新课程改革学心体会
通天学新课程改革认识：
1．体现基础性时代性改变繁难偏旧老问题新课程仅求学生学物理学基概念规律解物理学基观点思想方法掌握物理实验基技时拓展知识技涵求解物理学发展历程反映典物理代物理融合关注科学技术成发展趋势物理学济社会发展影响关注物理学学科间联系应
2．注重物理学思想方法科学精神教育改变种仅重视物理学知识系统纳简明扼知识体系做法物理学思想方法渗透知识形成程中挖掘活生生实例学生思考领悟物理学思想方法精髓增强应科学方法意识
3．体现课程教学容样性选择性教材利学生智力潜开发区域具广泛适应性课程标准提出普通高中教育属基础教育应注重全体学生基础时应针学生兴趣发展潜职业需求设计供学生选择物理课程模块满足学生学需求
4．课程实施更注重学提倡教学方式样化 中重突出特点开展研究性学现高中物理知识学已仅仅局限听老师讲课样基础更需学探索研究动手实验程中学知识更应知识强调知识构建程注重培养物理实验科学探究力强调基础知识学注重物理学核心概念建立强调生活走进物理物理走社会注重保护探索兴趣学欲体现时代性强调学科渗透关心科技
发展注重典物理代物理融合体现情感态度价值观培养关注科学技术社会观念渗透反映选择性综合区课程资源考虑农村城市学生认知特点精心设计栏目教学容丰富教师教学提供方便重性突出系列特色学生发展提供空间强调操作性注重继承发展开发教材辅助资源
5．高中物理课程新课改困难第教师观念改变第二现教学资源改变第三教学制度改变第四教学评价教学方式教学容课改变化教育出发点宿发展探究式教学学生出发
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通天学新课程改革认识：
1．体现基础性时代性改变繁难偏旧老问题新课程仅求学生学物理学基概念规律解物理学基观点思想方法掌握物理实验基技时拓展知识技涵求解物理学发展历程反映典物理代物理融合关注科学技术成发展趋势物理学济社会发展影响关注物理学学科间联系应
2．注重物理学思想方法科学精神教育改变种仅重视物理学知识系统纳简明扼知识体系做法物理学思想方法渗透知识形成程中挖掘活生生实例学生思考领悟物理学思想方法精髓增强应科学方法意识
3．体现课程教学容样性选择性教材利学生智力潜开发区域具广泛适应性课程标准提出普通高中教育属基础教育应注重全体学生基础时应针学生兴趣发展潜职业需求设计供学生选择物理课程模块满足学生学需求
4．课程实施更注重学提倡教学方式样化 中重突出特点开展研究性学现高中物理知识学已仅仅局限听老师讲课样基础更需学探索研究动手实验程中学知识更应知识强调知识构建程注重培养物理实验科学探究力强调基础知识学注重物理学核心概念建立强调生活走进物理物理走社会注重保护探索兴趣学欲体现时代性强调学科渗透关心科技
发展注重典物理代物理融合体现情感态度价值观培养关注科学技术社会观念渗透反映选择性综合区课程资源考虑农村城市学生认知特点精心设计栏目教学容丰富教师教学提供方便重性突出系列特色学生发展提供空间强调操作性注重继承发展开发教材辅助资源
5．高中物理课程新课改困难第教师观念改变第二现教学资源改变第三教学制度改变第四教学评价教学方式教学容课改变化教育出发点宿发展探究式教学学生出发
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