交流台·初试身手
1结合课文容进步体会作者观察细致梳理总结留心观察处
2初步解调动种感官进行观察
3尝试写写观察
重点
结合课文容进步体会作者观察细致梳理总结留心观察处
难点
尝试写写观察
1交流台
次交流台容留心观察周围事物处联系精读课文回顾总结作者做细致观察引导学生回忆观察实践交流亲身实践程中体会留心周围事物细致观察处
2初试身手
初试身手学生初步尝试写写事物处场景观察通启发学生：生活中普通事物值观察观察时候眼睛手摸鼻子闻嘴巴尝
1媒体课件
2写话范例
3观察身边事物记录
教学课时
1课时
游戏导入激发兴趣
1做游戏找（课件出示两张海绵宝宝图片两处样方学生找找者出示两张类似图片）
2渡：法国雕塑家罗丹说：生活中缺少美缺少发现美眼睛双明亮眼睛观察周围世界寻找趣现象实生活中仔细观察会发现许趣事物组课文展现作者观察力细致描写观察事物力节课会通交流台初试身手栏目家生活中观察现象学起交流起分享
（板书课题：交流台·初试身手）
设计意图：
兴趣老师孩子喜欢游戏通游戏引名名言激发学生学兴趣引导学生初步体会双眼观察周围具体事物提高学生观察力面清楚描述观察做准备
二交流台
1回顾单元学课文说说作者观察身边事物
2留心观察
课件出示：
次常探亲旅留心观察作者认识位爱新朋友——会搭船翠鸟
窗前草作者说熟悉作者稍加留意发现奇妙变化
学生阅读交流说说中明白什？（留心观察周围事物会新发现）
3细致观察
课件出示：
翠鸟美着色彩艳丽羽毛敏捷身手
草色彩会发生奇妙变化原蒲公英花时张开时合拢
学生阅读交流说说中明白什？（细致观察事物更更深解）
4交流观察方法
（1）组学交流时积累观察方法组长做记录
（2）组派代表做汇报发言师生评议
（3）教师结
课件出示：
①观察序
观察事物时定序远远整体局部外等
②观察抓住事物特征
观察仅序抓住事物特征样事物写具体生动
③观察调动种感官
师：生活需观察通观察发现许东西观察六法宝学会六法宝更生动具体观察事物写会更充分发现生活乐趣
师：谁知道六法宝什？
生：眼耳鼻舌身体感受心理活动
（4）课件出示口溜进行记忆：
五官感受重眼耳鼻舌
身体感受心理合理想象少
敢表达敢写写出作文定
设计意图：
总结学方法引导学生掌握写景需定序描写抓住事物特征调动种感官口溜总结观察方法加深学生记忆
三初试身手
1渡：学留心观察会趣发现老师周学观察周围事物发现记录家什发现呢？组交流
①轮流句话告诉家发现什
②认真聆听学发言评出组趣众发现
（课件出示动物植物景物片然分类时做点击动画出现）
2组代表介绍（实物投影：片）
3分分类啊（动物植物景物……）
4学生写写生活中观察事物教师巡视
5组交流互相提出修改意见独立修改
6组推荐优秀作业参全班交流师生评议
7教师展示例句
（1）示例：（课件出示配爬山虎图片）
课件出示：
夏天爬山虎噌噌噌劲爬长茂盛茂密枝叶四面展开墙披身绿装什趴墙呢？原藤茎生满数脚脚长六头针针头般吸盘吸盘集零整支撑着爬山虎紧紧黏附墙
（2）示例二：（课件出示配容相关图）
条路条满载车辆河流天辆辆汽车嘀嘀嘀满载着种货物城市奔乡村辆辆拖拉机突突突满载着瓜果蔬菜乡驶进城市辆辆行车丁零零少条路班清晨爷爷奶奶条路跑步太极拳晚姐姐哥哥常条路散步谈心……条路带欢乐带幸福支神奇长笛吹奏着欢快乐曲
（3）示例三：
夏天荷花塘景色美季节必说堤岸杨柳成行绿树成荫必说河边青草野花红绿相映单河里景色会流连忘返片片荷叶绿油油亭亭玉立绿色伞漂浮水面块块绿绸子果手叶浇水便会立刻形成水珠快纷纷滚落水珠荷叶滚滚舍离开颗颗晶莹珍珠引注目粉红色荷花朵朵开放着朵朵荷花特劲花池子里花荷苞初绽花瓣刚刚裂开点害羞意思胆开放似花骨朵含苞放粉红色桃子样叶样花样片会目暇接知阵风轻轻吹水面微波粼粼花叶轻轻摆动真婀娜姿极花叶间见群群鱼游游互相追逐捉迷藏
8总结：瞧周围生活丰富哇留心观察写东西真少呢
设计意图：
环节目创设良氛围组织学生观察交流彼发现助图片实物等展示观察交流中获作素材
成功处：
教学中单元课文容入手引导学生留心观察周围生活事物中发现时进行观察方法训练：定序进行介绍抓住事物特征调动种感官进行介绍等初试身手中引导学生交流生活中观察什布置学生课前进行观察务学生交流容较丰富观察身边动物观察植物观察活动场面等等学生够动进行观察发现说具体
足处：
教学初试身手时学生初试成果展示够没充分发现学生观察中存问题
教学建议：
作难点时发现学生观察实践中存问题突出讲评诊断作时予针性指导
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1结合课文容进步体会作者观察细致梳理总结留心观察处
2初步解调动种感官进行观察
3尝试写写观察
重点
结合课文容进步体会作者观察细致梳理总结留心观察处
难点
尝试写写观察
1交流台
次交流台容留心观察周围事物处联系精读课文回顾总结作者做细致观察引导学生回忆观察实践交流亲身实践程中体会留心周围事物细致观察处
2初试身手
初试身手学生初步尝试写写事物处场景观察通启发学生：生活中普通事物值观察观察时候眼睛手摸鼻子闻嘴巴尝
1媒体课件
2写话范例
3观察身边事物记录
教学课时
1课时
游戏导入激发兴趣
1做游戏找（课件出示两张海绵宝宝图片两处样方学生找找者出示两张类似图片）
2渡：法国雕塑家罗丹说：生活中缺少美缺少发现美眼睛双明亮眼睛观察周围世界寻找趣现象实生活中仔细观察会发现许趣事物组课文展现作者观察力细致描写观察事物力节课会通交流台初试身手栏目家生活中观察现象学起交流起分享
（板书课题：交流台·初试身手）
设计意图：
兴趣老师孩子喜欢游戏通游戏引名名言激发学生学兴趣引导学生初步体会双眼观察周围具体事物提高学生观察力面清楚描述观察做准备
二交流台
1回顾单元学课文说说作者观察身边事物
2留心观察
课件出示：
次常探亲旅留心观察作者认识位爱新朋友——会搭船翠鸟
窗前草作者说熟悉作者稍加留意发现奇妙变化
学生阅读交流说说中明白什？（留心观察周围事物会新发现）
3细致观察
课件出示：
翠鸟美着色彩艳丽羽毛敏捷身手
草色彩会发生奇妙变化原蒲公英花时张开时合拢
学生阅读交流说说中明白什？（细致观察事物更更深解）
4交流观察方法
（1）组学交流时积累观察方法组长做记录
（2）组派代表做汇报发言师生评议
（3）教师结
课件出示：
①观察序
观察事物时定序远远整体局部外等
②观察抓住事物特征
观察仅序抓住事物特征样事物写具体生动
③观察调动种感官
师：生活需观察通观察发现许东西观察六法宝学会六法宝更生动具体观察事物写会更充分发现生活乐趣
师：谁知道六法宝什？
生：眼耳鼻舌身体感受心理活动
（4）课件出示口溜进行记忆：
五官感受重眼耳鼻舌
身体感受心理合理想象少
敢表达敢写写出作文定
设计意图：
总结学方法引导学生掌握写景需定序描写抓住事物特征调动种感官口溜总结观察方法加深学生记忆
三初试身手
1渡：学留心观察会趣发现老师周学观察周围事物发现记录家什发现呢？组交流
①轮流句话告诉家发现什
②认真聆听学发言评出组趣众发现
（课件出示动物植物景物片然分类时做点击动画出现）
2组代表介绍（实物投影：片）
3分分类啊（动物植物景物……）
4学生写写生活中观察事物教师巡视
5组交流互相提出修改意见独立修改
6组推荐优秀作业参全班交流师生评议
7教师展示例句
（1）示例：（课件出示配爬山虎图片）
课件出示：
夏天爬山虎噌噌噌劲爬长茂盛茂密枝叶四面展开墙披身绿装什趴墙呢？原藤茎生满数脚脚长六头针针头般吸盘吸盘集零整支撑着爬山虎紧紧黏附墙
（2）示例二：（课件出示配容相关图）
条路条满载车辆河流天辆辆汽车嘀嘀嘀满载着种货物城市奔乡村辆辆拖拉机突突突满载着瓜果蔬菜乡驶进城市辆辆行车丁零零少条路班清晨爷爷奶奶条路跑步太极拳晚姐姐哥哥常条路散步谈心……条路带欢乐带幸福支神奇长笛吹奏着欢快乐曲
（3）示例三：
夏天荷花塘景色美季节必说堤岸杨柳成行绿树成荫必说河边青草野花红绿相映单河里景色会流连忘返片片荷叶绿油油亭亭玉立绿色伞漂浮水面块块绿绸子果手叶浇水便会立刻形成水珠快纷纷滚落水珠荷叶滚滚舍离开颗颗晶莹珍珠引注目粉红色荷花朵朵开放着朵朵荷花特劲花池子里花荷苞初绽花瓣刚刚裂开点害羞意思胆开放似花骨朵含苞放粉红色桃子样叶样花样片会目暇接知阵风轻轻吹水面微波粼粼花叶轻轻摆动真婀娜姿极花叶间见群群鱼游游互相追逐捉迷藏
8总结：瞧周围生活丰富哇留心观察写东西真少呢
设计意图：
环节目创设良氛围组织学生观察交流彼发现助图片实物等展示观察交流中获作素材
成功处：
教学中单元课文容入手引导学生留心观察周围生活事物中发现时进行观察方法训练：定序进行介绍抓住事物特征调动种感官进行介绍等初试身手中引导学生交流生活中观察什布置学生课前进行观察务学生交流容较丰富观察身边动物观察植物观察活动场面等等学生够动进行观察发现说具体
足处：
教学初试身手时学生初试成果展示够没充分发现学生观察中存问题
教学建议：
作难点时发现学生观察实践中存问题突出讲评诊断作时予针性指导
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