思想政治课科学使用多媒体辅助教学的原则

思想政治课科学媒体辅助教学原
中国联合国课堂教学例
思想政治课教学中利媒体手段辅助教学已成种潮流呈现出越越普遍趋势教学实践中非媒体定教学起积极作教学实践科学提高思想政治课教学效益达成课堂教学目标文思想政治课教学中科学媒体辅助教学手段提点粗浅法：
精心准备防容烂    适度 防喧宾夺    适时 防教学目标难达成    控制形式 防课堂秩序混乱    引导 防剥夺学生体位
1精心准备 防容烂
实媒体课教师求更高特备课阶段仅关注学生吃透教材考虑知识条理性逻辑性更考虑媒体材料科学性直观性现实性时代性等求教师精心备课特目前网络**想政治课相关时政材料容易收集情况教师更精心挑选精心准备现实中教师密集图文编排扩充知识容量眩目动画吸引学生眼球放弃板书完全赖课件组织教学造成容烂位老师教学联合国：具普遍性国际组织时制作媒体课件总数达28页容涉雅尔塔会议联合国机构组成联合国改革中国维部队世界活动世界正进行维活动联合国三届裁军特联联新选出非常理事国联合国筹建全球禽流感预警系统千年发展目标图等等容书搬整知识体系节种题型课堂练形式片图表图漫画视频更量文字中幅介绍中国联合国中作PPT文字数达660字学生根清楚老师读学生听样堂课表面热热闹闹准备充分容丰富实际师生双方抓住重点教学效果差老师制作媒体课件时候粗心疏忽常常会出现错字影响教学效果会损害教师形象
教师制作媒体课件时精选材料基础课件制作应量简洁然准确时运课件直观形象黑板系统性完整性较强特点提高教学效果
2适度 防喧宾夺
媒体课件功作应定位什样层面呢觉：实现支持特定课程计算机辅助教学软件配套教学资料辅助教学服务教学种手段求思想政治课教师方面胆尝试科学先进教育技术手段提高课堂教学效益方面意夸作更末倒置喧宾夺种味课件编制展开课堂教学做法必然会形式累课堂教学会课件材料牵着鼻子走影响教学效果述堂课未完成教学务联合国机构课时间连草草收场做教学效果想知位教师教学中国联合国时采段剪辑恢复中国联合国合法席位视频2009年胡锦涛出席安理会核扩散核裁军问题峰会片结合教材提供容材料完成教学务思想政治课教学中制作媒体课件做精挑细选精益求精注意适度发挥画龙点睛辅助作防末倒置喧宾夺
3适时 防教学目标难达成
媒体中教学媒体展示时机建立教学目标教学容教学媒体三维立体关系基础符合学生课堂学心理流教学媒体受教学目标教学容制约服务位教师教学文化影响面面观文化影响交方式交行影响实践活动认识活动思维方式时推出两幽默笑话：国家象题写篇文章德国写象思维法国写象情爱俄国写俄罗斯象世界伟象中国写象伦理道德二幢杂居着种民族楼失火犹太首先背出钱袋法国立抢救情中国奋顾身处寻找老母亲适时提出：
述两幽默笑话中感受什？课堂气氛立活跃起学生纷纷举手踊跃发言学生发言告段落老师适时提出：中见文化影响什特点？非常然渡框题容起巩固学知识培养学生分析问题解决问题力启发学生思考实现教学容机渡起承启作辅助教学目标达成见展示媒体课件根学生心理流学生学兴趣淡化时学生思维抑制时适时展示样促进课堂教学序序发展
4控制形式 防课堂秩序混乱
量采媒体课件辅助思想政治课教学已种普遍现象公开课更媒体成课老师显示众显示掌握现代教学手段高筹便媒体课件形式功夫：会出示画面会播放音乐会播放视频会练实践投影会录相解说形式层出穷忙乐明明板书解决投影仪出文字明明老师范读更效果偏朗读录音完成课直课电脑投影仪直停工作没喘息机会面样热闹场面常常会眼花缭乱感觉想知学生学效果会什样子知道媒体教学图文声形四位体增强教学直观性生动性学生带许乐趣想象时正丰富彩视听效果生动活泼动画学生产生更意注意分散学生注意造成学生思维混乱课堂秩序混乱效果事愿适反
5引导 防剥夺学生体位
众周知课堂教学中充分发挥学生体位学生课堂教师切教学活动学生学服务教学程中教师教材中概念原理作恰精讲解重点容难点知识作必条理板书梳理教学程中出现甚难预料情况作适时调节处理教师做切应该学生实际出发学生学服务许教师应媒体教学时生怕操作中发生失误教学容设计成固定结构程序课时机械操作鼠标课件便程序动播放教学容老师选定教学程序设定问题问题答案设计甚整思维程老师设计等课前早学生准备笼子教师功夫课堂学生步步引进笼子甚步步逼进笼子样笼子似课堂里教师思维模式学生思维模式学生毫体性思维言果旦出现异常情况教师总千方百计学生思维引入固定程序否圆满完成教学务典型教师中心教学思想中心转化电脑中心已严重违背新课程学生中心理念剥夺学生体位
总媒体辅助教学显著优势新课程推进拓宽新天学生知识学力培养创造条件制作程中必须做精心准备适时适度科学引导辅助目防范形式烂真正提高思想政治课课堂教学效益

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