三年级册语文教案：恐龙
学段学科
学 语文
开课
课题
恐龙
年级册数
三年级册
教学目标
1通课文学资料收集解恐龙种类形态特点
2初步感知说明文体裁特点解作较方列数字说明方法重点学运方探究中体会说明文语言准确生动
教学重点
解恐龙种类形态特点初步感知说明文体裁特点解作较方列数字三种说明方法
教学难点
重点学运方探究中体会说明文语言准确生动
教具学具
媒体课件
教 学 程
环节
问题设计
师生互动
设计意图
活动：
整体感知
恐龙什特点？作者介绍特点？
节课重点探究恐龙形态特点学生明确导问题
梳理文章脉络充分发挥学生学力
活动二：
组合作品语言方法
1恐龙形态特点分什？四字概括
2作者介绍特点？说明方法？
1探究
默读第二然段选择两种恐龙学完成表格组交流
（1）四字概括特点
（2）解说明方法
（3）赛朗读语句
2方法迁移
学鱼龙翼龙霸王龙
难点：鱼龙天海豚运作较说明方法容易误认方教师适时引导辨突破难点
3聚焦方
（1）梳理恐龙语句引导发现方
（2）梳理体喻体思考：选取事物什点？
（3）结方点：
找熟悉事物找相方
（4）点明方作
想事物说清说透肯定离开说明方法学说明文应抓住作者运说明方法体会表达效果样较准确握说明容达成目标设计三环节循序渐进引导学生文中说明方法断提升学生语文力达成基础目标发展性目标体现
活动三：
课堂检测学致
拓展恐龙图片资料想象练笔：
选择种恐龙进行介绍试着方等说明方法
1游戏形式拓展恐龙图片介绍重点引导观察独特外形
2助资料想象练笔
3组交流评价推荐星级高学发言
语文学根目标指语言文字运运语言样说明文教学追求更高层次目标
活动四：
回顾总结明知识悟文体
回顾课学容初步感知说明文体裁特点
围绕课学容边总结边板书巧妙揭示说明文体裁特点
恐龙学起点引导学生知识累积中初步感知说明文体裁特点语言魅力
18恐龙导学单
班级 姓名 学号
预学
利书籍网络收集种感兴趣恐龙资料写学分享
学
活动
默读第2然段组选择种恐龙进行学填写相应表格
种类
形态特点
说明方法
雷龙
梁龙
剑龙
三角龙
交流展示求：
1组交流时做发言充分表达
2组展示时动作迅速分工明确语言精炼
3学请认真倾听积极进行点评补充胆发表意见
活动二
1试着方等说明方法介绍种感兴趣恐龙
恐龙种类形态更千奇百怪
镰刀龙
甲龙
肿头龙
戟龙
2完成组交流评价相应空格√推荐星级高学发言
评价表
评价标准
星级
评
组评
1
种说明方法
★
2
两种说明方法
★★
3
两种说明方法恐龙更具体准确生动形象
★★★
活动三迁移运
①企鹅唯飞潜水性海鸟世界约20品种分布南半球南极数量极
②企鹅头颈背翼全黑色胸部腹部白色穿着燕尾服绅士
③成年企鹅均高70—80厘米体重4—6公斤米高企鹅4——6公斤肥嘟嘟身材……真想游泳健呢
④前知道企鹅住？天敌谁？通查找资料全明白
⑤企鹅家坦面石块筑成蝶形凹坑直径约40——50厘米便企鹅家专业员企鹅家巢穴
⑥企鹅天敌两动物天气贼鸥企鹅陆天敌企鹅离开巢穴捕食时巢中企鹅卵（蛋）容易成贼鸥口中食刚刚独立谋生幼企鹅缺乏生活验陆成贼鸥啄食象外幼企鹅入海常常凶猛海豹吞食
⑦天气企鹅天敌夏季里时常出现暴风雪常常企鹅蛋冻坏者幼企鹅冻死
⑧幼企鹅天敌真奈死亡率高达50
⑨类登南极更企鹅带幸数万计企鹅感染类带病毒死亡类总味观赏认识企鹅忽略保护爱护搅乱正常生活
1摘抄文中描写企鹅样子句子
2短文说明方法呢？
3企鹅天敌？
4认类应该样企鹅呢？
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恐龙
年级册数
三年级册
教学目标
1通课文学资料收集解恐龙种类形态特点
2初步感知说明文体裁特点解作较方列数字说明方法重点学运方探究中体会说明文语言准确生动
教学重点
解恐龙种类形态特点初步感知说明文体裁特点解作较方列数字三种说明方法
教学难点
重点学运方探究中体会说明文语言准确生动
教具学具
媒体课件
教 学 程
环节
问题设计
师生互动
设计意图
活动：
整体感知
恐龙什特点？作者介绍特点？
节课重点探究恐龙形态特点学生明确导问题
梳理文章脉络充分发挥学生学力
活动二：
组合作品语言方法
1恐龙形态特点分什？四字概括
2作者介绍特点？说明方法？
1探究
默读第二然段选择两种恐龙学完成表格组交流
（1）四字概括特点
（2）解说明方法
（3）赛朗读语句
2方法迁移
学鱼龙翼龙霸王龙
难点：鱼龙天海豚运作较说明方法容易误认方教师适时引导辨突破难点
3聚焦方
（1）梳理恐龙语句引导发现方
（2）梳理体喻体思考：选取事物什点？
（3）结方点：
找熟悉事物找相方
（4）点明方作
想事物说清说透肯定离开说明方法学说明文应抓住作者运说明方法体会表达效果样较准确握说明容达成目标设计三环节循序渐进引导学生文中说明方法断提升学生语文力达成基础目标发展性目标体现
活动三：
课堂检测学致
拓展恐龙图片资料想象练笔：
选择种恐龙进行介绍试着方等说明方法
1游戏形式拓展恐龙图片介绍重点引导观察独特外形
2助资料想象练笔
3组交流评价推荐星级高学发言
语文学根目标指语言文字运运语言样说明文教学追求更高层次目标
活动四：
回顾总结明知识悟文体
回顾课学容初步感知说明文体裁特点
围绕课学容边总结边板书巧妙揭示说明文体裁特点
恐龙学起点引导学生知识累积中初步感知说明文体裁特点语言魅力
18恐龙导学单
班级 姓名 学号
预学
利书籍网络收集种感兴趣恐龙资料写学分享
学
活动
默读第2然段组选择种恐龙进行学填写相应表格
种类
形态特点
说明方法
雷龙
梁龙
剑龙
三角龙
交流展示求：
1组交流时做发言充分表达
2组展示时动作迅速分工明确语言精炼
3学请认真倾听积极进行点评补充胆发表意见
活动二
1试着方等说明方法介绍种感兴趣恐龙
恐龙种类形态更千奇百怪
镰刀龙
甲龙
肿头龙
戟龙
2完成组交流评价相应空格√推荐星级高学发言
评价表
评价标准
星级
评
组评
1
种说明方法
★
2
两种说明方法
★★
3
两种说明方法恐龙更具体准确生动形象
★★★
活动三迁移运
①企鹅唯飞潜水性海鸟世界约20品种分布南半球南极数量极
②企鹅头颈背翼全黑色胸部腹部白色穿着燕尾服绅士
③成年企鹅均高70—80厘米体重4—6公斤米高企鹅4——6公斤肥嘟嘟身材……真想游泳健呢
④前知道企鹅住？天敌谁？通查找资料全明白
⑤企鹅家坦面石块筑成蝶形凹坑直径约40——50厘米便企鹅家专业员企鹅家巢穴
⑥企鹅天敌两动物天气贼鸥企鹅陆天敌企鹅离开巢穴捕食时巢中企鹅卵（蛋）容易成贼鸥口中食刚刚独立谋生幼企鹅缺乏生活验陆成贼鸥啄食象外幼企鹅入海常常凶猛海豹吞食
⑦天气企鹅天敌夏季里时常出现暴风雪常常企鹅蛋冻坏者幼企鹅冻死
⑧幼企鹅天敌真奈死亡率高达50
⑨类登南极更企鹅带幸数万计企鹅感染类带病毒死亡类总味观赏认识企鹅忽略保护爱护搅乱正常生活
1摘抄文中描写企鹅样子句子
2短文说明方法呢？
3企鹅天敌？
4认类应该样企鹅呢？
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