2018部编学二年级册语文语文园优质课教案
教学求
1生活中识字规范书写汉字
2字词词句综合运根提示重读句子方体会重读作
3积累古诗
4阅读笋芽学快乐读书吧
重点难点
1生活中识字规范书写汉字
2字词词句综合运根提示重读句子方体会重读作
教学
课时 三课时
1认识生字书写生字
2学字词句运第部分
生字卡片媒体课件
情境导入
星期天明妈妈起公园游玩(出示导游图)明游玩方
二认字写字
ɡuǎn理lǐ处湖心亭tínɡ厕cè宝bǎo塔tǎ咨zī询xún处餐cān厅
1学生齐读词语
2开火车读词语
3掉拼音读词语
4读句子巩固认字
星期天爸爸湖心亭公园游玩爸爸带着先理处买票然咨询处询问路线登宝塔满园景色收眼底宝塔厕洗手出时间已十二点公园餐厅吃午餐
5测试线拼音汉字连起
6书写汉字
底原处递
(1)书写提示
汉字半包围结构底原左包围字书写时包围部分撇写伸展够包住里面部分
处递左包围字书写时捺写伸展够托住里面部分
(2)学生练
三字词句运
1补充合适词语(课件出示面词组)
()天空()阳光()田野
()微风()柳条()草坪
2学生试着填写
提示
天空颜色填蓝蓝天空空间范围填填际天空距离填填高高天空……
阳光温度填填温暖阳光阳光色彩填填灿烂阳光……
田野颜色填填碧绿(金黄)田野面积填填边际田野……
微风温度填填温暖(煦)微风状态填填吹微风……
柳条形状填填细长柳条质填填柔软柳条……
草坪颜色填填碧绿草坪面积填填宽阔草坪……
3汇报交流
4家联系生活实际谈感受
(1)碧绿田野什感受呢
学生回答
示例田野美丽年庄稼定会丰收
(2)温暖阳光射身什感受
示例感受春天身边
(3)细长柳条河边舞动什感受
示例柳枝少女跳着柔美舞蹈春天扮美丽
四课堂结
学节课学识字写字学词语搭配老师讲解许方法希学学中练巩固
1根提问读句子
2积累古诗赋古原草送
媒体课件
情境导入
老师读两句子请学认真听说说两句子什
(1)北京
(2)北京
学生回答
师第(1)句老师重读强调物谁第(2)句重读北京强调
面句子老师提出问题请学读读
二进行新课
种子睡松软泥土里
1什睡松软泥土里
学生读
参考答案种子睡松软泥土里
2种子睡里
学生读
参考答案种子睡松软泥土里
3种子睡什样泥土里
学生读
参考答案种子睡松软泥土里
4练
请根提问面该重读部分着重号
天语文课
(1)(谁天语文课)天语文课
(2)(天语文课)天语文课
(3)(天没语文课)天语文课
(4)(天什课)天语文课
参考答案
(1) (谁天语文课)天语文课
(2)(天语文课)天语文课
(3)(天没语文课)天语文课
(4)(天什课)天语文课
5学赋古原草送
赋fù古原草送
[唐]白居易yì
离离原草
岁枯荣(rónɡ)
野火烧(shāo)
春风吹生
(1)助拼音读古诗
(2)简介作者
白居易(772846)字乐天号香山居士号醉吟先生祖籍太原祖父时迁居邽生河南新郑唐代伟现实义诗唐代三诗白居易元稹倡导新乐府运动世称元白刘禹锡称刘白白居易诗歌题材广泛形式样语言易通俗诗魔诗王称官翰林学士左赞善夫公元846年白居易洛阳逝世葬香山白氏长庆集传世代表诗作长恨歌卖炭翁琵琶行等
(3)说说诗句意思
长长原草茂盛年秋冬枯黄春草色浓
情野火烧掉干叶春风吹绿茸茸
(4)学生读读背背
(5)测试学生背诵情况
三课堂结
学节课学句子读法学古诗赋古原草送希学朗读中运老师讲解方法希学努力积累祖国典文化——古诗
1阅读笋芽
2分享趣童事
媒体课件
情境导入
(出示春笋图)春天春雨沙沙笋芽土里钻出啦笋芽样钻出历什
二进行新课
笋芽钻出面前
()感知春雨关爱
1面请学读课文找找笋芽成长程中遇谁样关心帮助笋芽找桌说说
先遇春雨姑娘第1然段(生读)[板书春雨]春雨姑娘低声呼唤着笋芽笋芽正沉睡中怕吓笋芽
2联系生活想想什沉睡春雨姑娘怕吓沉睡中笋芽低声呼唤
3家想象果春天细雨落脸手会什样感觉呢(温柔柔轻轻柔柔)通朗读体会春雨轻柔温
(生读)——真位温柔春雨姑娘
谁试试
(生读)——位细心呵护笋芽春雨姑娘
4现男学沉睡笋芽女学春雨姑娘请低声呼唤沉睡笋芽吧(齐笋芽醒醒啊春天啦)
(二)感知雷公公严厉
1春雨姑娘笋芽谁帮助呢春雨姑娘呼唤样(雷公公帮助雷公公粗重嗓音呼唤着笋芽)(板画雷电)
2什说雷公公粗重嗓音呼唤笋芽呢
(雷声音吓雷公公想笋芽清醒)
3雷声作时候会害怕男学学学着雷公公样子呼唤笋芽呢()读轰隆隆轰隆隆……
4位雷公公笋芽说
位说―
学生汇报
5春雨姑娘雷公公方式呼唤着笋芽听春雨姑娘呼唤笋芽
(出示撒娇说谁呀)娇字女字旁女孩子会撒娇女孩子读出撒娇样子试试
6春雨姑娘醒笋芽刚刚醒笋芽听雷公公雷鸣般呼唤立刻(精神\清醒)清醒笋芽(出示笋芽扭动着身子劲钻)句话想读试着读读(突出扭动着身子说明笋芽力钻)
果扭动着身子力呢(钻出硬)
(三)感受笋芽钻出面兴奋
请学读读长啦句子
学生读
提示读出兴奋语气
骄傲豪啊笋芽终长成长中感谢学成长中感谢谁呢(畅言)
学怀揣颗感恩心感谢关爱篇课文读告诉会笋芽样努力长成齐读全文想读读
三快乐读书吧
节课学古诗赋古原草送面家起分享弗朗兹事
1提示方法书时候学会目录目录告诉书里写什读容页目录中找喜爱事
2作者简介
克里斯蒂娜•涅斯特林格(1936)维纳德语国家中著名重女作家1984年获国际安徒生文学奖2003年获第届林格伦文学奖作品元童趣十足带礼式幽默充满高度敏锐严肃声温暖
3事简介
弗朗兹事作者克里斯蒂娜•涅斯特林格男童6岁8岁生阶段进行追踪观察陆续写出书节选中10事
事目录
情急
母亲节帽子
蒙需天
乞克察克老师
莉莉奇谋秘计
笑死偿命
找奶奶
子虚乌六频道
少年烦恼
保护佳碧
3阅读趣事请讲出学听
学生汇报
老师评讲
4介绍课外读书方法
摘录法读书中词句写美方摘录
批注法读书页旁边感想三言两语写
语文园
游园识字词语搭配半包围结构
积累赋古原草送阅读笋芽
快乐读书吧趣童事
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1生活中识字规范书写汉字
2字词词句综合运根提示重读句子方体会重读作
3积累古诗
4阅读笋芽学快乐读书吧
重点难点
1生活中识字规范书写汉字
2字词词句综合运根提示重读句子方体会重读作
教学
课时 三课时
1认识生字书写生字
2学字词句运第部分
生字卡片媒体课件
情境导入
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二认字写字
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1学生齐读词语
2开火车读词语
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4读句子巩固认字
星期天爸爸湖心亭公园游玩爸爸带着先理处买票然咨询处询问路线登宝塔满园景色收眼底宝塔厕洗手出时间已十二点公园餐厅吃午餐
5测试线拼音汉字连起
6书写汉字
底原处递
(1)书写提示
汉字半包围结构底原左包围字书写时包围部分撇写伸展够包住里面部分
处递左包围字书写时捺写伸展够托住里面部分
(2)学生练
三字词句运
1补充合适词语(课件出示面词组)
()天空()阳光()田野
()微风()柳条()草坪
2学生试着填写
提示
天空颜色填蓝蓝天空空间范围填填际天空距离填填高高天空……
阳光温度填填温暖阳光阳光色彩填填灿烂阳光……
田野颜色填填碧绿(金黄)田野面积填填边际田野……
微风温度填填温暖(煦)微风状态填填吹微风……
柳条形状填填细长柳条质填填柔软柳条……
草坪颜色填填碧绿草坪面积填填宽阔草坪……
3汇报交流
4家联系生活实际谈感受
(1)碧绿田野什感受呢
学生回答
示例田野美丽年庄稼定会丰收
(2)温暖阳光射身什感受
示例感受春天身边
(3)细长柳条河边舞动什感受
示例柳枝少女跳着柔美舞蹈春天扮美丽
四课堂结
学节课学识字写字学词语搭配老师讲解许方法希学学中练巩固
1根提问读句子
2积累古诗赋古原草送
媒体课件
情境导入
老师读两句子请学认真听说说两句子什
(1)北京
(2)北京
学生回答
师第(1)句老师重读强调物谁第(2)句重读北京强调
面句子老师提出问题请学读读
二进行新课
种子睡松软泥土里
1什睡松软泥土里
学生读
参考答案种子睡松软泥土里
2种子睡里
学生读
参考答案种子睡松软泥土里
3种子睡什样泥土里
学生读
参考答案种子睡松软泥土里
4练
请根提问面该重读部分着重号
天语文课
(1)(谁天语文课)天语文课
(2)(天语文课)天语文课
(3)(天没语文课)天语文课
(4)(天什课)天语文课
参考答案
(1) (谁天语文课)天语文课
(2)(天语文课)天语文课
(3)(天没语文课)天语文课
(4)(天什课)天语文课
5学赋古原草送
赋fù古原草送
[唐]白居易yì
离离原草
岁枯荣(rónɡ)
野火烧(shāo)
春风吹生
(1)助拼音读古诗
(2)简介作者
白居易(772846)字乐天号香山居士号醉吟先生祖籍太原祖父时迁居邽生河南新郑唐代伟现实义诗唐代三诗白居易元稹倡导新乐府运动世称元白刘禹锡称刘白白居易诗歌题材广泛形式样语言易通俗诗魔诗王称官翰林学士左赞善夫公元846年白居易洛阳逝世葬香山白氏长庆集传世代表诗作长恨歌卖炭翁琵琶行等
(3)说说诗句意思
长长原草茂盛年秋冬枯黄春草色浓
情野火烧掉干叶春风吹绿茸茸
(4)学生读读背背
(5)测试学生背诵情况
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1阅读笋芽
2分享趣童事
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情境导入
(出示春笋图)春天春雨沙沙笋芽土里钻出啦笋芽样钻出历什
二进行新课
笋芽钻出面前
()感知春雨关爱
1面请学读课文找找笋芽成长程中遇谁样关心帮助笋芽找桌说说
先遇春雨姑娘第1然段(生读)[板书春雨]春雨姑娘低声呼唤着笋芽笋芽正沉睡中怕吓笋芽
2联系生活想想什沉睡春雨姑娘怕吓沉睡中笋芽低声呼唤
3家想象果春天细雨落脸手会什样感觉呢(温柔柔轻轻柔柔)通朗读体会春雨轻柔温
(生读)——真位温柔春雨姑娘
谁试试
(生读)——位细心呵护笋芽春雨姑娘
4现男学沉睡笋芽女学春雨姑娘请低声呼唤沉睡笋芽吧(齐笋芽醒醒啊春天啦)
(二)感知雷公公严厉
1春雨姑娘笋芽谁帮助呢春雨姑娘呼唤样(雷公公帮助雷公公粗重嗓音呼唤着笋芽)(板画雷电)
2什说雷公公粗重嗓音呼唤笋芽呢
(雷声音吓雷公公想笋芽清醒)
3雷声作时候会害怕男学学学着雷公公样子呼唤笋芽呢()读轰隆隆轰隆隆……
4位雷公公笋芽说
位说―
学生汇报
5春雨姑娘雷公公方式呼唤着笋芽听春雨姑娘呼唤笋芽
(出示撒娇说谁呀)娇字女字旁女孩子会撒娇女孩子读出撒娇样子试试
6春雨姑娘醒笋芽刚刚醒笋芽听雷公公雷鸣般呼唤立刻(精神\清醒)清醒笋芽(出示笋芽扭动着身子劲钻)句话想读试着读读(突出扭动着身子说明笋芽力钻)
果扭动着身子力呢(钻出硬)
(三)感受笋芽钻出面兴奋
请学读读长啦句子
学生读
提示读出兴奋语气
骄傲豪啊笋芽终长成长中感谢学成长中感谢谁呢(畅言)
学怀揣颗感恩心感谢关爱篇课文读告诉会笋芽样努力长成齐读全文想读读
三快乐读书吧
节课学古诗赋古原草送面家起分享弗朗兹事
1提示方法书时候学会目录目录告诉书里写什读容页目录中找喜爱事
2作者简介
克里斯蒂娜•涅斯特林格(1936)维纳德语国家中著名重女作家1984年获国际安徒生文学奖2003年获第届林格伦文学奖作品元童趣十足带礼式幽默充满高度敏锐严肃声温暖
3事简介
弗朗兹事作者克里斯蒂娜•涅斯特林格男童6岁8岁生阶段进行追踪观察陆续写出书节选中10事
事目录
情急
母亲节帽子
蒙需天
乞克察克老师
莉莉奇谋秘计
笑死偿命
找奶奶
子虚乌六频道
少年烦恼
保护佳碧
3阅读趣事请讲出学听
学生汇报
老师评讲
4介绍课外读书方法
摘录法读书中词句写美方摘录
批注法读书页旁边感想三言两语写
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游园识字词语搭配半包围结构
积累赋古原草送阅读笋芽
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