保护听力教学设计
科学概念：高强声音会听力产生伤害保护听力避免耳朵听高强声音控制噪声
二程方法： 学生通阅读学解听力常受伤害知道保护听力做法
三情感态度价值观 ：学生认识保护听力重性养成良耳惯公场保持肃静惯
四教学重点难点 ：
1提出减噪声方法制定探究增减物体发声实验计划进行实验研究
2体验生活中噪声污染提出控制噪声方面想法
五教学课时：课时
六教学准备 分组材料：学生收集种消噪声方法易拉罐（铁罐）黄豆毛巾废报纸棉花等
七教学活动程
（）创设情景全体学生投入科学探究中
1学生猜谜语 学喜欢猜谜语出示课件
左片右片隔座山头见面猜着听说遍耳朵
2说说耳朵作（学生汇报）
师：耳朵听觉器官需精心呵护样避免
听力受伤害呢？节课起研究保护听力
板书课题：保护听力
（二）探究新知识
1活动：听两段声音谈谈感受 （学生听段噪声段乐音感受生活中声音出乐音噪音概念引导学生观察感知生活中现象引发思考） 出示课件
2学生谈谈两段声音感受
（1）第种声音嘈杂刺耳令舒服心烦意乱种类型声音称噪声
（2）第二种声音听起悦耳动听心旷神怡种声音称乐音
3认识生活中噪音噪音危害防护措施
师：学说说身边噪音？噪音身体什伤害？遇噪音时候应该办？
学生汇报教师予评价学生边汇报边出示课件
（1）飞机轰鸣声电锯声玻璃摔碎声学生吵闹声等属噪音
（2）噪音会听力降甚耳聋会影响学生活
（3）捂住耳朵紧闭嘴巴减少鼓膜压力离开噪音源安静方学生活者噪音方戴耳塞 耳罩头盔等保护装置
4教师结引出新问题
师：学真聪明愧未科学手防护噪音措施外方法？ 学生思考汇报
教师：噪音危害真起研究样控制高声音
出示课件学生读然教师提出求
组合作学动手操作教师巡视指导组交流汇报 教师作补充完善学生实验设计
5活动结 教师根学生汇报总结出声音变方法：(板书)
（1）控制发声源
（2）阻碍传播途径
师通实验知道样声音变控制噪音呢出示课件想出控制声音方法做应该做呢结合实际谈谈
学生汇报
学说真幅图出示课件进行德育教育
教师结
师遇噪音时应该保护听力呢方法组讨出示课件
学生汇报教师板书呵护听觉
八结：拓展（出示课件）
学生整理实验器材放
板书设计：
保护听力
控制发声源
呵护听觉
阻碍传播途径
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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科学概念：高强声音会听力产生伤害保护听力避免耳朵听高强声音控制噪声
二程方法： 学生通阅读学解听力常受伤害知道保护听力做法
三情感态度价值观 ：学生认识保护听力重性养成良耳惯公场保持肃静惯
四教学重点难点 ：
1提出减噪声方法制定探究增减物体发声实验计划进行实验研究
2体验生活中噪声污染提出控制噪声方面想法
五教学课时：课时
六教学准备 分组材料：学生收集种消噪声方法易拉罐（铁罐）黄豆毛巾废报纸棉花等
七教学活动程
（）创设情景全体学生投入科学探究中
1学生猜谜语 学喜欢猜谜语出示课件
左片右片隔座山头见面猜着听说遍耳朵
2说说耳朵作（学生汇报）
师：耳朵听觉器官需精心呵护样避免
听力受伤害呢？节课起研究保护听力
板书课题：保护听力
（二）探究新知识
1活动：听两段声音谈谈感受 （学生听段噪声段乐音感受生活中声音出乐音噪音概念引导学生观察感知生活中现象引发思考） 出示课件
2学生谈谈两段声音感受
（1）第种声音嘈杂刺耳令舒服心烦意乱种类型声音称噪声
（2）第二种声音听起悦耳动听心旷神怡种声音称乐音
3认识生活中噪音噪音危害防护措施
师：学说说身边噪音？噪音身体什伤害？遇噪音时候应该办？
学生汇报教师予评价学生边汇报边出示课件
（1）飞机轰鸣声电锯声玻璃摔碎声学生吵闹声等属噪音
（2）噪音会听力降甚耳聋会影响学生活
（3）捂住耳朵紧闭嘴巴减少鼓膜压力离开噪音源安静方学生活者噪音方戴耳塞 耳罩头盔等保护装置
4教师结引出新问题
师：学真聪明愧未科学手防护噪音措施外方法？ 学生思考汇报
教师：噪音危害真起研究样控制高声音
出示课件学生读然教师提出求
组合作学动手操作教师巡视指导组交流汇报 教师作补充完善学生实验设计
5活动结 教师根学生汇报总结出声音变方法：(板书)
（1）控制发声源
（2）阻碍传播途径
师通实验知道样声音变控制噪音呢出示课件想出控制声音方法做应该做呢结合实际谈谈
学生汇报
学说真幅图出示课件进行德育教育
教师结
师遇噪音时应该保护听力呢方法组讨出示课件
学生汇报教师板书呵护听觉
八结：拓展（出示课件）
学生整理实验器材放
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保护听力
控制发声源
呵护听觉
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