高职学语文课程建设研究文
摘高职院校学语文定位明位低教学容繁杂难易程度合理教学理念缺失教学方法单高职院校语文课程师资单薄思政历史新闻等专业出身兼职老师教授汉语言文学专业老师少少够讲出典国学传统素养更少少样限师资中更新教学理念时教育学基础知识新教学理念极度匮乏高职院校创新课程舍逐末针弊端笔者试提出点措施：教育部门加学语文课程建设关注力度学语文课程师资教学水全面提升教育部门开展教育坛教学会议课程创新性开发
关键词高职院校学语文课程建设
学语文门公课程开设历史悠久年语文课程关注点放中学语文课程学语文课程思考浅尝辄止然学语文旨面普通高校文（汉语言文学外）理工农医财政法外语艺术教育等专业学生开设素质教育课部分高校名称设置传统文化素养课培养学生汉语言文学方面阅读欣赏表达力尤重然位极低更没发挥作
高职院校学语文存问题
（）高职院校学语文定位明位低高职院校学语文科学语文重视程度明显足演讲口文学欣赏电影艺术赏析等选修课代者根高职院校身特点编撰课程取代青岛远洋船员职业学院航海文素养选修课更甚者学语文完全泯灭连代者见身影已然分清楚思政课文化素养课
（二）教学容繁杂难易程度合理高职院校学语文科学语文教学容选择难易程度教学方法应区部分高职院校学语文课程教学标准高低高科齐考虑学生实际接受力低中学传统语文课程没太差例青岛远洋船员职业学院（简称青船院）演讲口文学欣赏等课程10年教学容变信息化课程建设未见课程开发学生入学成绩已远远前超出学生理解力教学方法单足吸引学生部分阅读课选修课教学目标设定太简单学生蜻蜓点水般阅读结束代课发挥应作
（三）教学理念缺失教学方法单高职院校语文课程师资单薄思政历史新闻等专业出身兼职老师教授汉语言文学专业老师少少够讲出典国学传统素养更少少样限师资中更新教学理念时教育学基础知识新教学理念极度匮乏属闭着眼睛教教学方法单仅讲授法灌输整堂课学生昏昏欲睡解学生学情种教学方法媒体手段调动课堂积极性全国信息化教学赛出学语文运现代信息化技术够普遍全面甚老师连基说课会整教学步骤心欲设定更清楚导语结语分清教学重点难点等等
（四）高职院校创新课程舍逐末高职院校学语文课程完全取代类课程重性众周知已创新课程取代例青船院航海文素养课教材院编模块化明显体系够严谨没学语文课程基础航海专业中授课没全院普作部分专业选修课航海文素养具鲜明专业特征完全代学语文课追求创新课程忽略原学语文基础课舍逐末
二针高职院校学语文课实践程中突出问题措施
（）教育部门加学语文课程建设关注力度语文课程体系根课程标准设定基础教育语文课程课程标准设定明确细致国家教育部门没学语文设定非常明确课程标准学科建设予支持力度够科学层次文化积淀高职院校特色明显文性鲜明学语文课程建设标准制定提出挑战教育部门应学语文工具性予定标准设定明确位作积极鼓励高职院校学语文课程建设开发建立名师工作室树立示范课展示等等
（二）学语文课程师资教学水全面提升鉴学语文课兼职教师众汉语言文学专业教师数量极少等现状应师资数量质量提升通业务培训提升教师专业素质力教学力全面提升教学水现代科学技术贯穿学语文教育课程鼓励参加信息化教学竞赛师资资质科专业汉语言文学者外汉语专业新闻专业次研究生专业语文课程教学学科教学（语文）严格求应该师范类院校毕业获相关教师资格证样专业资质基础建设教学团队课异构统标准保证团队梯队阶层清晰定教学验成果建设名师工作室全面提升教学水
（三）教育部门开展教育坛教学会议增加开展语文课程教育坛交流会议助统思想交流验获新资讯目前山东省社会科学界联合会开设相文化产业类研讨会全国界征稿优秀文组织相关专题研讨会样坛会议普性较没通省市教育部门发文件类爱者参居关领域专业性较强集中科研究生博士生层次者山东省市语言工作委员会高职院校学语文课程普工作浅尝辄止会议文集没时发布期刊影响范围作明显针样问题强烈呼吁省市教育部门学语文教育坛教学会议设立专业委员会理事单位定期开展研讨会议带动高职院校学语文工作积极开展时公开教学成果创立信息化教学台保证资源享
（四）课程创新性开发基语文课程听说读写四部分根源创新开发新课程传统文化素养传统文化概国学典赏析等基高职院校教学特点开设课程青船院航海文素养应系统性更新教学容文性工具性兼顾原严谨编写教材更单独模块化出听说演讲口阅读文学欣赏选修课程等建立定联系完全脱离结合院校特点语文课程开设中国海洋文化海洋诗歌鉴赏航海文化等课程合理创新紧密结合语文课程针教育部提出3+2专贯通培养考核新求必须包含语文英语计算机专业课等容教育部正征求高职院校意见准备出台教育部关职业院校培养方案指导意见容详课程设置学时安排教学进程总体安排实施保障等部分学语文文化素养课程前景求提出详安排
三学语文文化素养课程前景求具体安排
（）课程设置职业院校课程包括公基础课程专业课程课程设置教学容应基国家相关文件规定强化培养目标规格支撑融入关国家教学标准求融入行业企业新技术技注重职业面职业力求岗位工作务接
1公基础课程根国家关文件明确规定高等职业学校专业培养方案应明确思想政治理课中华优秀传统文化体育军事课学生职业发展业指导心理健康教育信息技术等课程列入公基础必修课程马克思义理类课程史国史学语文高等数学公外语创新创业教育健康教育美育课程职业素养等列必修课选修课
2专业课程专业课程设置培养目标相适应课程容紧密联系生产劳动实际社会实践突出应性实践性注重学生职业力职业精神培养职业院校应根关文件规定开设关安全教育节减排绿色环保金融知识社会责口资源海洋科学理等文素养科学素养方面选修课程拓展课程专题讲座（活动）关知识融入专业教学容中应组织开展志愿服务活动社会实践活动
（二）学时安排学时安排应根学生认知特点成长规律注重类课程学时科学合理分配根专业特点相关行业生产特点灵活设置学期三年制高职学年教学时间少40周总学时数2500—2800关学分学时换算般18学时计1学分三年制高职总学分般少140学分高等职业学校公基础课程学时应少总学时25必须保证学生修完公基础必修课程容总学时数中高职选修课教学时数占总学时例均应少10职业院校学生顶岗实般6月学校根实际情况采取工学交学期分段式等种形式组织实施
（三）实施保障包括师资队伍教学设施教学资源教学方法教学评价质量理等方面应满足培养目标规格求满足教学安排需满足学生样学需求积极吸收行业企业参
1师资队伍包括专教师兼职教师专业校生该专业专教师高25：1（含公课）高职专业带头原应具高级职称双师型教师般低60兼职教师应行业企业
2教学资源教材图书数字资源结合实际具体提出应够满足学生专业学教师专业教学研究教学实施社会服务需严格执行国家省（区市）关教材选关求健全校教材选制度根需组织编写校教材开发教学资源
3教学方法提出实施教学应该采取方法指导建议指导教师专业培养目标课程教学求学生力教学资源采适教学方法达成预期教学目标倡导材施教需施教鼓励创新教学方法策略采理实体化教学案例教学项目教学等方法坚持学中做做中学
4教学评价教师教学学生学评价方式方法提出建议学生学业考核评价容应兼顾认知技情感等方面评价应体现评价标准评价体评价方式评价程元化观察口试笔试顶岗操作职业技赛职业资格鉴定等评价评定方式加强教学程质量监控改革教学评价标准方法
5质量理建立健全校院（系）两级质量保障体系保障提高教学质量目标运系统方法必组织结构统筹考虑影响教学质量素结合教学诊断改进质量年报等职业院校保证培养质量工作统筹理学校部门环节教学质量理活动形成务职责权限明确相互协调相互促进质量理机整体日青岛电视台播出新闻青岛市高校传统文化素养选修课常爆冷门甚学生知道校方面选修课知道选择样课
提示传统文化课程形式容应该根学生学情兴趣进行改变创新开发课程传统文化中学生普遍感兴趣学科交集做效知识迁移部分选取优质代表性教学容编排新课程创新课程做根基市场高职院校应基身基础结合身专业特点国家教育部总体求全面开展学语文课程学语文传统文化课课程建设重道远
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摘高职院校学语文定位明位低教学容繁杂难易程度合理教学理念缺失教学方法单高职院校语文课程师资单薄思政历史新闻等专业出身兼职老师教授汉语言文学专业老师少少够讲出典国学传统素养更少少样限师资中更新教学理念时教育学基础知识新教学理念极度匮乏高职院校创新课程舍逐末针弊端笔者试提出点措施：教育部门加学语文课程建设关注力度学语文课程师资教学水全面提升教育部门开展教育坛教学会议课程创新性开发
关键词高职院校学语文课程建设
学语文门公课程开设历史悠久年语文课程关注点放中学语文课程学语文课程思考浅尝辄止然学语文旨面普通高校文（汉语言文学外）理工农医财政法外语艺术教育等专业学生开设素质教育课部分高校名称设置传统文化素养课培养学生汉语言文学方面阅读欣赏表达力尤重然位极低更没发挥作
高职院校学语文存问题
（）高职院校学语文定位明位低高职院校学语文科学语文重视程度明显足演讲口文学欣赏电影艺术赏析等选修课代者根高职院校身特点编撰课程取代青岛远洋船员职业学院航海文素养选修课更甚者学语文完全泯灭连代者见身影已然分清楚思政课文化素养课
（二）教学容繁杂难易程度合理高职院校学语文科学语文教学容选择难易程度教学方法应区部分高职院校学语文课程教学标准高低高科齐考虑学生实际接受力低中学传统语文课程没太差例青岛远洋船员职业学院（简称青船院）演讲口文学欣赏等课程10年教学容变信息化课程建设未见课程开发学生入学成绩已远远前超出学生理解力教学方法单足吸引学生部分阅读课选修课教学目标设定太简单学生蜻蜓点水般阅读结束代课发挥应作
（三）教学理念缺失教学方法单高职院校语文课程师资单薄思政历史新闻等专业出身兼职老师教授汉语言文学专业老师少少够讲出典国学传统素养更少少样限师资中更新教学理念时教育学基础知识新教学理念极度匮乏属闭着眼睛教教学方法单仅讲授法灌输整堂课学生昏昏欲睡解学生学情种教学方法媒体手段调动课堂积极性全国信息化教学赛出学语文运现代信息化技术够普遍全面甚老师连基说课会整教学步骤心欲设定更清楚导语结语分清教学重点难点等等
（四）高职院校创新课程舍逐末高职院校学语文课程完全取代类课程重性众周知已创新课程取代例青船院航海文素养课教材院编模块化明显体系够严谨没学语文课程基础航海专业中授课没全院普作部分专业选修课航海文素养具鲜明专业特征完全代学语文课追求创新课程忽略原学语文基础课舍逐末
二针高职院校学语文课实践程中突出问题措施
（）教育部门加学语文课程建设关注力度语文课程体系根课程标准设定基础教育语文课程课程标准设定明确细致国家教育部门没学语文设定非常明确课程标准学科建设予支持力度够科学层次文化积淀高职院校特色明显文性鲜明学语文课程建设标准制定提出挑战教育部门应学语文工具性予定标准设定明确位作积极鼓励高职院校学语文课程建设开发建立名师工作室树立示范课展示等等
（二）学语文课程师资教学水全面提升鉴学语文课兼职教师众汉语言文学专业教师数量极少等现状应师资数量质量提升通业务培训提升教师专业素质力教学力全面提升教学水现代科学技术贯穿学语文教育课程鼓励参加信息化教学竞赛师资资质科专业汉语言文学者外汉语专业新闻专业次研究生专业语文课程教学学科教学（语文）严格求应该师范类院校毕业获相关教师资格证样专业资质基础建设教学团队课异构统标准保证团队梯队阶层清晰定教学验成果建设名师工作室全面提升教学水
（三）教育部门开展教育坛教学会议增加开展语文课程教育坛交流会议助统思想交流验获新资讯目前山东省社会科学界联合会开设相文化产业类研讨会全国界征稿优秀文组织相关专题研讨会样坛会议普性较没通省市教育部门发文件类爱者参居关领域专业性较强集中科研究生博士生层次者山东省市语言工作委员会高职院校学语文课程普工作浅尝辄止会议文集没时发布期刊影响范围作明显针样问题强烈呼吁省市教育部门学语文教育坛教学会议设立专业委员会理事单位定期开展研讨会议带动高职院校学语文工作积极开展时公开教学成果创立信息化教学台保证资源享
（四）课程创新性开发基语文课程听说读写四部分根源创新开发新课程传统文化素养传统文化概国学典赏析等基高职院校教学特点开设课程青船院航海文素养应系统性更新教学容文性工具性兼顾原严谨编写教材更单独模块化出听说演讲口阅读文学欣赏选修课程等建立定联系完全脱离结合院校特点语文课程开设中国海洋文化海洋诗歌鉴赏航海文化等课程合理创新紧密结合语文课程针教育部提出3+2专贯通培养考核新求必须包含语文英语计算机专业课等容教育部正征求高职院校意见准备出台教育部关职业院校培养方案指导意见容详课程设置学时安排教学进程总体安排实施保障等部分学语文文化素养课程前景求提出详安排
三学语文文化素养课程前景求具体安排
（）课程设置职业院校课程包括公基础课程专业课程课程设置教学容应基国家相关文件规定强化培养目标规格支撑融入关国家教学标准求融入行业企业新技术技注重职业面职业力求岗位工作务接
1公基础课程根国家关文件明确规定高等职业学校专业培养方案应明确思想政治理课中华优秀传统文化体育军事课学生职业发展业指导心理健康教育信息技术等课程列入公基础必修课程马克思义理类课程史国史学语文高等数学公外语创新创业教育健康教育美育课程职业素养等列必修课选修课
2专业课程专业课程设置培养目标相适应课程容紧密联系生产劳动实际社会实践突出应性实践性注重学生职业力职业精神培养职业院校应根关文件规定开设关安全教育节减排绿色环保金融知识社会责口资源海洋科学理等文素养科学素养方面选修课程拓展课程专题讲座（活动）关知识融入专业教学容中应组织开展志愿服务活动社会实践活动
（二）学时安排学时安排应根学生认知特点成长规律注重类课程学时科学合理分配根专业特点相关行业生产特点灵活设置学期三年制高职学年教学时间少40周总学时数2500—2800关学分学时换算般18学时计1学分三年制高职总学分般少140学分高等职业学校公基础课程学时应少总学时25必须保证学生修完公基础必修课程容总学时数中高职选修课教学时数占总学时例均应少10职业院校学生顶岗实般6月学校根实际情况采取工学交学期分段式等种形式组织实施
（三）实施保障包括师资队伍教学设施教学资源教学方法教学评价质量理等方面应满足培养目标规格求满足教学安排需满足学生样学需求积极吸收行业企业参
1师资队伍包括专教师兼职教师专业校生该专业专教师高25：1（含公课）高职专业带头原应具高级职称双师型教师般低60兼职教师应行业企业
2教学资源教材图书数字资源结合实际具体提出应够满足学生专业学教师专业教学研究教学实施社会服务需严格执行国家省（区市）关教材选关求健全校教材选制度根需组织编写校教材开发教学资源
3教学方法提出实施教学应该采取方法指导建议指导教师专业培养目标课程教学求学生力教学资源采适教学方法达成预期教学目标倡导材施教需施教鼓励创新教学方法策略采理实体化教学案例教学项目教学等方法坚持学中做做中学
4教学评价教师教学学生学评价方式方法提出建议学生学业考核评价容应兼顾认知技情感等方面评价应体现评价标准评价体评价方式评价程元化观察口试笔试顶岗操作职业技赛职业资格鉴定等评价评定方式加强教学程质量监控改革教学评价标准方法
5质量理建立健全校院（系）两级质量保障体系保障提高教学质量目标运系统方法必组织结构统筹考虑影响教学质量素结合教学诊断改进质量年报等职业院校保证培养质量工作统筹理学校部门环节教学质量理活动形成务职责权限明确相互协调相互促进质量理机整体日青岛电视台播出新闻青岛市高校传统文化素养选修课常爆冷门甚学生知道校方面选修课知道选择样课
提示传统文化课程形式容应该根学生学情兴趣进行改变创新开发课程传统文化中学生普遍感兴趣学科交集做效知识迁移部分选取优质代表性教学容编排新课程创新课程做根基市场高职院校应基身基础结合身专业特点国家教育部总体求全面开展学语文课程学语文传统文化课课程建设重道远
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