《小摄影师》教学反思

摄影师教学反思
李月明
摄影师课写作手法通物语言行动提示物心世界三年级学生说定难度
设计教学时两突然句作切入点生针两突然提问朗读理解方面针第突然紧紧抓住请进吧请您坐报纸切准备停三短句展开教学突然抓住赶紧声喊……等重点动作词加紧物心世界探索
实际教学中种抓重点词抓短句方法收效学生全部集中探索表现句话中物丰富心世界二物角色口吻心理活动捕捉等方面显准确想种情况出现班实际情况分离
班级学生课听课状态注意力容易分散需教师生动讲述短时间吸引学生注意力设计恰恰合口味
外朗读理解块教学中起少带动时通模仿学生理解误区带出时身示范带动起整气氛切准备停句指导例先生找动作词久久关键词摆弄许久终准备啦
时男孩心情──学生讲出高兴开心舒口气读时候全体现尝试者身份加入学生中间读遍学生时学生显然找方略嫌夸张次欣喜口吻带读句话仅全班学找方课堂情绪子高涨起
认设计错延伸环节资料交流放导课阶段放联系高尔基生想想高尔基喜欢男孩深层原
学生谈高尔基童年苦难更加希孩子幸福趁势引导谈谈珍惜日易幸福生活收益错
课布置学生高尔基作品进步深入解高尔基

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