| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

四年级下册语文教案—15.给予的故事 ▎冀教版

文***7

贡献于2019-07-02

字数:829

  四 年级   语文   学科教案
备课序号:第  1   节
备教师
杜鹃
副备教师
杜鹃
课教师
 杜鹃
课时间
2017年  月  日
教学课目
 予事
课    型
 新授




知 识 技
 理解课文容体会相互予快乐幸福
程 方 法
 结合新课程教育理念体现学生体位利学
情感态度价值观
 读中入景读中悟情理解课文容学生明白关爱会丢失什相反关爱越获越
教学重点
 体会予幸福快乐

教学难点
 体会予幸福快乐

教学准备
 
教   学       程
教   学  容 
学 生 行 预 设
设 计 意 图
性 思 考

激趣导入揭示课题
1 出示谜语:日风乱沙流骆驼舟海市蜃楼非神话少藏石油天老师带着起走进茫茫沙漠里发生事板书课题  15 予事 齐读课题 注意予读音读
予什意思呢?









揭示谜底(沙漠)















引起学生学兴趣




学生课文容独特感受令思维广泛时间空间充分发展


二初读课文整体感知
学生边读边思考:课文讲件什事?
指名回答




三老师检查学课前预情况谁读出认字果读学读遍
 出示黑板认字
予 濒 摇摇欲坠
置度外 风吹日晒
支撑 抉择 心翼翼
岂理 犹豫 水壶




沙漠中迷路饥渴极死亡面壶救命水做出选择选择付出壶救命水结果喝甘甜水留救命水






 指生读生读





充分发挥学生识字动性注重学生动识字引导交流激发学生动识字兴趣

课堂检测
Jǐ yǔ bīn lín zhī chēng jué zé yóu yù yáo yáo yù zhuì

zhì zhī dù waì xiǎo xīn yì yì
作业布置
搜集关予帮助事

板书设计
 
15予事
予 濒 摇摇欲坠 置度外 风吹日晒 支撑 抉择 心翼翼
岂理 犹豫 水壶


 

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

四年级下册语文教案 - 15.给予的故事 ▎冀教版

  四 年级  语文    学科教案 备课序号:第  2   节 主备教师  杜鹃 副备教师 杜鹃 上课教师  杜鹃 上课时间 2017年  月  日 教学课目  给予的故事 课    型  新授 教 学 目 标 知 识 与 技 能  理解课文内容,体会相互给予的快乐和幸福。 过 程 与 方 法  结合新课程教育理念体现学生的主体地位,有利于自主学习

文***7 5年前 上传882   0

四年级下册语文教案—15.给予的故事 ▎冀教版

 学 科 语文 年级 四 主备课人 课 题 给予的故事 课 型 新授课 教学目标 1、 学会书写十个生字。 2、 理解课文内容,体会相互给予的快乐和幸福。 3、 在讨论交流中流露真情,明辨事理,提高认识。 教学重点 学会生字,理解课文内容。 教学难点 感受相互给予的快乐和幸福,明辨事理,提高认识。 教 具 幻灯片 教学过程 教学环

文***7 5年前 上传1004   0

四年级下册语文教案—15.给予的故事 ▎冀教版 (2)

 15. 给予的故事 出题人 :韩慧敏 审核人:李梅 庞凤巧王卡曼 使用人: 学习目标: 1.学会书写十个生字。 2.理解课文内容,体会相互给予的快乐和幸福。 3. 在讨论交流中流露真情,明辨事理,提高认识。 学习重难点: .理解文章最后一句话,体会相互给予的快乐和幸福。 一、课前预习 1. 在课文中圈出会认的字,用横线标出带有会写字的词语,读熟。

文***7 5年前 上传891   0

四年级下册语文教案—15.给予的故事 ▎冀教版 (1)

《电话巧设计》教学设计 教学目标: 1、认知目标:初步了解电话发明、演变的历史,欣赏最新型的电话,体验电话给我们的生活、工作带来的便捷和乐趣。 2、技能目标:能用绘画的方式表现出造型多变,功能多样的电话机。 3、情感目标:激发学生的想象力、创造力,让学生在设计过程中体验绘画的乐趣。 教学重点:让学生在学习中了解、认识功能多样,造型多变的电话。 教学难点:引导学生根据各种事物的外形设计

文***7 5年前 上传891   0

四年级下册语文教案—15.给予的故事 ▎冀教版

  四 年级   语文   学科教案 备课序号:第  1   节 主备教师 杜鹃 副备教师 杜鹃 上课教师  杜鹃 上课时间 2017年  月  日 教学课目  给予的故事 课    型  新授 教 学 目 标 知 识 与 技 能  理解课文内容,体会相互给予的快乐和幸福。 过 程 与 方 法  结合新课程教育理念体现学生的主体地位,有利于自主学习 情

文***7 5年前 上传1396   0

五年级下册信息技术教案-15.小蚂蚁|冀教版

课题:《小蚂蚁》教学内容:《信息技术》五年级下册课的类型:新授课教学目标:1、知识与技能:(1)练习创建影片剪辑。(2)综合使用影片剪辑和引导线,制作出流畅的动画。

鬼***笑 3年前 上传643   0

四年级下册信息技术教案-15.我的集邮册|冀教版

三维目标 知识与技能 让学生熟悉超链接的功能,能熟练操作文本超链接的方法。 过程、能力与方法 培养学生自我探索、自主学习和团体协作的能力。 情感态度与价值观 自我展示、自我激励,体验成功;勇于尝试,激发求知欲。

鬼***笑 3年前 上传577   0

冀教版数学四年级下册全册教案

第一单元 观察物体(二)第一课时 观察物体(1)教学内容观察物体(1)课型新授课教学目标(包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面)1.结合具体情境,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。2.能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。3.感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。重点、难点和关键重点:能够辨认从不同方向观察由两个实物组成

思***1 2年前 上传580   0

冀教版四年级下册数学全册教案

观察物体(二)第1课时观察两个物体的组合(1)1第2课时观察立方体的组合2用字母表示数第1课时用字母表示数3第2课时用字母表示计算公式5第3课时用字母表示加法运算律6三位数乘两位数第1课时三位数乘两位数的笔算7第2课时因数末尾有0的笔算乘法8第3课时乘法估算9第4课时总价、单价和数量10第5课时路程、速度和时间11第6课时乘法交换律、乘法结合律及简便运算13

思***1 2年前 上传742   0

冀教版小学二年级语文下册《我想》教案

课题与教学内容22《我想》课时安排2教学目标知识技能1、正确认读本课11个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。积累词语,理解“湿软”、“汲取”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。过程方法引导学生在反复诵读的基础上理解课文内容,并达到熟读成诵;图文结合,展开想象,体会情感。学习读写结合,仿写诗句的方法。情感态度1、了解诗歌中小

笑***7 1年前 上传347   0

六年级下册语文教案-风筝 ▎冀教版

教学设计 风 筝 (冀教版小学语文六年级下册) 李春景 新乐市实验小学风 筝 教材分析: 本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了“我”童年时,因为风筝与小兄弟发生了一次无法补过的误解,内心充满深深的愧疚。我严厉的自责精神充满字里行间,是文章动人之处。 学情分析: 六年级学生已经具有初步的整体感知课文和联系上下文理解句

文***7 5年前 上传974   0

六年级下册语文教案-冬至的梦 ▎冀教版

 课 题 冬至的梦 课时数 2课时 教 材 解 读  这是一篇文质兼美的散文,作者以一个孩子的独特的视角,描绘出冬至后万物的萌动和人们的生活,字里行间饱含着作者对春天的向往,对生活和生命的热爱之情。   全文共5个自然段。文章的开篇以《二十四节气歌》引出“冬至”这一节气,并介绍了“冬至”这一节气的特点。课文的第二自然段主要描写了冬至后大自然中万物的变化。   第

文***7 5年前 上传1035   0

一年级下册美术教案-第19课 大树的故事|冀教版

教材分析:本课是“造型表现”领域的一个内容,由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉,因此,这个课题很容易引起学生的兴趣,可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想,培养学生的创新精神和造型表现能力,使学生初步认识人与自然的关系,渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化。课时:一课时课型:造型表现教学目标:1、通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝

文***7 4年前 上传655   0

四年级下册信息技术教案-14.制作西游故事人物记演示文稿|冀教版

《西游故事人物记》是河北教育出版社小学四年级信息技术第14课的内容,利用Powerpoint可以将文字、图象、声音、动画等多种媒体汇集在一个作品中,用它制作多媒体演示文稿,简单快捷,能让学生轻松掌握,很容易引起学生的兴趣。

鬼***笑 3年前 上传681   0

部编版四年级下册语文教案习作:故事新编「教案」

习作:故事新编▶教学目标1.通过“故事新编”习作训练,激发学生的幻想,鼓励学生大胆去想象。2.能运用在童话阅读中学到的方法,新编故事,进一步感受童话的奇妙。▶教学重难点发挥学生想象力,增强故事的生动性和可读性。▶教学策略主要通过创设情境及“读、想、议、写”几大环节的训练,在充分调动学生说的积极性的基础上,渗透童话写作方法的教学,引导学生展开丰富的想象。▶教学准备多媒体课件、若干

一***心 4年前 上传1241   0

四年级下册数学教案-6.2小数的初步认识|冀教版

教学内容:冀教版小学数学四年级下册第六单元教学目标:1、认识并能正确地读、写小数。2、初步理解十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。 3、培养主动探索的意识和合作交流的能力,体会数学与现实生活的联系。

6***雅 3年前 上传508   0

四年级下册数学教案-6.1小数的意义|冀教版

1、理解小数的意义,知道一位小数、两位小数、三位小数……分别表示十分之几、百分之几、千分之几……2、知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是十,初步认识一个小数的小数部分各数位上有几个这样的单位。3、通过了解小数的产生和发展过程,提高数学学习的兴趣,增强热爱数学的情感。

鬼***笑 3年前 上传661   0

四年级下册数学教案-6.5小数与单位换算|冀教版

在此之前学生已经学习并掌握了相关的单位、进率以及小数点移动引起小数的大小变化的相关知识,这为过渡到本节课的学习起着铺垫的作用。本节课在教学中着重训练学生的数学思想。

温***季 3年前 上传549   0

4.6组合图形 教案 四年级数学下册-冀教版

4.6 组合图形一、教学目标:在观察、交流、操作中经历认识组合图形的过程;了解组合图形的含义,能把一个组合图形分解成几个基本图形;感受组合图形图案的美,在把组合图形分解成几个简单图形的过程中,发展空间观念。二、课时安排:1课时三、教学重点:让学生经历从国旗中找图形、把组合图形分割成几个简单图形组成的。四、教学难点:让学生看出组合图形是由哪些简单图形组成的。五、教学过程(一)导入新

高***本 4个月前 上传119   0

冀教大版四年级下册数学全册教案

第1单元 观察物体(二)第1课时 观察生活中的物体【教学内容】教材第1页例1,第2页例2及第3页练一练。【教学目标】1.结合具体事物,经历从前、后、左、右观察物体的过程。2。能够用自己的语言描述、判断从前、后、左、右观察物体看到的形状图。3.在根据图判断观察物体方向的过程中,发展初步的空间观念.【教学重点】在熟悉的问题情境中,经历观察物体的过程,认识到从不同的方向观察物体所看

思***1 3年前 上传590   0

四年级下册数学教案-6.4小数的性质|冀教版

教学内容1、小数的性质 小数性质的应用2、教材第58、59页的内容及练习十第1---3题和第10题

鬼***笑 3年前 上传661   0

四年级下册数学教案-6.4小数的意义|冀教版

1.结合具体事例,经历认识小数和分数之间关系的过程。2.了解小数和分数的关系,能把分母是10、100、1000的分数改写成小数,会进行分数和小数之间的互化。3.感受小数和分数的内在联系,能在已有的知识背景下自主学习,获得良好的学习体验。

6***雅 3年前 上传587   0

四年级下册数学教案-6.3认识小数|冀教版

知识与技能:在已有的生活经验的知识背景下经历通过商品价格认识小数的过程。 过程与方法:(1)学会认识小数。(2)能正确地读、写简单的小数。(3)能把自己的生活经验与数学学习结合起来。(4)培养学生类比、迁移和归纳总结的能力。

鬼***笑 3年前 上传544   0

四年级下册数学教案-6.1小数的意义|冀教版(1)

学情分析:小学的意义是冀教版四年级下册第六单元的第二节内容。它是学生在学习了小数的初步认识以及分数的初步认识的基础上进行的,掌握小数的意义,是这单元教学的重点,它关系到小数的性质、小数和分数之间的转化等相关知识。

6***雅 3年前 上传510   0

四年级下册数学教案-6.5小数的改写|冀教版

1.结合具体事例,经历读数、把较大的数改写成以“万”为单位的小数的过程。2.会把较大的数改写成以“万”为单位的小数,能根据具体要求进行数的改写。3.了解到生活中许多实际数据都用以“万”为单位的小数表示,感受小数在现实生活中运用的广泛性。

6***雅 3年前 上传608   0