邓爷爷植树教学设计
教案背景
1． 面学生： 学
2． 学科：语文
3． 课时：两课时
4． 课前准备：
学生：
（1） 预课文标出然段圈出生字
（2） 家长帮助利百度搜索引擎查阅关邓植树节相关资料
教师：
利百度搜索相关资料进行备课制作课件生字卡片
二教学课题
教版学语文年级册第三课邓爷爷植树
三教材分析
课课文浅显易懂应学生已知识基础充分调动学生积极性探索程中学会生字读悟课文提高认字阅读力解植树意义树立植树绿化保护环境意识
四教学目标
知识技：
1认识邓植等13生字会写爷节等6字
2正确流利朗读课文
程方法：
引导学生初步讲述件事情
情感态度价值观：
初步解植树意义植树绿化保护环境意识
五教学重难点
重点：认识13生字会写六生字
难点：体会邓爷爷植树认真态度心愿
六教学方法
启发式讲解式教学
七教学课时
两课时
八教学准备
课件相关网络资源制生字卡片
九教学程
第课时
导入
师：学知道植树节天？（百度搜索引擎中输入植树节链接植树节_百度百科：httpbaikebaiducomview21813htm
）
（课件展示：知道节日学生思考拓展知识面）
师：解植树节知识天学邓爷爷植树（板书课题）
题目什疑问？
（学生善思考产生样疑问邓谁什植树等）
学生解释邓百度链接邓_百度百科：httpbaikebaiducomview1833htm
二初读课文认识生字
1．教师范读课文学生注意停顿
2．课件展示课生字检查识字情况
认识中生字样认识？
进步强化识字方法：
熟字换偏旁 邓—欢 爷—节 岁—
熟字减偏旁 植—直
熟字相加 +心息
3．强化巩固
生字卡片检查
三指导写字
爷节岁亲行
课写字重点指导结构字
教师范写学生描红练
四读课文熟悉字词理解文意
五板书
邓爷爷植树
爷 节
岁 亲
行
第二课时
导入
学生齐读课文思考：令难忘什意思？ 天什令难忘日子？说说样天？
二读课文深度感悟
（）理解二三然段
1．指名读学生讨：心中邓爷爷什样？里出？
（教师引导兴致勃勃挖着树坑额头已布满汗珠肯休息注意兴致勃勃）
学生学会分析文第三然段茁壮心仔细连说行行体现邓爷爷严肃认真态度
3． 教师：邓爷爷发现柏树直连忙说：行行
处学生理解运行行语气体会邓爷爷严肃认真态度
4．指名读二三然段检查朗读语气学生齐读
（二）学第四然段
1．会说
绿油油柏树战士样笔直站里
句子练 样
2．会找
满意笑容课文中找出样短语？
例：绿油油柏树茁壮柏树苗等
（三）学第五然段
学生齐读思考：树什成天坛公园处美丽风景？
（四）学生齐读全文
三实践活动
课植树节快植树吧
四板书设计：
邓爷爷植树
严肃认真
样
十教学反思
邓爷爷植树紧扣单元彩春天题讲述春天里识字写字时学生理解邓爷爷严肃认真做事态度
教学程中分两课时完成课第课时目标学生掌握课生字通强化巩固进步加深印象课时中学生前学基础够较快速认识生字较难生字认识效果理想龄栽等
第二课时课文分析班学生具动特点课时中避免单纯讲解学生感枯燥乏味设计读代讲环节通重点句子分析学生体会课文情感读课文应该掌握语气学生领会邓爷爷做事态度
通篇文章教学明白篇文章教学应该具独特性仅针学生言更针学生常提倡备课备学生
朐县第实验学
王焕者
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1． 面学生： 学
2． 学科：语文
3． 课时：两课时
4． 课前准备：
学生：
（1） 预课文标出然段圈出生字
（2） 家长帮助利百度搜索引擎查阅关邓植树节相关资料
教师：
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二教学课题
教版学语文年级册第三课邓爷爷植树
三教材分析
课课文浅显易懂应学生已知识基础充分调动学生积极性探索程中学会生字读悟课文提高认字阅读力解植树意义树立植树绿化保护环境意识
四教学目标
知识技：
1认识邓植等13生字会写爷节等6字
2正确流利朗读课文
程方法：
引导学生初步讲述件事情
情感态度价值观：
初步解植树意义植树绿化保护环境意识
五教学重难点
重点：认识13生字会写六生字
难点：体会邓爷爷植树认真态度心愿
六教学方法
启发式讲解式教学
七教学课时
两课时
八教学准备
课件相关网络资源制生字卡片
九教学程
第课时
导入
师：学知道植树节天？（百度搜索引擎中输入植树节链接植树节_百度百科：httpbaikebaiducomview21813htm
）
（课件展示：知道节日学生思考拓展知识面）
师：解植树节知识天学邓爷爷植树（板书课题）
题目什疑问？
（学生善思考产生样疑问邓谁什植树等）
学生解释邓百度链接邓_百度百科：httpbaikebaiducomview1833htm
二初读课文认识生字
1．教师范读课文学生注意停顿
2．课件展示课生字检查识字情况
认识中生字样认识？
进步强化识字方法：
熟字换偏旁 邓—欢 爷—节 岁—
熟字减偏旁 植—直
熟字相加 +心息
3．强化巩固
生字卡片检查
三指导写字
爷节岁亲行
课写字重点指导结构字
教师范写学生描红练
四读课文熟悉字词理解文意
五板书
邓爷爷植树
爷 节
岁 亲
行
第二课时
导入
学生齐读课文思考：令难忘什意思？ 天什令难忘日子？说说样天？
二读课文深度感悟
（）理解二三然段
1．指名读学生讨：心中邓爷爷什样？里出？
（教师引导兴致勃勃挖着树坑额头已布满汗珠肯休息注意兴致勃勃）
学生学会分析文第三然段茁壮心仔细连说行行体现邓爷爷严肃认真态度
3． 教师：邓爷爷发现柏树直连忙说：行行
处学生理解运行行语气体会邓爷爷严肃认真态度
4．指名读二三然段检查朗读语气学生齐读
（二）学第四然段
1．会说
绿油油柏树战士样笔直站里
句子练 样
2．会找
满意笑容课文中找出样短语？
例：绿油油柏树茁壮柏树苗等
（三）学第五然段
学生齐读思考：树什成天坛公园处美丽风景？
（四）学生齐读全文
三实践活动
课植树节快植树吧
四板书设计：
邓爷爷植树
严肃认真
样
十教学反思
邓爷爷植树紧扣单元彩春天题讲述春天里识字写字时学生理解邓爷爷严肃认真做事态度
教学程中分两课时完成课第课时目标学生掌握课生字通强化巩固进步加深印象课时中学生前学基础够较快速认识生字较难生字认识效果理想龄栽等
第二课时课文分析班学生具动特点课时中避免单纯讲解学生感枯燥乏味设计读代讲环节通重点句子分析学生体会课文情感读课文应该掌握语气学生领会邓爷爷做事态度
通篇文章教学明白篇文章教学应该具独特性仅针学生言更针学生常提倡备课备学生
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