201x新苏教版国标本三年级上册语文《我不是最弱小的》教学设计

2018年新苏教版国标三年级册语文弱教学设计

教学求
　　1正确流利感情朗读课文
　　2学会课生字理解生字组成词语
　　3会芳香扑鼻附造句
　　4理解课文容教育学生萨少家学学保护弱者
　　教学时间：两课时

　　　　　　　　　　　　　 　　第课时
　　揭示课题导新课
　　1．板书课题
　　2．指谁 什说弱
起学课文
　　二初读课文
　　　1．读课文学生字问
　　　　(1)轻声读课文画出生字读准字音
　　　　(2)查字典联系文理解词语意思
　　　2．检查学情况（弱闷热蔷薇聊天滂沱雨低垂娇嫩纤弱）
　　　　 聚精会神：形容注意力非常集中
　　　　 雨注：注灌形容雨
　　　　 娇嫩纤弱：柔弱纤细
　 　　　(1)指名分然段试读课文师生评议
　　　3．默读课文理清脉络
　　 　　课文分两部分边读边想：课文分两部分部分讲什
　　 　　第段(第1然段)：写萨沙家假日里森林游
玩明萨沙弱
　　　　 第二段(第2～8然段)：写萨沙家影响会保护弱者表明萨沙承认足弱

　　　　　　　　　　　　　 　　第课时
　　细读课文
　　　(1)读第1然段想想然段告诉什
　　　　①讨沦
　　　　　时间：假日天气：闷热
　　　　　点：森林物：家
　　　　②结
　　　2．细读第2—8然段
　　　　(1)默读第2然段——画出描写森林美句子画出萨沙家相雨衣句子
　　　　　　①讨出示句子林中旷附长着丛丛野
蔷薇朵花刚刚开放粉红粉红芳香扑鼻
　　　　　　　读说说读句话仿佛什闻什
　　　　　　　(读句话仿佛朵刚开放娇嫩鲜艳蔷薇花闻蔷薇花扑鼻香味)
　　　　　　　指导图理解丛丛练芳香扑鼻说话
　　　　　　②图理解雨注
　　　　　　　森林样美家坐草聊天书心情舒畅啊突然天空起厂雨课文中词形容雨
　　　　　　(雨注——雨真空中灌)
　　　　　　雨注时刻萨沙家样互雨衣
　　　　　③出示第56两句话
　　　　　　指名渎说说句话中读懂什
　　　　　　(仅件雨衣想保护弱雨衣萨沙)
　　　　　　指导朗读(赶忙重读出)
　　　　　④练感情朗读第2然段渡：萨沙家雨中相雨衣
　　　(2)理解妈妈话
　　　　　保护弱
　　　　　引导学生联系文说说萨沙父母姐姐雨中做
　　　　　行说明什(觉保护弱者)
　　　　　指导朗读(强调肯定晤气渎)
　　　　　指名读齐读
　　　(3)指导图学第7然段
　　　　　萨沙明白道理做(图：萨沙雨衣盖弱蔷薇花亡)课文白然段告诉
　　　　　指名渎第7然段A标出描写萨沙动作词(着走掀起盖)
　　　　　理解滂沱娇嫩纤弱
　　　　　指导朗读
　　　(4)理解萨沙话
　　　　现该巧弱吧妈妈萨沙什说弱(弱蔷薇花)现保护指导朗读(萨沙保护弱者种豪语气读出)
　　　(5)指导分角色朗读萨沙妈妈话萨沙三次问话读出天真爱语气妈妈话读慢读出亲切蔼语气桌分角色朗读指名分角色朗读
　　三总结全文
　　　　萨沙家影响学会保护弱者生活中学应萨沙—家样觉保护弱者
　　四作业
　　　1．感情朗读全文
　　　2．积累成语
　　　3．造句
　　 　　附……
　　 　　芳香扑鼻……
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