2018年中学教师资格考试学教育教学知识力
试题答案
单项选择题(题20题题2分40分)题列出四备选项中符合题目求 请2B铅笔答题卡应题目答案字母求涂黑错选选末选均分
1衡量国家文明程度口素质高低重标志( )
A济发展水
B科技发展水
C口结构状况
D基础教育水
2列张属儒家教育思想( )
A教类
B道法然
C绝圣弃智
D吏师
3国教育史首次纳入师范教育实施学制( )
A癸卯学制
B 五四三学制
C壬寅学制
D六三三学制
4常说三翻六坐八爬叉十二月喊爸爸说法体现童身发展规律( )
A稳定性
B序性
C衡性
D体差异性
5通道德两难事法提出道德认知发展阶段理学者( )
A马斯洛
B 皮亚杰
C柯尔伯格
D罗森塔尔
6 发生火灾时干粉灭火器进行灭火正确步（ ）
①灭火器提距火源两米左右风处
②倒置灭火器握紧压
③掉铅封拔出保险销
④右手肋压压左手着喇叭筒准火源根部喷射
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
7 教育研究中访谈法问卷法相（ ）
A更具客观性
B更利做样研究
C更易数进行编码处理
D更利问题进行深层次研究
8某学弘扬民族文化围绕中国风组织学生课外开展书法练风筝制作中国结编织等活动属( )
A学科活动
B科技活动
C游戏活动
D题活动
9英帮助生病家勇辅导功课感快乐种情感属( )
A道德感
B美感
C理智感
D幸福感
10 学生学写新字时先听教师讲解观察教师书写示范时技学阶段处( )
A操作定
B操作模仿
C操作整合
D操作熟练
11芳芳学中遇懂问题会动老师请教采学策略( )
A精细加工策略
B认知策略
C元认知策略
D资源理策略
12涛认次考试取成绩运气维纳理属( )
A稳定外控
B稳定外控
C稳定外控
D稳定外控
13明确指出教学阐明切事物教切全部艺术著作（ ）
A 赫尔巴特普通教育学
B卢校爱弥尔
C夸美纽斯教学
D洛克教育漫话
14国基础教育课程结构中方课程国家课程位具（ ）
A等性
B层次性
C辅助性
D属性
15学教科书编排形式应利学生学仅符合教育学心理学美学求应符合( )
A社会学求
B政治学求
C生态学求
D卫生学求
16教师分学科进行系统知识传授学生创设学环境学生根兴趣教室场学样教学形式属( )
A线课堂
B网络课堂
C开放课堂
D翻转课堂
17学开设科学艺术课程课程类型属（ ）
A分科课程
B综合课程
C活动课程
D验课程
18金色鱼钩教学开始时张老师说学前面通学七律长征诗领略红军长征非气概天感受红军草艰难困苦种导课方式属( )
A设疑导入
B温导入
C情境导入
D事导入
19巴班斯基认应该教学作系统 系统整体部分间部分部分间系统环境间相互联系相互作中设计教学教学理称 ( )
A教学环境优化
B教学容优化
C教学程优化
D教学方法优化
20明数学考试常高分数学老师明较计算力图形感知力逻辑推理力等方面分析认明具较强数学学潜力种评价属( )
A相性评价
B绝性评价
C诊断性评价
D体差异评价
二简答题题(3题题10分30分)
21简述影响学生意注意素
22简述家校合作途径
23学教师专业标准(试行) 中专业知识维度包括领域
三材料分析题（题2题题20分40分）阅读材料回答问题
24材料
天 黄老师求学生背诵课文五六分钟成绩较优秀学生找老师背诵老师表扬时伟求背诵学听哈哈笑伟智力缺陷思维缓慢说话流畅普通孩子秒钟说句话需两分钟讲清楚 黄老师着伟涨红脸微笑着说 伟背着急慢慢伟特发音字句认真背诵起5分钟伟字差背完黄老师激动竖起拇指说伟真棒教室里响起热烈掌声伟脸露出灿烂笑容
问题
（1）结合材料评析黄老师做法(10 分)
（2）教师应班读特殊童进行教育(I0 分)
25材料
(2)班林老师完雨课设计两项作业 （1）请回家白免碰趣事讲喜欢听 （2）想知道雨前动物表现家里交流第二天林老师刚走进教室学生纷纷围住迫汇报作业完成情况抢着说喜欢作业哦
问题：
（1）结合材料 评析林老师作业设计（10分)
（2）谈谈教师布置作业基求(10分)
四教学设计题(题6题选1题作答答第题计分40分考生学专业方选择作答26中文社会27数学科学28英语29音乐30体育31美术)请2B铅笔答题卡选题目题号涂黑未涂者涂均效
26请认真阅读文求作答
根述材料完成列务
（1）简分析文结构特点〈10分)
（2）指导学中年段学生学文试拟定教学目标（10分）
（3）设计教学活动方案指导学生观察植物生长程写连续性观察日志（20分）
27请认真阅读列材料求作答
整理房间
根述材料完成列务
（1）什分类思想培养学生分类思想(10分)
（2）指导学年级学生学述容试拟定教学目标〈10分)
（3）针整理房教学容设计教学活动方案简说明理〈20 分)
28请认真阅读列材料求作答
请根述材料完成列务
(1)指出述材料教学重点难点(10分)
(2)指导学生学试拟定教学目标(10分)
(3)拟定教学目标设计导入新授环节教学活动说明理(20分)
29请认真阅读述材料求作答
请根述材料完成列务
（1）简分析歌曲特点(10分)
（2）指导低年段学生学唱歌曲试拟定教学目标(10分）
（3）拟定教学目标设计加入课堂击乐器丰富歌曲表现力教学环节说明理(20分)
30请认真阅读列材料求作答
立定跳远
动作方法两脚然左右开立肩宽体稍前倾两腿屈膝两臂举两臂然前预摆时两腿着协调弹性屈伸起跳时两臂前方力摆动两脚迅速蹬充分蹬身髋膝踝关节前方跳起腾空挺胸展体伸髋身体量伸展落前收腹屈膝腿量前伸落时脚先着立刻屈膝缓保持身体衡
请根述材料完成列务
(1)简说明立定跳远教学重点难点(10分)
(2) 果指导水二学生练试拟定教学目标(10分)
(3)拟定教学目标设计新授环节教学方法说明理(20 分)
31请认真阅读列材料求作答
请根述材料完成列务
(1)什剪纸装饰纹样请列出6种剪纸装饰纹样(10分)
(2)指导低年段学生学试拟定目标(10分)
(3)拟定目标设计导入环节作业评价环节教学说动说明理(20 分)
答案：
单项选择题
1D基础教育水
2A教类
3A癸卯学制
4B序性
5C柯尔伯格
6C①③④
7D更利问题进行深层次研究
8D题活动
9A道德感
10A操作定
11D资源理策略
12B稳定外控
13C夸美纽斯教学
14A等性
15D卫生学求
16C开放课堂
17B综合课程
18B温导入
19C教学程优化
20D体差异评价
二简答题题(3题题10分30分)
21参考答案：
影响意注意素
(1)活动目理解程度
(2)活动合理组织
(3)兴趣性(间接兴趣)
(4)体意志努力排外素干扰
22参考答案
加强学校家庭间相互联系通途径
(1)家访
(2)建立通讯联系
(3)定时举行家长会
(4) 组织家长委员会
(5)举办家长学校
23参考答案：
（1）学生发证知识
（2）学科知识
（3）教育教学知识
（4）通知性知识
三材料分析题（题2题题20分40分）阅读材料回答问题
24材料
问题
（1）参考答案：
(1)案例中黄老师做法值赞赏鉴体现方面
首先黄老师遵循体身心发展般规律差异性教学程中进行材施教案例中伟智力缺陷班级普通孩子相存诸问题黄老师认识差异性针伟特殊情况采性化教育方式
次黄老师身体力行发展性评价基理念案例中伟字差背诵完 黄老师予积极肯定评价肯定伟学程利促进伟发展树立学信心
次黄老师持正确教育观积极学生观恪守师德求师德规范求教师热爱学生尊重学生格等公正学生黄老师没伟智力问题歧视积极乐观鼓励帮助黄老师班级学面前做师表学生树立榜样利营造互帮互助健康氛围
（2）参考答案：
(2)作教师班读特殊童教育中应注意点
①树立正确教育理念
②掌握班读特殊童进行教育基知识技
③班读特殊童制定性化成长发展计划
④积极引导班级普通童正确特殊童班读营造健康环境
25材料
问题：
（1）参考答案：林老师作业疑成功实现教学目受学生致评效果显著
首先作业容具代表性作业形式拘泥传统利学生巩固课堂学容易学生接受积极参林老师学生课文关键容课讲趣事方式转述形式简单参度高形中加深学生课文理解
作业具定开放性利激发学生想象力林老师道开放性题目鼓励学生课积极探索家起交流提高学生解决问题力
（2）参考答案：
教师布置作业时应遵守基求
①作业容符合课程标准教科书求代表性助学生巩固加深理解学基础知识形成相应技技巧培养学生力
②作业分量适难易适度学校应通班调节学生科作业总量防止学生负担重课完成作业应布置课外做
③布置作业学生提出明确求规定完成时间较复杂作业教师适提示种提示应启发性代学生独立思考
④教师应常检查批改学生作业检查目解学生 学知识理解巩固程度实际运知识力便发现教学两方面存问题时改进教学
四教学设计题(题6题选1题作答答第题计分40分考生学专业方选择作答26中文社会27数学科学28英语29音乐30体育31美术)请2B铅笔答题卡选题目题号涂黑未涂者涂均效
26请认真阅读文求作答
根述材料完成列努
（1）参考答案：
篇讲读课文次描写爬山虎生长方爬山虎叶子爬山虎脚形状特点步步_爬整体部分细节观察序介绍爬山虎特点着重介绍脚写脚生长部位形状作样文章结构重点突出层次分明学生产生探究欲激起留心观察周围事物强烈兴趣
（2）参考答案：
知识力目标学会课11生字正确读出引注意均匀重叠空隙等词语正确流利感情朗读课文理清文章叙述序解爬山虎特点
程方法目标课文中学作者留心观察周围事物方法提高观察力理解力言语表达力
情感态度价值观目标受热爱然教育陶冶美情趣热爱生活做心
（3）参考答案：
课题观察植物(绿萝)生长程教学活动方案
教学目标
1重特征记录呈现植物生长程
2通较植株间差发现问题尝试解决问题
3知道事物特征反映事物学会利特征认识事物
4爱护植物懂利植物美化环保作改善生活
教学重点利特征描述植物生长程
教学难点发现植物生长中问题通较提出解决问题方法
教学程
(1)谈话导入
教师提出问题学前节课学中已绿萝幼苗移植位学装水玻璃器皿中通天观察现绿萝生长情况样呢家互相展示吧学生展示作品互相交流热烈序气氛导入新课
(2)课堂交流
提问绿萝生长程中历阶段呢培育绿萝时候做记录现家记录找出绿萝生长历时期阶段
求学生组单位讨组代表作答
明确先长茎长叶茎叶交生长茎会越越粗叶子会嫩绿变成深绿提问绿萝长更快呢求桌间交流点名回答
明确学生讲述意见教师分条总结
提问什学生植物长学生植物长呢
求全班讨
明确学生讲述意见教师分条总结
总结学种植已感觉种植 件辛苦幸福事情利关种植知识技亲动手种更树绿化校园种更花美化环境
(3)作业布置学生培育程写成观察日记写清楚生长程培育感受
27请认真阅读列材料求作答
根述材料完成列务
（1）参考答案：
(1)分类思想研究数学象定标准划分千类然逐类进行研究求解种数学解题思想分类思想实质数学象性差异性问题划分种类作克服思维片面性防止漏解
分类思想学数学中占较重位教学中应重视培养学生分类思想需做点
第分类单元教学中注意渗透分类思想方面般物体分类柜台商品文具等方面注意数学角度分类立体图形面图形数认识运算等
第二三模块知识教学中注意常性渗透分类思想集合思想面图形立体图形分类数分类
第三注意数学思维解决问题方法渗透分类思想排列组合概率计算抽屉原理等问题常运分类讨思想解决
第四统计概率知识教学中渗透分类思想现实生活中数丰富彩时候需收集数进行分类整理描述利分析数综合做出推断
第五注意学生体会分类目作分类分类商品物品分类便理选购数学知识方法进行分类更深入研究问题理解知识优化解决问题方法
（2）参考答案：
整理房间学数学年级册学容学生较少掌握相关生活验基础进行拟定教学目标
1知识技目标学生通操作实物实物图片够选择标准物体进行分类掌握分类方法
2程方法目标通种形式分类摆放物品培养学生动手操作力观察力语言表达力
3情感态度价值观目标学生感受分类实际生活中作体会生活中处处数学
（3）参考答案：
教学活动方案
导入新课
师朋友家帮妈妈整理房间学生说说
师天老师带家参观两位新朋友笑笑淘气家房间什样子先笑笑房间(出示课件)
师朋友笑笑房间什样感觉呢学生说说师起淘气房间吧
出示淘气房间图片什样感觉
节课起帮淘气整理 房间板书整理房间
[理]呈现淘气房间图片激发学生学愿参动机引导学生动学前提通语言铺垫渲染学生感学活动十分亲切趣提出节课老师起帮淘气整理房间激发求知欲拉抽象数学问题实际生活距离数学回生活学生生活中体验分类含义方法
二探究新知
师淘气收拾房间谁帮整理呢 请举起手笑笑房间整理出示课件观察
边边总结 1桌子椅子放起摆放整齐2 玩具放第格 书放第二格衣服放第三格3 床铺整齐漂亮
师完笑笑房间相信家帮淘气房间整理笑笑房间样整齐谁先老师起帮忙整理说做出示课件
师非常家帮助淘气房间整理十分整齐整理图片 呈现图片结合板书进行描述例文具类 书铅笔文具盒玩具类皮球玩具熊玩具车服饰类衣裤子鞋袜子
师面整理房间程分类书铅笔文具盒台灯类学品放起皮球玩具熊玩具车玩具放起衣裤子鞋服饰放起
纳分类物体中类物品物品分开
[设置意图]课堂数学活动舞台创设整理房间情景学生历定标准物品整理分类程感受分类生活中作时学生提供探索表达见解宽松氛围足学生思维时间空间学生体会理解分类含义方法教师予总结外通学生间合作水学生组学中进行互补互学
三应拓展
情景游戏中进步巩固联系练 练
师图桌互相说说动物然找找会飞涂喜欢颜色桌合作完成教师巡视学生汇报集体订正
28请认真阅读列材料求作答
请根述材料完成列务
(1)参考答案：
教学重点
学生呈现操练输出复巩固项活动中听说认读新词汇
教学难点
理解进行时运话中正确结合词汇进行运[评分参点｝结合学英语听说课特点重点突出词汇学体现交际中运
(2)参考答案：
1 知识目标
11学生够听懂认读识节课重点词组get up brush my teeth wash ayface have breakfasto
12学生够理解关时间表达式结构理解进行时表达正做某事结构
It’ s__ _ What are you doing
I’m
2力目标学生够真实情景中灵活体运节课重点单词句型时间题进行问答
3 情感目标学生通学生活紧密关联题效激发学热情参积极性通节课学更解周围生活作息安排利养成良生活惯
[评分参点]设计教学目标层次表达具体操作体现基词汇句型教学言理
(3)参考答案：
1 导入猜谜游戏
教师呈现关闹钟谜语引导学生猜测出闹钟然引出节课时间话题
[设计意图]通猜谜活动效吸引学生注意力学兴趣节课学做知识准备效达课未始兴已浓效果
2新授
21教师媒体呈现时钟结合动作呈现节课重点动词短语学生理解单词意思教师引导学生边做动作边读单词
22学生听录音读教师纠正发音[设计意图]结合学生认知特点节课重点词汇特点教师采全身反应法直观清晰呈现节课重点词汇读环节进步帮助学生熟悉解节课重点容接操练巩固做语言准备
[评分参点]围绕教学目标导入新授基环节中教师学生行基表述清晰言理
29请认真阅读述材料求作答
请根述材料完成列务
（1）参考答案：
蜻蜓选民教育出版社年级中 首歌曲首抒情优美童歌曲五声宫调式四三拍四乐句构成段体结构歌曲舒展节奏流畅起伏旋律刻画蜻蜓飞飞捕蛟忙形象歌曲第第二乐句节奏较舒缓 旋律级进(五声音阶)表现蜻蜓盘旋飞舞形象第三乐句节奏发生变化旋律进行语言结合紧密第四乐句行四度连续行稳定结束音似蜻蜓辛勤劳动赞许歌曲通蜻蜓赞美告诉学生懂爱护蜻蜓保护益虫道理
[答题点]首低学段歌曲整首曲子较简单针教材歌曲考生旋律结构歌词创作手法意境等方面进行分析
（2）参考答案：
情感态度价值观目标：通学歌曲学生够认识蜻蜓种爱生物知道益虫培养学生热爱然情怀社会责感
程方法目标学程中通模唱律动等形式学会演唱歌曲学会歌曲基础通器乐创编等形式表现抒情优美音乐情绪
知识技目标学生够柔声音演唱歌曲感受四三拍韵律
[答题点]考生注意三维目标写作序写作程中注意词凸显教师引导学生体位
（3）参考答案：设计器乐创编表现歌曲
(1)教师引导学生运轻柔连贯声音表现歌曲优美抒情情绪身体左右摇摆做律动
(2)教师话语引导学想象蜻蜓~飞舞情景运手臂模仿蜻蜓飞舞动作表现蜻蜓田间忙碌捉虫样子注意动作应柔歌曲韵律致
(3)根课前分组教师发三角铁碰铃等击乐器引导学生练演唱歌曲时动作击乐器等(节敲击)参 歌曲表现教师规定练时间组进行指导
(4)学生分组台表演台观学生轻哼乐曲伴奏
(5)教师引导学生进行评互评表现优秀组进行表扬组进行鼓励
设计理首唱歌课设计节课时应突出唱部分针低年级学生身心发展特点应采取引发兴趣教学模式
学生基掌握歌曲演唱引导学生尝试合适情绪演唱歌曲连续歌唱变乏味引导学生律动唱创设情境学生仿佛置身田野蜻蜓舞边唱边模仿蜻蜓飞翔动作样整课堂仅音符流动起学生着样情绪欢快起整课堂鲜活动起课堂
学生更加深入感受旋律美锻炼想象力组合作力引导学生分组创编属音乐节奏程里学生音乐理解样没错分会适时进行引导
学生进行组合作表演程中旋律脑海里断流动赋予音乐样表现力时程中引导说出音乐法锻炼音乐欣赏表达力
通步骤歌唱中真正提高学生歌曲表现力丰富学生音乐创造力
[答题点]题考察考生教学设计程中音乐创编环节考查 考生够掌握音乐唱歌课教学流程解学情教学组织方式评价方式等课程设计课程点评十分必总体学生理贴合求三维目标言理
30请认真阅读列材料求作答
(1)参考答案：
教学重点双脚起跳力前方跃起双脚时落
教学难点蹬摆力肢协配合
(2) 参考答案：教学目标
①知识技目标学生够基说出立定跳远技术动作领初步掌握立定跳远动作技术85学生协调做出双脚起跳双脚轻巧落立定跳远动作
②程方法目标通分组游戏练种跳跃发展学生肢力量灵敏等身体素质提高身体协调性灵活性发展跳跃力发展身体素质培养果敢顽强信等意志品质
③情感态度价值观目标学生积极动参种跳跃学游戏活动体验集体活动乐趣遵守活动规动伴进行交流合作表现出勇敢顽强信等意志品质
(3)参考答案：
新授环节教学步骤
(1)进行跳格子游戏练
(2)教师完整示范立定跳远动作分解讲解动作点两脚左右开立弹性屈伸摆动时两脚力蹬前方跳起身体充分伸展落屈膝缓
(3)学生练
①原摆臂做弹性屈伸练
组织学生分成干组进行3组X5次练学生感受弹性屈旧手脚噔摆配合动作
②弹性屈伸连续起跳练
组织分成4组听口令次做3组X5次练教师集中讲解易犯错误纠正方法强调发力部位感觉
③完整立定跳远练
组织学生分成四组听口令次进行立定跳远练教师强调安全注意事项(4)教师巡回指导纠正错误(5)学生通游戏次巩固练游戏运送太空物资
方法全班分成数相等实力相四组排站起跑线教师口令开始第双脚夹球跳前方标志线绕标志线夹球跳回球交样方法
选择述教学步骤方法理
通教师完整动作示范学生够建立动作表象分解讲解够握动作点原弹性屈伸练强调摆臂蹬肢协调配合重性教师巡视指导够清学生动作进行针性指导预防纠正错误动作游戏方法够活跃课堂氛围巩固学知识达玩中学学中玩效果
31请认真阅读列材料求作答
请根述材料完成列务
(1)参考答案：剪纸装饰纹样剪纸艺长期剪纸时间中总结出特定事物美化事物块面装饰纹样表达积极乐观美生活憧憬理想常见剪纸装饰纹样锯齿纹伢纹鱼鳞纹漩涡纹云纹太阳纹等
[评分参考] 1 需说出剪纸装饰纹样概念(4分) 2需列出6种剪纸纹样(6分)
(2)参考答案：教学目标
(1)知识技学生够解鱼基形状特征够解称形特点称方法剪出鱼形状(3分)
(2)程方法教师通讲授启发引导学生通观察思考讨够掌握剪纸基技法制作出特点兼职做哦(3分)
(3)情感态度价值观通类型鱼解激发学生热爱然保护然情感通剪纸实践学生够加强动手力体验创作快乐(4分)
(3)参考答案：
(1)导入环节教师带领学欣赏海底总动员学生欣赏影片前教师提出问题段影片中少种鱼类分长什样子学生带着问题观完影片观完毕回答(5分)
理情境导入利学生快速进入课堂学中集中注意力海底总动员影片中种鱼类开阔学视野教师总结完毕够利进入课堂新接环节(5分)
(2)作业评价环节教师请学课堂作业全部站黑板变成张海底世界请学告奋勇介绍作品引导学生外形花纹方面评价学作品全班投票中选出优秀作品鼓励全班学作品进行表扬(5分)
理义务教育美术课程标准中评价建议中明确指出采种评价方式评价美术作业鼓励采学生评互评教师评座谈等方式学生美术作业进行评价学生种评价方式中够客观评价作品优缺点形成正确认识时够效吸取学优点形成良性循环教师鼓励积极态度评价全班作业利学生增强信心美术学科产生持续兴趣(5分)[评分参考]环节理5分
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试题答案
单项选择题(题20题题2分40分)题列出四备选项中符合题目求 请2B铅笔答题卡应题目答案字母求涂黑错选选末选均分
1衡量国家文明程度口素质高低重标志( )
A济发展水
B科技发展水
C口结构状况
D基础教育水
2列张属儒家教育思想( )
A教类
B道法然
C绝圣弃智
D吏师
3国教育史首次纳入师范教育实施学制( )
A癸卯学制
B 五四三学制
C壬寅学制
D六三三学制
4常说三翻六坐八爬叉十二月喊爸爸说法体现童身发展规律( )
A稳定性
B序性
C衡性
D体差异性
5通道德两难事法提出道德认知发展阶段理学者( )
A马斯洛
B 皮亚杰
C柯尔伯格
D罗森塔尔
6 发生火灾时干粉灭火器进行灭火正确步（ ）
①灭火器提距火源两米左右风处
②倒置灭火器握紧压
③掉铅封拔出保险销
④右手肋压压左手着喇叭筒准火源根部喷射
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
7 教育研究中访谈法问卷法相（ ）
A更具客观性
B更利做样研究
C更易数进行编码处理
D更利问题进行深层次研究
8某学弘扬民族文化围绕中国风组织学生课外开展书法练风筝制作中国结编织等活动属( )
A学科活动
B科技活动
C游戏活动
D题活动
9英帮助生病家勇辅导功课感快乐种情感属( )
A道德感
B美感
C理智感
D幸福感
10 学生学写新字时先听教师讲解观察教师书写示范时技学阶段处( )
A操作定
B操作模仿
C操作整合
D操作熟练
11芳芳学中遇懂问题会动老师请教采学策略( )
A精细加工策略
B认知策略
C元认知策略
D资源理策略
12涛认次考试取成绩运气维纳理属( )
A稳定外控
B稳定外控
C稳定外控
D稳定外控
13明确指出教学阐明切事物教切全部艺术著作（ ）
A 赫尔巴特普通教育学
B卢校爱弥尔
C夸美纽斯教学
D洛克教育漫话
14国基础教育课程结构中方课程国家课程位具（ ）
A等性
B层次性
C辅助性
D属性
15学教科书编排形式应利学生学仅符合教育学心理学美学求应符合( )
A社会学求
B政治学求
C生态学求
D卫生学求
16教师分学科进行系统知识传授学生创设学环境学生根兴趣教室场学样教学形式属( )
A线课堂
B网络课堂
C开放课堂
D翻转课堂
17学开设科学艺术课程课程类型属（ ）
A分科课程
B综合课程
C活动课程
D验课程
18金色鱼钩教学开始时张老师说学前面通学七律长征诗领略红军长征非气概天感受红军草艰难困苦种导课方式属( )
A设疑导入
B温导入
C情境导入
D事导入
19巴班斯基认应该教学作系统 系统整体部分间部分部分间系统环境间相互联系相互作中设计教学教学理称 ( )
A教学环境优化
B教学容优化
C教学程优化
D教学方法优化
20明数学考试常高分数学老师明较计算力图形感知力逻辑推理力等方面分析认明具较强数学学潜力种评价属( )
A相性评价
B绝性评价
C诊断性评价
D体差异评价
二简答题题(3题题10分30分)
21简述影响学生意注意素
22简述家校合作途径
23学教师专业标准(试行) 中专业知识维度包括领域
三材料分析题（题2题题20分40分）阅读材料回答问题
24材料
天 黄老师求学生背诵课文五六分钟成绩较优秀学生找老师背诵老师表扬时伟求背诵学听哈哈笑伟智力缺陷思维缓慢说话流畅普通孩子秒钟说句话需两分钟讲清楚 黄老师着伟涨红脸微笑着说 伟背着急慢慢伟特发音字句认真背诵起5分钟伟字差背完黄老师激动竖起拇指说伟真棒教室里响起热烈掌声伟脸露出灿烂笑容
问题
（1）结合材料评析黄老师做法(10 分)
（2）教师应班读特殊童进行教育(I0 分)
25材料
(2)班林老师完雨课设计两项作业 （1）请回家白免碰趣事讲喜欢听 （2）想知道雨前动物表现家里交流第二天林老师刚走进教室学生纷纷围住迫汇报作业完成情况抢着说喜欢作业哦
问题：
（1）结合材料 评析林老师作业设计（10分)
（2）谈谈教师布置作业基求(10分)
四教学设计题(题6题选1题作答答第题计分40分考生学专业方选择作答26中文社会27数学科学28英语29音乐30体育31美术)请2B铅笔答题卡选题目题号涂黑未涂者涂均效
26请认真阅读文求作答
根述材料完成列务
（1）简分析文结构特点〈10分)
（2）指导学中年段学生学文试拟定教学目标（10分）
（3）设计教学活动方案指导学生观察植物生长程写连续性观察日志（20分）
27请认真阅读列材料求作答
整理房间
根述材料完成列务
（1）什分类思想培养学生分类思想(10分)
（2）指导学年级学生学述容试拟定教学目标〈10分)
（3）针整理房教学容设计教学活动方案简说明理〈20 分)
28请认真阅读列材料求作答
请根述材料完成列务
(1)指出述材料教学重点难点(10分)
(2)指导学生学试拟定教学目标(10分)
(3)拟定教学目标设计导入新授环节教学活动说明理(20分)
29请认真阅读述材料求作答
请根述材料完成列务
（1）简分析歌曲特点(10分)
（2）指导低年段学生学唱歌曲试拟定教学目标(10分）
（3）拟定教学目标设计加入课堂击乐器丰富歌曲表现力教学环节说明理(20分)
30请认真阅读列材料求作答
立定跳远
动作方法两脚然左右开立肩宽体稍前倾两腿屈膝两臂举两臂然前预摆时两腿着协调弹性屈伸起跳时两臂前方力摆动两脚迅速蹬充分蹬身髋膝踝关节前方跳起腾空挺胸展体伸髋身体量伸展落前收腹屈膝腿量前伸落时脚先着立刻屈膝缓保持身体衡
请根述材料完成列务
(1)简说明立定跳远教学重点难点(10分)
(2) 果指导水二学生练试拟定教学目标(10分)
(3)拟定教学目标设计新授环节教学方法说明理(20 分)
31请认真阅读列材料求作答
请根述材料完成列务
(1)什剪纸装饰纹样请列出6种剪纸装饰纹样(10分)
(2)指导低年段学生学试拟定目标(10分)
(3)拟定目标设计导入环节作业评价环节教学说动说明理(20 分)
答案：
单项选择题
1D基础教育水
2A教类
3A癸卯学制
4B序性
5C柯尔伯格
6C①③④
7D更利问题进行深层次研究
8D题活动
9A道德感
10A操作定
11D资源理策略
12B稳定外控
13C夸美纽斯教学
14A等性
15D卫生学求
16C开放课堂
17B综合课程
18B温导入
19C教学程优化
20D体差异评价
二简答题题(3题题10分30分)
21参考答案：
影响意注意素
(1)活动目理解程度
(2)活动合理组织
(3)兴趣性(间接兴趣)
(4)体意志努力排外素干扰
22参考答案
加强学校家庭间相互联系通途径
(1)家访
(2)建立通讯联系
(3)定时举行家长会
(4) 组织家长委员会
(5)举办家长学校
23参考答案：
（1）学生发证知识
（2）学科知识
（3）教育教学知识
（4）通知性知识
三材料分析题（题2题题20分40分）阅读材料回答问题
24材料
问题
（1）参考答案：
(1)案例中黄老师做法值赞赏鉴体现方面
首先黄老师遵循体身心发展般规律差异性教学程中进行材施教案例中伟智力缺陷班级普通孩子相存诸问题黄老师认识差异性针伟特殊情况采性化教育方式
次黄老师身体力行发展性评价基理念案例中伟字差背诵完 黄老师予积极肯定评价肯定伟学程利促进伟发展树立学信心
次黄老师持正确教育观积极学生观恪守师德求师德规范求教师热爱学生尊重学生格等公正学生黄老师没伟智力问题歧视积极乐观鼓励帮助黄老师班级学面前做师表学生树立榜样利营造互帮互助健康氛围
（2）参考答案：
(2)作教师班读特殊童教育中应注意点
①树立正确教育理念
②掌握班读特殊童进行教育基知识技
③班读特殊童制定性化成长发展计划
④积极引导班级普通童正确特殊童班读营造健康环境
25材料
问题：
（1）参考答案：林老师作业疑成功实现教学目受学生致评效果显著
首先作业容具代表性作业形式拘泥传统利学生巩固课堂学容易学生接受积极参林老师学生课文关键容课讲趣事方式转述形式简单参度高形中加深学生课文理解
作业具定开放性利激发学生想象力林老师道开放性题目鼓励学生课积极探索家起交流提高学生解决问题力
（2）参考答案：
教师布置作业时应遵守基求
①作业容符合课程标准教科书求代表性助学生巩固加深理解学基础知识形成相应技技巧培养学生力
②作业分量适难易适度学校应通班调节学生科作业总量防止学生负担重课完成作业应布置课外做
③布置作业学生提出明确求规定完成时间较复杂作业教师适提示种提示应启发性代学生独立思考
④教师应常检查批改学生作业检查目解学生 学知识理解巩固程度实际运知识力便发现教学两方面存问题时改进教学
四教学设计题(题6题选1题作答答第题计分40分考生学专业方选择作答26中文社会27数学科学28英语29音乐30体育31美术)请2B铅笔答题卡选题目题号涂黑未涂者涂均效
26请认真阅读文求作答
根述材料完成列努
（1）参考答案：
篇讲读课文次描写爬山虎生长方爬山虎叶子爬山虎脚形状特点步步_爬整体部分细节观察序介绍爬山虎特点着重介绍脚写脚生长部位形状作样文章结构重点突出层次分明学生产生探究欲激起留心观察周围事物强烈兴趣
（2）参考答案：
知识力目标学会课11生字正确读出引注意均匀重叠空隙等词语正确流利感情朗读课文理清文章叙述序解爬山虎特点
程方法目标课文中学作者留心观察周围事物方法提高观察力理解力言语表达力
情感态度价值观目标受热爱然教育陶冶美情趣热爱生活做心
（3）参考答案：
课题观察植物(绿萝)生长程教学活动方案
教学目标
1重特征记录呈现植物生长程
2通较植株间差发现问题尝试解决问题
3知道事物特征反映事物学会利特征认识事物
4爱护植物懂利植物美化环保作改善生活
教学重点利特征描述植物生长程
教学难点发现植物生长中问题通较提出解决问题方法
教学程
(1)谈话导入
教师提出问题学前节课学中已绿萝幼苗移植位学装水玻璃器皿中通天观察现绿萝生长情况样呢家互相展示吧学生展示作品互相交流热烈序气氛导入新课
(2)课堂交流
提问绿萝生长程中历阶段呢培育绿萝时候做记录现家记录找出绿萝生长历时期阶段
求学生组单位讨组代表作答
明确先长茎长叶茎叶交生长茎会越越粗叶子会嫩绿变成深绿提问绿萝长更快呢求桌间交流点名回答
明确学生讲述意见教师分条总结
提问什学生植物长学生植物长呢
求全班讨
明确学生讲述意见教师分条总结
总结学种植已感觉种植 件辛苦幸福事情利关种植知识技亲动手种更树绿化校园种更花美化环境
(3)作业布置学生培育程写成观察日记写清楚生长程培育感受
27请认真阅读列材料求作答
根述材料完成列务
（1）参考答案：
(1)分类思想研究数学象定标准划分千类然逐类进行研究求解种数学解题思想分类思想实质数学象性差异性问题划分种类作克服思维片面性防止漏解
分类思想学数学中占较重位教学中应重视培养学生分类思想需做点
第分类单元教学中注意渗透分类思想方面般物体分类柜台商品文具等方面注意数学角度分类立体图形面图形数认识运算等
第二三模块知识教学中注意常性渗透分类思想集合思想面图形立体图形分类数分类
第三注意数学思维解决问题方法渗透分类思想排列组合概率计算抽屉原理等问题常运分类讨思想解决
第四统计概率知识教学中渗透分类思想现实生活中数丰富彩时候需收集数进行分类整理描述利分析数综合做出推断
第五注意学生体会分类目作分类分类商品物品分类便理选购数学知识方法进行分类更深入研究问题理解知识优化解决问题方法
（2）参考答案：
整理房间学数学年级册学容学生较少掌握相关生活验基础进行拟定教学目标
1知识技目标学生通操作实物实物图片够选择标准物体进行分类掌握分类方法
2程方法目标通种形式分类摆放物品培养学生动手操作力观察力语言表达力
3情感态度价值观目标学生感受分类实际生活中作体会生活中处处数学
（3）参考答案：
教学活动方案
导入新课
师朋友家帮妈妈整理房间学生说说
师天老师带家参观两位新朋友笑笑淘气家房间什样子先笑笑房间(出示课件)
师朋友笑笑房间什样感觉呢学生说说师起淘气房间吧
出示淘气房间图片什样感觉
节课起帮淘气整理 房间板书整理房间
[理]呈现淘气房间图片激发学生学愿参动机引导学生动学前提通语言铺垫渲染学生感学活动十分亲切趣提出节课老师起帮淘气整理房间激发求知欲拉抽象数学问题实际生活距离数学回生活学生生活中体验分类含义方法
二探究新知
师淘气收拾房间谁帮整理呢 请举起手笑笑房间整理出示课件观察
边边总结 1桌子椅子放起摆放整齐2 玩具放第格 书放第二格衣服放第三格3 床铺整齐漂亮
师完笑笑房间相信家帮淘气房间整理笑笑房间样整齐谁先老师起帮忙整理说做出示课件
师非常家帮助淘气房间整理十分整齐整理图片 呈现图片结合板书进行描述例文具类 书铅笔文具盒玩具类皮球玩具熊玩具车服饰类衣裤子鞋袜子
师面整理房间程分类书铅笔文具盒台灯类学品放起皮球玩具熊玩具车玩具放起衣裤子鞋服饰放起
纳分类物体中类物品物品分开
[设置意图]课堂数学活动舞台创设整理房间情景学生历定标准物品整理分类程感受分类生活中作时学生提供探索表达见解宽松氛围足学生思维时间空间学生体会理解分类含义方法教师予总结外通学生间合作水学生组学中进行互补互学
三应拓展
情景游戏中进步巩固联系练 练
师图桌互相说说动物然找找会飞涂喜欢颜色桌合作完成教师巡视学生汇报集体订正
28请认真阅读列材料求作答
请根述材料完成列务
(1)参考答案：
教学重点
学生呈现操练输出复巩固项活动中听说认读新词汇
教学难点
理解进行时运话中正确结合词汇进行运[评分参点｝结合学英语听说课特点重点突出词汇学体现交际中运
(2)参考答案：
1 知识目标
11学生够听懂认读识节课重点词组get up brush my teeth wash ayface have breakfasto
12学生够理解关时间表达式结构理解进行时表达正做某事结构
It’ s__ _ What are you doing
I’m
2力目标学生够真实情景中灵活体运节课重点单词句型时间题进行问答
3 情感目标学生通学生活紧密关联题效激发学热情参积极性通节课学更解周围生活作息安排利养成良生活惯
[评分参点]设计教学目标层次表达具体操作体现基词汇句型教学言理
(3)参考答案：
1 导入猜谜游戏
教师呈现关闹钟谜语引导学生猜测出闹钟然引出节课时间话题
[设计意图]通猜谜活动效吸引学生注意力学兴趣节课学做知识准备效达课未始兴已浓效果
2新授
21教师媒体呈现时钟结合动作呈现节课重点动词短语学生理解单词意思教师引导学生边做动作边读单词
22学生听录音读教师纠正发音[设计意图]结合学生认知特点节课重点词汇特点教师采全身反应法直观清晰呈现节课重点词汇读环节进步帮助学生熟悉解节课重点容接操练巩固做语言准备
[评分参点]围绕教学目标导入新授基环节中教师学生行基表述清晰言理
29请认真阅读述材料求作答
请根述材料完成列务
（1）参考答案：
蜻蜓选民教育出版社年级中 首歌曲首抒情优美童歌曲五声宫调式四三拍四乐句构成段体结构歌曲舒展节奏流畅起伏旋律刻画蜻蜓飞飞捕蛟忙形象歌曲第第二乐句节奏较舒缓 旋律级进(五声音阶)表现蜻蜓盘旋飞舞形象第三乐句节奏发生变化旋律进行语言结合紧密第四乐句行四度连续行稳定结束音似蜻蜓辛勤劳动赞许歌曲通蜻蜓赞美告诉学生懂爱护蜻蜓保护益虫道理
[答题点]首低学段歌曲整首曲子较简单针教材歌曲考生旋律结构歌词创作手法意境等方面进行分析
（2）参考答案：
情感态度价值观目标：通学歌曲学生够认识蜻蜓种爱生物知道益虫培养学生热爱然情怀社会责感
程方法目标学程中通模唱律动等形式学会演唱歌曲学会歌曲基础通器乐创编等形式表现抒情优美音乐情绪
知识技目标学生够柔声音演唱歌曲感受四三拍韵律
[答题点]考生注意三维目标写作序写作程中注意词凸显教师引导学生体位
（3）参考答案：设计器乐创编表现歌曲
(1)教师引导学生运轻柔连贯声音表现歌曲优美抒情情绪身体左右摇摆做律动
(2)教师话语引导学想象蜻蜓~飞舞情景运手臂模仿蜻蜓飞舞动作表现蜻蜓田间忙碌捉虫样子注意动作应柔歌曲韵律致
(3)根课前分组教师发三角铁碰铃等击乐器引导学生练演唱歌曲时动作击乐器等(节敲击)参 歌曲表现教师规定练时间组进行指导
(4)学生分组台表演台观学生轻哼乐曲伴奏
(5)教师引导学生进行评互评表现优秀组进行表扬组进行鼓励
设计理首唱歌课设计节课时应突出唱部分针低年级学生身心发展特点应采取引发兴趣教学模式
学生基掌握歌曲演唱引导学生尝试合适情绪演唱歌曲连续歌唱变乏味引导学生律动唱创设情境学生仿佛置身田野蜻蜓舞边唱边模仿蜻蜓飞翔动作样整课堂仅音符流动起学生着样情绪欢快起整课堂鲜活动起课堂
学生更加深入感受旋律美锻炼想象力组合作力引导学生分组创编属音乐节奏程里学生音乐理解样没错分会适时进行引导
学生进行组合作表演程中旋律脑海里断流动赋予音乐样表现力时程中引导说出音乐法锻炼音乐欣赏表达力
通步骤歌唱中真正提高学生歌曲表现力丰富学生音乐创造力
[答题点]题考察考生教学设计程中音乐创编环节考查 考生够掌握音乐唱歌课教学流程解学情教学组织方式评价方式等课程设计课程点评十分必总体学生理贴合求三维目标言理
30请认真阅读列材料求作答
(1)参考答案：
教学重点双脚起跳力前方跃起双脚时落
教学难点蹬摆力肢协配合
(2) 参考答案：教学目标
①知识技目标学生够基说出立定跳远技术动作领初步掌握立定跳远动作技术85学生协调做出双脚起跳双脚轻巧落立定跳远动作
②程方法目标通分组游戏练种跳跃发展学生肢力量灵敏等身体素质提高身体协调性灵活性发展跳跃力发展身体素质培养果敢顽强信等意志品质
③情感态度价值观目标学生积极动参种跳跃学游戏活动体验集体活动乐趣遵守活动规动伴进行交流合作表现出勇敢顽强信等意志品质
(3)参考答案：
新授环节教学步骤
(1)进行跳格子游戏练
(2)教师完整示范立定跳远动作分解讲解动作点两脚左右开立弹性屈伸摆动时两脚力蹬前方跳起身体充分伸展落屈膝缓
(3)学生练
①原摆臂做弹性屈伸练
组织学生分成干组进行3组X5次练学生感受弹性屈旧手脚噔摆配合动作
②弹性屈伸连续起跳练
组织分成4组听口令次做3组X5次练教师集中讲解易犯错误纠正方法强调发力部位感觉
③完整立定跳远练
组织学生分成四组听口令次进行立定跳远练教师强调安全注意事项(4)教师巡回指导纠正错误(5)学生通游戏次巩固练游戏运送太空物资
方法全班分成数相等实力相四组排站起跑线教师口令开始第双脚夹球跳前方标志线绕标志线夹球跳回球交样方法
选择述教学步骤方法理
通教师完整动作示范学生够建立动作表象分解讲解够握动作点原弹性屈伸练强调摆臂蹬肢协调配合重性教师巡视指导够清学生动作进行针性指导预防纠正错误动作游戏方法够活跃课堂氛围巩固学知识达玩中学学中玩效果
31请认真阅读列材料求作答
请根述材料完成列务
(1)参考答案：剪纸装饰纹样剪纸艺长期剪纸时间中总结出特定事物美化事物块面装饰纹样表达积极乐观美生活憧憬理想常见剪纸装饰纹样锯齿纹伢纹鱼鳞纹漩涡纹云纹太阳纹等
[评分参考] 1 需说出剪纸装饰纹样概念(4分) 2需列出6种剪纸纹样(6分)
(2)参考答案：教学目标
(1)知识技学生够解鱼基形状特征够解称形特点称方法剪出鱼形状(3分)
(2)程方法教师通讲授启发引导学生通观察思考讨够掌握剪纸基技法制作出特点兼职做哦(3分)
(3)情感态度价值观通类型鱼解激发学生热爱然保护然情感通剪纸实践学生够加强动手力体验创作快乐(4分)
(3)参考答案：
(1)导入环节教师带领学欣赏海底总动员学生欣赏影片前教师提出问题段影片中少种鱼类分长什样子学生带着问题观完影片观完毕回答(5分)
理情境导入利学生快速进入课堂学中集中注意力海底总动员影片中种鱼类开阔学视野教师总结完毕够利进入课堂新接环节(5分)
(2)作业评价环节教师请学课堂作业全部站黑板变成张海底世界请学告奋勇介绍作品引导学生外形花纹方面评价学作品全班投票中选出优秀作品鼓励全班学作品进行表扬(5分)
理义务教育美术课程标准中评价建议中明确指出采种评价方式评价美术作业鼓励采学生评互评教师评座谈等方式学生美术作业进行评价学生种评价方式中够客观评价作品优缺点形成正确认识时够效吸取学优点形成良性循环教师鼓励积极态度评价全班作业利学生增强信心美术学科产生持续兴趣(5分)[评分参考]环节理5分
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