- 1. 我们欢乐的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转谁见了我们都要称赞少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天
我们胸前的领巾像那灿烂的朝霞一样耀眼我们心中的理想像那星星闪着光焰谁能比我们幸福美好少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天
我们学习锻炼明天肩负起祖国建设重担我们时刻准备着去把未来亲手创建谁能有我们这样自豪少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天少
年
,
少
年
,
祖
国
的
春
天
- 2. 冰心曾说过:“生命从八十岁开始。”为什么她能够永远保持着一颗善良而纯洁的童心?为什么她和孩子们有着不解之缘呢?
让我们静下心来,听一听冰心的心里话。只拣儿童多处行
- 3. 儿童不解春何在,
只拣游人多处行。
李商隐 游人不解春何在,
只拣儿童多处行。
冰 心
- 4. 朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。
- 5. 冰心奶奶随儿童游走颐和园,在颐
和园门口,在知春亭畔,在玉澜堂的院
落里的所见所闻,让我们感受到了冰心
奶奶怎样的心思?
请默读全文,找出相关语句,细细
品味,并在旁做批注。
- 6. 冰心奶奶随儿童游走颐和园,在颐
和园门口,在知春亭畔,在玉澜堂的院
落里的所见所闻,让我们感受到了冰心
奶奶怎样的心思?
请默读全文,找出相关语句,细细
品味,并在旁做批注。
- 7. 从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
- 8. 我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是坐无隙地!女孩子、男孩子,戴着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的,东一堆,西一簇,叽叽喳喳地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠儿,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
- 9. 走进玉澜堂的院落里,眼睛突然地一亮,一棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花。这繁花开得从树枝到树梢,不留一点儿空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。
- 10. 冰心奶奶只是用这样的笔墨在描绘
烂漫绚丽的海棠花吗?这花儿与儿童有
关联吗?找出文中语句,说说你的体会。合作探究
- 11. 对,就是开的旺!只要管理得好,
给它适时地浇水施肥,花儿也和儿童
一样,在春天的感召下,欢畅活泼地,
以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的
四肢。这时候,自己感到快乐,别人
看着也快乐。
- 12. 花儿——在春天的感召下,欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童——在春天的感召下,欢畅活泼地以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢。 儿童和春天一样充满了旺盛的生命力,充满了勃勃生机。在冰心奶奶眼里,儿童就像海棠花一样喷发着活力,这就是看到的最美丽的春光。
- 13. 朋友,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。
- 14. 孩子们,春天在哪里?拿起你的笔
结合课文内容写一写吧!
春天,在成千盈百孩子闹嚷嚷的声中;
春天在 ;
春天在 ;
春天在 ;
春天在 !
……小练笔
- 15. 作品推荐:课下阅读《小橘灯》
《雨后》《纸船》等作品,进一步感悟
冰心的“爱”。拓展阅读