2018年新苏教版国标三年级册语文练7教学设计
教学求
1运京剧脸谱进行学字词句练
2读读背背成语古贤文
3写捺笔变点钢笔字
4口语交际展销会
5学写毛笔字基笔画提
二教学时间三课时
第课时
教学第题：学字词句
1第部分
(1)出示京剧脸谱图请学生观察想想什方
指名说
(2)介绍：脸谱中国京剧中花脸脸画种图案表现物性格特点
(3)请学生认认读读物名字解指名读说
师总结：关羽三国演义中关云长刘备张飞结拜兄弟作战英勇包公包拯民间传说中铁面私清官孙悟空家熟悉西游记中美猴王秦侩南宋奸臣害死岳飞谋
(4)试着说说脸谱分谁
(5)请学生连线
2第二部份
(1)指名读题目
(2)结合题物性格特征插图指名说说什颜色脸谱代表什性格
(3)教师总结：脸谱颜色符合物性格红脸代表忠勇黑脸代表正直白脸代表奸诈
3第三部分
(1)说说喜欢物什
(2)知道关物事说家听听
(求：声音响亮态度方)
二教学第三题：写钢笔字
1审题
(1)指名读题目
(2)讲清题求
2指导
(1)出示卡片齐读述淡趣
(2)指导观察：三字书写时认方应该提醒家注意指名说
(3)教师黑板田字格里范写引导学生注意观察重
点强调捺写成点
3练
(1)请学生练描红仿影求：边写边想什原捺写成点
(2)指名学生说说想法
(3)教师总结：趣字申右边捺改点面长捺托住字体紧凑淡宇右边两撩面捺改写成点避免面捺重复写较述字中右捺改点避免面捺重复面捺托住字体美观
4反馈：展示写学作品进行表扬评点指出存问题迸行纠正性练
第二课时
教学第二题：读读背背
1审题：指名读题目弄清题求
2教学第部分
(1)出示八条成语
(2)学生读认识字查字典者请教老师学
(3)指名读成语做老师领读
(4)教师范读(学生边听边体会排两成语间关系)
(5)桌讨条成语概意思
(6)学生练说解成语含义
第组指军戎马生涯第二组指军严明纪律第三组告诉烩炙口典第四组指军中指挥者机谋(联系军神理解)教学时学生诵读体懂意思
(7)练：读桌互相练背
(8)反馈：指名试背集体背诵
3教学第二部分
(1)朗读段贤文求读准字音读通语句
(2)教师范读求学生边听边体会段贤文含义
(3)指名读：读懂句话结合生活实际举例子
(4)没理解方谁帮解答
(5)练：学生充分时间练读练背诵桌互相试背
(6)反馈：检查朗读(求学生评议朗读者否读出感情韵味)检查背诵二教学第五题：学写毛笔字
1天学提写法指导：提提竖提
2教师书写提指导运笔方法：起笔逆锋左纸旋左转折蹲锋右挑出力送锋尖露锋提笔回缩收笔
学生练书写提
3教师书写竖提指导运笔方法：竖提连写复合笔画起笔方法竖行笔提处稍驻提笔微左旋折蹲锋势挑出收笔提
学生练书写竖提
第三课时
教学第四题：口语交际：展销会
课前准备：求学生图书玩具整理标出价格
审题
1读题目说说题目求
2教师进步明确次口语交际求
二指导
1谈话宣布班级举办展销会
2交流指导
明确交流求
(1)卖物品说清楚途：图书容玩具玩新旧程度什时候买否完原价格少现价格公道合算等买物品学项容询问清楚商定价格
(2)交流时说话声音响亮举止方
三练
1学生先分组介绍带物品教师巡视指导
2指名学台买卖物品话时足处师生修正
3全班范围开展交流教师巡视参中
四反馈
1教师学生展览会中表现予点评
2钱款献爱心
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1运京剧脸谱进行学字词句练
2读读背背成语古贤文
3写捺笔变点钢笔字
4口语交际展销会
5学写毛笔字基笔画提
二教学时间三课时
第课时
教学第题：学字词句
1第部分
(1)出示京剧脸谱图请学生观察想想什方
指名说
(2)介绍：脸谱中国京剧中花脸脸画种图案表现物性格特点
(3)请学生认认读读物名字解指名读说
师总结：关羽三国演义中关云长刘备张飞结拜兄弟作战英勇包公包拯民间传说中铁面私清官孙悟空家熟悉西游记中美猴王秦侩南宋奸臣害死岳飞谋
(4)试着说说脸谱分谁
(5)请学生连线
2第二部份
(1)指名读题目
(2)结合题物性格特征插图指名说说什颜色脸谱代表什性格
(3)教师总结：脸谱颜色符合物性格红脸代表忠勇黑脸代表正直白脸代表奸诈
3第三部分
(1)说说喜欢物什
(2)知道关物事说家听听
(求：声音响亮态度方)
二教学第三题：写钢笔字
1审题
(1)指名读题目
(2)讲清题求
2指导
(1)出示卡片齐读述淡趣
(2)指导观察：三字书写时认方应该提醒家注意指名说
(3)教师黑板田字格里范写引导学生注意观察重
点强调捺写成点
3练
(1)请学生练描红仿影求：边写边想什原捺写成点
(2)指名学生说说想法
(3)教师总结：趣字申右边捺改点面长捺托住字体紧凑淡宇右边两撩面捺改写成点避免面捺重复写较述字中右捺改点避免面捺重复面捺托住字体美观
4反馈：展示写学作品进行表扬评点指出存问题迸行纠正性练
第二课时
教学第二题：读读背背
1审题：指名读题目弄清题求
2教学第部分
(1)出示八条成语
(2)学生读认识字查字典者请教老师学
(3)指名读成语做老师领读
(4)教师范读(学生边听边体会排两成语间关系)
(5)桌讨条成语概意思
(6)学生练说解成语含义
第组指军戎马生涯第二组指军严明纪律第三组告诉烩炙口典第四组指军中指挥者机谋(联系军神理解)教学时学生诵读体懂意思
(7)练：读桌互相练背
(8)反馈：指名试背集体背诵
3教学第二部分
(1)朗读段贤文求读准字音读通语句
(2)教师范读求学生边听边体会段贤文含义
(3)指名读：读懂句话结合生活实际举例子
(4)没理解方谁帮解答
(5)练：学生充分时间练读练背诵桌互相试背
(6)反馈：检查朗读(求学生评议朗读者否读出感情韵味)检查背诵二教学第五题：学写毛笔字
1天学提写法指导：提提竖提
2教师书写提指导运笔方法：起笔逆锋左纸旋左转折蹲锋右挑出力送锋尖露锋提笔回缩收笔
学生练书写提
3教师书写竖提指导运笔方法：竖提连写复合笔画起笔方法竖行笔提处稍驻提笔微左旋折蹲锋势挑出收笔提
学生练书写竖提
第三课时
教学第四题：口语交际：展销会
课前准备：求学生图书玩具整理标出价格
审题
1读题目说说题目求
2教师进步明确次口语交际求
二指导
1谈话宣布班级举办展销会
2交流指导
明确交流求
(1)卖物品说清楚途：图书容玩具玩新旧程度什时候买否完原价格少现价格公道合算等买物品学项容询问清楚商定价格
(2)交流时说话声音响亮举止方
三练
1学生先分组介绍带物品教师巡视指导
2指名学台买卖物品话时足处师生修正
3全班范围开展交流教师巡视参中
四反馈
1教师学生展览会中表现予点评
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