实施新课程改革经验交流材料

实施新课程改革验交流材料
沙河中心学
课程改革进展情况
  1成立学校课改工作领导组指导组培训组织机构建立种制度确定实验目标确定实验方案实施方案制定沙河中心学基础教育课程改革实施工作方案组织教师通培训确立实验教师成立校级课题组制定课题研究方案认真做课题立项准备研究等相关工作
  2利校园广播板报橱窗家长会教师会学生会等种形式广泛宣传课程改革广师生家长社会课程改革初步认识予力支持周举行次校级教研活动月举行次专题研讨会学期承担次督导组级课改交流会容课改课题双教改实验教师够时交流研讨真正发现问题解决问题学校根实际情况时调整实施方案加强课改研究力度学期验证效果十分显著
  3课程进展情况：学期初制定教学工作计划教学进度计划教学程中严格两计划执行学科单元测评信息反馈时做记录整理装入档案 课程改革学期试验取定程度效果学生初步具爱国义集体义精神热爱社会义继承发扬中华民族优良传统革命传统具社会责感努力民服务具初步创新精神实践力科学文素养环境意识具社会义民法制意识遵守国家法律社会公德逐步形成正确世界观生观价值观具适应终身学基础知识基技方法具健壮体魂良心理素质养成健康审美情趣生活方式成理想道德文化纪律代新
二课改程中遇困难存问题
  1观念转变非日功
课程改革需教师摈弃行效做法加课程标准实验教材改动较传统做法惯性作部分教师课堂关注学生知识技培养学生情感态度价值观培养老师示范课领导听课时觉新课程求时穿新鞋走老路究原观念化般历接受反映评价组织性化五浅入深稳定稳定程观念转变需时间更需程外总部分教师担心课改会影响学生考试成绩敢胆实践
  2培训形式单
整课改培训基模式通识培训学科培训专题讲座培训讲课改形式请专家做报告二级培训员讲授培训形式方法单调性造成结果时听激动新鲜回教学实践涛声旧难怪教师说：专家做报告听概念注重实效少肯定说集中式培训必需远远够需种形式培训校培训参式培训等
 3课改配套政策措施位
课改配套制度理措施保障位阻碍着教师课改参
三课改教材评价
  1利引导学生利已知识验动探索知识发生发展时利教师进行创造性学
  2教材容选择符合课程标准求体现学生身心发展特点反映社会政治济科技发展需
 3教材容生动样利学生探究提出种建设性意见
 4充分利学校种教学设施广泛利种社会资源然资源
 5注重学生验加强学科渗透学生生活验出发学生体现探究程学科学方法形成科学精神
 6学科教材均结合学科特点机进行思想道德教育：环境健康国防安全等
四课改档案建设
 专专橱严格丰宁满族治县教育局关印发基础教育课程改革档案提纲通知执行
容：1课改实验组织2课改实验研究3实验教师培训
五步工作设想安排
  1加强学校领导业务水指导力努力通种形式学培养提高教师综合素质
  2加强课改课题研究力度注重实效走场
  3转变观念统思想早日课改工作出成效
  4进步加强完善档案建设
  5充分利校外种设施资源培养学生创新精神动手力
  6教学学校工作中心课程改革前教学中心搞课程改革思想观念培训发动外需构建负责司职工作机制制订相应措施
  7课程改革开展成果列入教师年终考核项目逐步提高权重次制订课改实验考核奖励条例次继续加课改领导力度增加财物方面投入想方设法协调方面关系抓宣传督查研讨等工作形成全社会参支持良局面
  8加强调研指导组织常性开课研讨加强课题理组织类评优文评荐组织学材料教辅书具推荐征订提供种版实验教材供线教师研读
  9课改课堂阵教师力军学生性持续发展目标引导教师胆创新注重验积累注重资料积累处理加强收集信息力课改作学生成长教师专业化发展学校特色建设机遇增强责意识
 
20123
 

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