《例谈让音乐课充满艺术情趣》论文

文题目：例谈音乐课充满艺术情趣
作者姓名：鲁盼盼
工作单位：**明乡中心学
职    务：教师
职    称：教级
通讯址：**省**川县**明乡中心学
邮    编：744321
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例谈音乐课充满艺术情趣
关键词：音乐课 艺术 情趣
摘  ：音乐教学务培养专门音乐应面全体学生充分发挥音乐艺术特魅力音乐中渗透爱教育音乐欣赏中完成真正心灵陶冶音乐中融入舞蹈教学总音乐课充满艺术情趣
    传统教育观念认音乐门传授音乐技技巧课音乐教学方法教音乐宗旨教师教学目标停留帮助学生利学会教材规定容教师注意力必然集中唱歌识谱欣赏等技传授训练忽视素质力特性培养常常围困数学语文课改研讨中断交流学总结验数学语文课改走前然忽视学生艺术力培养音乐新课程标准正式颁布实施标志着中国音乐教育改革发展重突破新教学概念新教学构成学音乐新课程标准告诉：音乐教学务培养专门音乐应面全体学生充分发挥音乐艺术特魅力特通音乐欣赏教学学生情感世界受感染熏陶潜移默化中建立起亲社会切美事物挚爱情进养成生活积极乐观态度美未追求
三年音乐课教学中总努力音乐课停留帮助学生利学会教材规定容教学音乐课强调学生综合智力素质开发包括想象力创造力灵敏反应力注意力记忆力协调合作力审美力等素训练培养
通实践形成音乐课充满艺术情趣三步走教学方法
音乐中渗透爱教育
音乐情感艺术艺术更直接诉感情门擅长抒发感情艺术没国界类通语言——心灵声情感开音乐魅力门钥匙事物快乐事物悲伤等等情感音乐审美程中活跃心理素师生交流程佳切入口
音乐中教会学生拥颗爱心：教版六年级册音乐书第课爱奉献课前网搜集512震资料然背景音乐首爱奉献学先震中画面震撼第二次播放时候学已完全进入种想伸出援手帮助情景中问什想帮受灾时学异口声回答献出点爱世界变成美间听感动正首歌中精华歌词然开始爱奉献学
音乐中学生进行爱国教育第四单元爱中华学生学歌曲程中样中华民族充满种崇高敬意爱慕情正歌词唱爱中华健奋起步伐爱中华建设国家┄┄
二音乐课中融入舞蹈教学
音乐奇妙描绘出心动意境心醉情感苏霍姆林斯基说：真正教育智慧教师保护学生表现力创造力常激发体验学快乐愿情感投入鼓励学生进行艺术创新引起感情升华艺术创新学生动参音乐体验音乐佳方式鼓励学生种方式进行音乐创造第二课歌声微笑起初拍手简单然分组合作编舞蹈形式丰富彩
独舞集体模仿乐队演奏指挥等等表演精彩极样仅更体验音乐音乐种欢乐情感升华爱中华课歌曲中唱五十六星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹家学编舞蹈结果次次更意思居然十种舞蹈风格出现吃惊活动中学积极学舞蹈出家分享快成舞蹈编排家样课堂样艺术创造学生脸幸福笑容心中觉万分欣喜
三音乐欣赏中完成真正心灵陶冶
伍德说：音乐沟通思想联系感情改进德行带更高更美境界没错音乐类情感精神生活创造表现特式样欣赏曲目表现形式包含着特定情感思想懂转化情境通教师启发总结学生情境转化中领悟学容情感基调做情理统
1助联想创造诱发心中美感
贝芬说：作曲时总心理描着幅图画着轮廓前行见 音乐作品定事实形态联系起生理心理反映联系起音乐欣赏中学生投身中诱导通心理活动设身处构思获鲜明生动意象感觉联想法欣赏莫扎特作曲奥弗贝克作词独唱渴春天教师告诉学生：首渴春天赞美春天圆舞曲乐曲带充满春意然中定春天充满美遐想脑海中会呈现起样情景呢时学生立展开想象说：仿佛效外散步温暖阳光绿草花点头鸟歌唱……说：仿佛学迎着春天**学校学文化知识……然热爱未憧憬希表达出家想象然符合作品标题含义统作者塑造音乐形象中联想产生创造教育效果
2感受情境诱发情感鸣
感受情境教师富感染力语言者媒体精彩直观画面切入口教师引导诱发学生情感鸣祖国爱心窝里首学生接受欣赏乐曲作品身意境出发引子引出段优美旋律时学生想象非常安详阳光洒落森林中媒体逐段展示意境鸟展翅飞翔活泼旋律跳出欢快音乐牵动心注入学生心里觉着快乐起兴奋起音乐引起心理功名音乐中快乐情绪迸发更迸发祖国赞美情
学音乐欣赏教学中情感充分体验感受理解学生真正领会音乐特魅力达音乐欣赏目
音乐课程改革新求新生代特殊发展年代造成危机音乐教育者提出警告：更新观念断学丰厚身知识面文化底蕴断探索研究新时期合格教师
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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