新课改下的作业观

新课改作业观
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新课改已实施段时间学语文作业设计存问题：总量质量偏低机械重复少思维训练应试教育色彩较浓厚样作业练压抑学生学兴趣遏制学生创造力产生利力培养扭转种教学态势作业设计落实新课标精神呢？结合身教学实践提出点浅见
性化作业培养学生力
放手学生参设计作业项胆尝试教师作刻板规定放飞学生思维学生设计作业样充分激发学生积极性创造性充分展示学生华特长张扬性完篇课文总规定作业外留学生道创意题学生根课文容设计题形式限发挥教学赵州桥学生行设计作业结果作业五花八门：收集世界种桥资料图片整理成报赵州桥名胜古迹写广告语做拱桥原理实验写实验体会已做桥梁工程师设计更新颖桥梁写成文等等提高学生积极性周进行次创意作业奖评学生进行肯定激励外月设计题作业题老师定定教师节前学生老师真想您说题行设计完成作业结果学生设计容丰富外学期学生设计完成语文关课题研究容均学生已设计教师充顾问题作业学生组合成合作组探讨实践证明种性性化作业充分激发孩子信心积极性展示孩子潜水较程度锻炼力
二元化作业提高学生综合素养
1注意学科间整合渗透力求形式样富情趣
新课标明桷提出：语文课程应拓宽语文学运领域注重跨学科学音体美劳科学等学科知识渗透语文作业中淡化学科间割裂利提高学生综合素质新作业设计听说读写演唱画做等种形式结合起学生种感官参学样符合童爱动奇心理特点充分激发学生兴趣发挥学生动性创造性利学生种力培养
学绝句村居等意境优美诗求学生根诗境诗配插图变文字画面作画程学生理解诗义感悟诗境程培养学生想象领悟鉴赏审美力学氏献壁炮手等课文求学生根课文情节编演课剧提高学生理解力表演创作学书橱美花束等课文学生课文选择合适音乐进行配乐朗诵选择音乐程学生文情感基调握程学曹称象乌鸦喝水等文章学生做简易实验学课文培养学生探索意识实践证明学科间知识交叉渗透效提高学生综合素质
2树立语文观念面生活拓展延伸
语文处延等生活外延教师应注重引导学生生活中学语文运语文学生电视新闻摘录闻交流组织参观访问写参观记访谈录饲养动物写观察日记阅读课外读物办手抄报电视街头收集广告语尝试某种产品设计广告节假日老老师学写祝愿语制贺卡等等样语文作业形式样贴生活仅效激发学生兴趣积极参中利学生综合力提高谓举
三层次作业尊重学生性差异
班学生水参差齐学生力差异作教师必须正视尊重种差异层次学生作分层求设计作业时应侧重作业设计成套餐型分成ABC三种等级：A类作业相较难偏重综合力运C类作业相简单适合中学较困难学生做B类作业处两类作业间适合中等生做样作业满足层次水学生求位学生层面发展
作业设计成助餐型学生选择权力位学生根已兴趣选择题学新型玻璃文设计样4项作业（学生选择中1—2题做）：1说说种新型玻璃特点课外收集更关玻璃知识2新型玻璃写广告词3回设计师设计更新型玻璃仿写篇科普文章4电视机等设计更新产品图片加文字叙述形式写份说明书种作业设计学生较宽松作业氛围发展水兴趣爱学生较参作业培养语文力
三性化作业培养学生力
放手学生参设计作业项胆尝试教师作刻板规定放飞学生思维学生设计作业样充分激发学生积极性创造性充分展示学生华特长张扬性完篇课文总规定作业外留学生道创意题学生根课文容设计题形式限发挥教学赵州桥学生行设计作业结果作业五花八门：收集世界种桥资料图片整理成报赵州桥名胜古迹写广告语做拱桥原理实验写实验体会已做桥梁工程师设计更新颖桥梁写成文等等提高学生积极性周进行次创意作业奖评学生进行肯定激励外月设计题作业题老师定定教师节前学生老师真想您说题行设计完成作业结果学生设计容丰富外学期学生设计完成语文关课题研究容均学生已设计教师充顾问题作业学生组合成合作组探讨实践证明种性性化作业充分激发孩子信心积极性展示孩子潜水较程度锻炼力
总作业设计应力求形式样充分挖掘学生潜力发展学生思维培养学生力作教师努力新理念荡涤传统教学作业观尘埃作业改革带领学生走出重重困境走进美境界
 


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