| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

培养中层干部的人格素养

s***1

贡献于2010-04-05

字数:2802

培养中层干部格素养
  中层干部公司承启公司兴衰关系重培养种技培训外更重视格素养培训:智达信严勇等五方面着手
  中层干部指公司理层层公司承启决策者执行者更代表公司未培养公司领导层必须高度重视事情培养方面必规章制度行准技培训外更重格修养工夫

  笔者认培养中层干部格修养五方面入手

   智

  智者理性思考理性行理性

  战略方面首先智:决策建立理性基础中层干部战略研究方面直接参少间接参公司中线报告作线决策者没数理性分析感性事会公司带极损失笔者担分公司理初行业片欣欣荣辖区域充满信心拓展市场时公司份前景非常乐观报告着行业滑坡终端门槛抬高利润日益分蚀完成份计划已完全前期摊子已铺已浪费公司量力力物力现继者造成麻烦

  战术方面培养中层干部智——中层干部岗位作前提中层干部明白块市场利润市场必须力保块市场全力进攻市场放较资源抢夺块市场策应市场强竟品进行骚扰样产品方面中层干部明白产品做利润必须保护产品做溢值仗笔者5年前刚进入华东重点市场时竟品块市场已相强势离春节两月时间两月时间完成铺货竟品市调终找竟品弱点:两常规产品竟品定价高春节期间果断影响两家连锁签定针两产品特价销售合举成功

  ……

  清市场智清更智中层干部做市场套五关斩六辉煌公司圈子里点名声时候中层干部考验:学修正者发展海阔天空骄傲固步者原踏步甚淘汰两者差异智字前者足进步学改正成功更公司仁支持者眼中盯着拖刀决活招鲜吃遍天没清客户尊重面子办事利身公司笔者太家公司块市场干出色换家公司换新环境厥振

  清清领导事手等里想谈事中级作中层干部然级 级培养工作第务级优缺点定指掌长木块什短木块什什什方异材施教笔者新接分公司时助手公司元老前负责块重市场取俗业绩圈中定名声期原状态调分公司担副手交谈位想法验调教法会成公司刀发现擅长市场策划块法交流工作重新分配予充分信出月伙子重新换分公司振兴作出较贡献

  智者智更智方益益公司
  二 达

  达者豁达心胸宽广选材标准培养方

  达事说

  关键中层干部领导属外销商终端媒体业员相关职部门等接触受气憋屈家常便饭需豁达心胸

  领导结果达硬性指标想知道必知道程艰辛作级中层干部情况没辩解讨价更理解作中层干部级面前更理解级工作程允许级解释甚抱怨担分公司理期间区域工作力理力错作第二梯队重点培养慢慢发现心胸方面相问题直接领导心眼起持傲物觉领导防碍发展直接领导势成水火三教育行谋高

  处理力强属关系中层干部更豁达心胸尺短寸长属肯定强方事果强项刚工作利更喜事中层干部福气时候作直接领导唯做()长处发挥极赶紧培养起千万干出武郎开店事情明白道理:属成长会更空间笔者初担分公司理期间四位副手特长强拓展强沟通强理强实事方面强明白该做什做合适放合适岗位天三位已成分公司理

  事达件事记忆深刻:拓展江苏某市场时更贴市场准备设立办事处没想受销商极力反派市场负责赶出办公室法开展工作事初次沟通时竟烟灰缸砸时想换销商冷静想什销商反会激烈呢?设立办事处事呀听知:前厂家市场设立办事处办事处工作帮助销商做销售理监视者眼前利益市场开家销商造成反感认厂家办事处干事知道方释然次沟通行动证明干事帮办事处仅设立员工成员工公司困难时候鼎立支持现想想果初计较销商赶业务员烟灰缸砸事失合作伙伴写想句古话:吃亏福——时真

  记住句俗语:心胸成事业

  三 信

  信诚信信立身

  信字行业(商业)展开轰轰烈烈讨说出子丑寅卯知道知道落实处简单现社会诱惑太心行差走错中层干部培养时时刻刻关注点果面出问题基毁

  中层干部明白点:工程树立身品牌程身品牌基石信字

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

语文教学与人格的培养

语文教学与人格的培养  语文教学与人格的培养  重庆渝北职业教育中心   刘信蓉  我们常听人说:“这种有损党和国家的事,不是我干的,我可以用人格担保。”人格到底是什么呢?心理学家认为:人格是个人独特的心理品质和行为模式,具有一定的社会性、人本性、特殊性。人格不是与生俱来的,而是在长期的社会生活中,接受各种教育的逐渐形成的[年品质。一个孩子从呱呱坠地开始,就开始接受家庭社会环境和学校

11年前 上传522   0

浅谈班主任对学生独立人格的培养

浅谈班主任对学生独立人格的培养何谓“人格”?从心理学的角度来看,个人的行为、心理特征的总和就是人格。人格人皆有之,但人格的高低、人格是否健全、是否独立对一个人素质的影响是非常大的。独立人格要求人必须自主、自立、自尊、自强、不依附于他人。也就是古人所说的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。没有独立人格就没有责任感,就没有个性,就培养不出富有创造力的人才,没有人才就没有创新,没有创新,一个民

w***7 9年前 上传454   0

如何坚定理想信念,以灵魂塑造灵魂,用人格培养人格—思想汇报

如何坚定理想信念,以灵魂塑造灵魂,用人格培养人格—思想汇报 如何坚定理想信念,以灵魂塑造灵魂,用人格培养人格 一、  坚定理想信念,是确保教育持续发展的需要信念是指人们坚信自己所干的事、所追求的目的是正确的,因而在任何情下都毫不动摇地为之奋斗、持著追求的意向动机。面对一日千里的社会发展现况,给我们的理想信念提出了许多新问题。在我国建立市场经济体制过程中,形形色色的事物也进

c***n 11年前 上传516   0

人格测验

人格测验 将每题你选择的答案分数加起来就可以测出性格:   1.早上起床之後通常吃什么当早点?   。蛋和吐司----------3   。麦片----------------1   。汽水----------------6   。什么都不吃-------2   2.如果你可以选任何一样你想吃的东西当早点你会选择什么?   。蛋和吐司----------2

W***9 12年前 上传26059   0

浅谈培养农村小学教师信息素养

强意识 强技能 强团队 ——浅谈培养农村小学教师信息素养 【摘要】 全社会都在讲信息化,教育更应该走在信息化的最前面。然而,目前的情况是,教育的信息化已经大落伍于其他行业,很多教师们除了上课,就是批改作业,没有更多的时间来学习和了解信息技术知识。甚至大多数教师用电脑的时间很少,或根本不用电脑,更不用说熟练进行各种操作了。即使一部分教师用电脑,也大都是用一些课件上课,用电脑网络进行信息搜集、

p***4 10年前 上传9233   0

浅谈初中数学核心素养的培养

浅谈初中数学核心素养的培养 【正文】  数学核心素养是学生学好数学所必备的一种修养和品质,其主要表现在数学抽象、逻辑推理、数学建模、运算能力、直观想象和数据分析等方面。本文主要论述初中数学课堂中学生核心素养的培养方法,有利于全面提升初中数学课堂的教学效率。  核心素养,主要是指学生在日常学习和生活中必须具备的适应终身发展和社会发展的品格和能力。各学科核心素养的内容和要求既相互区别又相互联系

笑***7 3年前 上传818   0

6.第六章+培养职业素养

1.了解职业素质的内涵及构成,培养良好的职业素质。2.了解职业能力的构成及大学生职业能力发展的特点,构建全面的职业能力。3.通过职业核心能力的训练,提升自我职业核心能力。

p***s 4年前 上传6656   0

浅谈在语文教学中如何培养核心素养

时间来也匆匆,去也匆匆,毫不留情的又带走了一个学期的美好时光。望着手中的课本,看着成长起来的学生,心中充满了喜悦之情。回忆一下上学期的语文教学工作,确实有许多耐人寻味之处,也有不少需要改进的她方。语文教学工作我是努力的、认真的。通过自己不断的学习和进取.我对现行的语文教学有了更深刻的认识,并积极努力的把它付诸于教学实践中,跟上时代讲课的脚步,取得了很好的成绩。

苏***1 5年前 上传3944   0

培养学生的生物学科学素养,责任重于山!

培养学生的生物学**,责任重于山! 生物学,一如新课标中所描述,是研究生命现象和生命活动规律的学科。但在初中教育阶段,其可以说是一门学科,但从对生活的意义甚至对一切生命的意义来讲,更应该说,它是一门科学。学生对科学的学习是建立在学生拥有**的前提下的,因此也可以说,生物学课程的任务就是培养和提高学生的**,而生物教师的如山般的责任就在于此。 何谓**?**最基本的含义是指学生能够合理地将所学

m***7 12年前 上传11103   0

中职计算机教学中信息素养的培养

中职计算机教学中信息素养的培养 夏传华 (四川省**财贸学校 四川 ** 635000) 摘要:信息素养是21世纪创造型人才应当具备的最基本的能力素质,培养学生信息素养已成为素质教育的时代要求。本文结合当前中职学生信息素养的现状,通过对信息素养内涵的解读,对信息素养的培养的对策提出意见和建议。 关键字:信息素养 中职学生 培养策略 随着信息时代的到来,现代社会成员信息素养的培养越来越受

x***h 11年前 上传10239   0

强化综合实践活动,培养学生语文核心素养

语文实践让学生走进生活、走进社区、自主参与各种语文实践活动课程,让学生在具体的实践活动中体验生活,认识生活,学会生活,创造生活,从而认识语文、学习语文、运用语文。

罗***兵 3年前 上传1406   0

浅谈英语核心素养的培养

浅谈英语核心素养的培养今天的孩子要培养哪些核心素养核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程,终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的教师,更应要求以终身教育为目标,将终身学习贯穿于一生。我想,今后应该从以下几方面努力:一、 培养兴趣,创造氛围,敢于去说。

会***5 4年前 上传999   0

高中生政治核心素养培养的课堂教学设计

 一、利用精准化的课堂教学目标聚焦政治核心素养  要想在课堂教学中培养学生的政治核心素养,作为高中政治教师来说,首先就要制订比较详细而可行的教学目标。如果教师能够在核心素养的协调下制定教学目标

z***7 3年前 上传924   0

浅谈如何培养小学生的数学核心素养

如何培养小学生的数学核心素养?小学数学教学中,我们要把学生当做主体,就要真正关注学生的持续发展,把培养学生数学核心素养作为教学核心目标,才能让学生在数学学习中具备终身学习与发展的能力。

平***7 1年前 上传230   0

高中物理教学中培养学生核心素养对策

高中物理教学中培养学生核心素养对策摘要:物理在高中阶段的教学中占有重要地位。物理知识与生活联系较为紧密,但又高于生活本身,是对生活规律的高度概括。高中物理教师在教学过程中应积极引导学生去探索事物,发现物理现象,并进行深度思考。学生在物理的学习过程中会受到无形的素质教育,从而进一步推动学生能力与品行的提升。本文将针对高中物理教学中如何培养学生物理核心素养进行探究。关键词:高中物理;核心素养;探

三***1 2年前 上传348   0

论教师信息素养的培养及评价体系的构建—教育教学

 论教师信息素养的培养及评价体系的构建—教育教学 提 要:教育信息化呼唤教师信息素养的尽快提高。培养教师信息素养成为当务之急。但教师信息素养的内涵究竟是什么?我们应当朝一个怎样的目标来做培养教师信息素养的工作?如何评价教师的信息素养?这些问题不解决将使我们的工作很容易走进误区,导致人力财力资源和时间的浪费,贻误教师队伍的建设。本文将以教师信息素养的内涵为切入口,理论联系实际,探讨构建

1***7 10年前 上传578   0

如何培养小学生的文明素养

如何培养小学生的文明素养文明素养是一个人良好的品质修养,是人发自心底的对真善美的追求,常常表现为言行、仪态的文明,举止、待人的优雅和谦逊。培养小学生的文明素养关键在于提高学生对文明的理解和认识,然后加以引导,这是一个长期的过程。在平时的文明素养提升训练中,将小学生的文明素养与班级管理、教育教学结合起来,在班级管理中规范学生的文明行为,在教育教学中渗透文明意识,引领小学生文明行为养成教育,会收

平***7 2年前 上传506   0

职业素养提升的培养计划精选3篇

职业素养提升的培养计划精选3篇职业素养提升的培养计划精选3篇第一篇(一)严于律己1.该是自己承担的工作就不要别人帮忙一个人的工作,如果自己应该做的却没有做好,总是需要别人帮忙才能完成任务,就说明你不称职,久而久之,自己的工作能力就上不去,在别人心中的形象立不住。长此以往,别说向上发展,就是在原来工作岗位也难站稳2.该别人露脸的事情自己不要抢着露脸每个人工作都有自己辛苦的时候,也有自己

M***7 2年前 上传2203   0

秘书人员三种素养的培养

秘书人员三种素养的培养  秘书是一种特定的社会角色,全美秘书协会《章程》对秘书人员的要求是:要象心理学家一样善于洞察别人的心灵;要象文学家一样善于驾驶文字;要象外交家一样有潇洒的风度;要有灵活运用各种办公自动化机器的能力……   社会对秘书人员有一种期望:能干、善于处事、谦虚友好等。   作为秘书人员,对自己应有较高期望。社会心理学认为,对自己期望高的人,相应地在某一领域取得成功的可

婚***风 9年前 上传380   0

浅论政法高校如何培养学生法律素养

党的十八大指出,要深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法尊法守法用法意识。特别是党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,明确了全面推进依法治国的重大任务。以此为标志,党和国家开启了全面推进依法治国、加快社会主义法治国家建设的新征程。

y***s 6年前 上传1622   0

见利思义,不失人格

见利思义,不失人格  见利思义,指得就是看到货财,要想到道义。它出自《论语・宪问》:“见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”  利,是人之所欲。人要生存,要解决衣食住行,就不能没有对利的追求。人还要求不断改善生存条件,过更好的生活。这都是人之常情。  但是,对利的追求,应该受到一定的制约,应当不失德义。  想必大家都听过这样一个故事:丛林里有一只九色鹿,他的住址

向***拢 8年前 上传499   0

九型人格之我见

                        九型人格之我见       大千世界,每个生物都有他独有的灵性。而人类作为其中的一份子,其心灵更是神秘不可琢磨。其实,每个人的心灵都像是一块广阔的土地,我们心灵的峭壁、荒漠、流沙在哪里?我们内心的绿洲、森林和孕育生命的源泉又在哪里?九型人格,一种对人性的新的阐释,可以让我们更加了解自己,洞悉他人。 九型人格根据个人特质划分为九种人格类型,每个

柯***n 9年前 上传6734   0

九型人格

九型人格Personality Test 性格测验Select a shape below that appeals to you the most and then scroll down to read about your personality. 选择一个最吸引你的图形,阅读相关的文字,即可知道你自己的性格。These shapes were developed by a

阿***雷 12年前 上传685   0

提升人格影响力

提升人格影响力  对于领导者来说,其领导能力由许多因素所组成。这里要说的是人格影响力,即在权力范畴以外主要依靠领导者个体的优秀人格来影响、带动、感召群众的一种能力。     人格是什么?人格是人的性格、气质、道德品质的总和,其价值标准表现为一定的威望和威信。在日常生活中,人们常常看到这样的情形:有的人有钱,但不一定有威望;有的人有权,但不一定有威信。为什么?这是因为,还有高于金钱、权力之

a***i 12年前 上传743   0

九型人格与领导风格

第一类型的领导风格 道之以政,齐之以刑,民免而**耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ——第一类型的孔子谈论第一类型领导力的**面与卑劣面 第一类型是强硬正直的领袖,他在一开始便预知结果,他心中对“正确”的结局,以及达成目标的原理原则非常清晰。他的领导方式是以强制的手腕与属下分享心中的想法:他必须告诉你他的想法是什么,而你必须对这个想法有所回应。 第一类型非常乐意去更正他人,批评比赞美更容易从他的口中滑出,但他宁可每个人都跟他一样,明白正确的事物是什么,这可能意味着他会引领你到一个你可能都没听过的道德标准上,他在着手评判表现或其他评估架构时,从不怯懦。 第一类型借由不厌其烦地解说计划、系统及程序来领导,任何一个系统,不管是财务、人力资源或技术等,都有其正确的经营方法。第一类型会命令或指挥属下,他要每个人按规矩来,当有人误入歧途,他会将这个人赶回队伍中。欧洲财务服务联合企业“里本斯(LippensAG)”的主席莫瑞斯•里本斯称他的管理风格为“应用正统的压力”。 第一类型的领导者,倾向于设立清楚的疆界,他们明确地建立任务、责任和报告的主从关系,借此来表明界限,他们清楚谁该做什么事,而谁该向谁报告(相较于第七类型的领导风格,在职务上的界定及报告主从关系,就相互重叠且经常改变)。这种领导风格,往往会对属下以及应该执行的任务施以强硬而富指导性

n***e 6年前 上传15354   0