外貌描写教学设计
定州市留早镇胡房学 汪静
教学目标：
1学生学会观察物外貌遵循定序方法整体局部
局部
2学生学会通描写物外貌展现性格特征
3学生学会根物特征进行外貌描写
4学生学会巧修辞手法
教学重点：
1掌握物外貌描写方法
2练描写外貌
教学难点：引导学生互评改作片段促进写作力形成堂消化吸收
教学准备：课件媒体
教学程：
学第次见面 次时候认识？
学生：认识
教师：记住？
学生：根外貌
教师
出示课件：
片段：猜谜激趣导入新课
师：学起猜猜谁？
见黑脸短毛长嘴耳圆身肥肚穿件青青蓝蓝梭布衣服提柄九齿钉耙
生齐说 ：猪八戒
师：（课件出示图片）什子猜猪八戒呢？
生：根外貌
师：作者吴承恩寥寥笔描写出猪八戒外貌特点样物描写栩栩生呢？天学物外貌描写
出示课件：物外貌描写
师：什外貌描写呢？
教师出示课件：外貌描写
学生：齐读外貌描写定义
教师：讲解身材容貌衣着神态指什？
教师外貌描写什序描写呢面段范文：出示课件
想想：什序描写 ？
乍子挺高身材胖瘦块跳舞料‖细留着齐耳短发眼睛细细长长神采 笑变成两条缝鼻子微微翘种俏皮感觉显十分爱
‖时喜欢穿条蓝底白花连衣裙
学生：齐读
教师：段外貌描写先写什？写什？
学生：先写身材
教师：整体描写
学生：写头发眼睛鼻子
教师：局部描写详细描写
教师：局部描写时什序描写呢？
学生：
教师：写穿着
教师：出示课件老师教第招：
第妙招：序（描写物外貌时合理安排描写序般先写整体写局部局部描写时序）
二教师出示课件：告示 抓偷
子高矮身材胖瘦脸呢黑白眼睛鼻子高低嘴巴宽窄偷抓？什？
学生：告示没写出偷外貌特点
教师：
师：出示课件：欣赏面两片段
难忘学时候女教师时十八九岁右嘴角边榆钱块黑痣
魏巍老师
二
见戴着黑布帽穿着黑布马褂深青布棉袍蹒跚走铁道边慢慢探身尚难
朱清背影
师：说说两段抓住物特点？
生：嘴角痣穿着
师：物外貌描写时头脚方写遍抓住什写？
生：抓住特征
出示课件第二妙招：抓特征（外貌样方外貌特点物进行描写时抓住样方定物外貌特点描写出面面俱）
师：练：出示成龙片说说外貌
生：成龙（）鼻子（）眼睛笑起眯着眼善样子永远副唐装扮
三师：出示课件说说性格
金豆七岁头发披散着垂脖子边见羞头低者跑开悄悄着者等知觉时猛然声吓唬
生：害羞天真活泼
师：学什发现？
生：进行外貌描写时注意反映出物性格特点
出示课件第三招：体现性格（物鲜活起进行外貌描写时注意反映出物性格特点）
四师：出示课件：说说采描写手法？
1男孩脸颗扁扁瓜子两道弯弯细眉毛月牙眼睛两颗黑色葡萄透着股机灵劲瘦瘦身子标准黄豆芽
2浑身圆圆特肚子酒桶般凸起没肚子先
3张白净脸头乌黑发亮短发搭配啊双水汪汪眼睛显炯炯神张说会道嘴天晚说停
生：喻夸张形容词
师：谁总结想物更鲜明生动该样做？
生：适修辞手法
出示课件第四妙招：描写生动
五师：名学生前面
师：刚学四妙招男学外貌写具体生动
生：长高胖虎背熊腰
生：眼睛时常眯成条缝
生：脸肉垂着巴处堆积起成三巴
四巴
生：耳朵油亮油亮油锅里浸似极弥勒佛
生：肚子口倒扣锅胳膊粗擀面杖手指粗香肠腿粗两根柱子
六练：片段：牛刀试评评
片段作文
求：1描写位学注意运天学方法
250100字左右
生：写作
师：巡视指导
师：家写完吧谁愿意展示作品？师学生作品展示屏幕家猜猜写谁？
师：出示评议方法：
21否定序？
2否抓住物特征写？
3否运形容词喻夸张等修辞？
4否表现物性格？
物评议
教师总结：天学物外貌描写妙招希运写作中
知作业：继续修改课练笔写更生动具体
板书：物外貌描写
序
二 抓特征
三 体现性格
四 巧修辞
五 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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定州市留早镇胡房学 汪静
教学目标：
1学生学会观察物外貌遵循定序方法整体局部
局部
2学生学会通描写物外貌展现性格特征
3学生学会根物特征进行外貌描写
4学生学会巧修辞手法
教学重点：
1掌握物外貌描写方法
2练描写外貌
教学难点：引导学生互评改作片段促进写作力形成堂消化吸收
教学准备：课件媒体
教学程：
学第次见面 次时候认识？
学生：认识
教师：记住？
学生：根外貌
教师
出示课件：
片段：猜谜激趣导入新课
师：学起猜猜谁？
见黑脸短毛长嘴耳圆身肥肚穿件青青蓝蓝梭布衣服提柄九齿钉耙
生齐说 ：猪八戒
师：（课件出示图片）什子猜猪八戒呢？
生：根外貌
师：作者吴承恩寥寥笔描写出猪八戒外貌特点样物描写栩栩生呢？天学物外貌描写
出示课件：物外貌描写
师：什外貌描写呢？
教师出示课件：外貌描写
学生：齐读外貌描写定义
教师：讲解身材容貌衣着神态指什？
教师外貌描写什序描写呢面段范文：出示课件
想想：什序描写 ？
乍子挺高身材胖瘦块跳舞料‖细留着齐耳短发眼睛细细长长神采 笑变成两条缝鼻子微微翘种俏皮感觉显十分爱
‖时喜欢穿条蓝底白花连衣裙
学生：齐读
教师：段外貌描写先写什？写什？
学生：先写身材
教师：整体描写
学生：写头发眼睛鼻子
教师：局部描写详细描写
教师：局部描写时什序描写呢？
学生：
教师：写穿着
教师：出示课件老师教第招：
第妙招：序（描写物外貌时合理安排描写序般先写整体写局部局部描写时序）
二教师出示课件：告示 抓偷
子高矮身材胖瘦脸呢黑白眼睛鼻子高低嘴巴宽窄偷抓？什？
学生：告示没写出偷外貌特点
教师：
师：出示课件：欣赏面两片段
难忘学时候女教师时十八九岁右嘴角边榆钱块黑痣
魏巍老师
二
见戴着黑布帽穿着黑布马褂深青布棉袍蹒跚走铁道边慢慢探身尚难
朱清背影
师：说说两段抓住物特点？
生：嘴角痣穿着
师：物外貌描写时头脚方写遍抓住什写？
生：抓住特征
出示课件第二妙招：抓特征（外貌样方外貌特点物进行描写时抓住样方定物外貌特点描写出面面俱）
师：练：出示成龙片说说外貌
生：成龙（）鼻子（）眼睛笑起眯着眼善样子永远副唐装扮
三师：出示课件说说性格
金豆七岁头发披散着垂脖子边见羞头低者跑开悄悄着者等知觉时猛然声吓唬
生：害羞天真活泼
师：学什发现？
生：进行外貌描写时注意反映出物性格特点
出示课件第三招：体现性格（物鲜活起进行外貌描写时注意反映出物性格特点）
四师：出示课件：说说采描写手法？
1男孩脸颗扁扁瓜子两道弯弯细眉毛月牙眼睛两颗黑色葡萄透着股机灵劲瘦瘦身子标准黄豆芽
2浑身圆圆特肚子酒桶般凸起没肚子先
3张白净脸头乌黑发亮短发搭配啊双水汪汪眼睛显炯炯神张说会道嘴天晚说停
生：喻夸张形容词
师：谁总结想物更鲜明生动该样做？
生：适修辞手法
出示课件第四妙招：描写生动
五师：名学生前面
师：刚学四妙招男学外貌写具体生动
生：长高胖虎背熊腰
生：眼睛时常眯成条缝
生：脸肉垂着巴处堆积起成三巴
四巴
生：耳朵油亮油亮油锅里浸似极弥勒佛
生：肚子口倒扣锅胳膊粗擀面杖手指粗香肠腿粗两根柱子
六练：片段：牛刀试评评
片段作文
求：1描写位学注意运天学方法
250100字左右
生：写作
师：巡视指导
师：家写完吧谁愿意展示作品？师学生作品展示屏幕家猜猜写谁？
师：出示评议方法：
21否定序？
2否抓住物特征写？
3否运形容词喻夸张等修辞？
4否表现物性格？
物评议
教师总结：天学物外貌描写妙招希运写作中
知作业：继续修改课练笔写更生动具体
板书：物外貌描写
序
二 抓特征
三 体现性格
四 巧修辞
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