
2、说说你感受到了什么?
3、再次体会华夏子孙团结向上的精神。
- 19. 神州大地, 山川壮丽,黄河长江,奔涌不息,宝岛台湾,隔海相望,真是相亲相爱的一家人。
- 20. 1、再读课文,背诵课文。
2、搜集中华民族团结图强的故事。 作业: