新课程改革报告
课题研究拟三年完成体分三阶段：
第阶段：2001年9月──2002年7月
1．进行新课程改革．新教育理念学举行专题讲座进行学辅导转变教育观念实现新课改转轨求位参实验教师写出学心举行校际间交流推行参培训教师实行岗证制优秀参者颁发优秀学员证
2．学新教材．研究新教材．推广新教材──青岛市初中语文阅读实验研究课题进行证召开局属中学部分校长会议．分教学教导会议．青岛市语文中心组会议．郊市区语文教研员会议．青岛市青年骨干培训班成员会议课题进行证
3．全体参课题研究学校领导全体参课题研究语文教师进行课题研究培训教研员进行专题讲座课题组成员进行子课题分析时求全体实验教师端正态度高度重视觉参实验研究中学校课题组选择学校研究子课题写出学校实验研究计划确立具体实验步骤
4．组织全市语文教师学研究语文课程标准基础进行语文课程标准考试转变教师教育观念
5．课题组月进行次实验教材（教社版）分析进行全市集区片周进行次集体备课研究新教材编写语文课程标准关系研究新教材课前提示课研讨练阅读启发作研究阅读教学规律
6．实验学校定期出示研究课区片教研网络学期出示3节研究课青岛市课题组学期出示5节研究课
7．实验学校学期写出阶段性总结区片教研网络针课题研究进行区片研讨写出阶段性总结报市课题组
8．学期终课题组汇总全市实验研究情况做出实验总结学校位实验教师整理总结课记学期相应课题研究文市级刊物发表
9．举行校教导．教研组长教改骨干教师参加课题研究交流会听取校研究情况汇报做课题实验研究材料整理建档工作档案工作规范便级领导检查青岛市课题组定期课程教材研究通报情况报阶段性实验报告
10．完成实验教材（教社版）第七册．第八册语文教材教学光盘制作计划单元选篇课文教研员分析教材课题组教师出示研究课教研员评课
第二阶段：2002年9月──2003年7月
1．召开课题组会议召开部分学校领导．教导会议听取关课题实验意见制定学期课题研究具体计划
2．举行全市实验教师会议通报学期课题研究情况提出学期课题研究求举行阅读教学研究课．公开课求该课摄录进行分析时参课学生进行诊断性检测
3．举行部分学生座谈会召开部分学生家长座谈会提取家长学生实验课题实施程中意见建议
4．举行阅读教学验交流会市南片．市北片．四方片．李沧片出两位代表进行阅读教学验介绍举行新教材分析会研究学校交流新教材认识研究成果
5．邀请教社关专家青岛讲学校听课进行具体指导
6．区片．实验学校进行课题研究情况交流教育局韩局长．教研室姜．解
．王进行汇报
7．课题组成员组成课题视导组市南区26中．39中市北区43中．34中四方区44中．21中．41中李沧区61中．22中进行课题研究视导检查实验学校实验情况提出具体指导意见组织部分课题组研究教师先进区参观学
8．区片教研网络举行型研讨会基础举行青岛市语文课题研究研讨会进行阶段性作交流进行实验文交流宣读
9．完成实验教材（教社版）第九册．第十册语文教材教学光盘制作计划单元选篇课文教研员分析教材课题组教师出示研究课教研员评课
10．进行课题研究阶段性总结课题组写出调查报告报课程教材研究报市教育局领导韩局长报市教研室领导麦．解．王进行阶段性验收
第三阶段：2003年9月──2004年5月
1．召开部分实验学校校长．教导座谈会．实验学校教研组长座谈会．召开市区语文教研员座谈会听取前阶段实验研究情况区．校实验情况进行证时提出改进意见
2．组织部分课题组成员．部分教研员部分实验学校校长赴北京．山西深圳进行考察学写出考察报告全市教师进行汇报
3．加强实验学校校际间交流实验学校间相互听课相互介绍课题研究方面成功验便进行总结
4．进行课题研究验交流会区片．学校进行新教材分析交流进行语文课程标准解读交流进行探究性阅读．创造性阅读．角度阅读体验性阅读验总结实验教师进行实验教材课记交流研讨会届时邀请教社部分专家青岛市讲学．指导课题实验进行初步证实验较学校教师进行表彰
5．围绕课题举行青岛市级公开课课题组．部分实验学校介绍相关阅读教学研究成果介绍相关阅读教学模式．教学方法届时邀请课程改革研究领导．青岛市教育局韩局长．青岛教研室姜．解．王等关领导莅指导邀请关舆媒体进行宣传报道
6．围绕课题举行实验教材（教版）语文媒体教学课件展示赛届时邀请教育局领导．教研室领导颁奖邀请关舆媒体进行报道宣传
7．围绕课题进行教师教学文评进行学生学验交流评选出优秀文新教材研究成果进行表彰评出学生学优秀者进行表彰
8．完成实验教材（教社版）第十册．第十二册语文教材教学光盘制作计划单元选篇课文教研员分析教材课题组教师出示研究课教研员评课
9．市语文课题组．区片教研网络．实验学校做实验文整理做课题实验报告相关档案材料复查工作先青岛教育局．青岛教研室领导进行检查便进步完善迎接课程教材研究检查验收
10．完成课题研究文出版课题研究文集国家出版社正式出版完成课题研究实验报告完成课题研究示范课．公开课拍摄成录象课山东省国家区公开发行课改做出青岛区贡献：完成实验教材教版）语文教学媒体教学课件制作（媒体教学课件形成系列）争取级领导支持全国区推广迎接课程教材研究检查验收
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课题研究拟三年完成体分三阶段：
第阶段：2001年9月──2002年7月
1．进行新课程改革．新教育理念学举行专题讲座进行学辅导转变教育观念实现新课改转轨求位参实验教师写出学心举行校际间交流推行参培训教师实行岗证制优秀参者颁发优秀学员证
2．学新教材．研究新教材．推广新教材──青岛市初中语文阅读实验研究课题进行证召开局属中学部分校长会议．分教学教导会议．青岛市语文中心组会议．郊市区语文教研员会议．青岛市青年骨干培训班成员会议课题进行证
3．全体参课题研究学校领导全体参课题研究语文教师进行课题研究培训教研员进行专题讲座课题组成员进行子课题分析时求全体实验教师端正态度高度重视觉参实验研究中学校课题组选择学校研究子课题写出学校实验研究计划确立具体实验步骤
4．组织全市语文教师学研究语文课程标准基础进行语文课程标准考试转变教师教育观念
5．课题组月进行次实验教材（教社版）分析进行全市集区片周进行次集体备课研究新教材编写语文课程标准关系研究新教材课前提示课研讨练阅读启发作研究阅读教学规律
6．实验学校定期出示研究课区片教研网络学期出示3节研究课青岛市课题组学期出示5节研究课
7．实验学校学期写出阶段性总结区片教研网络针课题研究进行区片研讨写出阶段性总结报市课题组
8．学期终课题组汇总全市实验研究情况做出实验总结学校位实验教师整理总结课记学期相应课题研究文市级刊物发表
9．举行校教导．教研组长教改骨干教师参加课题研究交流会听取校研究情况汇报做课题实验研究材料整理建档工作档案工作规范便级领导检查青岛市课题组定期课程教材研究通报情况报阶段性实验报告
10．完成实验教材（教社版）第七册．第八册语文教材教学光盘制作计划单元选篇课文教研员分析教材课题组教师出示研究课教研员评课
第二阶段：2002年9月──2003年7月
1．召开课题组会议召开部分学校领导．教导会议听取关课题实验意见制定学期课题研究具体计划
2．举行全市实验教师会议通报学期课题研究情况提出学期课题研究求举行阅读教学研究课．公开课求该课摄录进行分析时参课学生进行诊断性检测
3．举行部分学生座谈会召开部分学生家长座谈会提取家长学生实验课题实施程中意见建议
4．举行阅读教学验交流会市南片．市北片．四方片．李沧片出两位代表进行阅读教学验介绍举行新教材分析会研究学校交流新教材认识研究成果
5．邀请教社关专家青岛讲学校听课进行具体指导
6．区片．实验学校进行课题研究情况交流教育局韩局长．教研室姜．解
．王进行汇报
7．课题组成员组成课题视导组市南区26中．39中市北区43中．34中四方区44中．21中．41中李沧区61中．22中进行课题研究视导检查实验学校实验情况提出具体指导意见组织部分课题组研究教师先进区参观学
8．区片教研网络举行型研讨会基础举行青岛市语文课题研究研讨会进行阶段性作交流进行实验文交流宣读
9．完成实验教材（教社版）第九册．第十册语文教材教学光盘制作计划单元选篇课文教研员分析教材课题组教师出示研究课教研员评课
10．进行课题研究阶段性总结课题组写出调查报告报课程教材研究报市教育局领导韩局长报市教研室领导麦．解．王进行阶段性验收
第三阶段：2003年9月──2004年5月
1．召开部分实验学校校长．教导座谈会．实验学校教研组长座谈会．召开市区语文教研员座谈会听取前阶段实验研究情况区．校实验情况进行证时提出改进意见
2．组织部分课题组成员．部分教研员部分实验学校校长赴北京．山西深圳进行考察学写出考察报告全市教师进行汇报
3．加强实验学校校际间交流实验学校间相互听课相互介绍课题研究方面成功验便进行总结
4．进行课题研究验交流会区片．学校进行新教材分析交流进行语文课程标准解读交流进行探究性阅读．创造性阅读．角度阅读体验性阅读验总结实验教师进行实验教材课记交流研讨会届时邀请教社部分专家青岛市讲学．指导课题实验进行初步证实验较学校教师进行表彰
5．围绕课题举行青岛市级公开课课题组．部分实验学校介绍相关阅读教学研究成果介绍相关阅读教学模式．教学方法届时邀请课程改革研究领导．青岛市教育局韩局长．青岛教研室姜．解．王等关领导莅指导邀请关舆媒体进行宣传报道
6．围绕课题举行实验教材（教版）语文媒体教学课件展示赛届时邀请教育局领导．教研室领导颁奖邀请关舆媒体进行报道宣传
7．围绕课题进行教师教学文评进行学生学验交流评选出优秀文新教材研究成果进行表彰评出学生学优秀者进行表彰
8．完成实验教材（教社版）第十册．第十二册语文教材教学光盘制作计划单元选篇课文教研员分析教材课题组教师出示研究课教研员评课
9．市语文课题组．区片教研网络．实验学校做实验文整理做课题实验报告相关档案材料复查工作先青岛教育局．青岛教研室领导进行检查便进步完善迎接课程教材研究检查验收
10．完成课题研究文出版课题研究文集国家出版社正式出版完成课题研究实验报告完成课题研究示范课．公开课拍摄成录象课山东省国家区公开发行课改做出青岛区贡献：完成实验教材教版）语文教学媒体教学课件制作（媒体教学课件形成系列）争取级领导支持全国区推广迎接课程教材研究检查验收
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