2019教版部编六年级册作：学写倡议书教学设计教学反思
教学目标
1明白果想法想家支持起实施写倡议书
2学生根现实生活提出合理化建议学会正确格式书写倡议书
3鼓励学生关注社会生活培养学生社会责感
教学重点
学生学会写倡议书格式写清楚存问题产生原提出建议
教学难点
写出目性明确针性行性强语言准确短精悍倡议书提倡议合理具体具操作性
教具准备
学生准备：课前做份社会调查通查找资料访问结合学课文容感受等形式弄清楚存问题
教师准备：
搜集关资料写篇倡议书例文
教学设计：
激兴趣引课题
1播放幻灯片激发兴趣学（师出示课件2关环保图片）图片完什感受呢？
预设：
生：现水资源严重缺乏世界方严重缺水孩子真怜保护水资源现开始节约水现环境污染太严重雾霾带疾病困扰厉害植树造林……
引起学生环保关注
2谈话导入课题
学刚刚说想法点子更关注缺水区疾病重灾区贡献份力量（板书：学写倡议书）
二读容明求
1翻开书阅读作容
2学生读作容概括次作提出求？
3学生作求理解全班交流纳点：课件3
（1）倡议书格式正确
（2）倡议书写清楚存问题产生原解决办法
三拓思路想问题
1．学课前建议家找找身边存环境破坏污染现象说说发现问题？
2．根调查报告生交流反馈
例：生活中浪费水水资源农药等化学品污染浪费电手关灯电视直开着等空气污染白色塑料袋滥汽车尾气量排放等学校中乱扔果皮纸屑浪费纸张等问题
3巧设立面解决疑难点
（1）师根生回答提出张生反驳引发立
学生说节约水老师说：反正家缺少水家花着钱呢浪费浪费没关系……
（2）师生间争辩中寻求参考答案：：倡议书仅仅满足需求应该考虑数利益（板书：存问题 产生原）
（3）环保现象浪费现象什办法解决呢？
（生说出建议教师适引导建议否合理帮忙梳理）
师适时候提出建议求：合理具体（板书：解决办法——合理具体）
四例文明格式
1课件4师出示份问题倡议书
2生次回顾作容明确格式课件5：格式求
（1）题目：第行中间写XXX倡议书字
（2）称号：倡议象
（3）正文：写清倡议事项原
（4）署名日期：署名写提出建议团队名称姓名起行（应署名位置）写提出倡议日期（板书：格式 规范正确）
3课件6师出示正确格式倡议书次引发学生注意格式
五谈收获留作业
1说说学节课什想法？
2写份倡议书根现实生活提出合理化倡议格式正确规范根倡议象倡议书发布合适方
板书设计：
学写倡议书
存问题
产生原
解决办法——合理具体
格式 规范正确
教学反思：
次作前学生做充分准备查找关水资源森林资源矿产资源气资源土壤资源等遭受严重破坏遭受污染资料二开展校园社区公园街道学校周边走走活动解周围存污染现象交流资料时学生身受感染心灵受震憾绝数学定准提出倡议象定倡议题学父母提出关节约水倡议学提出关保护学校环境卫生倡议等等倡议指出问题时描述生动感情真挚晓理动情建议容清晰准确解决问题方法全面细致建议态度委婉容易接受达较教学效果
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教学目标
1明白果想法想家支持起实施写倡议书
2学生根现实生活提出合理化建议学会正确格式书写倡议书
3鼓励学生关注社会生活培养学生社会责感
教学重点
学生学会写倡议书格式写清楚存问题产生原提出建议
教学难点
写出目性明确针性行性强语言准确短精悍倡议书提倡议合理具体具操作性
教具准备
学生准备：课前做份社会调查通查找资料访问结合学课文容感受等形式弄清楚存问题
教师准备：
搜集关资料写篇倡议书例文
教学设计：
激兴趣引课题
1播放幻灯片激发兴趣学（师出示课件2关环保图片）图片完什感受呢？
预设：
生：现水资源严重缺乏世界方严重缺水孩子真怜保护水资源现开始节约水现环境污染太严重雾霾带疾病困扰厉害植树造林……
引起学生环保关注
2谈话导入课题
学刚刚说想法点子更关注缺水区疾病重灾区贡献份力量（板书：学写倡议书）
二读容明求
1翻开书阅读作容
2学生读作容概括次作提出求？
3学生作求理解全班交流纳点：课件3
（1）倡议书格式正确
（2）倡议书写清楚存问题产生原解决办法
三拓思路想问题
1．学课前建议家找找身边存环境破坏污染现象说说发现问题？
2．根调查报告生交流反馈
例：生活中浪费水水资源农药等化学品污染浪费电手关灯电视直开着等空气污染白色塑料袋滥汽车尾气量排放等学校中乱扔果皮纸屑浪费纸张等问题
3巧设立面解决疑难点
（1）师根生回答提出张生反驳引发立
学生说节约水老师说：反正家缺少水家花着钱呢浪费浪费没关系……
（2）师生间争辩中寻求参考答案：：倡议书仅仅满足需求应该考虑数利益（板书：存问题 产生原）
（3）环保现象浪费现象什办法解决呢？
（生说出建议教师适引导建议否合理帮忙梳理）
师适时候提出建议求：合理具体（板书：解决办法——合理具体）
四例文明格式
1课件4师出示份问题倡议书
2生次回顾作容明确格式课件5：格式求
（1）题目：第行中间写XXX倡议书字
（2）称号：倡议象
（3）正文：写清倡议事项原
（4）署名日期：署名写提出建议团队名称姓名起行（应署名位置）写提出倡议日期（板书：格式 规范正确）
3课件6师出示正确格式倡议书次引发学生注意格式
五谈收获留作业
1说说学节课什想法？
2写份倡议书根现实生活提出合理化倡议格式正确规范根倡议象倡议书发布合适方
板书设计：
学写倡议书
存问题
产生原
解决办法——合理具体
格式 规范正确
教学反思：
次作前学生做充分准备查找关水资源森林资源矿产资源气资源土壤资源等遭受严重破坏遭受污染资料二开展校园社区公园街道学校周边走走活动解周围存污染现象交流资料时学生身受感染心灵受震憾绝数学定准提出倡议象定倡议题学父母提出关节约水倡议学提出关保护学校环境卫生倡议等等倡议指出问题时描述生动感情真挚晓理动情建议容清晰准确解决问题方法全面细致建议态度委婉容易接受达较教学效果
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