2018新部编二年级册语文第三单元 口语交际长做什〉教学教案
导入课题：
1介绍位学生家长（校教师）
师：学天想家介绍谁呢？（出示片）
班xxx学爸爸请介绍介绍爸爸？
生：爸爸名教师学校工作培养200名学生参加全国省市航模赛评福建省优秀科技辅导员
师：觉爸爸样？
班谁想介绍爸爸***？昨天老师家回找爸爸***片带？片出家样家爸爸***印象会较深
2．师：学想介绍爸爸妈妈组里说说吧说完推选出组里说朋友说家听
3．根推荐指名台交流
4．师：介绍完爸爸妈妈觉棒吧？想想夸夸？谁？
渡：呀爸爸妈妈做教师做医生做工工作岗位祖国做出应贡献然工作辛苦社会值尊敬
5．师：社会许许叔叔阿姨爸爸妈妈道祖国建设努力工作着谁呢？请学翻开书93页图猜猜：图叔叔阿姨分做什？桌间互相说说
句式：猜（）————————————————————
6．组织交流（机点击课件）
7．师：真群聪明孩子学现？二十年二十八九岁没想时候做什？节课说说：长做……（板书课题）
二感知话题
1谁想先说说：长做……（指名交流）
2刚学说长想做什理想（板书：理想）理想会努力方前进目标现请家听听两位朋友谈理想边听边想会评评说样行？（播放录音）
录音材料：想成名音乐家觉生活音乐世界里走路树叶沙沙响狗汪汪美妙音乐想音乐家美妙歌声送欢乐世界变更加美
录音材料二：想科学家篇文章南极信想南极企鹅爱海豹游泳吃什问问爱斯基摩样冰洞里抓鱼样冰天雪盖冰房子听说南极空臭氧层出现空洞研究类受伤害
3组织评议：听完觉说样？
点拨：先说长想做什说明理样句式：
长想做（） ————————————————
——————————想做（）——————————————
4师：听仔细知道讲里老师相信认真思考定会说现请家样句式座位先试着说说？说完学请举手告诉老师（师指导）
5师：说完？时心里话想告诉谁呀？
面老师请找朋友说说理想注意：话说清楚听清楚朋友话朋友话带回行？吧（交流）
6师：谁告诉家朋友理想？
点拨：先说朋友……说（）理想……说（）什理想
三记者采访：谈理想
1师：老师朋友知道美理想感十分高兴天二年四班办期谈理想节目（理想前板书：谈）想想电视谈谈理想呀？
首先接受记者采访采访？（电视见记者采访？）说说（）接受记者采访（引导先听清记者问题然回答话说清楚）
现老师扮演记者谁愿意先接受记者采访？（师戴记者证投影仪展示采访程）
师：欢迎请坐（握手）
生：记者
师：请先介绍？
生：……
师：高兴认识xxx请问长想做什？
生：……
师：噢想……请问想？什会样理想呢？
生：……
师：谢谢接受采访见（握手）
2刚两表现样？谁点评（掌声送）
3谁愿意接受记者采访？没谁想记者？请想记者学台戴记者证采访学学认真仔细听呆会老师请推荐出佳记者优秀嘉宾？（师调节投影仪展示优秀采访镜头）
4师：现场采访结束谁佳记者？谁优秀嘉宾？什？
5师：评佳记者优秀嘉宾理应受奖励告诉老师想什奖励？（加星爸爸妈表扬名字写黑板等）
四游戏：猜理想
面做游戏？游戏名字：猜理想（点击课件）
请学认真听老师说游戏玩游戏呀分四步：
第步学动脑筋想想理想通样动作表现出想请台
第二步台学先摆造型台定格动等老师名字动起表演理想
第三步台学认真观察边边想猜出理想什
第四步果台学猜台学说理想……然说出什会理想…………句式？
现赶快想理想通样动作表现出配适语言简单道具想请台抓紧时间选快前五名学参加表演
五总结：
节口语交际课谈理想实呀理想光说说行理想努力奋斗美理想变成现实老师衷心祝愿学实现理想做社会时候辛勤劳动定会带幸福会感快乐
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1介绍位学生家长（校教师）
师：学天想家介绍谁呢？（出示片）
班xxx学爸爸请介绍介绍爸爸？
生：爸爸名教师学校工作培养200名学生参加全国省市航模赛评福建省优秀科技辅导员
师：觉爸爸样？
班谁想介绍爸爸***？昨天老师家回找爸爸***片带？片出家样家爸爸***印象会较深
2．师：学想介绍爸爸妈妈组里说说吧说完推选出组里说朋友说家听
3．根推荐指名台交流
4．师：介绍完爸爸妈妈觉棒吧？想想夸夸？谁？
渡：呀爸爸妈妈做教师做医生做工工作岗位祖国做出应贡献然工作辛苦社会值尊敬
5．师：社会许许叔叔阿姨爸爸妈妈道祖国建设努力工作着谁呢？请学翻开书93页图猜猜：图叔叔阿姨分做什？桌间互相说说
句式：猜（）————————————————————
6．组织交流（机点击课件）
7．师：真群聪明孩子学现？二十年二十八九岁没想时候做什？节课说说：长做……（板书课题）
二感知话题
1谁想先说说：长做……（指名交流）
2刚学说长想做什理想（板书：理想）理想会努力方前进目标现请家听听两位朋友谈理想边听边想会评评说样行？（播放录音）
录音材料：想成名音乐家觉生活音乐世界里走路树叶沙沙响狗汪汪美妙音乐想音乐家美妙歌声送欢乐世界变更加美
录音材料二：想科学家篇文章南极信想南极企鹅爱海豹游泳吃什问问爱斯基摩样冰洞里抓鱼样冰天雪盖冰房子听说南极空臭氧层出现空洞研究类受伤害
3组织评议：听完觉说样？
点拨：先说长想做什说明理样句式：
长想做（） ————————————————
——————————想做（）——————————————
4师：听仔细知道讲里老师相信认真思考定会说现请家样句式座位先试着说说？说完学请举手告诉老师（师指导）
5师：说完？时心里话想告诉谁呀？
面老师请找朋友说说理想注意：话说清楚听清楚朋友话朋友话带回行？吧（交流）
6师：谁告诉家朋友理想？
点拨：先说朋友……说（）理想……说（）什理想
三记者采访：谈理想
1师：老师朋友知道美理想感十分高兴天二年四班办期谈理想节目（理想前板书：谈）想想电视谈谈理想呀？
首先接受记者采访采访？（电视见记者采访？）说说（）接受记者采访（引导先听清记者问题然回答话说清楚）
现老师扮演记者谁愿意先接受记者采访？（师戴记者证投影仪展示采访程）
师：欢迎请坐（握手）
生：记者
师：请先介绍？
生：……
师：高兴认识xxx请问长想做什？
生：……
师：噢想……请问想？什会样理想呢？
生：……
师：谢谢接受采访见（握手）
2刚两表现样？谁点评（掌声送）
3谁愿意接受记者采访？没谁想记者？请想记者学台戴记者证采访学学认真仔细听呆会老师请推荐出佳记者优秀嘉宾？（师调节投影仪展示优秀采访镜头）
4师：现场采访结束谁佳记者？谁优秀嘉宾？什？
5师：评佳记者优秀嘉宾理应受奖励告诉老师想什奖励？（加星爸爸妈表扬名字写黑板等）
四游戏：猜理想
面做游戏？游戏名字：猜理想（点击课件）
请学认真听老师说游戏玩游戏呀分四步：
第步学动脑筋想想理想通样动作表现出想请台
第二步台学先摆造型台定格动等老师名字动起表演理想
第三步台学认真观察边边想猜出理想什
第四步果台学猜台学说理想……然说出什会理想…………句式？
现赶快想理想通样动作表现出配适语言简单道具想请台抓紧时间选快前五名学参加表演
五总结：
节口语交际课谈理想实呀理想光说说行理想努力奋斗美理想变成现实老师衷心祝愿学实现理想做社会时候辛勤劳动定会带幸福会感快乐
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