数学教案
授课时间：2013年11月12日第2节 授课教师：唐永
授课班级：三年级三班 授课类型：新授课
课题：认识分数—认识分
授课容：课第92页例1例2第93页做做第1题练二十二12题
教学目标：
知识技：
1理解均分意义初步认识分数
2理解分含义会读写分
程方法
通观察操作交流等活动培养学生数学思维动手操作语言表达力
情感态度价值观
培养学生勇探索学精神体会分数生活中应激发学生学兴趣
教学重点：初步认识分数初步理解分数分意义会读写分
教学难点：理解均分意义
教学方法：引导发现动手操作合作交流
教学准备：媒体课件 卡片图类折纸
课时安排：课时
教学程
教学环节
教学
容
教师活动
学生活动
设计意图
完成
情况
创
设
情
境
复均分意义
1引导图获取数学信息
国庆假期明班组织秋游（出示第91页游乐园情境图）图干什？秋游程中遇数学问题学愿意帮助？起遇问题
2引导学生反馈
（1）4苹果分两位朋友样分呢？
（2）2瓶矿泉水均分两位朋友分瓶？
（3）块月饼分两位朋友该分？
半块月饼前学数表示？天老师特意请位新朋友表示半块月饼家认识——分数
学生仔细图说说图中容
学生思考图中获数学信息
利贴学生生活实际游乐园情境激发学生学兴趣
复均分含义整节课容铺垫
学生感受物体均分成两份时前学数表示分数表示进感知分数产生实际意义时体现数学源生活实际意义
初步完成教学目标3
初步理解均分意义
分散教学难点
二
探
究
体
验
（）认识
1组织学生助分月饼感知认识
（1）出示分月饼情境图块月饼均分成两份中份半二分写作：
板书：
（2）指导学生读写
（3）学生说说生活中
2组织学生操作深入理解二分含义
（1）学求：
①请学准备长方形纸折出二分
②组学折方法
③组学折快
（2）组织学生展示找
学生认真观分月饼情境图初步感知二分
学生教师书写
生齐读读二分
学生进行书写练
学生说说生活中
学生长方形中折出标明组学生互相交流
通媒体课件演示分月饼情境学生直观感受块月饼均分成两块块块月饼半二分
感知分数产生实际意义时体现数学源生活实际意义
学生折出调动学生学积极性激发学兴趣时折程中学生体会均分
通学生折说等活动感知含义
初步完成教学目标1
完成教学难点
（二）认识
1刚块月饼均分成2份块块月饼块月饼该分呢？
2组织学生折出正方形然全班展示
①请学准备正方形纸折出涂出
②组学折方法
③组学折快
1组织学生写分数然交流
果张纸均分成5份6份甚更份该样表示中份呢？
2组织学生观察
……分数说发现
3揭示分数概念：
样数分数
学生折出张正方形纸先组交流展示然全班展示
学生写出样分数组交流全班汇报交流
学生观察分数说发现
通学生折说等活动感知含义时培养学生交流意识动手实践力
放手学生写分数应学生表现心理特点彰显学生性
学生通观察分数进步加深分理解
初步完成教学目标2
分散教学重点
完成教学目标1
突破教学重点
完成教学目标2
（三）认识分
三
巩
固
练
(1) 面图里涂色部分（ ）里勾
(2)完成第93页做做第1题
(3)分数涂颜色
老师巡视学生进行指导
学生独立完成然全班订正
学生独立完成然全班展示交流结果
学生独立判断图中涂色部分表示方法否正确然全班交流订正学生独立完成
道题练学生进步明确：物体图形均分成份中份分
突出节课重点难点
四
全
课
结
梳理总结
通节课学收获？
学生谈谈节课收获
总结回顾加深印象
纳总结
五
作业
布置作业
练二十二第12题
巩固新知
4
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授课班级：三年级三班 授课类型：新授课
课题：认识分数—认识分
授课容：课第92页例1例2第93页做做第1题练二十二12题
教学目标：
知识技：
1理解均分意义初步认识分数
2理解分含义会读写分
程方法
通观察操作交流等活动培养学生数学思维动手操作语言表达力
情感态度价值观
培养学生勇探索学精神体会分数生活中应激发学生学兴趣
教学重点：初步认识分数初步理解分数分意义会读写分
教学难点：理解均分意义
教学方法：引导发现动手操作合作交流
教学准备：媒体课件 卡片图类折纸
课时安排：课时
教学程
教学环节
教学
容
教师活动
学生活动
设计意图
完成
情况
创
设
情
境
复均分意义
1引导图获取数学信息
国庆假期明班组织秋游（出示第91页游乐园情境图）图干什？秋游程中遇数学问题学愿意帮助？起遇问题
2引导学生反馈
（1）4苹果分两位朋友样分呢？
（2）2瓶矿泉水均分两位朋友分瓶？
（3）块月饼分两位朋友该分？
半块月饼前学数表示？天老师特意请位新朋友表示半块月饼家认识——分数
学生仔细图说说图中容
学生思考图中获数学信息
利贴学生生活实际游乐园情境激发学生学兴趣
复均分含义整节课容铺垫
学生感受物体均分成两份时前学数表示分数表示进感知分数产生实际意义时体现数学源生活实际意义
初步完成教学目标3
初步理解均分意义
分散教学难点
二
探
究
体
验
（）认识
1组织学生助分月饼感知认识
（1）出示分月饼情境图块月饼均分成两份中份半二分写作：
板书：
（2）指导学生读写
（3）学生说说生活中
2组织学生操作深入理解二分含义
（1）学求：
①请学准备长方形纸折出二分
②组学折方法
③组学折快
（2）组织学生展示找
学生认真观分月饼情境图初步感知二分
学生教师书写
生齐读读二分
学生进行书写练
学生说说生活中
学生长方形中折出标明组学生互相交流
通媒体课件演示分月饼情境学生直观感受块月饼均分成两块块块月饼半二分
感知分数产生实际意义时体现数学源生活实际意义
学生折出调动学生学积极性激发学兴趣时折程中学生体会均分
通学生折说等活动感知含义
初步完成教学目标1
完成教学难点
（二）认识
1刚块月饼均分成2份块块月饼块月饼该分呢？
2组织学生折出正方形然全班展示
①请学准备正方形纸折出涂出
②组学折方法
③组学折快
1组织学生写分数然交流
果张纸均分成5份6份甚更份该样表示中份呢？
2组织学生观察
……分数说发现
3揭示分数概念：
样数分数
学生折出张正方形纸先组交流展示然全班展示
学生写出样分数组交流全班汇报交流
学生观察分数说发现
通学生折说等活动感知含义时培养学生交流意识动手实践力
放手学生写分数应学生表现心理特点彰显学生性
学生通观察分数进步加深分理解
初步完成教学目标2
分散教学重点
完成教学目标1
突破教学重点
完成教学目标2
（三）认识分
三
巩
固
练
(1) 面图里涂色部分（ ）里勾
(2)完成第93页做做第1题
(3)分数涂颜色
老师巡视学生进行指导
学生独立完成然全班订正
学生独立完成然全班展示交流结果
学生独立判断图中涂色部分表示方法否正确然全班交流订正学生独立完成
道题练学生进步明确：物体图形均分成份中份分
突出节课重点难点
四
全
课
结
梳理总结
通节课学收获？
学生谈谈节课收获
总结回顾加深印象
纳总结
五
作业
布置作业
练二十二第12题
巩固新知
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