2019年半年中学教师资格考试教育知识力试题（含参考答案）
单项选择题(题21题题2分42分)
1撰写国战国末期认世界早专门述教育问题文献( )
A学记
B语
C学
D中庸
2朱者赤墨者黑反映列素发展影响( )
A遗传
B环境
C教育
D体活动
3年国农村中学布局结构进行调整反映列素教育影响( )
A政治制度
B济制度
C口变化
D文化传统
42015年修订中华民国教育法中明确规定国教育性质方( )
A教育必须社会义现代化建设服务社会生活服务
B教育必须社会义现代化建设服务民服务
C教育必须社会义物质文明建设服务精神文明建设服务
D教育必须社会义建设服务发展服务
5国唐代中央官学设六学二馆入学条件中明文规定级官员子孙进入学校体现国封建社会教育制度特征( )
A继承性
B等级性
C历史性
D民族性
6国古代教育容中六艺欧洲古代教育容中七艺工业革命出现物理化学等课程属( )
A学科课程
B活动课程
C综合课程
D融合课程
72001年国颁布基础教育课程改革刚(试行)明确规定国基础教育课程实行( )
A国家级理
B国家方二级理
C国家方学校三级理
D国家方学校教研室四级理
8代教育史出现形式教育实质教育争根分歧( )
A学直接验学间接验
B理教学实践教学
C学科教学活动教学
D传授知识培养力
9班王老师学生评价程中详细记录学生学品德体育锻炼等方面日常表现较客规反映学生进步成长王老师种评价方式属( )
图片
A形成性评价
B终结性评价
C诊断性评价
D标准性评价
10某中学月星 活动中表现进步快学生片贴明星墙示奖励号召家学种做法体现出德育方法( )
A说服救育
B情感陶冶
C实际锻炼
D榜样示范
11动情晓理导行持恒做法反映德育程规律( )
A德育程具种开端学生知情意行培养提高程
B德育程促进学生思想部矛盾斗争程
C德育程组织学生活动交统方面教育影响程
D德育程长期反复逐步提高程
12课堂学注意突然飞进教室鸟吸引种注意属( )
A意注意
B意注意
C意注意
D意注意
13晓斌认学成绩全刻苦努力结果根韦纳理晓斌属( )
A稳定部
B稳定外部
C控部
D控外部
14根耶克斯德森定律学生解决困难复杂务时种动机水利( )
A中等偏水
B中等水
C中等偏水
D高水
15林菁擅长记忆物理定律数学公式化学方程式表明种记忆( )
A形象记忆
B情绪记忆
C逻辑记忆
D动作记忆
16张丽进行道德判断时够超越某种规章制度更考虑道德质非具体原根科尔伯格道德发展阶段道德发展处阶段( )
A社会契约
B相功利
C遵守法规
D普遍伦理
17韩老师常常说方琼勤奋努力孙彤细致严谨李冰诚实信韩老师描述心理特征属( )
A力
B性格
C气质
D情绪
18刚进入高赵峰总想考学该办明知离高考远着呢早想事根没必控制住影响正常学心理问题( )
A强迫观念
B强迫行
C恐惧观念
D恐惧行
19谢晶全校会受表扬兴奋已会议结束听学议什起长样时快陷入极度苦恼中谢晶表现典型反映中学生情绪种特点( )
A两极性
B衡性
C阶段性
D爆发性
20根富勒等教师发展阶段衡量教师发展成熟重标志够觉关注( )
A生存
B情境
C未
D学生
21王健课堂玩手机老师没直接提出批评表扬认真听讲冯军王健冯军开始认真听讲该老师课堂理方法( )
A直接干预
B代强化
C团体警觉
D处理转换
二辩析题(题4题题8分32分)判断正误说明理
22教材编写直接课程计划
23遗传发展中起决定作
24问题解决受情绪影响
25心理健康标准相
三简答题(题4题题10分40分)
26堂课基标准
27简述学校美育基务
28简述元认知策略种类
29简述品德心理结构
四材料分析题(题2题题18分36分)阅读材料回答问题
30材料：
王晓班名学缺乏兴趣学生学课堂求知渴学时常开差时做出古怪动作发出干扰声音时教材摹插图毫老师批评次苦口婆心劝说效决定换思路
图片
细心观察发现班没朋友谁爱理课间四处溜达事事偶尔趁备拍学背迅速逃离透幕暴弃背友情渴
转变学心中良形象创造时机表扬种积极评价果然效书写狂草变潦草作文数行页学较明显进步段时间发现篇作文新意帮输入电脑加润色班级网页展示结果学热烈点赞绘画基础请美术老师私指点画学校展板学开始眼相找回信
基础策划开展伸出手抛弃班级活动先班干部中讨王晓交友行动计划班干部动起更学参进关注帮助交流找玩学渐渐起欺负报告学逐渐少引发关注恶作剧逐渐没终融入班集体成班积极员班获包容友善先进班集体称号
问题：
材料中位老师贯彻德育原(8分)请结合材料加分析(10分)
31材料：
晓宁时没复惯周期末考试开始着急起暗发誓考出成绩觉努力反复背诵定取成绩时间背——背外语单词背课文背语法背数学物理公式化学方程式等会合理安排时间连课间休息放晚背深夜早晨四五点钟起床接着背致头昏脑胀步没次考试次考试功夫定考出成绩然完全出意料门功课成绩理想失百思解底什方出问题
问题：
(1)简述学生应该效进行复(12分)
(2)请指出晓宁复中存问题(6分)
2019年半年中学教师资格考试教育知识力参考答案解析
单项选择题(题21题题2分42分)
1答案：A学记
2答案：B环境
3答案：C口变化
4答案：B教育必须社会义现代化建设服务民服务
5答案：B等级性
6答案：A学科课程
7答案：C国家方学校三级理
8答案：D传授知识培养力
9答案：A形成性评价
10答案：D榜样示范
11答案：A德育程具种开端学生知情意行培养提高程
12答案：A意注意
13答案：C控部
14答案：A中等偏水
15答案：C逻辑记忆
16答案：D普遍伦理
17答案：B性格
18答案：A强迫观念
19答案：A两极性
20答案：D学生
21答案：B代强化
二辨析题(题4题题8分32分)
22参考答案
种说法错误
课程计划指根教育目类型学校教育务国家教育部门制定关教学教育工作指导性文件课程设置整体规划课程标准课程计划具体化课程计划中门学科纲形式编定关学科教学容指导性文件课程标准教材编写教学评价考试命题直接国家理评价课程基础
教材编写直接课程标准课程计划题说法错误
23参考答案
种说法错误
遗传素质身心发展必物质前提起着决定性作体身心发展提供性
具体讲：
(1)遗传素质身心发展生理前提身心发展提供性
(2)遗传素质生理成熟程度制约着身心发展程阶段
(3)遗传素质差异性构成身心发展特点具定影响
(4)遗传素质体发展阶段作着体断发展遗传作日益减弱
(5)遗传素质发展影响身否符合常态关
时体观动性身心发展动力促进体发展决定性素说遗传发展中起决定作说法错误
24参考答案
种说法错误
影响问题解决素问题特征思维定势功固着迁移原型启发动机强度情绪等等情绪问题解决定影响肯定积极情绪状态利问题解决否定消极情绪状态会阻碍问题解决活动态度责感等成发现问题动机影响问题解决效果动机强度影响样述素外体智力水性格特征认知风格世界观等性心理特性制约着问题解决方效果
说情绪影响着问题解决题干种说法错误
25参考答案
种说法正确
心理健康标准具相性体现两方面：方面健康疾病完全立间没明确界限方面心理健康某种固定永恒变状态会社会生物等方面影响发生变化
说心理健康标准相题干说法正确
三简答题(题4题题10分40分)
26参考答案
(1)目明确：目标制定符合课程标准求学生实际二课堂切教学活动应该围绕教学目进行
(2)容正确：保证教学容科学性思想性
(3)方法：指教师根教学务容学生特点选择较佳方法进行教学力求教学取较效果
(4)结构合理：严密计划性组织性指课进程次序分明条紊课进行紧凑务变换时渡然课堂秩序良
(5)语言艺术：讲普通话清楚抑扬顿挫等
(6)气氛热烈：指课堂应该始终教师指导充分发挥学生积极性教师注意材施教学生积极动脑动手动口课堂充满民气氛形成生动活泼教学局面
(7)板书序：形式字迹规范清楚位置适宜容重点突出条理
(8)态度容：充满信适应肢体语言
27参考答案
学校美育基务帮助学生树立正确审美观点提高审美力培养审美情趣掌握关美知识基础发展表现美创造美力
具体讲包括方面：
(1)帮助学生树立正确审美观点提高审美力
(2)培养学生健康审美情趣激发美热爱追求
(3)发展学生表现美创造美力
28参考答案
元认知策略包括计划策略监控策略调节策略
(1)计划策略包括：设置学目标浏览阅读材料产生回答问题分析完成学务
(2)监控策略包括：阅读时注意加踪材料进行提问考试时监视速度时间
(3)调节策略指根认知活动结果检查发现问题采取相应补救措施
29参考答案
般说品德道德认识道德情感道德意志道德行四种心理成分构成
(1)道德认识道德规范执行意义认识体品德核心部分
(2)道德情感伴着道德认识出现种心体验
(3)道德意志觉调节行克服困难实现定道德目心理程通常表现信心决心恒心
(4)道德行衡量品德重标志学生品德认识什否言行致
四材料分析题(题2题题18分36分)
30参考答案
第问：
材料中贯彻疏导原积极素克服消极素原材施教原集体教育教育相结合原收良教育效果
第二问：
(1)疏导原求教师讲明道理疏导思想势利导循循善诱表扬激励坚持正面教育材料中面王晓常开差捣乱等破坏课堂秩序行没采取简单粗暴方式循循善诱耐心指导发现优点进行表扬鼓励体现疏导原
(2)积极素克服消极素原求教师教育程中分二分析学生发扬学生身优点调动学生教育积极性克服缺点足材料中创造时机表扬创新性作文进行鼓励发扬绘画优势帮助找回信正王晓优势开展德育工作促进学生转变
(3)材施教原求教师根学生年龄特征性差异思想品德发展实际状况引导学生加强德育针性时效性材料中王晓教育开始苦口婆心劝说效果通观察解王晓心需求根王晓特点种方式王晓进行教育逐渐收良效果正教育方式具针性体现材施教原
(4)集体教育教育相结合原求教师利集体教育力量间接影响时利力量影响集体发展材料中通班干部开展伸出手抛弃活动号召全班学积极帮助王晓正利集体力量影响体现帮助王晓程中位学积极努力班级凝集力提升终获包容友善先进班集体称号通影响集体体现
总材料中真正关心爱护位学生坚决放弃名学教育程中采恰方法促进全班学进步作新时代教育教学工作者教育学生程中应该材料中老师学灵活合理运种德育原
31参考答案
(1)学生效复方法：
第时复常复根艾宾浩斯遗忘规律进行复般说天学容天进行复
第二合理分配时间高效利早晚时间减少抑制干扰
第三做分散集中复相结合复方式样化采取整体复部分复综合复中综合识记效果佳期末复全学期功课时采分散复集中复效果更
第四反复阅读试图回忆相结合
第五复方法样化避免单机械识记效结合意义复
第六运种感官参复
第七复活动避免限度坚持适超额超额学程度达150时效果佳
(2)晓宁复中存问题方面：
第没做时复常复时复指学完知识马进行复材料中考试前周晓宁开始着急复表明常学程中没时复常复
第二未合理安排时间制定合理计划材料中晓宁时间开始背诵种容背诵表明学时间学容未合理安排
第三复方法单机械背诵材料中晓宁认反复背诵取成绩仅种方法说明复方法单机械背诵
第四没做集中复分散复相结合材料中晓宁早背深夜时间背诵连课间放
第五未排抑制干扰材料中晓宁背诵容时学科容放起背诵容易造成学科间相似容干扰导致背诵复效果佳
第六学动机高心理学家耶克斯德森研究表明种活动存佳动机水动机足分强烈会导致工作效率降材料中离考试周晓宁发誓取优异成绩动机强造成头昏脑胀复效果佳
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
单项选择题(题21题题2分42分)
1撰写国战国末期认世界早专门述教育问题文献( )
A学记
B语
C学
D中庸
2朱者赤墨者黑反映列素发展影响( )
A遗传
B环境
C教育
D体活动
3年国农村中学布局结构进行调整反映列素教育影响( )
A政治制度
B济制度
C口变化
D文化传统
42015年修订中华民国教育法中明确规定国教育性质方( )
A教育必须社会义现代化建设服务社会生活服务
B教育必须社会义现代化建设服务民服务
C教育必须社会义物质文明建设服务精神文明建设服务
D教育必须社会义建设服务发展服务
5国唐代中央官学设六学二馆入学条件中明文规定级官员子孙进入学校体现国封建社会教育制度特征( )
A继承性
B等级性
C历史性
D民族性
6国古代教育容中六艺欧洲古代教育容中七艺工业革命出现物理化学等课程属( )
A学科课程
B活动课程
C综合课程
D融合课程
72001年国颁布基础教育课程改革刚(试行)明确规定国基础教育课程实行( )
A国家级理
B国家方二级理
C国家方学校三级理
D国家方学校教研室四级理
8代教育史出现形式教育实质教育争根分歧( )
A学直接验学间接验
B理教学实践教学
C学科教学活动教学
D传授知识培养力
9班王老师学生评价程中详细记录学生学品德体育锻炼等方面日常表现较客规反映学生进步成长王老师种评价方式属( )
图片
A形成性评价
B终结性评价
C诊断性评价
D标准性评价
10某中学月星 活动中表现进步快学生片贴明星墙示奖励号召家学种做法体现出德育方法( )
A说服救育
B情感陶冶
C实际锻炼
D榜样示范
11动情晓理导行持恒做法反映德育程规律( )
A德育程具种开端学生知情意行培养提高程
B德育程促进学生思想部矛盾斗争程
C德育程组织学生活动交统方面教育影响程
D德育程长期反复逐步提高程
12课堂学注意突然飞进教室鸟吸引种注意属( )
A意注意
B意注意
C意注意
D意注意
13晓斌认学成绩全刻苦努力结果根韦纳理晓斌属( )
A稳定部
B稳定外部
C控部
D控外部
14根耶克斯德森定律学生解决困难复杂务时种动机水利( )
A中等偏水
B中等水
C中等偏水
D高水
15林菁擅长记忆物理定律数学公式化学方程式表明种记忆( )
A形象记忆
B情绪记忆
C逻辑记忆
D动作记忆
16张丽进行道德判断时够超越某种规章制度更考虑道德质非具体原根科尔伯格道德发展阶段道德发展处阶段( )
A社会契约
B相功利
C遵守法规
D普遍伦理
17韩老师常常说方琼勤奋努力孙彤细致严谨李冰诚实信韩老师描述心理特征属( )
A力
B性格
C气质
D情绪
18刚进入高赵峰总想考学该办明知离高考远着呢早想事根没必控制住影响正常学心理问题( )
A强迫观念
B强迫行
C恐惧观念
D恐惧行
19谢晶全校会受表扬兴奋已会议结束听学议什起长样时快陷入极度苦恼中谢晶表现典型反映中学生情绪种特点( )
A两极性
B衡性
C阶段性
D爆发性
20根富勒等教师发展阶段衡量教师发展成熟重标志够觉关注( )
A生存
B情境
C未
D学生
21王健课堂玩手机老师没直接提出批评表扬认真听讲冯军王健冯军开始认真听讲该老师课堂理方法( )
A直接干预
B代强化
C团体警觉
D处理转换
二辩析题(题4题题8分32分)判断正误说明理
22教材编写直接课程计划
23遗传发展中起决定作
24问题解决受情绪影响
25心理健康标准相
三简答题(题4题题10分40分)
26堂课基标准
27简述学校美育基务
28简述元认知策略种类
29简述品德心理结构
四材料分析题(题2题题18分36分)阅读材料回答问题
30材料：
王晓班名学缺乏兴趣学生学课堂求知渴学时常开差时做出古怪动作发出干扰声音时教材摹插图毫老师批评次苦口婆心劝说效决定换思路
图片
细心观察发现班没朋友谁爱理课间四处溜达事事偶尔趁备拍学背迅速逃离透幕暴弃背友情渴
转变学心中良形象创造时机表扬种积极评价果然效书写狂草变潦草作文数行页学较明显进步段时间发现篇作文新意帮输入电脑加润色班级网页展示结果学热烈点赞绘画基础请美术老师私指点画学校展板学开始眼相找回信
基础策划开展伸出手抛弃班级活动先班干部中讨王晓交友行动计划班干部动起更学参进关注帮助交流找玩学渐渐起欺负报告学逐渐少引发关注恶作剧逐渐没终融入班集体成班积极员班获包容友善先进班集体称号
问题：
材料中位老师贯彻德育原(8分)请结合材料加分析(10分)
31材料：
晓宁时没复惯周期末考试开始着急起暗发誓考出成绩觉努力反复背诵定取成绩时间背——背外语单词背课文背语法背数学物理公式化学方程式等会合理安排时间连课间休息放晚背深夜早晨四五点钟起床接着背致头昏脑胀步没次考试次考试功夫定考出成绩然完全出意料门功课成绩理想失百思解底什方出问题
问题：
(1)简述学生应该效进行复(12分)
(2)请指出晓宁复中存问题(6分)
2019年半年中学教师资格考试教育知识力参考答案解析
单项选择题(题21题题2分42分)
1答案：A学记
2答案：B环境
3答案：C口变化
4答案：B教育必须社会义现代化建设服务民服务
5答案：B等级性
6答案：A学科课程
7答案：C国家方学校三级理
8答案：D传授知识培养力
9答案：A形成性评价
10答案：D榜样示范
11答案：A德育程具种开端学生知情意行培养提高程
12答案：A意注意
13答案：C控部
14答案：A中等偏水
15答案：C逻辑记忆
16答案：D普遍伦理
17答案：B性格
18答案：A强迫观念
19答案：A两极性
20答案：D学生
21答案：B代强化
二辨析题(题4题题8分32分)
22参考答案
种说法错误
课程计划指根教育目类型学校教育务国家教育部门制定关教学教育工作指导性文件课程设置整体规划课程标准课程计划具体化课程计划中门学科纲形式编定关学科教学容指导性文件课程标准教材编写教学评价考试命题直接国家理评价课程基础
教材编写直接课程标准课程计划题说法错误
23参考答案
种说法错误
遗传素质身心发展必物质前提起着决定性作体身心发展提供性
具体讲：
(1)遗传素质身心发展生理前提身心发展提供性
(2)遗传素质生理成熟程度制约着身心发展程阶段
(3)遗传素质差异性构成身心发展特点具定影响
(4)遗传素质体发展阶段作着体断发展遗传作日益减弱
(5)遗传素质发展影响身否符合常态关
时体观动性身心发展动力促进体发展决定性素说遗传发展中起决定作说法错误
24参考答案
种说法错误
影响问题解决素问题特征思维定势功固着迁移原型启发动机强度情绪等等情绪问题解决定影响肯定积极情绪状态利问题解决否定消极情绪状态会阻碍问题解决活动态度责感等成发现问题动机影响问题解决效果动机强度影响样述素外体智力水性格特征认知风格世界观等性心理特性制约着问题解决方效果
说情绪影响着问题解决题干种说法错误
25参考答案
种说法正确
心理健康标准具相性体现两方面：方面健康疾病完全立间没明确界限方面心理健康某种固定永恒变状态会社会生物等方面影响发生变化
说心理健康标准相题干说法正确
三简答题(题4题题10分40分)
26参考答案
(1)目明确：目标制定符合课程标准求学生实际二课堂切教学活动应该围绕教学目进行
(2)容正确：保证教学容科学性思想性
(3)方法：指教师根教学务容学生特点选择较佳方法进行教学力求教学取较效果
(4)结构合理：严密计划性组织性指课进程次序分明条紊课进行紧凑务变换时渡然课堂秩序良
(5)语言艺术：讲普通话清楚抑扬顿挫等
(6)气氛热烈：指课堂应该始终教师指导充分发挥学生积极性教师注意材施教学生积极动脑动手动口课堂充满民气氛形成生动活泼教学局面
(7)板书序：形式字迹规范清楚位置适宜容重点突出条理
(8)态度容：充满信适应肢体语言
27参考答案
学校美育基务帮助学生树立正确审美观点提高审美力培养审美情趣掌握关美知识基础发展表现美创造美力
具体讲包括方面：
(1)帮助学生树立正确审美观点提高审美力
(2)培养学生健康审美情趣激发美热爱追求
(3)发展学生表现美创造美力
28参考答案
元认知策略包括计划策略监控策略调节策略
(1)计划策略包括：设置学目标浏览阅读材料产生回答问题分析完成学务
(2)监控策略包括：阅读时注意加踪材料进行提问考试时监视速度时间
(3)调节策略指根认知活动结果检查发现问题采取相应补救措施
29参考答案
般说品德道德认识道德情感道德意志道德行四种心理成分构成
(1)道德认识道德规范执行意义认识体品德核心部分
(2)道德情感伴着道德认识出现种心体验
(3)道德意志觉调节行克服困难实现定道德目心理程通常表现信心决心恒心
(4)道德行衡量品德重标志学生品德认识什否言行致
四材料分析题(题2题题18分36分)
30参考答案
第问：
材料中贯彻疏导原积极素克服消极素原材施教原集体教育教育相结合原收良教育效果
第二问：
(1)疏导原求教师讲明道理疏导思想势利导循循善诱表扬激励坚持正面教育材料中面王晓常开差捣乱等破坏课堂秩序行没采取简单粗暴方式循循善诱耐心指导发现优点进行表扬鼓励体现疏导原
(2)积极素克服消极素原求教师教育程中分二分析学生发扬学生身优点调动学生教育积极性克服缺点足材料中创造时机表扬创新性作文进行鼓励发扬绘画优势帮助找回信正王晓优势开展德育工作促进学生转变
(3)材施教原求教师根学生年龄特征性差异思想品德发展实际状况引导学生加强德育针性时效性材料中王晓教育开始苦口婆心劝说效果通观察解王晓心需求根王晓特点种方式王晓进行教育逐渐收良效果正教育方式具针性体现材施教原
(4)集体教育教育相结合原求教师利集体教育力量间接影响时利力量影响集体发展材料中通班干部开展伸出手抛弃活动号召全班学积极帮助王晓正利集体力量影响体现帮助王晓程中位学积极努力班级凝集力提升终获包容友善先进班集体称号通影响集体体现
总材料中真正关心爱护位学生坚决放弃名学教育程中采恰方法促进全班学进步作新时代教育教学工作者教育学生程中应该材料中老师学灵活合理运种德育原
31参考答案
(1)学生效复方法：
第时复常复根艾宾浩斯遗忘规律进行复般说天学容天进行复
第二合理分配时间高效利早晚时间减少抑制干扰
第三做分散集中复相结合复方式样化采取整体复部分复综合复中综合识记效果佳期末复全学期功课时采分散复集中复效果更
第四反复阅读试图回忆相结合
第五复方法样化避免单机械识记效结合意义复
第六运种感官参复
第七复活动避免限度坚持适超额超额学程度达150时效果佳
(2)晓宁复中存问题方面：
第没做时复常复时复指学完知识马进行复材料中考试前周晓宁开始着急复表明常学程中没时复常复
第二未合理安排时间制定合理计划材料中晓宁时间开始背诵种容背诵表明学时间学容未合理安排
第三复方法单机械背诵材料中晓宁认反复背诵取成绩仅种方法说明复方法单机械背诵
第四没做集中复分散复相结合材料中晓宁早背深夜时间背诵连课间放
第五未排抑制干扰材料中晓宁背诵容时学科容放起背诵容易造成学科间相似容干扰导致背诵复效果佳
第六学动机高心理学家耶克斯德森研究表明种活动存佳动机水动机足分强烈会导致工作效率降材料中离考试周晓宁发誓取优异成绩动机强造成头昏脑胀复效果佳
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档