《三亚落日》第二课时教学设计

三亚落日第二课时教学设计

　　教学目标
　　1通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
　　2欣赏摘抄描写落日语句
　　3朗读课文背诵课文
　　教学重点：
　　通朗读品味感受三亚落日美
　　教学程：
　　激趣导入
　　天老师继续带着三亚观赏富诗意美妙绝伦日落景象愿意
　　二精讲第二段
　　渡：三亚落日诗意三亚样力rsquo
　　1(出示三亚风光图)读段图文结合想想：段中读懂什
　　2集体交流
　　（三亚洋溢着浓浓热带风情美作者非常喜爱三亚热带风光)
　　(板书：热带风情)
　　(1)方读出三亚美关语句做记号
　　交流：
　　①蓝透子碧玉般玉屑银未般金灿灿等词写出海椰子树细沙色彩美形状美
　　②挺拔俊秀等词突出椰树姿态美
　　③低翔摇曳等写出白鸥椰子树动态美
　　(2)结合课文白鸥椰树细沙描写展开三亚神奇瑰丽画面想象
　　(3)方体会作者喜爱情
　　①浓浓金灿灿软软等叠词运：
　　②蘸搔拟化手法运
　　③真担心谁想等心理描写
　　(4)三亚海蓝鸥白树秀沙亮喜爱极呢齐读第二段读出喜爱情
　　(5)指导背诵
　　三精读第三段
　　渡：三亚风采神奇瑰丽样方观落日确真诗意面起欣赏夕阳滑落景象蓝天碧海映衬三亚落日呈现出少姿态
　　1读注意做：
　　口中味体会语言美朗读表现出种美
　　心中形边读边想象落日色彩形态变化
　　笔神写出独体会品词妙妙意品语言传神品想象奇妙作者情感表露
　　2交流：方式：读_______（读课文片断）（谈读书感怀）
　　(1)第3然段中作者太阳作什
　　(板书：孩童)
　　投影映示：
　　活跃天太阳旧快乐孩童
　　①方写出太阳快乐孩童
　　(红扑扑抖落溅出)
　　②样写什处(鲜明生动表达出作者喜爱情)
　　③想象夕阳孩童形象海天色奇观
　　④指导朗读求抓住关键问语读出种景象限喜爱
　　(2)读第4然段画出描写夕阳滑落程语句
　　(悬海天边缘海面蹦跳轻快入水)
　　①投影映示：
　　夕阳渐渐收敛厂光芒变温起悬海天边缘
　　夕阳渐渐收敛光芒变温起光焰柔红灯笼
　　悬海天边缘
　　a轻声读组句子较种写法里
　　b指名说
　　(第二种写法喻方法夕阳颜色美形状美具体形象写出)
　　(板书：灯笼)
　　c指导朗读第二句子
　　②读夕阳海面蹦跳句子
　　a理解句中次
　　b作者次夕阳作什
　　c想象夕阳海面蹦跳情景
　　d指导朗读
　　③投影映示：
　　瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两落
　　瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两跳水员样轻快敏捷弹跳悄然声水波惊优美姿势入水道见
　　a分组读两句子较两句话：写法
　　b第二句话运拟方法里
　　c指名说
　　(夕阳完全落时情景写十分细致日写活读者仿佛身境)
　　(板书：跳水员)
　　d想象夕阳滑落情景
　　e齐读第二句话
　　(3)作者写夕阳滑落情景时写样落日找找关语句
　　(敢眨眼生怕瞪双眼)
　　什写
　　(突出作者三亚落日景象赞赏惊叹时侧面突出落日美妙绝伦)
　　3通读段找出喜欢句子说说什喜欢
　　指名读抄
　　4指导背诵第三段
　　四总结课文
　　作者诗般语言描绘三亚落日美丽景象包含着作者然景观喜爱赞美
　　次欣赏三亚落日神气景观（读文）



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