「部编人教版」小学三年级上语文《7 听听，秋的声音》优质公开课教学反思「3篇」

（教学反思参考1）听听秋声音

听听秋声音篇现代诗篇课文语言精练优美富韵味适合学生阅读诗歌三年级学生说解诗歌含义困难解决问题设计五环节：
1享受秋天引入课题
2读读秋声音感受诗情
3说说秋声音
4写写秋声音积淀语言
5布置作业抓住仿写诗歌积淀语言点放开手脚引导激发学生体验感悟前面朗读感悟时间较学生想象没放开手脚仿写诗歌环节没达预期效果意语言力发展效学生知识学力发展文素养机结合学生学诗歌时激发作诗兴趣发展听说读思演力学生程度发展
点足：
1足够时间学生读读效度加点功夫：读第节时学生读出黄叶飘飞读出惜读第二节时学生读出振动翅膀原读层次性会更加明显
2诗歌字词浓缩成股精炼美富穷想象读着读着觉满齿余香学生体会诗歌遣词造句凝练值探究话题然三年级孩子说难点


















（教学反思参考2）听听秋声音

首现代诗略读课文作者抓住秋天里特然声响精练优美富韵味语言巧妙赞美秋天会读者体会秋天独特风情课教学中重点学生通反复朗读感情朗读诗歌想象秋天美景象感受作者喜爱秋天感情时学生模仿作者写作方法进行简单作练
首诗歌读起琅琅口节规律教学中通引导学生观察便发现掌握诗歌特点激发学生学语文运语言文字兴趣引导学生发散思维想象秋天特声音诗歌形式表现学生通组合作讨互相鉴交流组发言加组合充分发挥组合作优势完成组派代表发言通组代表感情朗读学生体验展示学老师肯定喜悦时感受合作学带快乐
次教学中培养学生合作精神重视学生情感体验学生体验做诗感觉时够学生体促进学生发展目基体现知识力程方法情感态度价值观三纬度
然节课许足处组合作中学生没完全融入进合作意识够外学生想象力丰富语言贫乏口语表达力导致口难表思手难写想语文教学中应该重视问题日语文教学努力探索积极改进方
















（教学反思参考3）听听秋声音

学校组织磨课听评课活动已结束讲听感受深然年级老师课听听秋声音位教师思路相越听思路越清晰课情境现时感觉环节握话堂展示课学生表现会更精彩
首先备课时备学生环节考虑够周课前学生学案进行学觉说话练难点孩子略加指导外余容没孩子进行指导忽略孩子接触写作时间长仿写说难点然孩子循着秋脚步搜集秋声音秋气味秋颜色思维开阔搜集容丰富停留词语句子表达展开想象写成优美句子编成诗果课前略加指导话课堂仿写展示环节会更精彩
首赞美秋天诗朗读显尤重班级展示时孩子展示朗读积极性高学生声音朗读形式单朗读水般节课未亮起思想原出课堂教学灵活课堂设计教学思路进行学生课堂表现适时引导恰点拨高效课堂然倡导课堂学生教师作引导者角色起定作恰分点拨引导孩子理解课文会锦添花学生初读诗歌水般时调整教学思路引导学生分节品读诗歌深入理解诗歌破单朗读展示指导学生朗读时茅塞顿开理解课文需读朗读理解诗歌表现学生感情朗读建立理解课文基础啊告诉孩子轻声朗读秋会离更孩子找点感觉学生配音乐朗读分味道孩子潜限需课堂中断挖掘方法似力气说极教学方法极重
想课堂生成够生成课堂学生潜力发挥淋漓致学长高效课堂算效教师吧


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